- 相关推荐
这也是课堂叙事作文（精选16篇）
大家一定都接触过作文吧，尤其是占有重要地位的叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象，通过文字方式完整地讲述出来的记叙文。那么什么样的叙事作文才是好的呢？下面是小编整理的这也是课堂叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这也是课堂叙事作文 1
生活中，有时只需你迈出一步，便会发现一个崭新的课堂。有些人，也会在无意中教会你许多。
上个暑假，我几乎每天傍晚都会走出家门，在小区里漫步。那天出门时，暮色已沉沉降临，小区里的低矮的灌木丛也被夕阳染上了淡淡的金色。绿树掩映中，一道昏黄的灯光迅速弥漫开来。似乎被什么感召似的，我信步走向前去。哦，原来是一个低矮的小库房，竟被周围的楼房包裹得严严实实。
再往前走，先前灯光中晃动的人影竟看得清清楚楚了——原来是一些满头银发的老人！她们的年纪几乎都已六十开外，自在的笑容使得一张张苍老的脸庞都一无例外地生动而活泼起来。她们手上都有着不同的活计：有的转着一个巨大的线框，把一圈一圈的线绕到一旁的纸筒上；有的拿着亮闪闪的缝针，把两片布缝成一只手套；还有的在做帽子顶上的绒球——不错的，这就是一个小型的手工作坊。她们虽然手中的活儿一直没停，但口中却用着别地的方言（大约是华丰话）互相交谈着，不时迸发出笑声——想必是在扯些家常吧。忽的'，一个老奶奶似乎看见了站在树下看着的我，便慈祥地招手，让我过去坐。我半信半疑地走过去，坐在她们边上，静静地看着他们干活儿。
库房里很热，但并不闷。三面墙围成的小仓库，一面堆着一袋一袋的东西，一直紧紧地塞到房顶，想必是她们一个暑假的作品。更令我惊叹的，还是另外半墙的鲜红的奖状。
“这……”我迟疑地问其中一位老人。“哦，这是我孙子在学校拿的。”人群中一个摇线的老人自豪地说道，脸上的每一道皱纹似乎都在放光，她把“孙子”二字拖得格外长。“我们是从华丰来的，小孩儿都在对面的‘’上学啊。”“那你们为什么还要来做手工呢？”我不解。在我的印象中，老人们更适合颐养天年。
“这简单啊，一来是可以赚钱，这个暑假赚的，都够孙子去上那个兴趣班了。二来嘛，待在家里，闲着总不是滋味，还不如出来做做手工，还有个‘盼头’。”
边上的老人们听了，都笑了起来，表示赞同。我听着她们爽朗的笑声，似乎明白了什么。
回到家中，我将所见所闻都说与妈妈听。说完，妈妈也笑了起来：“劳动是她们的‘盼头’，孙子也是她们的‘盼头’呀！”
我顿时明白：那个小仓库里的老人们不仅告诉了我生活的意义，更告诉了我：只要有了乐观的心态，人生才有盼头啊！
这也是课堂叙事作文 2
曾几何时，我们蹒跚学步；曾几何时，我们鹦鹉学舌。我们生活中处处存在课堂，缺乏的只是领悟。
月色皎洁，夜呜呜黑，星光依旧，河中的月静静地躺在其中，要不是风吹乱了湖面，在湖中荡起涟漪，真是分辨不出。欣赏着这般景色竟深深陶醉，就像品着上好的佳酿，自己竟不胜酒力，婉转间便酣然入梦。
觉醒时已经午夜，月色较先前黯淡许多，夜寂静地存在，望远处，仿佛天地连在了一起，地上那点稀稀灯火怎能将他们分离？忽然从楼上传来弦乐之音，听着音色料想便是吉他，这种来自于指间的音符最能打动心弦，而独奏更显奏曲人的气质。琴声清脆又利落，如同富有经验的园丁修剪植被一般，既快又准，可见奏曲人的和弦功底不一般。我惊讶于身边竟有这能人，不曾料想到。曲子婉转、优美，拍子井然有序，仿佛将人带入梦境一般。我不仅陶醉于这夜晚湖光月色，更沉迷于楼上音乐。
伴随着曲子的.渐渐收尾，赞叹之情犹然而生。然而曲子却戛然而止了，只差最后华丽地升华曲风，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼图拼完了却少了重要的一块，让人好生别扭。我像是散了场却不愿离去的观众歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏；像是下了课却痴迷音乐不愿离去的学生。
