一年级作文

时间：2024-10-25 05:13:11 一年级作文我要投稿

实用的一年级作文八篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的一年级作文8篇，欢迎大家分享。

实用的一年级作文八篇

一年级作文篇1

　　今天，妈妈带我去梅湖体育馆参观“机器人嘉年华”。妈妈告诉我里面有好多机器人，我听了激动地跳进出租车。不一会儿，就到了梅湖体育馆。

　　我们看了指示牌，机器人都集中在B馆，我拉着妈妈的手加速朝B馆跑去。哇！B馆的人最多！看来大家和我一样，都喜欢机器人。我瞪着好奇的眼睛四处张望，里面有各种各样的`机器人。有一个机器人瘦瘦高高的，手上拿着个盘子，我想，这个机器人一定能帮主人拿很多东西。有一群迷你机器人，简直就是迷你大白，萌萌的可爱极了，它们还唱歌给我听了呢！有个叫小胖的机器人最可爱，长得胖嘟嘟的，我和他聊天了，他还跳舞给我看呢！接着，我们走到了“嘉年华”的舞台前，台上有6位一模一样的机器人在跳舞。他们跳得酷酷的，我都看呆了。最后，我们还玩了一台测颜值的机器。好多人站在屏幕前，屏幕上会显示出每个人的颜值分，我可是全场最高分哦！

　　参观完了“机器人嘉年华”，我依依不舍地和机器人说了声“再见”。我要好好学习，长大以后也要设计一个受大家喜欢的机器人！

一年级作文篇2

　　下雪啦是快乐的事情？烦恼的事情？雪对于一年级小朋友来说是怎么样的？我们来看看其中一个小朋友说的。

　　下雪啦，下雪啦，鹅毛大雪整整下了一天一夜。早上，风停了，雪止了，北京城外一片雪白，树上、房顶上到处都是积雪，地上的雪足有一尺厚。树梢上挂满了冰胡子，就像一颗颗水晶大榕树，漂亮极了。

　　小朋友们在雪地里玩耍，他们玩得可开心了：有的打雪仗，有的滚雪球，有的画雪画，还有的做雪人......瞧！这个雪人做得多有创意啊！深红的辣椒做嘴巴，橘红色的萝卜当鼻子，你们猜猜看身上两串糖葫芦是什么？猜对了，就是雪人的双手，再戴上紫色的雪桶别提有多酷了。

　　小朋友们欢笑着，奔跑着，笑声传遍了每个角落！

　　雪，说下就下了，扬扬撒撒的，随着风上下翻飞着，偶尔打几个旋儿，伴着熙熙攘攘的人群，习情舞动。

　　这是今天年的第一场雪，雪下的很寿比山，被风吹得凌乱了舞姿，急速的身人群撞去。我却舍不得裹起衣服，尽情地让雪花在身上拍打，感觉雪花带来的冰凉气息。犹记去年第一场雪，雪下得时间很长，路面很快积了厚厚一层，踩平的地方，是天然的滑雪场，未踩平的地方，刚就成了打雪仗的乐园。而今年的这一场雪则很快的停了，太阳从云层里钻了出来，炽热的阳光，使地上那薄薄的一层积雪很快的融化了，只一会，地上就只剩下了星星点点的水迹。那是证明雪花来过这片土地唯一的证据。

　　北方的雪，本该拥有“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”的那种气势磅礴的'壮丽之美，而今，却显现出江南女子的柔情。不知从什么时候开始，自己由衷的热爱银装素裹的洁白世界，渴望那鬼斧神工、晶莹剔透的六边形，如三月柳絮般纷纷扬扬地从空中飘荡，落在眉间、嘴角，那是怎样的一种清凉！

　　雪是若即若离，似梦似真的，太阳一照，便很快的融掉了，剩下一些没被融化的，却也失去了清纯的白，面目全非。雪是一种像昙花般极易错过的美丽，飘荡时一刹那的唯美，让人心碎；融化时的水滴又给人们留下太多的伤感。

