【热门】高中叙事作文合集九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的高中叙事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中叙事作文 篇1
柏拉图说蝴蝶飞不过沧海，只因沧海那头已没有了等待。
而我看不清未来的选择，总想为现在的失落找一些借口，发誓不再回头看的我儒弱的看向未来的路，在那并不怎么泾渭分明的童年与青年间划开一道，任由回忆杂卷我的现在。
从小父亲就教导我“玩物丧志”，“玩火自焚”。他说明朝的皇帝朱由检做木匠，唐后主李煜愁情难断，妇人之仁……我不懂，实则也不想动。我拿着手中的书，低头看着方正的'字体，告诉爸爸，我不是皇帝。
我看着春天新冒的嫩芽，踩上软绵的混杂着泥土气息的青草；我多想踮脚看着远处大的将倾的滚滚乌云，依旧转过身扔下手中的最后一只纸飞机；我多想折下秋天的桂枝，在朗月舒星之中听着夏虫的尾声；我多想在雪地里任由阳光将我们一起晒化。
我也好羡慕诗人笔下化作棉田、大树和白光的人，他们看着春秋代序，肆意抵过大地和山峦，还有那风雨琳琅的原野。
我的确不是皇帝，可是我也不能玩。
我抱膝坐在窗前，连梦里都是温润的阳光将我乌黑的头发染成金色。
也许我没有收到太过严格的束缚，可是我害怕那“玩物丧志”的后果，我自己先胆怯了。
我从未将一种东西视为至爱的-被称为玩物的东西。想起不太合适的一句话来，原来变得太深必成伤害。
青春是一段不断妥协的过程，童年又何尝不是。可见我知道自己没有责怪任何人的理由。“是我自己先胆怯了”，是啊，玩过了人生虚化了光阴，这样的结局我无力承受，既然害怕深陷泥潭就干脆不要尝试。我总觉玩不够却不敢玩，但人生那么多遗憾，轻重何知只能留给明天去解答。
海子说：人生中能去掉的叫过去，忘不掉的叫回忆。而我拥有了玩的回忆与想象，时之回味。而我拥有了玩的回忆与想象，时之回忆倒也乐在其中。
徐志摩说：将之我幸，不得我命。
我说：玩与不玩；无愧于心便好了。
高中叙事作文 篇2
又是昏昏欲睡。
整个教室里，除了唾沫横飞的数学老师还在滔滔不绝，只有“嗒嗒”的钟声为他伴奏。阿亮睡眼惺忪，瞄了一眼黑板上方的钟，秒针仿佛拖着长长的尾巴，总是走得如此缓慢。他继续无聊的睡去了。再醒来时，离下课刚好只剩一分钟，他真是太惊喜了。三，二，一!在下课铃响起的那一秒钟里，阿亮不顾数学老师的鄙夷，飞快的抓着书包从一楼窗户一跃而下。
路上阿亮把刚喝完的可乐罐在脚下踢来踢去，他双手背在脑后，仰望孤寂到没有一片云彩的天空，放出长长的一声叹息：“还是没意思啊——”
唯美的夕阳余晖下，戴着鸭舌帽的青年飞着滑板，在天空中干净利落的划过了一道极其优美的弧线。阿亮目睹那一瞬间，心像被闪电击中一样。阿亮的脚步停滞了，旁边的朋友推他：“发什么呆呀又，走啦!”他回过神儿来，心里却燃起了一团火。
魂牵梦绕。
阿亮抚摸着刚刚从旗舰店买回的“赤焰”滑板，就像战士擦拭自己心爱的宝剑。他想象自己可以像那个小伙子一样，飞一般的凌驾滑板，可他发现连使他动起来都很困难。他找来一根“拐杖”，支撑着自己，小心翼翼的踏上滑板。动起来了!真的动起来了!阿亮高兴地展开双臂享受，可是，下一秒他就与地面亲吻。再来!
渐渐地，阿亮摆脱了拐杖，轻松地吹着口哨绕过所有障碍物，并且可以滑行一段不远的距离。但他记得，他要像那个小伙子一样，他要飞!
