（必备）一年级作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的一年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
周末在姥姥家玩，听见姥姥在阳台上喊“快点、快点”，接着一阵哗啦哗啦声，正奇怪着，就看见姥爷兴奋地走了进来“快看、快看”。
姥爷手里捧着啥？一团灰灰的、毛茸茸的东东？我和妹妹赶紧围上去，呀，是一只小鸟。姥爷轻轻地把它放到茶几上，它眼睛半睁着，头低着，翅膀耷拉着，细细的小爪子拳着，灰白色的羽毛还夹杂着浅黄色的绒毛，可怜的“小斑点”整个身体无精打采地堆在桌子上。
“这是斑鸠”，姥爷一边说，一边拿来笔帽和小米，我赶紧凑上去帮忙，慢慢地掰开小斑点的.嘴巴，姥爷轻轻地弹着笔帽把小米倒入小斑点口中，又接来一碗水，把小斑点的头按入碗中然后抬起，让它咽下后再按入水中再抬起，它像是知道我们在帮助它一样，不扇翅膀也不踢腿。姥姥找了两个带孔的塑料筐，我拿了两张报纸铺在里面，小心地把小斑点放了进去，看着它卧在里面一动也不动，心里可着急了。
第二天一放学，我冲进屋里直奔小斑点的窝。哎呀，小斑点竟然站起来了，还站在一只树枝上，原来姥爷在筐里放了两根树枝让它玩儿。这次它可精神多啦，眼睛黑亮，像葡萄，头仰着左看右看，翅膀也时不时活动活动，扇的哗哗响，小爪子紧紧地握着树枝，在筐底和树枝间蹦着、跳着。
我看着我的小斑点，别提多开心了，等到天气再暖和些，我就把你放回大自然，回到妈妈的怀抱。我爱我的小斑点。
一年级作文 篇2
盼到了，终于盼到了!春天终于来了。
她带着生命与希望，脚步轻盈地来了。她越过高耸的山峰，广袤的平原，深邃的峡谷，滚滚的河流，千里迢迢地来了。她辛苦了。可她一刻也不休息，便迫不及待地跃动在山川、平原……所过之处，都留下了蓬勃的生机。
我爱春天―
爱那寒意犹存但又不乏温暖的春风。是她拂醒了大地，休眠了一冬的大地欣然睁开了惺松的睡眼。春风是生命的使者。
我爱春天―
爱那绵绵的春雨，是她唤醒了小草，浇绿了杨柳，催开了报春花……告诉我们春天来了。于是小草钻出了地面，扭动着它柔弱的`身体，好奇地张望着;报春花迅速地打开了报春的小喇叭;杨柳也摆动着腰随风舞蹈……春雨“沙、沙、沙、沙”地落着，雨后，湿润的空气中夹着泥土的芳香。花红了，树绿了，天蓝了，连太阳也更加温暖了，大地变得五颜六色。春雨是生命的使者，也是希望的播种者。
我爱春天―
爱春天鸟叫、蛙鸣、虫音，还有春天一切有生机的小动物。我更爱小燕子，我常常用眼睛望向电线，看那一个个可爱的“小精灵”，舞动的身姿，动听的叫声，令人陶醉。
春天也常常使人深思，人们常常把少年儿童比作祖国的“春天”，那我们现在也要抓住我们的“春天”，为明天祖国的“春天”增光添彩!
