一年级作文

时间：2023-08-24 10:08:37 一年级作文我要投稿

一年级作文优选(10篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的一年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

一年级作文优选(10篇)

一年级作文篇1

　　今天，我跟妈妈的同事去南沙玩。

　　一进南沙的门，我就看见一片金色的沙滩，有许多人在玩沙子，有的小孩子正拿着铲子挖洞，有的'小孩在沙子堆沙雕，热闹极了，看到这么多人奔向沙滩，我也不由自主地跑过去玩。这里的大海蔚蓝蔚蓝的，非常美丽。我从沙滩望去，真是无边无际，海里有很多人在游泳，有的小孩子套着游泳圈在水里慢吞吞地游来游去，大人们在水里游，就像一条大鱼一样灵活。那片海的前面有许多绿色的小岛，看起来很小很小，大浪来的时候，白哗哗的水向沙滩飞奔而来，一转眼的时间，那些浪就在我的面前，然后，水就把我冲到沙滩上，还给我洗了个“凉水澡”，舒服极了。

　　啊！这片海吸引了这么多的游客，我也被吸引了，我爱你，南沙！

一年级作文篇2

　　人们自出生，至死亡，大大小小的事情，形形色色的人物，都会成为我们生命中的过客。而基于我们生命的根本，则是似水流年的时光。

　　古往今来，人们从未逃脱生老病死的循环。流年似水，只凭着我们无力的双手，根本无法挣开束缚。但是，有些人，却在历史长河中，在有限的生命里，创造出了卓越的成就，足以让他们流芳百世，寿比时光。

　　时光，又可称作是一个十分奇怪的东西。待得你需要他，在做着事情的时候，他就匆匆跑过；但是当你无所事事，落得闲暇时，他又像被施了魔法一样，定着不动了。

　　历史的伟人，是永远超越了时间空间的存在。他们本也只是肉身之躯，却能攀登到世界的顶峰。而他们所依靠的，无非就是——

　　勤奋刻苦，坚持不懈，自信无畏，诚信创新。

　　要成为精神的小偷。从滚滚的`历史长流中，偷得这些精神品质。他们，能够带领你们走向成功。纵使前进的路途再颠簸，再曲折，却只肖运用这些宝贝，总会到达成功的彼岸。

　　待得那时，你也就成为了历史的巨人，俯瞰过去与未来，一切尽收眼帘。

　　就像挣脱了束缚的风筝，翱翔天际，自由自我。

　　就像被放逐的野狼一样，奔跑跳跃，自我放荡。

　　就像川流不息的钱塘江，波翻浪涌，浩荡苍茫。

　　就像羽翼锋芒的火烈鸟，傲视苍穹，俯瞰众生。

　　忘我地去干吧，超越了时光，其他皆是不在话下。

　　奋力地去博吧，击碎了束缚，其他皆是囊中之物。

　　待到我寻得人生的真谛，成为了自己的胜者，终极，就在我的眼前。

　　之后推开门，迎接我的，定是我内心深处朝思暮想的。

　　我会紧紧地抱住你，不会再让你逃走。

一年级作文篇3

　　假如我是一名月球设计师！

　　首先看一下我的月球田野。那里的玉米棒像水桶那样大，一个人吃两天也吃不完。花生有人脚掌那么大，比地球上的花生大50倍呢！最大的是西瓜，有做饭的大锅那样大，一个人五天也吃不完。我的月球田野年年大丰收，我把收获的粮食、水果运回地球，让全世界忍受饥饿的.儿童吃饱吃好，让每个地球人都过上丰衣足食的好日子。

　　最后看一下游乐城。这里的游戏项目丰富多彩，但有一项最好玩的，那就是开飞船可以“攻击”其他游客的飞船，玩飞船大战的游戏。因为月球上没有吸引力，飞船被击中后，下降的速度很慢，落到地面时，人们不但不会受伤，而且还可以体会坠落的感觉，非常刺激！我的飞船还装有动力收信号装置，如果游客遇到危险，指挥中心马上采了取措施，制止危险发生，如果有外星人到游乐场做客。大家和睦相处，共同开发宇宙空间。

　　这就是我设计的月球，我想：只要努力学习科学文化知识，我设计的月球一定会成为现实。

一年级作文篇4

　　一、激趣导入，引入新课

　　一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。让我们一起走进夏天吧。(出示多媒体课件)在这美丽的季节里，有哪些动物朋友呀?请你们仔细观察，小动物在做什么呢?在生活中你们见过这些小动物吗?在什么地方见过他们?