他的眼睛像有光芒一般，整日炯炯有神，他的朋友笑他：“这还真是‘脱胎换骨了’啊。”阿亮离开教室，带着滑板来到青年“飞”起的弧形墙。
又开始摸索了。
“砰!”咦，姿势不对吗?又“砰!”唉，滑板怎么自己飞了呢?还“砰!”哎呀疼死我了。阿亮在一次又一次飞跃时从弧形墙摔下，一次又一次重新站起来，鼻青脸肿。
同样是有着美好夕阳的下午，阿亮驾着滑板，在弧形墙上凌空一跃，翻转出一个无比绝伦的`角度，落地之后，前轮滑过栏杆，优雅转体，完美落地。在终于飞起的那一刹那，阿亮觉得以前的跌跌撞撞，以前大大小小的淤青和伤口，以前因为练习搞的鼻青脸肿狼狈的样子，都不算什么了，全世界只剩下喜悦在无限的膨胀。他看到透过云彩的阳光是那么美，凌空的时候，风轻轻的吹过，使他的衣角飞扬起来，在那一刻他实在觉得自己帅气无比。更让阿亮欣喜若狂的是，某个角落的鸭舌帽青年，微微笑着，向他竖起了大拇指。
阿亮飞一般的冲进教室，想向朋友宣告自己终于“会飞”这个激动人心的消息，这时他才发现，时钟下面一直挂着一条醒目的红色横幅：
人生有梦才精彩。
高中叙事作文 篇3
如火如茶的8月，我高三了……
从来没有想过这么快就高三了；从来没有想过要怎么样去面对高三；从来没有想过高三是什么样的日子；但是如火如茶的8月，我高三了。
高一时的纯真年华，却已经成了最唯美的记忆了。回想起高一那段岁月，觉得高中最唯美的记忆非高一莫属了，没有频繁的考试，没有如山高的练习题。整天嘻嘻哈哈的过日子，没有太多的烦恼和忧愁，有空还可以和好同学好朋友结伴去玩。去看海，去爬山，去放松心情……
高一时会因为一场考试失败而烦恼一天，会因为一次作业而惶惶不安。我们会在笔记里写满对梦想的憧憬，对未来的渴望，对现实的不满……我们以为这样就可以了，但是现实却不是这样的。
高一的日子犹如流水般而过，当回过头来看时，时光已经走了很远很远了。时光匆匆，不知不觉的就上了高二，高二的日子就好象是高三的铺垫。我们不仅要面对五科会考，还要马不停蹄的学习高三的课本内容。日子就在没完没了的会考试题的深海里遨游，我们不禁的嘲笑高一的学弟学妹们为期末考而备战的努力，然而我们何尝不是过来人呢？我不禁的嘲笑自己的愚笨，谁没有高一时的清纯呢？
高二时的暑假，我和好友A君说，“放假了，我们去看海吧”！我以为A君肯定同意，不料他却说：“不去了，都快准备高三了，哪还有心思玩啊！”我被他的回答惊愕了。是啊！我们高三了，哪里有这么多时间去疯去玩了。
准备高三了，所有的时间都被高三紧紧的'烙上的深深的记号。
高三会是怎么样的一个场面？如火如茶的8月，我高三了。听学长们说，高三如战场。每天面对的是如山高的练习题，和没完没了的大考小考模拟考。高三，我有一点点的恐惧，却又有一点点的期待。高三犹如一艘大船，载着我们冲向梦想的彼岸。
高三会是怎么样的一个场面？三年备战，只为那一朝。难道除了那些所谓的背水一战，真的没有一些快乐的事情发生吗？也许高三又是我们人生的一大转折，但是我们憧憬着高三的来临。
如火如茶的8月，我高三了，关于高三有那么一点点遐想……
高中叙事作文 篇4
去年暑假，我来到舒坪镇的外婆家。
记得第一天到的时候，外婆就安排外公下田给我捉龙虾。外婆家养的龙虾又大又壮，外婆精心地给我做了道龙虾美餐。
第二天，外婆一大早就到集市上买东西了。正午，蝉在树上一个劲地叫，外婆还没有回来。我不禁走出门外，望了很久，仍不见外婆身影。于是，我向前走，去接外婆了。终于，外婆出现在我的视野中。她正背着一个又大又重的`背筐朝我走来。我赶忙跑了上去，呀，这时的外婆已经大汗淋漓了！“外婆，让我来背吧！”我说。“好，好，我的乖外孙！”外婆很高兴地回答。我清清楚楚地看见，外婆的脸上洋溢出一种非同一般的笑容。我背上了背筐，很吃力，可我咬牙坚持下来了。我一边走一边体会着外婆的勤劳与艰辛。
外婆房子的后面是她的一片西瓜地。每到晚上，外婆总会切一个西瓜，外婆一边切西瓜一边笑眯眯地看着我。西瓜切好后，外婆第一个想到的就是我，“给，快吃。”外婆亲切地说