一年级作文 篇3
我打小爱春游，如今已去过很多地方。今天，我又背上了背包和伙伴们一起去春游。
来到美林里，我们驻足观赏。这地儿野花奇多，虽说野，却并不逊于室内花。这些花的名字我却一个都不知道——太惭愧了，作为一名旅游爱好者，本该知道的不知道。花儿精神抖擞地绽放，没有丝毫的萎靡。它们与我们对视着，对视着。它们那含情脉脉的眼神足以说明它们是太阳底下最自信的！
这儿的树也不例外。树枝繁叶茂，高大挺拔，足足有许丈高。不一会儿，这些大树旁长了一些小树苗，那是我们的心血结晶。我们在树荫下纳凉，十足的.风吹过，像是与树打招呼。树这么受欢迎呀！树是放哨的士兵，长年累月止住风沙雨雪这些不速之客，起着不可磨灭的作用。
我们还见到了动物朋友们。鸟儿练着嗓音，揖礼一听，你就会觉得新的歌唱家诞生了。蝴蝶互相嬉戏，你不让我，我不让你，好像两蝶都在“撒娇”“发嗲”。蜜蜂最勤劳，采集花粉酿蜜，为谁辛苦为谁甜？最爱的莫过于一只乱跑的小狗。见到我们“汪汪”地轻吼着，蹭着我们裤子的裤筒，毕竟摇尾乞怜是它的本性。
这时，几个住在附近村子的人，大大小小，男女老少皆有。在一股清泉里洗澡，野的还是野，就连温文尔雅的也变野了。他们洗好后，半穿上衣服就等着风儿吹，吹好后又唱着歌儿哼着小曲儿乘兴而归。这使我想起我国著名的圣经《论语》里的一段话：
莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
美林的景象令我们一饱眼福，我们对着大自然挥一挥手，就手拉着手回家了
一年级作文 篇4
今天是一个阳光明媚的一个天气，一大早奶奶就来告诉我今天我们去姑姑家。听到要去姑姑家我很兴奋。我赶紧穿上衣服洗漱完和奶奶一起去了姑姑家。
奶奶骑着车走在路上。路上滴滴答答的喇叭声和买东西的音乐声很刺耳。终于我们到了姑姑家。姑姑家很漂亮有着五颜六色的灯光，洁白的'墙壁，墙壁上各式各样的装饰品还有非常新的家具和整体厨房这些配到一块简直是完美。我和哥哥一起上楼玩电脑，姑姑和奶奶在聊天，伯伯在看电视，姐姐不知待在房里干什么。我和哥哥嘻嘻哈哈的玩了好久的电脑，过了一会儿我们开饭了。姑姑的手艺真是好，做了好多好吃的，闻上去都特别香，我这儿一口哪儿一口吃得我嘴都鼓了。吃完了我们都美美的睡上一觉。睡醒了我和奶奶回家去了。
今天想我和奶奶去了姑姑家非常有意思，我很开心。
一年级作文 篇5
在发生了那件事后，我打心眼儿里喜欢他。他，黑黑的肤色，额头是已经有了皱纹，有一个高高的鼻梁，头上抹了几缕头发。我们在我的亲戚的丧事上见到的，他的举动令我敬佩不已。
发生丧事的中午，妈妈让我在大街上看表演，后面妈说的.话我没听到，看着看着，我一回头，爸爸妈妈早已不见了踪影。我马上想起了小孩迷路的事件。我急忙冲出人群，去寻找爸爸妈妈。我当时在那里人生地不熟的，找爸爸妈妈何谈容易。我见找不到他们，就在大街上大哭起来。这一哭引起了一个在我不远方的一个中年叔叔的注意。这个中年叔叔问我怎么回事，我如实的告诉了他。这个中年叔叔让我坐进他的车里，我连忙推辞道不了不了，不打扰您了。可他丝毫不改变主意，非要让我坐进去。我见我推辞不了，就进去了。他要帮我找爸爸妈妈，想我问我爸爸妈妈的电话号码，我不假思索的告诉了他。他打通了爸爸妈妈的电话，叫他们来接我。我看到他们在不远处的一个小屋里冲出来，和那个叔叔说了几句话，就把我抱走了。
这位叔叔是个好人，我要向他学习。
一年级作文 篇6
一个明媚的早上，小红、小明和小军一起去山脚下玩。嫩绿的'小草在对他们微笑。
他们来到河边，湖水清澈见底。他们玩的正开心的时候，忽然，小明看见了一只青蛙在湖水里蹦来蹦去，小明便把青蛙捉上来玩。他玩着玩着，突然，小明又听到了呱呱的青蛙声，原来是对面也有只大青蛙，好像在说：“快把我弟弟还给我，我要和它一起玩。”小红和小军听到了叫声，也跑过来阻止小明，小明知道自己错了，惭愧地低下了头。他连忙把青蛙放了。青蛙嗖地一声跳进了湖里。也呱呱叫起来，好像在说：“谢谢你放了我，我又可以和我的哥哥在一起了！”
小明开心极了，小红和小军也非常开心。湖把小红、小军和小明的笑脸一张张都印在了湖水里。远处的山啊、树啊、草啊、花啊好像在说：“你们真是好孩子，我们也要向你们学习。”三个带红领巾的孩子笑了。
一年级作文 篇7
又是秋风刮起的季节，蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝，为这天空增添了色彩。前面传来欢快的笑声，顺眼看过去，有几个小孩在大人的帮助下，将风筝送上了天空。看着风筝在风与人的帮助下，风筝自由自在的在飞翔，我的思绪也随着风筝回到一年前……