　　渴望雪花，渴望银装素裹的大地，渴望雪地里欢乐的人群……

　　雪，说停就停了，无声无息的，随着时光逐渐消逝，大地又恢复了下雪前的样貌。雪花，似曾来过。

一年级作文篇3

　　今天早上，奶奶接了一个电话，后来我问了一下，奶奶告诉我，是妈妈打电话告诉我，让我准备一下，去拔牙，因为我有一颗牙齿摇晃了。

　　去了牙科以后，牙科的叔叔问我：“你害不害怕呀。”我说：“我不害怕”，接下来，叔叔开始给我拔牙了，叔叔拿着大钳子，晃了晃我的小牙齿，轻轻一下就拔走了，叔叔夸奖我真用敢。后来叔叔又问我：“拔下来的'这颗牙齿，你们还要吗。”我说：“这颗牙齿我一定得拿走，要留作纪念……”

一年级作文篇4

　　他在人来人往的大街上闲逛，忽然，他看见一个衣衫褴褛乞丐在地上爬着。只见那人身后背着一个讲述自己不幸遭遇的喇叭，手中推着一个铁皮做的钱罐。他听着听着便被这乞丐的不幸遭遇打动了，于是他从钱包里掏出一百元给了那个乞丐，便转身离去了。

　　半个小时后他又从这条热闹的大街上往回走，然而他却在一个角落里无意中看见了那个‘乞丐’，此时那个‘乞丐’已不是个乞丐了，只见他的衣服焕然一新正对同伙说：“今天收获不错，走，喝酒去，我请”。看到这一幕他愣住了，心想自己被骗了。

　　一个月后，他又走在这条街上发现前方围着一大群人，好奇心驱使他上前去看，只见一个小女孩跪在地上，她前方有一个木板，上面写着她妈妈患了重病需要大量的.钱治疗。他心想上次被骗了，这次应该不会了，况且这小女孩真的挺可怜的。于是他再次掏出一百元给了小女孩。

　　又过了几天，公司派他到一个地方出差，他到哪个地方没几天又看见了那个女孩，只不过这次女孩前方的木板上写的不再是他妈妈而是他爸爸了，看到这一幕他不由的苦笑道：自己又被骗了。

　　三个月后他回去，出差回去的途中，他又遇见一个悲伤的中年男人。那中年男人正急切地想人们讨钱，说他儿子患了白血病急需钱治疗，看到人们迟迟没有捐钱的意思，他慌了，急忙掏出他在抗洪抢险时政府发的荣誉证书来证明自己不是骗子。

　　看到中年男人急切的神情，他再次慢慢的把手塞进自己装钱的口袋，就在他刚要拿出一百元之时。他犹豫了，他不由的想到前两次次被骗的事。想到这里他暗暗道：这次一定又是骗子的手段。然后他又果断的把钱塞会自己的口袋，径直离开了。

　　又是几天后，他看到了一份报纸，报纸上的照片正是那天他见到的那个中年男人，原来那个男人的儿子真的患了白血病，因为没钱治疗，死了，报纸正在批评这件事。看到这，报纸从他手中滑落。

一年级作文篇5

　　晚上，吃过饭后，妈妈给（帮）我默写（字母）。我默写完了，（妈妈检查后）全对，得了100分。我也让妈妈默写，然后，我想给妈妈签字，我先写“妈妈”两个字，其余的不会写，我想用拼音代替，在拼zhen bang 时出了点小意外，我拼成了zhan bang ,妈妈发现了我的错误，我们俩哈哈大笑，幸亏我及时纠正了错误，要不然丢小脸。

　　（通过这件事情）我了解了学语文很重要，以后我要（好好学拼音），好好学语文。

　　妈妈的话：

　　坚持写日记的'第3天，陶陶说，今天没啥写的。我一听，心里一紧，这怎么会行，才写了两天日记，就想罢工。我一边笑着对陶陶说，怎么会没啥写呢，一边让大脑快速转起来，我得帮她想素材呀。想到了刚刚默写的那一幕，就建议把这件小事儿写出来，陶陶马上同意，在没有引导的情况下，滔滔不绝地说完了第一段话，其中“小意外，丢小脸”均是陶陶的原词原句。陶陶说得太快，以至于让我提醒慢一点儿。最后一段，是在我的引导下，通过这件小事情，你知道了什么呀！陶陶不假思索，顺口说出来，“了解了学语文很重要，我要好好学语文”，因为和拼音有直接关系，我建议加上好好学拼音这一句话。