学英语作文

实用的学英语作文[优]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的学英语作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学英语作文 篇1

　　立意不鲜明

　　经常看见孩子边写边数“一、二、三……”凑字数现象普遍，或者经常问老师：“写不出来，我能瞎编吗？”有些孩子极度缺乏生活常识或生活经历、也没经典阅读文学的滋养，造成“下笔无言”，或者写的东西单纯为了搞怪、好玩，没有实质性内容。

　　建议家长增加孩子的生活阅历和原版阅读，从而先做到“有语意、有观点、有情绪”。

　　结构不完整

　　小学生作文容易结构缺失，常见写着写着，突然结束没有结尾；或者没有开头，让读者莫名其妙…… 小学生作文通常逻辑混乱，思维跳跃，东一句、西一句，内容不关联。

　　建议先训练“框架式写作”，利用一些连接词理清思路，如：First of all, For a start, In addition… 进而做出取舍，突出闪光点。对内容进行取舍非常很有必要性的'，避免文章冗长、论据雷同、突出文章的重点。建议训练孩子加强整篇概念：Introduction, Body, Conclusion, 即中文所说的“总~分~总”，确保文章的完整性。

　　中式思维

　　小学生作文表达中式思维过重：学生中文思维能力远远超出其英文表达能力，所以出现错句、断句等现象。不少孩子写作文竟然变成了“中文翻英文”的过程，脑子里面构思的是中文作文，千方百计把它翻译成英文而已。

　　建议要培养孩子长期原版阅读习惯，积累词汇和形成英文思维，从而缩短当中转换环节。

　　基本功不过关

　　小学生作文单词拼写、语法错误众多：三单错误，时态混乱等等，建议避开雷区，扎实学好基本语法和句式，并养成检查习惯，进而做到下笔无错。

　　句式单一

　　小学生作文句式太单一：通篇一种到两种句式，即使没有错误，也很难归类到一等作文行列。

　　如果孩子年龄小，就只会那两种，如简单静态句或进行时，也建议控制好比例，适时转换。

学英语作文 篇2

　　with the deepening of reform and opening-up of our country， many people dream of going abroad for further study。 they insist that there are more modern research facilities， world famous professors and excellent environment in some foreign colleges and universities， which lay a perfect foundation for their future development。

　　however， there are still many people who favor studying at home。 they argue that， for one thing， studying abroad is too expensive and therefore doesn’t pay off。 for another， there are no language and cultural barriers if they study in our country。

　　just as the old saying goes， “every advantage has its disadvantage，” so i believe both opinions are acceptable in some sense。 if students have the chances and financial resources， they should seize the opportunity to go abroad and broaden their eyes。 on the other hand， if conditions don’t permit， they can pursue their studies at top universities in our country。 what counts is not the place where they study， but what they can learn。

学英语作文 篇3

　　Hi! My Chinese name is Ma Fangyu, english name is Jane. I'm a happy girl. I live in Wuhan, my birthday is in December. I like English very much. I like singing and dancing.

　　I like reading many books. Such as serial books of Ma Xiaotiao, A boy named JiaLi, A girl named JiaMei, which are respectively written by Ya Hongyin and Qing Wenjun .

　　My favorite color is purple. My favorite pet is lovely dog. I have two big black eyes, a small nose, two small ears, a small red mouth, small hands and small feet.

　　Please remember:I'm a happy girl.

学英语作文 篇4

　　今天，我正在家里读英语单词，竟然碰到了一个不懂的单词，连忙翻看英语词典查找，可是却怎么找也找不到。妈妈看见了，对我说：“你去找邻居大姐姐，让她教你吧！”面对一个不是特别熟悉的`大姐姐，我不知道该怎么办，我的前面仿佛有一片汪洋大海，不肯往前挪一步。我低下头，静静地思考着，时间一分一秒地过去了。我终于鼓起勇气拿起英语书，走到她们家门前，站了片刻，犹犹豫豫地伸出了小手，敲了敲门，开门的是大伯伯。我说：“你好！我碰到了一些不认识的英语单词，想请教一下姐姐。”大伯伯连声说好，请我进去。我看见大姐姐连忙说：“大姐姐你好，我有几个英语单词不会读，你能教教我吗？”姐姐放下手中的碗筷，接过我手中的英语书说：“哪几个？”，我指了指，姐姐很流利地把这几个单词读出来了，还耐心地教了我三遍。问过大姐姐后，我快速地跑回家了。妈妈虽然表扬了我，但是我脸上没有露出一丝高兴地表情。哈哈，其实我被她家养的狗吓坏了，一点也高兴不起来。

学英语作文 篇5

　　There are three butterflies in the garden. One is red, one is yellow, the one is white. Three good friends are playing together every day.

　　One day, they were playing, it suddenly began to rain. Three butterfly wings are wet from the rain, shivering with cold.

　　Three little butterfly flew to safflower, of safflower said: "safflower sister, let us fly to hide from the rain under your leaves it!"

　　The red butterfly comes in, "said the red flower," and the other flies away!"

