叙事作文

时间：2024-10-31 10:18:38 叙事作文我要投稿

叙事作文8篇[荐]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的叙事作文8篇，希望能够帮助到大家。

叙事作文8篇[荐]

叙事作文篇1

　　8月10日是一个重要的日子，我在日历上8月10日旁边画了一个飞碟，还把8月10日圈上了（注：用红笔）。这是为什么呢？事情还要从一小时前说起……

　　一个小时前，我刚从吉林电视台走出来，因为我在五天前收到了薛老师的短信给了我一个参加抗洪救灾晚会的机会，我一下子抓住了它。经过了五天的魔鬼训练，我和其他总校的，东校的，认识的，不认识的一起走上了舞台……演出结束后，我和往次排练一样集合了同班同学。我们松散地向校车走去。这时，意外发生了！

　　我们来到了校车旁，校车还未开门，同学们都在校车旁休息。由于这是江边，放孔明灯的人多，我想抬头像旁边一直在看星星的陈思言一样看孔明灯。我一抬头，忽然看见一个发光的盘子咱天上飞，那个物体和书上的飞碟一模一样！上面的.球体是红色的，发红光，下面的球体是蓝色的，发蓝光，而飞碟外层又一直散发着白光。我大叫一声，身旁的孙铭遥猛地一抬头，可惜为时已晚，飞碟一下飞到了吉林电视台对面，被一颗大柳树挡住了。他的速度之快，是我们平时看到的普通飞机的四五倍。我告诉陈思言他们我看到了UFO，可他们都不相信我，我叫住了当时也在往天上看的陈思言，让她为我作证，可她说她只顾看星星，没看到什么UFO；我又叫住了听到我的叫声就往天上看的孙铭瑶，可她也说没看见什么飞碟。没人相信我。我只好跟着大家继续慢走。突然，史一江一声尖叫，我、陈思言、孙铭瑶、曲艺潼一起回过头来，条件反射的往天上看，只见一颗和星星一模一样的白色颗粒只用一秒就从天这边滑到天那边，速度连那个飞碟都望尘莫及！那时，我们以为它也是UFO，但回家后我认为它应该是流星。一想到他们两个，我就有N个问题要提出：那真的是流星吗？如果是，它是被外星人毁灭的行星的小行星碎片吗？如果不是，他是外星人的卫星吗？UFO是来观光的吗？UFO是来……

　　外星人，如果你们存在并愿意的话，我欢迎你到我家来做客。

叙事作文篇2

　　我去过海南，还想再去一次，可爸爸说让我开开眼界，于是我们去了马尔代夫。

　　过海关时我真的十分兴奋，我也是出过国的人了！可是我突然想到了一个要命的问题：小学文凭的儿子带着英语文盲的爸爸，走出国门，来到远方，语言不通啊！

　　我们出了机场，在马累逛了逛感受一下国外的建筑风格，之后又跟着别人上了水上飞机，再坐着船来到了宾馆。整个过程迷迷糊糊的'，还好没有走错。

　　这里不比国内，这儿完美的将岛、宾馆、景区融于一体了，感觉更是格外的棒！这就是马尔代夫，这就是远方。

　　在马尔代夫，我们的第一个项目就是潜浮。我早就在沙滩房中的泳池或海边练习多日，就等今天。

　　船出发了，我们要先去看海豚。一路上，看着这海，心中先是觉得一阵舒缓，之后就是一阵又一阵的爽感。我肯定这里没有国内的PM2、5、

　　果然，地点不一样，风景也随着变。国内的海，大浪夹着小浪一个比一个凶，一个比一个狠，而在这里海风拂来，全身放松，一呼一吸仿佛与大自然同在。海面并不是天蓝，而是深蓝，有一种深不见底的感觉，又好像大海用颜色诉说着这几十亿年来沉淀的岁月。这与千年前陆游看到的“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的感觉完全不同。

