一年级作文

时间:2022-06-30 06:35:42 一年级作文 我要投稿

一年级作文汇编九篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的一年级作文9篇,欢迎大家分享。

一年级作文汇编九篇

一年级作文 篇1

  学样终于放学了,我和胡曾皓以百米冲刺的`速度跑向篮球场。今天是星期四,盼望已久的篮球课终于到了。

  篮球场里,教练正在教朱明浩练三步上篮,我也拿球跑过去看教练怎么演示。

  教练左脚在前,右脚在后,然后把球往前拍一下,在拍球的同时,右脚往前走一步,再接住球,最后左脚迈一步,右脚跳起来投篮。我自己不拿球,重复做了几次,动作流畅了,才拿不堪开始练。

  第一次上篮走步了,我在第二步之间加了小碎步。我又自己练了好多次,直到我闭着眼都能把脚步迈对时,才去继续上篮。没想到,当我走第二步时,一句话传进我的耳朵,“哟,母鸡要飞起啦!”原来是候建吾来了。我卟哧一笑,球从手中脱落,我赶紧去捡,当然啦,这次三步上篮被“贱”吾毁了。我不甘心,又试了一次,终于成功了!我嘘了一口气。

  接下来,老师让我们投篮。在二分线投篮,每人投五个。我先投,我对准篮框用力投去,只见篮球向临框:射去,一定要进!我对自己说。老天有眼,篮球打中篮板,不偏不倚投进篮框,“YES!太好了!”我手舞足蹈。“快瞧!”候建吾对身后的孙无极和郑普之挤眉弄眼地说:“那母鸡又在跳舞了”我瞪了他一眼,反驳道:“哼,我看你就是头公猪正在睡觉!”

  众人大笑。

  我和郑普之同时投完了五个球,教练又教我们转身进攻,到六点半了,篮球课放学了,我们才依依不舍地离开篮球场。

  我喜欢打篮球,因为它既有趣,又能强健身体。

一年级作文 篇2

  今天放学后,我忘记把我心爱的小花伞带回家了。

  我的小花伞为我做过许多好事——下雨的'时候,它给我挡雨,太阳大的时候,它给我遮太阳。可是,今天我却把它忘在了教室里,我想小花伞一定在生我的气了。于是,我赶紧跑到教室,拿回了我的小花伞。

  回家后,我对小花伞说:“对不起,以后我再也不把你落下了”。

一年级作文 篇3

  “蓝蓝的天上云飘,白云下面马儿跑……”这优美动听的歌声曾经多少次唤起我对茫茫大草原的向往,骑在马背上的逍遥,驰骋在草原上的浪漫,我什么时候能经历一次呢?

  今年夏天,我终于能到呼伦贝尔大草原“潇洒走一回”。汽车载着我驶进一望无际的茫茫草原。一下车,我就欢叫着在草地上跑起来。青草没过膝盖,擦在腿上痒丝丝的。放眼望去,蔚蓝的天空中飘浮着片片白云,碧绿的草地上奔驰着群群骏马。我的心胸一下子开阔起来了,兴奋地高歌:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”

  我正在忘情高歌,一群马向我这边奔驰而来。呵!好壮观!一匹匹高头大马膘肥体壮,光滑的脊背好像搽过了油。一个牧马叔叔骑在其中一匹马上,手持一根长长的马鞭子吆喝着马群。他时而在空中打个响鞭,时而夹紧马肚向前飞奔。骏马那腾挪奔跃的脚步,那迎风飞舞的鬃毛,那仰天长啸的雄姿,给人以奔腾、豪放、勇往直前的强烈感受。我真想领略一下牧马叔叔的威武。我跑到牧马叔叔面前“套辞”说:“叔叔,给我看看马鞭好吗?”“好!”说着,叔叔把马鞭递了过来。我把马鞭拿在手里反复抚弄着。看着叔叔挥舞起鞭子来那么神气,可到了我手里就变得沉甸甸的了。叔叔看我这么好奇,就问:“想骑马吗?”这正中我意,我使劲点点头。叔叔把我举到马背上,一种威武的感觉顿时涌上心头,这匹马全身灰白色,头上扎着红缨子,脖子上系着金色的铜铃,再配上精致的`马鞍,真是又漂亮,又威武。一开始,叔叔牵着它的缰绳往前走,它听话地低垂着头。走着走着,我觉得不过瘾,对叔叔说,“让我自己骑吧?”叔叔笑起来,爽快地把缰绳交到我手中。我学者叔叔的样子,两腿一夹马肚子,口里喊着:“驾!驾!”马真地跑起来了。我的心一下子悬起来,浑身冒出了冷汗。我慌忙拽紧缰绳,两腿死死卡在马肚子上,使劲地蹬着脚蹬,嘴里“吁--吁--”地喊着,可是马根本不听我的,撒开欢地跑,还时不时地扬起头来得意地嘶鸣着,仿佛在故意捉弄我。我再也坚持不住了,大声呼叫起来。几个放牧的草原孩子听见了,他们先是善意地大笑起来,继而追过来使劲帮我喊着:“吁——吁——”一个大点的孩子一跃而起,使劲拉住了马头。马终于放慢了脚步,它得意地扬着头,把我驮回马群附近。我趴在马上,两腿僵直,已经不会动弹了。叔叔把我抱下马背,问道:“怎么样?过瘾了吗?”我苦笑着点点头,一下于瘫坐在草地上,真没想到,我第一次骑马竟是这样一副狼狈相,哪里像想象中的那么轻松,那么神气。看来,要想达到“潇洒、威武”的水平,没有一番辛苦、一番磨炼是不成的。