。“谢谢外婆！”我说完，快乐地拿着甜甜的西瓜就吃。出完西瓜，看着外婆，我很感慨：外婆辛劳地养育了妈妈和舅舅，今天又这样疼爱我！
暑假时光很快就过去了，我该回城读书了。
临走时，外婆提了两个大大的西瓜，送我上车。她亲切地说：“乖外孙，希望你的学习成绩，像这西瓜一样圆圆满满！”
今年，外婆来城里了，天天和我们在一起。我真是开心，我希望来到城里的外婆可以少操劳了，在我家好好享福，好好接受我们对她老人家的回报。
高中叙事作文 篇5
自懂事以来，便居住在这青瓦白墙的古巷中，清晨，巷口包点铺的香味和着小贩的叫声氤氲在雾气里。隔着木门可以听到拖鞋打过青石板路面的响声，踢踢踏踏，像一首慵懒的歌执一柄密梳，坐在雕花窗前，细细的理顺，理顺心中的烦闷苦恼，一天的心情便无比顺畅。小巷人们朴实醇厚，仿佛刚从桃源中走来，纤尘不染，小脚的老人们，走东家串西家，闲话家常，巷里大抵都是四合院子，家家户户都有着“榆柳阴后檐，桃李罗堂前”的景致，玉兰开得正欢，洁白的瓣朵仿佛在绽放一个个的梦，这里的人们安然的体味人生，享受生活，不为鸡毛蒜皮的小事争吵，也不会占谁家便宜。他们会的，只是在院里的大树下下几场棋，在堂前的书案上挥毫泼墨，在桃花树下拉着二胡、弦子。我有幸生活在这里，见证着这里淳朴的风气，诗意飞扬的一切。
下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻古老的线装书，吟着《雨巷》，也会有调皮的.孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影让人遐想。这里的一切都如一首婉约的诗，一花一木都充满了灵气，营造着诗意的氛围。
诗意地生活在这古巷里，听邻家女孩的浅吟低唱，听燕子交颈的呢喃。看庭前的花开花落，望天上的云卷云舒，到黄昏，在夕阳下漫步，只叹“夕阳无限好”，不管近不近黄昏。折一枝垂柳插在蓄满清水的瓶中，尖尖的嫩芽像崭新的刚刚萌发的梦，镜子里是一片如花笑靥，花面交相映，保留一份童心，保留一片纯净，去感受生活的美好，像写诗一样去蕴酿每一分情感，是古巷人们的共同特征。我热爱这片土地。这里纯净的心灵与天空，连空气的味道都有棉花糖的香，待白发苍苍时，请故乡的风再把我带回此地，吹一曲箫音，诗意地生活在这里，以终余年。
高中叙事作文 篇6
“这个错了!”“是吗?那我再看一看吧。”咦?哪里传来的声音呢?原来呀，是从我们的教室中传来的呢!
李老师让我们用一张报纸，设计建造出一座可以承受200克重，跨度为10厘米的桥。怎么可能呢?一张报纸怎么可能承受200克的东西呢?不过，我也很期待，自己能不能成功。
我和三个小伙伴一边思考着，一边尝试着做了起来。我先做了一根梁，又做了一个桥的主体然后用双面胶粘到了主体上，用三块橡皮一试，可惜没有成功。于是我把梁打开，又重新开始卷了起来。一层、两层、三层、四层、五|层……好了，成了一个三十几层的梁，担心不够坚固，又把这三十几层重叠了一次，这个梁就变得厚厚的长长的了，不但如此，还变得更加坚固。
考虑到怕一根梁不够，有用这张报纸剩下的`一些材料，全都重叠在了一起，然后也成了一根又粗又大的梁。我也重新做了一个主体，量好长度，把这个报纸折成一个可以把套到里面的主体，然后把这两根梁套在了里面，用双面胶封好了口，我又用一个铅笔盒试了试。桥的中心凹下去了一半，但是仍然颤颤巍巍地坚持着，看起来快不行了。于是，我又把它固定了一番后，李老师问我们：“挑战开始，哪个小组先来呢?”嘈杂的教室，刹那间，教室里就变得鸦雀无声，空气仿佛一下子凝固了起来。
过了大约三分钟，我打算第一个冲上去拼一回。我把桥放在了两叠书上，挑战开始。我先放上了50克的钩码，我的桥没有凹下去一点，“一个!”李老师报着。第二个放了上去，凹下去了一点，不过有惊无险，没有倒。“两个!”老师又报了一下。第三个放上去，快不行了呀!我估计第四个放上去，想不倒也不太可能。果不其然，一放上去，只见桥如泄洪一般，把钩码“运”了下来。过了三分钟，李老师宣布：“挑战结束!”话语未落下课铃响了。我又试了试，居然成功了呢!