　　学生１：蜻蜓在空中飞。

　　学生２：蝴蝶在花中跳舞。

　　学生３：蝌蚪在水里游泳。

　　……

　　学生：我在家里见过蜘蛛，我在河里见过蝌蚪……

　　评点运用多媒体课件，联系学生已有的经验世界，引导学生去观察发现，将学生带入学习的情境之中，调动了学生学习的兴趣，拉近了学生与课本的距离。

　　二、读儿歌，识生字

　　１．同学们观察得真仔细，有一首儿歌就写了这些小动物有趣的活动，你们愿不愿意自己先读读?如果在读的过程中遇到了困难，比如，有的字你不认识了，怎么办呢?

　　学生１：可以借助拼音读准字音。

　　学生２：可以问老师，问同学。

　　评点变个角度提出学习的要求，自然，有亲和力。在不动声色中，渗透对学习方法的指导。

　　２．这些都是很好的学习方法。现在请大家读读儿歌，借助拼音读准字音。

　　学生自由读书。

　　(１)哪些同学读完了，快快打个胜利的手势。这些字你们认识吗?教师出示“展、网”。

　　学生：展展翅蜻蜓半空展翅飞。(个别读，其他同学跟着读。)?

　　教师：谁能学学小蜻蜓做个展翅飞的动作??

　　评点让学生通过动作对“展”这个字加以理解，巩固学生认识。

　　学生：网结网蜘蛛房前结网忙。(个别读，其他同学跟着读。)?

　　教师：蜘蛛结的网叫蜘蛛网，咱们班有小画家吗?谁能到黑板上简单地为我们画张蜘蛛网?(一名学生上台画)

　　教师：在图画上写“网”你们发现了什么??

　　学生：网字外面的'框就像是蜘蛛的网，里面的小*子就像是小蜘蛛。

　　评点这个环节的设计非常巧妙，学生在图和字的比较中，立即发现了“网”字象形的构字特点，增强了学生识字的兴趣。

　　(２)我们大家一起合作来读读儿歌，一人读一行，怎么样。听的同学们要注意，他们的字音读准了吗??

　　(学生一人读一行。评价：字音读得真准确。)?

　　３．还有这么多的同学都想读，这次我们这样试一试。先读读儿歌，然后在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画出来。等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的小动物的名字读给小伙伴听，不认识的你可以问问他。

　　学生读书并画出小动物找名字，不认识的同学之间互相学习。

　　(１)检查：你都画出了哪个词??

　　学生：我画出了蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪。

　　(２)谁和他画的一样呀?让我们一起呼唤这些小动物，把他们请出来吧!

　　评点结合具体的语言环境，让学生初步认识儿歌中表示小动物名称的词。

　　４．小动物们从儿歌中跑出来了，你们记得它们的名字吗?(出示课件)

　　(１)注意看屏幕，谁能带着大家读读这些词?(图画、拼音、词语全部出示)?

　　一名同学读词语，其他同学跟着读。

　　男生、女生比赛读。

　　评点运用比赛的方式，极大地调动了学生的学习积极性。

　　(２)小动物们回家了，还能读出他们的名字吗?(去掉图画)?

　　(学生自由朗读)?

　　(３)拼音不见了，还认识吗??