只听到楼上又传来了声音，这次却不是曲子，却是一个个音符，按好和弦后一个个弹出的音符，没有上次的拿捏准确，弹奏连贯，还有斯斯手指碰弦的杂音，没有了先前的美感，这种枯燥的练习听者都些许烦躁，我些许有些怀疑是不是换了弹奏者，只越想越像，便肯定了。然而练习次数的增多，不断地碰弦，结尾逐渐连贯，碰弦次数减少，曲子渐渐明朗。细细听着便能跟前面连起来，又越发的像原来的弹奏者。再仔细想想，脉络便清楚起来，前曲的完美是基于坚持不懈地多次练习，勤奋努力，并不是浑然天成。这便想到自己，望着挂在墙上积着灰的吉他不经动容，想当初不顾家长反对凭着一时兴趣学起吉他，今日却成了家中摆设，不禁落有遗憾。若勤如此，我便不是听者而弹奏者了。
这也是课堂！那持之以恒的精神，值得我去学习！韩愈曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”月因日日到来，光照大地，才有这等良辰夜景，植被因日日生长，天天如一，才有了美景的生机与活力。
这也是课堂叙事作文 3
课堂，总能让我学到许许多多的知识，博古通今。而那些绘声绘色的书本告诉我们的知识只是九牛一毛。要想获得更多的经验就要从生活中，大自然中，外面的世界去，实践才是最好的方式，读读大自然这本书，好好的上一课，我想会有更多的收获。因此，我在暑假参加了泰山一游，感慨万千。
早就听说泰山很高，爬山很累，我偏要比试一下。我怀着信心十足的样子来到泰山。一看果然高峰如云，似乎看不见顶，只有一些树木，郁郁葱葱。说着我开始了艰辛的爬山旅程
一开始，我爬的十分轻松，随时照个像，玩玩闹闹。越走，台阶高了起来，越陡，我有有些吃力了，再也没有那股劲，好不容易到了十八盘，我却已大汗淋漓了。听说这里是泰山最难爬的地方。果然，双腿就走不动了，如同灌了铅，困了沙袋，衣服湿了，山上也越来越越凉。这下我用到了地理学到的知识。每上升100米，气温下降0.6度。山上的雾起了，迷迷糊糊的，果然有世外桃源的感觉。休息了一会，欣赏了美景，感觉畅快极了，清清爽爽，马上就恢复了力气，继续上山。南天门近在眼前了，在跨上最后一节台阶时，我活像一只小鸟，摆脱了肉体的束缚，解脱了。可爸爸说说你这么高兴干什么，爬到顶还有好长一段路呢！我那兴奋劲一下子打灭了，从天堂又坠落到地狱，稍休息一会后，我开始了思想斗争，是一鼓作气，还是继续走走停停？不行，我不能这样！我要一鼓作气冲上去！
一步，一步，一步。我很累，但为了成功，我要坚持。终于。胜利的曙光就在眼前，成功了！我高兴的`程度不亚于考了个好成绩。从山下望下去，人们摆成了长龙，蜿蜒而上，那首《望岳》我脱口而出：“岱夫宗如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。当胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”啊！我也想赞叹着景色，美极了妙极了。之前的苦算得了什么？能看见这景色，此生足矣！云雾而上，若隐若无，瀑布，小溪，花草，树木，巨大的泰山石，尽收眼底，真是世外仙境！感叹过后，时间不多，太阳快下山了，我不想下去了，但愿拍下这一瞬间。拿起了手机，记下这永远的时刻。
回去的时候，我看到了5元硬币上的“五岳独尊”，还有一群老外，其中有个人还问我：“is far”意思还远吗？我微笑着回答ｙｅｓ！
回到家，我感到自己这次真是好好上了一课，不仅有对毅力的磨练，还有对知识的运动，大自然的知识还有许多，我要一一读遍，上完这场美丽的大自然课堂，领略她的美！
这也是课堂叙事作文 4
课堂，我们读书、学习的场所。但是，我们读书、学习的场所又何止是学校的课堂。在生活中，也许比读书的课堂更多姿多彩，会使你永生难忘。