原来梁可以让桥更加坚固有力。我用一根可以放1、2块橡皮，而两根就可以放150克左右的东西。我相信三根、四根，甚至到五十根，也许可以让一个人站上去都可以坚持得了。
高中叙事作文 篇7
在高中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。
你在我心中，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游;在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。
你在我心中，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。
你在我心中，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执着的梦;你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功;可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里;拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。
你在我心中，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌;汗水是你的营养，你的`生命因汗水浸泡而丰盈饱满;泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。
你在我心中，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。
高中叙事作文 篇8
问世间情为何物，直教人生死相许，所谓爱情其实不过是两个人的相互陪伴。不过这个时间被赋予了一生。
所谓爱情可以分为两种，一是：一见钟情二是：日久生情。这其中的实质其实就是一个眼缘，一个心缘，前者是眼缘，后者便说的是心缘，而我认为的爱情是两者的有机结合，只有这样才会有一段永不分离的情。既然说到了情，接下来就说一说如何拥有一段不分离的爱情
爱情可以说是不期而遇也可以说是相约而来，不要急着去拥有，强扭的瓜不甜，不适合的自己的得到了只会拥有更多的伤痛，同时也会给另一方留下不可愈合的伤，爱情的路上自己尽管走下去就好，该来的总会来，该走的总会走，不要用尊严去换这样得到的以后也不会幸福，就像从前的将军一样，等十天就可以得到那个女孩而他用九天的时间证明自己的爱，用一天的时间证明自己的尊严，这是我奉劝各位的一点小建议
前边说了没得到爱情的时候，当你得到了一份爱情的时候你就要用一份真挚的心好好的对一个人。
每个人或许都曾经渴望过拥有一段林徽因式的爱情，殊不知爱情是需要两个人共同经营的，追上一个人很容易，但维持一段感情却实属不易，石头记里说过这样的一句话：“凡是真心相爱的最后都分了，凡是搭伙过日子的最后都团圆了”这里的道理便是一种经营，每个人都有自己的思想，每个人都有不同的习惯，在一起的两个人要用经营的心里接受对方的一切，接受不代表同意，既然有不合适的地方两个人都要一块的改变，这里就是大家常说的磨合，处于磨合期的两个人便是互相的一种改变，而这种改变是一种潜移默化，磨合期的两个人有很多不适，因而会产生各种摩擦，各种争吵，这个阶段也便成了分手的高峰期。
如果两个人争吵，这个时候男生要体现自己的大度，对于一般的争吵（属于女的故意的那种）男生可以找各种逗她开心的事情化解了就好了，毕竟女生需要哄的，对于另一类的争吵那么男生就要好好的反思一下了，找到问题的所在KO掉便OK了。这个时候坚决要杜绝冷战，因为你没有美苏的实力，冷战的结果就是你自由了。同样女生也应该学会体贴，学会照顾，男生对于爱情的定义是陪伴，要有长久的爱情女生要用自己的真情去维护，这也是上文中提到的经营
人生总不会按照自己设计的蓝图来规划的。当你不幸的选择了一个不适合的另一半，就像石头记一样先搭再说，只要有相互的理解，相互的关心，还是有可能走到最后的，若两人懂得经营了，或许最后都会变成了对方喜欢的样子，实在没法在一起了，就采取志摩的办法吧，不要耽误了对方，只要爱的人比自己幸福这就是最好的结果了，把自己的爱当做一份记忆永远的封存就好，以后这也是一种回念，也是一种回忆。