  当然,我是不会放弃这次“辛苦”和“磨炼”的机会的。因为这毕竟是我此番草原之行的追求。

  日子在快乐中划过,就要回北京了,我心头升起一丝眷恋。天,还是那么蓝,草,还是那么绿,马儿,还是那样多,那么矫健,那么可爱,在风景如画的呼伦贝尔草原上,飘荡着马的嘶鸣,羊的啼叫,牧民的吆喝……也洒落了我的笑声和回忆……

  我忘不了那湛蓝的天,雪白的云;忘不了那没过膝盖的青草以及热情的牧马叔叔;更忘不了那些救助过我的草原孩子和那匹灰白色的骏马。

一年级作文 篇4

  我长大了特想当一名优秀的人民警察。因为我们现在不管遇到什么困难首先想到的是警察;遇到灾难和危险的`时侯首当其冲的还是警察;警察很勇敢很正直而且很帅,当警察是我的梦想,为了这个梦想我现在要好好学习,做好功课,为了实现梦想而努力。

一年级作文 篇5

  小草在“哭泣”,我是草中的一支“花”为小草而感到忧伤,花儿低着头,默默的伤心,没有花儿的知觉。

  小草在“哭泣”,我是小草的一滴眼泪,它苦涩的眼泪落在这片土地上,没有了泪的痕迹,只有了心中无谓痛楚。

  小草在“哭泣”,我是小草的一双眼,眼睛酸涩肿痛,没有了眼的光明和快乐,只有了眼中血一般红红的.亮丝。

  小草在“哭泣”,我是吹在小草身上的一阵风,用风抚慰着小草的身体,让小草学会坚强、宽容、快乐。

  小草在“哭泣”,我是小草头顶的一缕阳光,用我的温暖、柔情,擦干它的眼泪,让它有爱的阳光,爱的体贴。

  小草在“哭泣”,我是小草身边的一片大海,用我的浩瀚和宽广,教会小草要心怀大度,用浩瀚和宽广慰藉小草受伤的心灵。

  小草在“哭泣”,我是小草身边的一只鸟,用我嘹亮的歌声,去打动小草的心声,让小草放声歌唱,唱去心中忧郁和烦闷。

  小草在“哭泣”,我是小草眼前的一道彩虹,我用我的色彩,去填充小草空虚内心,让小草内心的世界也变的色彩满腹,光彩照人。

  小草在“哭泣”,我是小草黑夜里的一盏明灯,用我的灯光辐照它成长的大地,让它的成长不在渺茫,让它的黑夜不在黑暗。

  小草在“哭泣”,我是小草身下土壤,用我的养分,去捍卫小草成的长,让小草茁壮、挺拔,经历起雨的洗礼,风的摆动。

一年级作文 篇6

  星期六下午,妈妈和爸爸带我到生态园放风筝。

  我选了一个五彩斑斓的蝴蝶风筝,它的'眼睛大大的,仿佛会说话。我们做好了准备工作,妈妈说:“万事俱备,只欠东风。”爸爸说:“我们先不着急借东风,放风筝是有技巧的,先给阳阳讲一下技巧。”我了解到放风筝要等风力适足时候,迎风奔跑,还要远离电线和高大的树木。

  妈妈把风筝举过头顶,我迎着风,一边跑一边拉线,爸爸喊:“放!”妈妈就把风筝往上一抛,我一边跑,一边快速放线,只见风筝越飞越高,越飞越远。成功了,我欣喜若狂。

  仰望空中自由飞翔的风筝,我特别开心!

一年级作文 篇7

  我们迎来了暑假,同时也迎来了夏天,夏天,是四个季节中天气最热的季节:鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出了舌头,蝉热得不知如何是好。夏天,是我最喜欢的季节,又是我最讨厌的季节。每到夏天,就会放假,就能痛痛快快地玩。虽然我是女孩,没男孩的勇气,但我有男孩的'性格。我喜欢夏天不是可以玩,而是因为夏天的景色: 夏天来了,小草绿得生机,树木富有生机,花儿开的更红了…………我不喜欢夏天是因为夏天的蚊虫特别多,蚊子总喜欢咬我,咬得我满身是包,二是因为虫子特别多,我胆小。夏天,是我最喜欢的季节,又是我最讨厌的季节。

一年级作文 篇8

  一天,四只小猴在清清的小河边开心地玩着皮球。

  突然一只小猴把皮球踢到小河里去了。

  其中有一个小猴想出办法了,它说:“我去拿渔网来网皮球。”其它的小猴都说:“好!”

  它们把皮球捞了上来,然后它们又开开心心地玩皮球了。

  这是一年级写的一篇看图说话,竟然学着使用形容词(清清的.)小河,和副词(开心地)玩着,写之前没有任何提示,全是自己发挥,表述简洁、意思明了。还不错!

一年级作文 篇9

  我有一个好前桌,叫吴慧坊,他有许多优点,他最大的优点是乐于助人,我最欣赏他的这个优点。

  星期五的第一节下课了,我去看看课程表,我仔细一看,原来是美术课,就马上跑到位子上找水彩笔。

  书包被我翻天过海似的找,但还是没有找到,我就向同学们借。找了许多同学,他们都说不借。

  我眼看着就要上课了,就像热锅上的蚂蚁了团团转,这时,我的'好前桌过来对我说:“你是不是没带水彩笔呀?”

  我说:“是的。”

  他说:“这太简单了,我接你不就成了。”说着,酒吧水彩笔放在我的面前。

  我们刚说完,就上课了,我拿起水彩笔,把画画完了。

  你看,他就是我的好前桌。

【一年级作文】相关文章:

一年级学生作文-一年级作文04-12

一年级作文02-17

一年级作文03-31

试卷一年级作文03-20

一年级写景作文05-06

一年级值日作文06-18

一年级语文作文12-28

一年级秋游作文12-08

球一年级作文04-13

一年级除夕作文02-03