记得在我三年级的暑假，我在巾帼园学完了画画，准备回家。当时天气是一百分的热，太阳公公像是发高烧似的，不停地宣泄着它全部的热量，绿茵茵的参天大树有气无力的耷拉着脑袋，路旁的行人不停的咒骂着老天爷。我提着画具垂头丧气地站在候车亭下。我虽然人在这里，可是我的心却早已飞到了香甜可口的冰棒以及家里凉爽的空调房里。我又抹了一把汗、咽了一下口水，继续等待36路公车。
终于36路公交车来了，我像一匹饿狼见到一块肉似的，迫不及待地上了车。哇！车上的人很少，一股清新凉爽的空调风迎面吹来，它们为我消除了身上的热气，我顿时觉得有一种被解放了的感觉，用一个字来形容，那就是—“爽”。
这时，我看见一个座位是空着的，便一箭步窜了过去，坐到了座位上，我的感觉真是锦上添花，这一定是老天爷的安排吧！就这样，我在又凉快又舒适的“贵宾席”上坐了一站。到了长青路站，人开始多了起来，这时，一个老奶奶拄着拐杖一步步地上了车，这位奶奶背是弯的，头发花白，脸上一道道皱纹显露着年老的沧桑。她咪着眼睛扫了一下四周，又吁了一口气。
很快，我明白了，这位老奶奶是在寻找座位、想休息一会儿。老奶奶用岂求的目光望着我们这些坐在座位上的人们，可是车上的人们无动于衷，照样各做各的.事情，我也不例外。这时，老奶奶扶着拐杖一步步地走到了我的面前说：“小姑娘，你能让我坐吗？”我听了这句话，心想：“你没看见车上写的是请给“老幼病残孕让座吗？”我也是一个小孩子，也应该让我坐啊！你要想坐，那你就去找别人吗！干吗要我给你让座，再说车上有座的大人也很多啊！为什以不去找他们。我以沉默回避了，老奶奶见我不吭声，便拄着拐杖一步步地走开了。
老太太无奈地站在后车门口。这时，一个和我差不多大的男孩子站了起来对老奶奶说：“老奶奶，您到我这儿座吧。”说着他站到了的座位旁，握住了车扶手。老奶奶激动地说：谢谢你了，孩子、太谢谢你了，你真是一个好孩子。全车的人们用各种不同的眼光望着那个小男孩，而那个小男孩却无动于衷。不知道为什么，我我脸上开始发烧、发红，不好意思再看那位老奶奶了。不过我要谢谢你，小男孩。我心里在暗暗地想。
坐车，是一件极为平常的事，但小男孩的行为却让我明白了，尊重老人，关心他人是我们每个人应该做的，生活就是课堂。坐车，让我明白了人生的真谛！
这也是课堂叙事作文 5
经过一学期的艰苦拼搏，终于迎来了盼望已久的假期。对于已是高中生的我来说，这一个多月的假期显得弥足珍贵。
放假第一天，我便迫不及待打开了电视，偶然看到有报道说：“如今高中生一味啃书本，忽略了对身边人的关心帮助，无法使身心修养得到提高……”我对此十分赞成，可是想来想去，我能帮别人做些什么呢。忽然听到厨房中流淌的水声，我决定每天晚上帮妈妈洗碗。
看着眼前摞得高高的碗碟，我信心十足。先把它们浸在水中，然后将洗洁精涂在上面，要特别注意碗的边缘不留下污渍，筷子放在一起反复揉搓才洗的干净，对于油污较多的盘子多清洗几次……经过半个小时的忙碌，我终于把碗碟洗都的铮亮。正等待着妈妈的表扬，谁知妈妈进来说：“碗是洗干净了。可工作还做得不圆满。”我一愣。马上低头观察那些碗，难道还有什么地方没洗干净吗？妈妈说：“应该把它们都摆整齐啊。”我低头一看那些碗，正东倒西歪地躺着呢，盘子也摆的没有次序。桌子上还残留着水。我立刻行动，把碗碟控过水后，整整齐齐地摆在柜子中。还认真地擦了桌子。看着整洁的厨房，心里有种幸福的.满足感。
渐渐地，我的热情淡了。有时候下课回家已经很累。看着一桌子的碗，真有些后悔当时心血来潮的决定。可是想想妈妈经过一天劳累的工作，回到家还要做饭洗碗，日复一日。而我只是在这一个多月的时间里做了些力所能及的事罢了，又有什么理由放弃呢。一咬牙，我还是坚持着走进了厨房……
还有一次，我正被电视中的节目逗得合不拢嘴。妈妈见状就默默地收拾起碗来，我连忙跑进厨房，抢先一步接过碗。妈妈说：“没事，今天我来刷吧。”我假装生气地说：“那可不行啊，这是我给自己定的规矩，你可别破坏啦。”