　　啊！我爱这远方的海！

　　经历了我人生第一次在大海中近距离看海豚之后，我就要经历人生中第一次潜浮了。我在换装备时看见一条条飞鱼从水上飞过，好像在欢迎我的到来。

　　养兵千日用兵一时，终于到我大展身手的时候了，我戴着潜浮眼镜，咬着呼吸管，在听不懂外国教练说什么的情况下，下了水。水下世界真精彩！也很恐怖！我们下水后一直向前游，船也跟着我们，海下景色感觉十分压抑，向下看一片漆黑，是一个未知的世界，我们也不知道下面有什么。不过这种感觉很快就过去，一座珊瑚堡礁出现在我们眼前，顿时感觉到整个世界都生机勃勃了，还有好几条小鱼在珊瑚丛中躲躲藏藏，特别的害羞。珊瑚礁很美，有的像鹿角，有的像太阳花，还有的像一棵树，奇形怪状。

　　教练游过去抓起一个像太阳花的橙色珊瑚给我，好硬，好锋利，我完全想像不出它还是珊瑚虫时是什么样子的，总之一定很飘很柔。啊，我更爱大海了，更爱这珊瑚丛还有生活在其中的小鱼们！

　　啊！我爱这远方的一切！

　　远方是神秘、美丽、奇妙的。这不只是一张图片或者一段视频所能说明与表达的，唯有亲身经历才能体会这异乡风情的神奇之处。走向远方吧，你会爱上那里的，去吧！

叙事作文篇3

　　如若是蝶，则这一生只为烛火。

　　三尺讲台，半生戎马。对时间执着的挽留终不敌似水的流年。

　　红色，是我。一颗赤诚的心，爱着这个世界。

　　白色，是我。扬起的尘，染白了发梢。

　　绿色，是我。对未来的憧憬，黎明时希望的曙光。

　　所以我欣慰，乐此不疲。

　　不是普罗米修斯，不能给人类带来光明。不是阿卡德美，不能启迪人类的智慧。但我拥有一颗热爱生命的心。爱自己，爱自己的朋友，爱自己的亲人，爱自己的敌人，爱每一个陌生的路人。

　　每一个生命都值得我们敬重，每一个生命都有它存在的意义。“人类灵魂的工程师”，世人这样说。

　　我凝望着头顶七色的光环，时刻提醒着自己。既然自己带上了人民教师的桂冠，就要无愧于这个称号，忠诚于这项事业，热爱这份工作。

　　小小的讲台，绽放了我第二个青春。台下，一双双闪着智慧光华的眼睛，对知识的渴望。让我心中那团火燃烧的更剧烈。

　　事事无小节，处处皆楷模。为人师表，言行举止。我不敢有一丝的懈怠，古语云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。我们要先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的教育者，最后成为一名优秀的教师。

　　爱每一个文字，爱每一段历史，爱每一个学生。教会他们如何去爱，如何去爱别人，如何去爱这个繁华的世界。让他们懂得怎样做人，怎样做才是一个合格的人，一个经得起考验的社会主义接班人。

