小学叙事作文

时间：2022-02-23 02:33:43 叙事作文我要投稿

【实用】小学叙事作文汇编五篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学叙事作文5篇，欢迎大家分享。

【实用】小学叙事作文汇编五篇

小学叙事作文篇1

　　在一周的星期五，妈妈回到老家。妈妈跟我说：“他们公司有一个小孩在拼图。” 我不耐烦地说：“拼图吗，谁都行呀。” 而妈妈说：“可这不是一般的`平图，是由1000个小块拼图组成的。”我咽了咽口水嚷嚷自语道：“拼就拼吗，不就是个拼图。” 妈妈说：“好那你来挑模样。”我挑好样子了。

　　我怀着期待的心情，等待拼图，过了几天快递到了，我迫不及待的拆开快递。映入眼帘的就是一盒拼图，我打开盒子看到了，一袋拼图，和一张拼图图纸，我先准备一个跟图纸一样大的硬纸板不可以太小。找到了之后我看到了一张拼图攻略上面说要把四边拼好，然后按字母或颜色分类。我光分那些，我都快不耐烦了，更别说给它拼完了。

　　可妈妈说：“这么快就不耐烦了？那还不如给别人拼呢。如果你还想要拼，你就得有耐心”我先把那些分完了，就开始从E开始拼，这时妈妈发微信说：“怎么样，可以吗。”我回答说：“还行就是边有长有短。”妈妈回答：“你仔细检查，你一定拼错了。”到后面我一手拿图纸，一手翻拼图，眼睛仔细的看。一直在拼果然拼了一半。

小学叙事作文篇2

　　人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术，又是做人的美德，被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回报。

　　那是在一次体育课上，我们班因没站好对，而被罚跑两圈，跑完两圈也就是接近一千米时，我们都累得不成样子了，大家都气喘吁吁的，脚已经发软了。接下来老师的话让我们发出了同样的惊叹：“啊——”老师说：“下面是跑步比赛，会算到期末考试的成绩里，按学号，五个五个的来，现在是一至五号。”我晕呀，我正是五号，全身都没力气，还没开始休息，又要跑。我脑里一片空白，脚软得厉害，我惨了，我一定会是最后一名呀。这时候，有几个女同学围上来对我说：“**，加油，你一定能行的`，祝你好运。”对我鼓励的同学越来越多，他们为我加油打气，听了他们的一番话，我顿时信心大增，我一直在心里说：我能行，我能行，不能辜负大家对我的期望。后来，在起跑之前，他们又鼓励我：“你最棒，我们为你加油，你可是我们班的女强人哦。”我很感谢她们，我已经信心十足了。开始比赛了，我跑着，跑着，只想着要坚持不懈，大家在等我的好成绩，我要加油。哎，结果不理想，才跑得第三名，前两名都是男生。

　　朋友的鼓励，朋友的鼓励使我有信心，人在鼓励中创造奇迹。

　　鼓励呀，鼓励。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你；会在你困难时指点你；会在你痛苦时激发你。

　　让我们感悟鼓励吧！

小学叙事作文篇3

　　老师说：“今天我们要考六张卷纸。”

　　上午，老师把我们刚上一年级时考试的'卷纸发了。老师让我们让我们回忆一下卷纸上的题该怎么做?看看错的题应该不应该出错。

　　老师教我们考100分的方法：老师在读题时，读的每一个字都得用小手点着;卷纸做完以后，把卷纸翻到正面手指着从第一题认认真真地检查到最后一题，不能漏做题，也不能隔过一大题不做;你觉得没问题了，就可以交给老师了!

　　我在做题时，一定认真，用心，细心，专心。

小学叙事作文篇4

　　今天天气晴朗，而且有微风，是放风筝的好时机，我们班开展放风筝比赛，我带着我的老鹰风筝兴高采烈地去学校。

　　啊！终于到体育课了，我以百米冲刺的速度跑到操场上，准备放风筝比赛，开始比赛，随着体育老师一声令下，同学们个个拿出风筝开始比赛，各式各样的风箏把天空占满了，有蝙蝠的、有蝴蝶的，有人物的?一个个风筝翩翩起舞，栩栩如生，应有尽有，蓝蓝的天空一瞬间成了风箏的世界。宽阔的操场上，同学们喊着、叫着、，跑着，操场也瞬间成了同学们的'欢乐场，我们尽情地放筝着风筝，呼吸着新鲜的空气。

　　我的风筝一点也不给我争气，在飞上天时，线却缠了起来，一点都不听使唤，我很生气。

　　看着同学们的风筝在空中飘飘洒洒地飞舞，真羡慕

　　虽然我很沮丧，但今天的比赛很精彩。