　　５．排列顺序读：在这些词中你还有哪个词不认识?请你的好朋友来帮助你。还有谁不认识?快问问你的同桌。谁全认识了?全认识的同学请起立，我们大声读一读。

一年级作文篇5

　　人人都有一个美好的梦想，但许多人都认为，梦想就是一个遥不可及的梦，就以至于许多人都将梦想抹杀在了萌芽之中。但我必须告诉人们，梦想不是幻想。而是一个实实在在的目标，一个正在等待你去实现的梦想。

　　人人都有一个梦想，一个真实而美丽的梦想，而我也有梦想，在这些梦想中，有一些遥不可及，有一些近在咫尺。那就看你要怎么做，怎么想，怎么去实现了。

　　我有一个梦想，是让人类都长上一双翅膀，当然，坏人之类的除外。

　　那我为什么会有这么一个梦想？

　　因为，在现在的生活中，交通堵塞已成为今日的社会中的'家常便饭，让众人都苦恼不已。

　　假如人们长了一双翅膀，就可以在空中自由飞翔，不会被地震、火灾、水灾、等大自然轻易的夺去生命。

　　假如人们长了一双翅膀，那还需要什么飞机，风筝呢。

　　假如人们长了一双翅膀，那还需要什么降落伞，船呢？

　　正如歌中所唱得，我的未来不是梦。我的梦想就是长了一双梦的翅膀。

一年级作文篇6

　　春姑娘来了，她脸上带着美丽的微笑来了，带着装满绿色风的篮子来了。顿时，万物苏醒了，小草偷偷地从泥土里探出头来，兴高采烈地跳着“摇摆舞”;柳树披上了绿色的风衣，轻轻地摇摆着嫩绿的长袖，好似善舞的仙女;各色艳丽的花朵尽情地展示着它们的美丽;结冰的河水也在不知不觉中融化了，跳着欢快的舞蹈奔向远方……一切都是那么生机勃勃，充满活力。

　　春姑娘来了，穿着她绿色的纱裙来了，带着她绿色的琵琶来了，她微笑着，弹出了一首优美的`《春之曲》。琴声唤来了远在南方的小燕子，它们“唧唧”地叫着，好像在赞扬春天的美丽;琴声唤醒了冬眠的青蛙，它睡眼蒙胧地跳进池塘，刹那间清醒了，又回到了嫩绿的荷叶上，“呱呱”地叫着，好像在欢迎春天的到来;农民伯伯已经开始播种了，虽然脸上带着汗珠，可是一想到秋天丰收的喜悦，带着汗珠的脸上又洋谧着笑容......

　　春天，一个万物复苏、生气勃勃的季节。

一年级作文篇7

　　今天是正月初八，到了晚上家家户户都在放鞭炮，我和爸爸吃完饭后一起放鞭炮。先拿出鞭炮有正方形的鞭炮十六发的，也有长长的花炮。先找块空地放下来，接着用打火机点起来，看见燃烧的'亮光，听见嗤嗤的声音鞭炮发出火光来，这时候很危险我和爸爸赶紧躲起来，在一边观看，鞭炮往上射的很高发出劈劈啪啪的声音。我玩的很高兴。

一年级作文篇8

　　阳光明媚，百鸟齐舞、百花齐放、新苗萌芽，这是什么美丽的季节？哈，这是漂亮的春天！

　　当积雪开始溶化，风开始变温柔时，大自然会告诉你：春天来啦！瞧，多美丽的春姑娘呀，她像画家，手里拿着世界上最鲜艳的油彩。

　　她走着走着，渐渐跑了起来，身后带着一阵阵风儿，小路干净了，柳条齐摆腰，像是母亲的手儿拂过孩子的脸颊。春姑娘路过果园时，看见光秃秃的果树，便拿起绿色的油彩，把树枝涂绿，让叶子发芽。谁也没瞧见角落的一棵树上，竟开出了春天的第一朵小花儿