一个多月的时间很快就过去了，当我完成最后一次任务时，忽然发觉在不知不觉中给自己上了一课。
生活中许多看似简单的事情，做一两次是很容易的。但要始终如一坚持下去，却需要坚忍不拔的毅力和责任感。想要放弃的时候，回想自己的承诺和他人的期许，即使再难也要不悔地走下去。一路走来，惊喜地发现“坚持”也成了一种习惯。这让我们在未来的路上，更加坚定、勇敢。
原来，这也是课堂。使我在不经意间收获了人生的道理。
这也是课堂叙事作文 6
课堂是什么？在有上课是课堂吗？其实不然，只要我们用心去体会，用行动去证明，生活也会是我们的老师，大自然就是我们的课堂。
那天晚上，刚下完小雨，我在书房里努力地复习着，手上一直翻着书页，心里却怎么也静不下来。一方面是想到考试结束后可以放寒假，另一方面又想到考不好，假也不好过，心里半开心，半紧张。
第二天，我紧张的走进教室，把东西放下后，便坐下来，闭上眼睛，冥想着背诵的知识。终于，开考铃声响了起来，我深吸一口气，开始了艰难的答题之路。
本来我写的畅通无阻，可是越到后面，一笔一划慢慢的开始沉重了，好似握着铅一样，怎么都抬不起来。我眉头紧锁；牙齿咬着下唇；左手压着试卷已经被汗水湿哒哒的'粘住了。我感觉我真的快喘不过气来了，眼角旁滴滴答答的是什么？不知是汗水还是泪水，浸湿了我的发梢。
我因为长时间的呆滞，不得不扭扭脖子，甩甩手。当我抬起头时，眼睛一瞟，发现老师竟然不在！我突然放松下来。前后左右转了一圈，没有发现老师。
我慢慢的把目光聚集在同桌的卷子上，可是我又在心里告诉自己，不行，抄答案就是作弊。可是我又一想到，如果考不好，回去又得挨骂。最后不被打骂战胜了诚信。我把头和身子向左倾斜，还差一点！我睁大眼睛，往那题上找。终于，我看见了答案！
我又坐正来，忍着心中的激动，把答案写在了卷子上。正当我还想再看一眼的时候，老师走了进来，我吓得赶快埋头装作写卷子，当时我真的体会到了做贼心虚的感觉。
考试结束铃声一响，我吓得身子抖了两抖。不敢看向老师的脸，也许老师也不愿意看我，此刻我心里感觉已经没脸面对同桌和老师了，只能装作收书包的样子来掩饰我的心惊胆战。
考完试的第二天，老师说：“昨天的考试我故意离开班级，就是要看你们对这次模拟考重不重视，大部分人表现的都很好，我希望大家知道分数不是最重要的，不能因为虚伪的高分而丧失了自己的品质。”
我立刻羞红了脸，知道这说的是我。
事后，回忆起来，那个考验，那个折磨，不也是一番生动惊险的富有哲理的课堂吗？
这也是课堂叙事作文 7
我是北方人，但从小生活在广州，从我出生以来，我就感受到不同文化之间的差异了。
广州人喜喝汤，我的家乡却钟爱于凉菜。每到冬天过春节时，满桌的凉菜真是让人无从下手。
新年的时候，我们一家人出去喝早茶。虽是早茶但也折腾到九点才出门。茶楼里全是排队的人。为了不等太久，我们只好跟人拼桌。
跟我们同桌的是一对50多岁的夫妻。身着朴素，面容慈善，很平易近人。点完菜后我爸就和他们聊了起来。菜上来后，看着他们点的和我们点的，我都有点不好意思。他们两人就点了一份点心和一壶茶，我们愣是点了好几样。仔细回想在广州的这些年，每次跟爸爸家的人出去吃早茶都要点好几样，恨不得来个“满汉全席”。而广州人不一样，他们才是真正的喝早茶。一盘点心一壶茶可以喝一个上午。不过相比起来我觉得老板可能会跟喜欢我们这样的客人，因为消费多，消费时间还短。
不但是我爸在聊，我妈也与同桌的阿姨交谈甚欢。两人之间的厨艺交流内容都可以当做舌尖上的中国的素材了。阿姨说：“广州人是无汤不欢，不同的季节有不同功效的汤，汤煲出来要像水一样清，但味道却丝毫不差‘浓油赤酱’的汤。”妈妈回道：“北方人离不开面食，可以一天三顿吃饺子，北方的凉菜制作时间短，制作过程简单，上菜效率高，遇到家里来客人的，一盘饺子，几道凉菜就可以搞定。”聊完了吃的，又聊起了气候。
“真羡慕你们广州人，四季如春，气候温暖”，我爸说道。叔叔回道：“真要是冷起来，我们连炕都没得啊。”大家都笑了起来，饭桌上欢声笑语，一点不像是，陌生人的谈话，仿佛像是认识了很久的老朋友的'聚会一样。曾有人说过广州人不待见外地人，但我丝毫不觉得，叔叔阿姨的亲和让人感觉很舒适。