那是一个星期六的下午，学校没课，我被爸爸严厉的声音赶回家里，又被爸爸“关”在家里。我是多么想冲出家门痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完作业才能玩。我哪有心思写作业？就像是断了翅膀的小鸟，怎么也飞不起，于是我烦躁地来到阳台上，无目的地望着天空。
忽然，从天边飘来一只风筝。咦，没有线。看，风筝飞得多自由，它时而往东飘，时而往西飘，时而向上升，时而向下降，还时不时地翻着跟头呢！看着风筝，我不禁想：断线的风筝在天空中自由自在地飞呀，多快活。而我在老师和家长的.管束下，多不“自由”啊！唉！看着风筝，羡慕风筝，我禁不住地叹了口气。
风小了，风筝还在飘，可是越飘越低，一下子挂到了树梢上了，像是泄了气的气球，再也飞不起来了，也失去了原来的光泽。我顿时醒悟了，自己不能做断线风筝。尽管断了线的风筝可以借助风力飞一会儿，但终究是暂时的。风筝要想平稳地在天上飞，出了借助风力，还得有放风筝人牵线引导，或者松线，或者紧线，风筝才能高飞。我们少年儿童也必须有老师、家长的引导教育，才会天天向上。如果拒绝正确教育，贪图一时的自由，就会像断了线的风筝，慢慢坠落。我眼睛一亮，精神一振，返身进屋写起作业来。再也不觉得自己没有了“自由”了。
如今秋天再次吹起，当我看到风筝，我就会想起断了线的风筝，想起往事。断了线的风筝常常会提醒我，别因为一时的自由而失去未来的自由。
一年级作文 篇8
寒假，妈妈带我去xx外公家。第二天，突然下了场大雪，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。我和妹妹在雪地上堆雪人，可高兴啦！
我用手捏了一个雪球，在雪地上来回滚动，雪球越滚越大。我用小树叶插在雪球上当眼睛，用红纸做了一个鼻子，又在鼻子下面挖了一张嘴。妹妹在雪球的头上盖了一张纸，上面插了几根小树枝。
雪人堆好了，我们两人的手也冻红了。外公对着我们俩笑嘻嘻地说：“嘿！这个雪人堆得真不错呀！”我和妹妹都开心地笑了。
一年级作文 篇9
今天，我们班举行了一场激烈的悠悠球比赛。对抗赛的进程是：先制定比赛规则，再分小队，然后进行比赛。比赛时，每个队派出一人比，每场比试分三局。第一局是热身赛，比催眠，第二和第三 局就是比花样了。
比赛开始，只听裁判员一声令下，第一场激烈的比赛开始了。我们队的包学民和对方的阴普凡同学陆续出场，原本热闹的气氛一下子变得紧张起来，我们都屏住了呼吸，目光都聚集到了他俩的身上。只见他们把悠悠球的套在指上，手使劲地向下一甩，悠悠球在空中快速的转动，在同时，他们用一根手指提起靠近悠悠球的`线，延长悠悠球的转动时间，渐渐地双方的悠悠球都要“死”了，阴普凡生怕打成僵局，一下子把球收了回来，然而，包学民却非常有耐心，他等阴普凡收了球之后才不急不慢地轻轻一提，把球收了回来。这一局包学民赢啦！我们的队员一下子跳了起来，大声叫道：“ｙｅ”！
第二局开始了，包学民先展示，他紧锁眉头，先把球催眠，手飞快的动着，几下就弄成了一个“巴黎铁塔”，这时大家纷纷发出“哇”的声音。就连不懂悠悠球的马老师也拍手叫好，连声说：“不错，不错！”轮到阴普凡了，只见他更快，在一瞬间便弄成了一个“疯狂摇篮”，球快速旋转，那速度快的惊人，没想到，他能把悠悠球玩到这么高的水平。“哎，这局输定了。”我低声说道。可是这时，阴普凡失误了，可评委还是给了很高的分。
第三局我们输了，总分没有阴普凡他们队高，我们第一场输了。
从第二场开始，我们队一直取胜。最终我们以６比５赢得了比赛。
这节队会课真是难忘呀！
一年级作文 篇10
我的爸爸是一位百变超人，爱逗我和弟弟，我和弟弟整天被他逗的开怀大笑。
有一次，我不开心，因为弟弟打了我，爸爸看见了来到我面前说：“我的小宝贝你怎么了。”爸爸担心的说。可是我当时没有理爸爸，爸爸见我没理他，他只好使出他的.“大法”，爸爸说：“请你看着我小宝贝。”我不能不听爸爸的话，只好抬起头看着爸爸，之后爸爸就开始使用他的“大法”，过了一会就把我变成像一只哈哈大笑的小猫，这就是我的爸爸，一个很逗的爸爸。
【一年级作文】相关文章：
一年级学生作文-一年级作文04-12
一年级作文03-31
一年级作文02-17
有关作文的一年级作文06-30
一年级关于作文的作文06-30
关于作文的一年级作文精选06-30
一年级叙事作文02-15
小学一年级作文07-01
一年级作文范文07-01
精选爸爸的一年级作文06-30