留在心里的印象作文350字（通用3篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的留在心里的印象作文350字（通用3篇），希望对大家有所帮助。
留在心里的印象作文1
六年级我们班换了个语文老师——李老师。在开学第一天，我初次见到李老师时，就像遇到天敌一样，猛然一哆嗦，因为李老师的脸上写满了严厉，把我又见到同学们的高兴给吓了回去。
李老师的第一节课讲的是在她的课上的纪律，这更让我感到李老师的.严厉。有一次上课，老师说：”昨天，我看了你们发的博文，里面有一个同学写我为什么不笑一直很严肃，我就给你们说说我为什么不笑。其实我以前也是笑着上课的，可是自从我接了五一班就是现在的六一班之后我就不敢笑着上课了，因为那时的六一班纪律很差，我每天拿着棍子上课，他们班人一走神我就敲桌，一学期敲烂了许多棍子。我怕你们也犯这个错误所以绷着脸上课。“我听了这个才知道老师绷着脸上课是有原因的。
后来我发现，虽然老师上课严厉，可是她讲的课还是非常好的，上课时那一个个内容被老师安排的井井有条，除了及个别学生捣乱外一分钟也不会浪费。老师还给我们讲了学习的方法，使我们的学习更轻松。
李老师真是一个教学有方的好老师。
留在心里的印象作文2
二年级时，王文怡从枣林转到了我们学校，我很开心班上又多了一个可以玩的朋友。我便大胆的找她玩，我们就成了无话不说的好朋友。
从王文怡站在讲台上的.一刻起，我便知道她很诚实，很用功，可以成为我的好朋友。她很文静，爱干净，有两个红扑扑的小脸蛋，可爱极了！我很喜欢她，别人说她的坏话我总是说：才不是呢，王文怡可好了。我处处让着她，她干什么，我总是陪她一块儿。四年级时，她坐在了我的后面，我十分开心。
现在，我觉得她变了，下课不再找我玩了，老师把我调在了最北面，她后面坐了一个今年刚转过来的女生，王文怡和她很要好，下课就去找她玩儿，只有体育课才和我一起玩，我十分失望。但我觉得她变得活泼，开朗起来了，很爱说笑。六年级时，我们玩什么，她都不玩，似乎要避开我，那天我喊她到广场玩儿，她也不去，我就回家了。晚上，我躺在床上哭了一场，觉得心里好受多了，就想：也许是我下课找她玩儿的次数少了，我决定，多找她一起玩儿。我希望可以和她做一次同桌，多找她谈谈心好好交流交流。
这就是王文怡在我心里最深的印象！
留在心里的印象作文3
他，一双小小的而又炯炯有神的眼睛，乌黑的头发衬托他那肥肥的脸蛋，肥胖的身体好像很有力气。他经常穿颜色极为单调的衣服看起来好像纯真无邪，它拥有一颗宽容的心。这就是我们班里的小江。
你不信？且听我妈慢慢道来。因为今天的作业太多所以大部分同学都做起作业来，突然我听到了一声“惨叫”急忙回过头时我看见了小江的眼神非常的惊异，脸色苍白，整张脸都显得没有血色，他的眼神非常的惊异，我顺着他的目光往下一瞧，小江的作业本上出现了这条“尾巴”，我发觉不对劲所以马上就像他说了一声诚恳的对不起，原本以为小江会气得面红耳赤头顶冒烟，但是小江却对我笑了笑说：“没关系”，我们面对面的.笑了一下走开了，小江也坐下来了，安然的写着作业。我心想没事了，所以便把这件事给忘了。第二天我照常来到学校却听了一个“晴天霹雳”、“五雷轰顶”的消息。
昨天小江回家给他妈妈检查作业的时候发现了这个小尾巴严厉地批评了小江，但小江却说是自己一不小心花下。听到这里我的心一下子凉了。想到这里我愧疚了，泪水夺眶而出……
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