　　她走过森林，突然，看见了一棵树是，挂着一个小包包，她走近一看，呀，原来是小毛毛虫在去年为自己织的茧。她对森林说：森林啊森林，我希望毛毛虫醒来时，能看见这个美丽的季节，请你帮帮我吧。森林听了，赶忙穿了件绿衣裳，在阳光下，闪闪发亮。茧动了一下，一只蝴蝶飞了出来，它望着眼前的景色，赞叹道：哟，多美的景色呀！春姑娘发现，每一只赶回来的'鸟，正在建巢，它要在万物复苏的春天，第一个去做妈妈。

　　春姑娘终于到了我们的校园，她染绿了小树，让树上结出一个个的花苞。她把到处打扮得格外美丽，使我们身不由己地跑下楼，和温暖漂亮的春天一同嬉戏。

　　春姑娘踩着快乐的步子，走向世界各地。啊，美好的春天，真希望你能永远伴我们成长！

一年级作文篇9

　　在我的小学生涯之中，我曾经遇到过多少位老师。但在这千千万万个老师之中，我最感激的还是要数以前的数学老师陈老师了。

　　陈老师教了我们班四年的数学，曾经给我们讲述了无数深刻的道理，她把口算、应用题、填空等，每天都会给我们加以复习。有时还给我们讲她曾经教过的学生的故事。让我们学会了无数成长的精华。

　　那还要从我四年级说起。那时，我是我们班的数学学习委员，数学成绩那当然是名列前茅。可是，在一个“风暴”之后的几个星期。我的数学卷子上竟是残忍的红叉号。在数学卷子的最上面还写着一个大大的75分，真是惨不忍睹啊！我的心不禁猛烈颤抖起来，只见陈老师把我叫到了旁边。虽然表情看起来十分生气，但是看着我，却又不忍心说我打我。却在我的耳旁说了几句：“盛泽西，你的卷子怎么写成了这样，你看看，最基本应用题你都错了大半，你怎么能这么马虎呢？你回去好好的反思一下吧！以后不能再出现这种情况了。

　　虽然只是短短的'几句话，却让我非常惭愧。我辜负了老师的期望，让老师为我而那么的伤心、难过。我当得这个数学学习委员这么的不合格。虽然这短短的几句教训，却给了我很大的启发。让我要努力的学习，努力的干好生活之中的每一件小事。从此，我的成绩又再次突飞猛进，并且还名列前茅。

　　陈老师给了我鼓励，让我受益匪浅。把我培育成了一颗茁壮的树苗，让我成为了一名好学生，陈老师，您对我的教育我永远都会铭记在心！

一年级作文篇10

　　一个阳光明媚的早晨，我们全校师生一起在操场上集合。这是怎么一回事呢？让我从头开始说起吧。

　　周四考完试，宋老师就开始讲“秋游须知”，听老师说我们要去周浦花海和世博月亮船，我们都兴奋极了，一连问了老师好几个问题，才肯罢休。

　　第二天早晨，正如一开始我说的，我们全校师生就都集合在学校操场上了，准备上车。我们班搭乘的是10号车，男生都说：“10号，梅西车！”上了车，宋老师把赵梓清安排到我身边，幸好我带了“滴漏”，我和赵梓清才不寂寞。一路上，有的'小朋友在翻花绳，有的小朋友在聊天，有的小朋友在看窗外的风景，大家都很兴奋。到了周浦花海，我这才知道什么叫“花海”。一朵一朵的鲜花竞相开放，香气扑鼻，有一串红，有夹竹桃等等。五颜六色的花形成了一片海，好像用无数的彩色丝带拼接起来，无论你走到哪里，满眼都是花，美丽极了。也让我开心极了。我们到了“碧草连天”（一个大草坪），铺好野餐垫，开始吃午饭，大家分享着各自的食物，有说有笑，真开心。

　　接下来，我们去了世博月亮船。我们逛了逛历史长廊，走进了珍宝剧院。珍宝剧院里有一条很长很宽的传送带，我们走上传送带，传送带就带着我们环游整个剧院，有一个地方最好玩，因为会让人产生错觉，像在飞一样，我下次还要来玩。

　　这次秋游真让我难忘。

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