吃到最后，我们相互告别，叔叔阿姨和给了我个红包，按广州人的说法是：“利是”，虽然钱不多但是只是为了图个好彩头，这也能看到广州人的低调，不像是我家乡的“狂野式”派红包法。
一次简单的早茶就让我体会到文化差异的巨大，但通过这次学习文化差异的课堂，我懂得了更多文化知识，其实不管哪种文化都值得学习并且传承，正是这文化的差异才能造就独具特色的中华民族。
这也是课堂叙事作文 8
美味的粉丝里，不仅溶解着盐和味精的咸味，还蕴含着同学们合作时的欢乐。——题记
大篷下的八口大铁锅正冒着滚滚黑烟，木材，树枝和干草在石灶下熊熊的烈火中“噼里啪啦”地炸响，一个个“黑脸大汉”趴在地上，不停地添着木材。
期末考试一结束，我们全班就一起去旗山社会实践，而这一个任务就是自己做一顿饭。
还没开始煮，我们组里就激烈地争吵了起来。
“炒菜不好吗？像你这样煮，又要煮到猴年马月？”我坐在石椅上，敲着石桌，怒气冲冲地瞪着对面的小杜。小林一拍桌子，“就是，炒菜的味道肯定比煮面好，一盘盘的难道不方便？”小杜冷哼了一声。拎起水壶把水倒进了锅里。耍起了他的`无赖脾气，“那又怎样？我是班长，你们都要听我的！”他的眼睛瞪得像牛眼一样大，脖子上青筋暴起，伸着手指着我们，“服从命令！”
看着双方剑拔弩张，小李终于过来当和事老，“消消气，水都倒下去了，也只能煮面是吧！”小林不甘地坐在石椅上，“好啊，我倒想看看你能做些什么。”见此情景，一向反对煮面的我，一言不发地和小芳走出了大篷。我们顺着一排排石灶向前走，不知不觉来到了一个小亭子里。
一个头发半白的老爷爷，正慢慢地匀速转着石磨，旁边的老奶奶每隔一会儿，就往里掺一点水，被清水沾染的石墨显得更加深邃。
“这是什么啊？”小芳用手支着下巴，好奇地问。“这是在磨豆浆。”老爷爷和蔼地笑着，又拿起脚边的袋子。“哒哒哒哒”一颗颗圆润的黄豆从袋中滚落，撞去在漏斗上，滑进了磨孔里。老奶奶又拿起水瓢，细流从壶中轻巧地跃出，无声地钻进豆群中。黄澄澄的豆浆从石磨的小口里流出，不时还滑出一坨豆渣。“那这些豆渣怎么办？”老奶奶拿出了一个有细网的兜，将捞出的豆渣装进了另一个桶，“这些豆渣加上鸡蛋正好可以做豆饼。”
原来豆渣也不是一无是处，我们可以以另一种方法使它变得有另一种价值。
想到这，我又开始在水渠的另一边捡起了树枝、干草、棕榈叶，交给了在添柴的小杜。小林也正用铲子拨动着锅里的面。
那天中午，我们围坐在桌旁难吞虎咽地吃着美味的粉丝。这何尝不是课堂呢？滚滚的浓烟和豆浆的醇香中，在堂课让我铭记终生！
这也是课堂叙事作文 9
人生是多姿多彩的，它不会一成不变 ，也不会过于繁杂，但我们往往在这看似平淡的生活中，丢失了许多，甚至，丢失了人与人之间的将心比心。
上周四，我们在上完最后一节课后，我们一如既往地来到操场上追寻风一样的感觉。但与往常不同的是，操场上比以往多了些许的饮料瓶子。而我身为生活委员，望着愈见稀少的班费，不禁萌生了这样一个念头：不如把这些瓶子捡起来当作班费吧！
说罢，我便征询老师的意见后开始了捡拾之旅。时间一分一秒的过去，我们的战利品数目也算不错。但，我原以为事情就这样结束了。可，谁也没想到只是因为一次无心之过，却给我们了一次无与伦比的课堂。
事情都只是源于劳委们的一个举动——垃圾桶里捡拾饮料瓶。我们本来以为这些并没有什么的，只是希望能够给班级挣更多的班费。但却在我们回来的路途上，遇到了我们的导师——清洁工阿姨。在回来的路途上，我们碰到了她，她望着我们手里的瓶子，训斥了我们一顿，我们当初并不当一回事，可谁知，她，竟然找上门来了。
就在我们课上到一半时，那个熟悉的身影突然出现在班级门口，我起初先是愣了一下，但很快就清醒过来了，因为她早已跨进了班门，数落着我们那些种种“不道德”的行为。她的语气很生硬，语气中充满了许多的不情愿，许多的不满。而她的`手也随着她的话语在空中比划着。表情也是从班门前的平平淡淡变成了乌云密布。而此时的我们，在听说这件事后，有人在嘲笑着，有人在忙着，而我，却在沉思着。