　　与文字结下了缘，用文字去爱。无声无息中让冰冷的心溶出热泪。

　　雕塑自己，雕塑学生，书写历史，传播文明。这是我的使命，神圣而艰巨。

　　所以在十几年的教学生涯中，我沉浮辗转。外面的世界精彩诱人，而教师，注定了平平淡淡，终其一生。

　　曾经的某个时候，我怀疑自己的人生目标。如此奔波，为了什么？征途的尽头，会是怎样的结果？我不敢去想。

　　反复的问自己，是否有一丝遗憾？答案是肯定的.。过往的岁月，留下太多的遗憾。最痛处是自己为教育事业贡献的太少。

　　当想到那些视教育事业如自己的生命，把一生都贡献给教育事业的老者。我倍感惭愧。

　　当了解带四川汶川地震中，一位位因救学生而放弃自己生还的教师，不禁潸然泪下。

　　我深深感觉到他们无不对教育事业情有独钟，更加为自己能与他们从事相同的事业而骄傲。

　　名无益，利无益。意义才是活着的证据。为之孜孜以求，以正确的理念，铸造着未来人类，维系着绵长文化的繁衍，实现自己的价值。

　　百年大计，教育为本。二十一世纪的竞争要求每一个中国人都具有较高的素质。我们义不容辞，肩负起构建祖国未来框架的使命。

　　牢记自己的职责，并在深刻的社会变革中和丰富的社会教育实践中履行自己的职责。

　　有教无类，因材施教，诲人不倦。传道授业解惑者也，在教授知识的同时，将知识深入。

　　作为一名人民教师，我骄傲。这神圣的职业，让我感觉到了自己存在的意义。不是为祖国，不是为人民，是为了找到自己活着的真谛。

　　蝴蝶，心中有梦。破茧而出，为自由而战，为光明而战，为那象征着永恒的烛火而战。

　　征途漫漫，未知的是结果。而我，要求的只是过程。衣带渐宽终不诲，为伊消的人憔悴。若非春蚕，怎会至死不渝。若非蜡炬，何须成灰明志。

叙事作文篇4

　　今天，阳光明媚。我和爸爸妈妈来到东山的马銮湾游玩。

　　来到马銮湾，我就看到一望无际的在海上卷着雪白的浪花。海水的颜色可真多：有绿的，有蓝的，有黄的……可真美啊！阳光照射在海面上，像洒满了颗颗钻石，闪亮闪亮的，美极了！沙滩上的沙子又细又白，就像面粉一样白花花的。我们在沙滩上拾文蛤，我先找了一根小木棍，在爸爸的指导下，寻找文蛤的“家”——一个微微凸起来的，并上面有小孔的'沙堡。我学着爸爸的样子：先观察了一下，确认了沙堡，然后把小棍子插了下去，用力一撬，挖出沙子，往小沙坑里看了看又摸了摸，却发现里面没有文蛤。“糟糕！上当了！”我说。真可恶！连这小小的文蛤也骗我！接着，我又挖了许多沙堡，可都没有文蛤。我不甘心，就不停地找呀，挖呀……果然，功夫不负有心人，我终于挖到了一个文蛤，我高兴极了，向正挖文蛤的爸爸妈妈招手，并大声说：“爸爸妈妈，快来看呀！我挖到了一个文蛤！”爸爸妈妈闻声过来，看了我抓的文蛤都夸我真厉害。过了一会儿，我们一家人就在沙滩上按了不少文蛤，都高兴极了！

　　今天我们一家人都有收获，但心里最高兴还是我，因为我体验到劳动的成果。

叙事作文篇5

　　大家都会说自己会说话，其实说话并不简单。朋友们知道吗，说话很重要，在不同的场面要说不同的话。

　　记得有一次，我和爸爸、妈妈去医院看望妈妈受伤的同学。妈妈和叔叔正聊得开心的时候，我插嘴说：“ 这么严重可能好不了，就算好了也会留下很长的伤疤，一定很难看。”叔叔的`表情一下子晴转多云，旁边的护士听到了急忙说这伤并不严重，很快就好了。回家时爸爸、妈妈说：“你那时说这话不恰当，应该多说一些鼓励病人或让病人心情好的话，这样更有利于病人更快康复。”

　　还有一次，我和爸爸、妈妈在店里，有一位顾客走了进来要买灯，那个叔叔指着这灯说要这灯，我就说：“我觉得这灯并不好看，根本没什么特点。”结果叔叔非常犹豫，最后离开了。后来妈妈说：“你说这个灯不好看，客人就不会买灯。如果你说叔叔眼光好，叔叔就会买我们这灯，说不定还会让他的朋友到我们这买灯，而且还会表扬你。” 你看，一句不恰当的话就可能影响别人心情，一句不恰当的话还可能导致一笔生意失败。最后我终于明白了说话非常重要，学说话，学好怎样说话。