　　The three good friends shook his head. "We are good friends, come together, and walk together."

　　They flew to Huanghua there, on Huanghua said: "yellow sister, let us fly to hide from the rain under your leaves!" Yellow flower said: "the yellow butterfly comes in, the other flies to fly!"

　　The three good friends shook his head. "We are good friends, come together, and walk together."

　　Then they flew to white, the White said: "white sister, let us fly to hide from the rain under your leaves it."

　　But white flowers also said: "the white butterfly comes in, the other quickly fly!"

　　These three good friends are still a shake their heads and say, "we are good friends, we are together."

　　At this time, the sun was seen, quickly put the clouds away, called the rain stopped.

　　It was fine, and the three good friends danced together in the garden.

　　花园里有三只蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，一只是白色的`。三个好朋友天天都在一起玩.

　　一天，他们正玩得，天突然下起了雨。三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了，浑身冻得发抖。

　　三只小蝴蝶一起飞到红花那里，对红花说：“红花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧！”

　　红花说：“红蝴蝶进来吧，其他的快飞开！”

　　三个好朋友一齐摇摇头：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。”

　　他们又飞到黄花那里，对黄花说：“黄花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧！” 黄花说：“黄蝴蝶进来吧，其他的快飞开！”

　　三个好朋友一齐摇摇头：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。”

　　然后，他们又飞到白花那里，对白花说：“白花姐姐，让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧。”

　　可是白花也说：“白蝴蝶进来吧，其他的快飞开！”

　　这三个好朋友还是一齐摇摇头，对白花说：“我们是好朋友，一块儿来，也一块儿走。”

　　这时，太阳公公看见了，赶忙把乌云赶走，叫雨停下。

　　天终于晴了，这三个好朋友又一起在花丛中跳舞玩游戏。

学英语作文 篇6

　　edy and sometimes it is a tragedy.a story---sometimes it is interesting and eciting, sometimes it is boring and confusing.your girlfriend or boyfriend---you have to love her or him.a game---you should always try your best.a book---you can obtain a lot of information from it.a mirror---you can learn about yourself and take responsibility for everything you do.

　　an eam---you may get bad grades and fail eams, but you must never give up. keep going, and one day youll succeed.opening a window---open your heart and youll see beautiful colors in the sky.

学英语作文 篇7

　　这个学期，我们多了几门功课，其中一门功课是英语。有一些英语单词我不会读，就让舅妈教我读英语。外婆也来凑热闹，她对我说：’贾谷之，你拜舅妈为师，我就拜你为师，行吗?活到老，学到老嘛!”我看着外婆诚恳的样子，心想：“外婆会跳舞，英语却不会，教她也没什么，再说了，我也想尝尝当师父的滋味。”于是我对外婆说：“行，我答应你，但你要像学生一样认真哦!”

　　叮铃铃，叮铃铃，我把闹钟的.响声当上课的铃声。“现在正式上课。我们今天这节英语课主要教水果的英语单词。”，我大声喊：“苹果是apple,apple,香蕉是banana,banana……”外婆竖起耳朵，睁大眼睛，跟着我一遍一遍地念，外婆真像个听话的小学生。

　　下课了，妈妈走过来，问外婆：“妈，你年纪这么大了，还学英语，多累呀，学了还是会忘记的。”外婆说：“我学英语的主要目的是激发贾谷之学英语的兴趣，也是让她复习一下自己学过的英语。”这些话，我都听见了，我被外婆感动了。我决定以后一定好好读英语，不辜负外婆对我的期望。

学英语作文 篇8

　　进入小学三年级，女儿初学英语总感觉单词的读法怪怪的。有点好奇，除老师课堂上讲的课本知识外，在路上、家里看到什么，总喜欢问我：“妈妈，用英语这个怎么念？那个怎么念？”对她提出的问题，我有时能回答出来，有时我也不会，查字典也没有结果，寻求网络帮助，查金山词霸、爱词霸，能很快告诉字义、读音、......等，感觉不错，推荐给大家，遇到问题也来试试，或许对你有所帮助。

　　在孩子学习的'过程中，我也好像又回到了童年，成了一名小学生。每天早晨起来，在洗脸的同时，首先打开复读机，和孩子一起听她以前学过的英语句子，潜移默化中孩子也养成了好的学习习惯，自觉不自觉中就将学过的知识重温了一遍又一遍。

　　后来我又发现女儿在拿着课本读的时候，读得很流利，可以说是琅琅上口，有的几乎都会背了。无意间我在搞纸上写了她学过的其中一个单词，问她是什么？怎么读？她定静看了一下后，默不做声了，摇摇头。于是我又让她拿出课本，找出这个单词，她就很熟练得说了出来，这样光会说，不认识可不行啊？将来考试怎么办？本来很自信的她，如果这样是考不出来好成绩的呀？于是我打电话咨询朋友、老师，都说得让孩子记单词的拼写、字义，不过不能急于求成，慢慢来，每天就记一、两个单词，孩子既感兴趣，也不厌烦。我试过，方法很好，很奏效，大家也不妨试一试，看看怎么样？