当阿姨走后，聂老师也对我们进行了一番的说教，而我，顿时似乎明白了些什么。而这次的事件，却是给我们好好上了一课。让我们明白，这，也可以是课堂。
在现在的这个社会，我们看似平平淡淡的过着属于自己的生活，但实际上，我们却在边走边丢失着许多。而这次的事件，也证明了我们所丢失的，丢失的是人与人之间的将心比心。我们总是为自己所着想，却忽略了身边的人，我们总是做着一些对自己有利的事情，却并未想到你所做的这些事情是否会殃及到其他人。就如这次的事件，我们只顾着为自己的班上着想，却忽略了清洁工阿姨的感受。虽然为班上着想是好事，可，我们却忽略了阿姨的感受。其实，她们也并不容易，拿着微薄的工资，却撑起了整个校园的仪表。而我们所遗弃的瓶瓶罐罐也成为了他们补贴家用的另一种方式。
可是，我们却无情的抢夺了他们的资本，这，换做谁来说都不好受吧。我们无情的把他们的饭碗抢去了，也就意味着他们将会失去一次机会，而机会是人人都想得到的吧，但我们却抢走了本该属于他们的机会。这也难怪阿姨会对我们拉下脸。因为他们始终都明白，这个机会很宝贵 ，他们每天都把握住这些机会，可如今这些都被我们抢走了，这，谁能好受。而这一举动，也带给了我们很大的震撼，而我们也深深明白了：我们应该学会将心比心，去体谅他人，而不是为自己谋利，为他人所着想，这往往比为自己谋利来得有意义的多，而这些，都是阿姨为我们上了这样一节精彩的课堂。这也是课堂。
而这节课，教我们学会了珍惜，教我们学会了尊重，更教会我们学会了将心比心。人与人之间，最重要的就是体谅别人，在处理事情时，换位思考一下，让彼此都感受到将心比心的力量，让大家都感受到人心间的美好。这，也是课堂。
这也是课堂叙事作文 10
学习无处不在。一次交谈,一次游玩都是学习。或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天,就正好学到了很多。
在木读渎大运城刚刚开业的连锁店——江南大院里,总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢?我一光顾此店就明白了。
此店的门口就是用的江南特有大门设计,令人眼前一亮,而那三层,石制台阶既古香古色，又多少少依稀挡住了些内部景致,给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上,通过长廊,是一小片人工池塘,池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生,十分自在。沿两边长廊绕过池塘,便是整个大院的主要部分。楼下石台,石凳,楼上木制厢房,而那些厢房的名子别有一番风昧,望月楼、芙蓉楼…….似乎是”明月松间照,清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的,是木头制成的,比门口的宽得多,长得多,似乎表现的是其好客之本质。张开双臂笑迎八方宾客。
楼下大于楼上,也胜于楼上。
高雅的`名字在楼下也是不少见的。留园,政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境,不需要用任何语言去修辞。身在大院，心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上,吊兰,绿萝自然不必说,仙人掌等围石墙而种，似乎保护着石墙不可侵犯的尊严,“天“与“地”完美融合，造就了这江南大院。
在这里的人似乎看重的不是菜，而是境,这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。这----