叙事作文篇6

　　秋思六年级许丽莎自从老师布置了这篇作文以后，我便每天深思，想了许多、许多……[由题而思，真实的写了自己的想法]我独自一个人在学校的后操场上徘徊着，此时的心一转眼间清凉了许多。忽然，一阵秋风吹过，我不由地缩了缩衣服。一片叶子带着无奈飘落到我的手心，我不由得想到了什么……[由落叶而引发的思考。]秋天，是一个丰收的'季节。

　　在这时，梨树挂起了金黄色的灯笼，苹果露出了红红的脸颊，稻海翻起了金色的波浪，高粱举起了燃烧的火把。农民伯伯们此时露出了灿烂的笑容，因为他们有了收获，得到了回报。再看看我们的祖国，“神舟六号”成功升上天空。这是一个多么振奋人心的消息，我们中国在世界上再一次创造奇迹，让全世界人民再一次刮目相看。而我呢？我有收获吗？从开学到现在我没有一点儿进展，六年级本应是个极度紧张的时候，但我依旧天天玩耍，满不在乎，似乎并没有一点压力。

　　别的同学在家里天天苦苦学习写作，每天深夜灯还亮着，早上早早起床背东西。但只有我，每天开开心心，无忧无虑，无形之中成了他们心中的“偶像”，但你以为这样好吗？每当老师布置完作业，同学们写的十分快，而我却要把眉头拧成麻团才会。别人作业都交了，而我却还在苦海中无力地挣扎着。再过不久，就要期中考试了，我心里一点儿底也没有，脑海中一片空白。在这个收获的秋天，我没有一点儿收获。又一阵秋风吹过，我的心更凉了。

　　【评语】读完你的文章，首先给人一种“消沉”的感觉，处于你这个年龄，应该是朝气蓬勃，奋发向上，你为何这样呢？其次，本文从写作角度来说，是一篇不错的文章。能以我“手”写我“心”，反映自己的心声、倾吐自己的心声。然而在这一年龄的你应该……最后，本文能结合自己的实际，真实的写来，采用各种表达方式写成此文，是难能可贵的。希望你调整自己，全心投入，请相信“一份耕耘一份收获”，明天会更好！

叙事作文篇7

　　盼呀！盼呀！终于盼到了这一天，去日照玩。我的心情特别激动特别兴奋。

　　我们计划着上午逛街，下午洗海澡。我和妹妹跟着大人们一起逛银坐大楼，在途中我俩不知怎么和大人走失了，人来人往，怎么去找呢？我们心里又紧张又害怕，看着妹妹急得要哭得样子。虽然我也有同样感觉，但我要表现出勇敢的样子，因为我是姐姐。这时我灵机一动，正好一位阿姨走过来，我很有礼貌的上前打了个招呼，着急地说：“阿姨，我们和大人走散了，我想借一下手机，行吗？”阿姨痛快地答应了。也许我们太紧张了，竟然把最熟悉的号码拨错了，又重拨了一遍终于接通了，心里的'紧张和害怕，也跑得无影无踪，轻松多了。

　　下午，我们来到了波澜壮阔的海边。这里聚集了许多人，有的在软绵绵的沙滩上玩耍，有的坐在椅子上观海，有的躺在遮阳伞下纳凉，还有的在海里戏耍，看他们是多么开心啊！我们也迫不及待地换上游泳衣，像笼子的小鸟一样飞奔大海。虽然天气有点凉爽，但海水还是暖暖地。我们走到有点深的地方，叔叔教我们游泳，先趴在水面上，再用脚使劲地扑腾，手向前划去。很快，我们找到了一点感觉，游得有点样了，叔叔说我们很聪明。尽管有时被海水呛着，喝进咸咸地海水，但是心里特别愉快……

　　时间过得真快，我们准备要回家了，我和妹妹还赖在水里不出来，看见大人穿衣服等着我们，我们只好恋恋不舍地一步一回头地离开了海水。