分手的原因有好多种，这里简单的说一点，女生对爱情的定义是一种感觉，男生对爱情的定义是一种陪伴，这应该说是最根本的原因，男女的自身价值观原本就不同，也就奠定了矛盾的基础，就像唯物主义和唯心主义一样，不可能说谁对谁错，因为站的角度就不同，先用男生的角度谈一下，不用要求她的外表多好看，有内在美就行了，若是选择她是人生的伴侣可以多要求一下，毕竟以后是一家的主人，若是没下定决心和她最后在一起，就不要要求对方做各种各样的事情，这样会加重矛盾的激化，也会导致恋爱的结束。用女生的角度看这个问题应该是这样的：女生喜欢浪漫，喜欢各种惊喜，喜欢依靠依赖，渴望男生像大树一样有安全感，俗话说女生是水做的，男生是山做的，水在山间流，山保护着水，所以渴望男票要有山的感觉。
不论怎样男生要记住女生的.这种感觉会随着她年龄的增长会慢慢变淡，也会慢慢的转化到男生的立场，其实爱情这种奇妙并且神圣的东西，说不清道不明，若两人深爱根本就不用如此麻烦，若不爱一切都是事，若爱一切都不是事
我们现在是大学，就应该说一说大学的爱情
大学的爱情不比高中的浪漫，不比初中的幼稚，同样不比以后的现实，这个时期是一个过度的中间期，女生不再像高中那样弄点浪漫的东西就那么容易的追到手了，也不像初中那样写几封情书就骗到手了，现在的她们会考虑到现实，距离也好，时间也罢，这就是现实，男生大学不应该把感情看的太重，这四年是一个男生最重要的阶段，不论是身体上还是心智上，这四年的时光可以让你脱胎换骨，大学期间会让你蜕变成一个成熟的男人，我们还要有一种责任感，想想父母，想想家人，你的担子，大学没人约束我们，自己干点人生有价值的事情，把自己的想法勇敢的表露出来，并且去尝试着去实现，只有以后有能力有经济基础才有资格去说以后我养你这类的话，爱一个人给她好的生活才是最低的标准，若把时间都浪费在女生的身上，自己虚度时日，一无所成，最后爱情也会失去，或许不缺乏能陪你受苦的女生，但我宁愿相信没有，毕竟人生没有那么幸运，不包邮太大的希望便不会有更大的失望
说了这么多，其实总得来说就一一句话所谓爱情就是心里距离的缩短，就像《我侬词》一样，“你中有我，我中有你”不分彼此，相依相伴
高中叙事作文 篇9
在这五月的雨季里，这个烦闷的星期六里，又一次感受到了升学的压力，又一次回忆起了校园里开心的事情，哎，同学们!
曾今在一起的欢声笑语，一起畅谈以后充满自信的话语，耳边轻微的悄悄话，一起欢呼雀跃的呐喊，这些难忘的声音时常萦绕耳畔；那些一起画画、一起写作业、一起做值日、一起吃零食、一起被罚站的日子时常浮现眼前，这些点滴记忆让人回味……
非常喜欢大扫除，每次全校一起大扫除，那快乐气氛一点也不逊色于六一儿童节。每次一开工，同学们都会挽起裤脚，赤着脚或穿着拖鞋，就像在家里一样，学校这个大家庭此时变成了真正的大家族。，大家嬉笑着，提水的同学个个都像朴实的农民，提得很卖力，但也乐在其中，擦窗的同学站在桌子或椅子上，边擦边聊，一副悠闲自得的样子；拖地的同学玩耍般地在干燥的.地板上拖出自己喜欢的图案，然后才不慌不忙的把地板拖得一尘不染。很快，校园中一片喧哗，里面掺杂了99%的说笑声，1%的打闹声。走廊上激起的水溅起了同学们的快乐，阳光的柔和映出了同学们的幸福的笑容，笑声如涟漪般地荡漾开来。
还清楚地记得同学们一起抗战病魔。四年级上册时，甲型流感，传染性很强，老师在国旗下讲话中严肃地说：“很多人得了这种流感，因还没有大量有效地药物可以及时治好，所以都把那些人隔离治疗，为了防止这种病传染进学校，每天都要量体温。”有很多次，在教室里体温气撞在桌上破碎在地板上，有一次，午休量体温时又不小心撞碎了，不知是谁说体温器里面有那些晶莹的小水珠球有毒，会传染，全班一听，立即都不约而同地冲出教室，都害怕被传染，但有的同学冲出教室后又回去把那些玻璃碎片扫了起来，许多同学也一起。从那以后，体温器再打破时没人在会跑出教室了，教室里的同学来主动帮忙扫干净；在那次病魔战斗中，我们胜利了，同时又收获了同学真情，我们是一个圆球，永远地团结在一起。
同学们啊，几年来虽说我们过得安稳舒适，可经历的风风雨雨也不少，那些日子多么难忘啊!一想到期末以后就要离别了，鼻子就酸酸的，真舍不得啊!
这几年的时间，浓聚的情谊让我们不舍，多么美丽的童年啊!可前方是一片铺满鲜花的阳光大路，中学学校在向我们招手，我们要为梦想的未来奋斗。但请记住我们的友情，让它成为我们永不凋零的七彩童年之花的见证!
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