江南大院，便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。
这也是课堂叙事作文 11
在五月下旬我们怀着满心的期待开始了为期5天的社会实践，这几天我们学会了许多。
我们学会了磨豆浆、打糍粑，这两种食品的制作都需要团队合作才能成功。整理内务是一件考验人耐心与细心的事。在大礼堂中进行的纪律教育让我明白了军营中的严格。
花卉一课让我了解部分花的花语，还知道每个人都有不同的花座，每个花座都有不同的花语。体验三农让我们更加了解三农，亲近大自然，看人与自然的完美融合。
一位年过古稀的老爷爷为我们讲述了国旗、国歌及国旗法的诞生，是我们对它们有了更深的认识，更加爱自己的国家。从传统农业到现在农业是我们国家农业发展的转折。
这五天来令我记忆最深刻的一刻便是“领袖”。这个“游戏”的残酷令我明白了：如果要成为一个领袖就必须承担更大的责任，也让所有人明白了团结的重要性。
在茶艺的学习中，我了解到茶的.种类、茶具及泡乌龙茶的十八道工序。静心体会茶香为我带来身心上的放松与味觉上的享受。
农训不仅能培养我们的耐心，让我们对待生活中的每件事都小心、细心；还能让我们进一步加深团队意识，让我们知道了团队的命运紧紧系着我们个人的命运。
这，也是课堂。
这也是课堂叙事作文 12
生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。
那天，我和妈妈正在公园里散步，阳光明媚，微风拂面。突然，我看到一个小男孩，他大概五六岁的样子，手里拿着一个冰淇淋，正吃得津津有味。可他吃完后，随手就把冰淇淋的包装纸扔在了地上。
我心里不禁涌起一股无名的怒火，正想上前去批评他，告诉他不能乱扔垃圾。这时，一位清洁工阿姨走了过来，她穿着一身橙色的工作服，戴着一顶草帽，手里拿着一把扫帚和一个簸箕。
她默默地走到小男孩扔的包装纸前，弯下腰，轻轻地把包装纸扫进了簸箕里。然后，她直起身子，微笑着对小男孩说：“小朋友，乱扔垃圾可不好哦，我们要爱护环境，让公园变得更美丽。”小男孩听了，脸红得像个熟透的苹果，低下头小声说：“对不起，阿姨，我以后不会了。”
看到这一幕，我不禁感到羞愧。原本我想冲上去指责小男孩，但是清洁工阿姨却用她的行动和宽容给小男孩上了一堂生动的环保课，也给我上了一堂深刻的课。
她让我明白，教育不一定是严厉的批评，也可以是言传身教的引导和包容。在这个小小的公园里，清洁工阿姨用她的.行为告诉了我们，爱护环境是每个人的责任，这也是一个宝贵的课堂。
从那以后，每当我看到地上有垃圾，都会主动捡起来，因为我记住了那堂特殊的“课”。
这也是课堂叙事作文 13
在我的印象中，课堂总是在教室里，老师站在讲台上，学生们坐在座位上，认真听讲，做笔记。然而，有一次经历让我明白，生活中处处都有课堂，有时，一次小小的旅行也能让我学到很多。
去年暑假，爸爸妈妈带我去了黄山。我们沿着蜿蜒的山路攀登，一路上风景如画，美不胜收。
爬到半山腰时，我已经气喘吁吁，汗流浃背，想要放弃。爸爸看到我这样，指着旁边一棵从石头缝里长出来的松树说：“孩子，你看那棵松树，它在那么艰苦的'环境中都能顽强生长，我们难道还不如它吗？”
我望着那棵松树，它的树干扭曲着，却依然挺拔向上，翠绿的针叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我展示着它的坚韧。
那一刻，我明白了坚持的力量。这棵松树就像一位无声的老师，用它的姿态给我上了一堂关于毅力和坚韧的课。
继续往上爬，我们看到了云海。那无边无际的云海，翻腾着，涌动着，仿佛仙境一般。妈妈说：“大自然是最伟大的艺术家，它的作品总是让人惊叹不已。”
在这美丽的云海面前，我感受到了大自然的神奇和伟大，也明白了我们应该尊重和保护自然。
这次黄山之行，虽然没有书本和黑板，但黄山的一草一木，一石一云，都成为了我的老师，让我在欣赏美景的同时，也学到了许多宝贵的知识和人生哲理。原来，这也是课堂。
这也是课堂叙事作文 14
课堂是什么？在我以前的认知里，课堂就是在教室里听老师讲课。但一次偶然的经历让我明白，生活中处处都有课堂，只要我们用心去感受和领悟。
那是一个周末的下午，阳光明媚，我和爸爸一起去钓鱼。我们来到郊外的一个小湖边，找了个安静的地方坐下，准备好鱼竿和鱼饵，开始钓鱼。
一开始，我很兴奋，期待着能马上钓到很多鱼。可是，过了很久，我的鱼竿都没有动静，我开始变得不耐烦，不停地抱怨。
爸爸看着我，微笑着说：“钓鱼需要耐心，不能急躁。你要静下心来，感受鱼线的动静，等待鱼儿上钩。”
我听了爸爸的话，努力让自己平静下来，专注地盯着鱼竿。又过了一会儿，我感觉鱼线有轻微的抖动，我兴奋地提起鱼竿，却发现什么也没有。
我失望极了，正要再次抱怨，爸爸说：“别灰心，这是鱼儿在试探，你要再等一等，当鱼线有明显的拉扯感时再提竿。”
我按照爸爸说的做，终于，我钓到了一条大鱼。那一刻，我无比兴奋和自豪。
通过这次钓鱼，我明白了耐心和专注的.重要性。钓鱼就像人生中的许多事情一样，需要我们耐心等待，专注于目标，才能取得成功。
这次钓鱼的经历，对我来说，也是一堂生动而深刻的课堂。
这也是课堂叙事作文 15
“课堂”这个词，对于我们学生来说，通常意味着教室、黑板和老师。然而，有一次特别的经历让我明白，生活中处处都隐藏着课堂，只要我们有一双善于发现的眼睛。
那是一个寒风刺骨的冬日，我走在回家的路上。突然，我看到一位老人在路边卖红薯。他穿着单薄的衣服，在寒风中瑟瑟发抖，但他的脸上却带着温暖的.笑容。
我被他的笑容吸引，走过去买了一个红薯。在与他交流的过程中，我了解到他每天都要很早起来准备，然后在寒风中等待顾客。
“爷爷，这么冷的天，您为什么还要出来卖红薯呢？”我好奇地问。
老人笑了笑说：“孩子，生活不容易啊，但只要能靠自己的双手挣点钱，再苦再累也值得。”
他的话深深地触动了我，让我明白了生活的艰辛和努力的意义。这位老人在寒风中坚守的身影，成为了我心中最生动的一课。
他教会我要珍惜现在的生活，要勇敢面对困难，用自己的努力去创造美好的未来。这不是在教室里学到的知识，却是比任何书本知识都更深刻、更真实的人生课堂。
从那以后，每当我遇到困难想要退缩时，我就会想起那个寒风中的老人，想起他温暖而坚定的笑容，然后鼓起勇气继续前行。
这也是课堂叙事作文 16
记忆中的课堂，总是充满了书本的气息和老师的教诲。但有一次与众不同的经历，让我明白，生活本身也是一个丰富多彩的课堂。
那是一次志愿者活动，我和一群小伙伴被安排去养老院看望老人。
当我们走进养老院时，看到的是老人们孤独而渴望陪伴的眼神。我们陪他们聊天，为他们表演节目，给他们打扫房间。
其中有一位老奶奶，她行动不便，总是静静地坐在窗边。我走过去，轻轻地握住她的手，和她聊起了天。她给我讲述了她年轻时的故事，那些充满激情和梦想的岁月。
在她的'讲述中，我仿佛看到了那个充满活力的年轻女子，勇敢地追求自己的生活。而如今，岁月的痕迹留在了她的脸上，但她眼中的光芒依然存在。
那一刻，我明白了时光的珍贵和生命的意义。我们不能阻止时间的流逝，但我们可以在有限的时间里，去创造更多美好的回忆，去关爱身边的人。
这次养老院之行，没有课本，没有黑板，但它却给我上了一堂关于爱、关于生命的课。它让我懂得了珍惜当下，关爱他人，这是生活给予我的最宝贵的教育。
原来，这也是课堂，一个让我心灵得到成长和升华的课堂。
【这也是课堂叙事作文】相关文章：
这也是课堂作文600字05-16
这也是课堂作文600字02-05
这也是课堂作文600字[精选]05-27
这也是课堂作文500字4篇04-18
【精华】这也是课堂作文500字四篇06-02
【精华】这也是课堂作文500字三篇05-30
这也是课堂400字作文（通用34篇）08-31
【推荐】这也是课堂作文500字3篇06-20
实用的这也是课堂作文500字4篇06-05