一年级作文

时间:2022-06-30 13:40:48 一年级作文 我要投稿

关于一年级作文汇编5篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的一年级作文5篇,欢迎大家分享。

关于一年级作文汇编5篇

一年级作文 篇1

  前几天期末考试,我心里像揣了只小兔子东跳西蹿,特别兴奋.开始考试了,我认认真真地做了起来.心想:这么简单的题!小菜一碟.就在高兴的时候,有道排序题把我难住了.黄昏,黄昏是什么东西,怎么从来没有听说过!管它三七二十一哦,写在中午的后面.

  下午的数学,我也认真读题、做题.做完后认真地检查了两遍,没有发现什么错误,就安心地等待下课了.我想:数学考试不说100分,99分应该没有问题.

  终于等到老师阅完卷,妈妈迫不及待的打电话给老师.只听见曾老师笑嘻嘻地说:"还不错,只是马虎造成了计算上的.错误.比如说,三乘8算成了16."妈妈的嘴巴张成"0"形,然后就大放笑声"哈,哈,哈".妈妈把事情经过告诉爸爸,爸爸也哈哈大笑起来.看着爸爸妈妈这样取笑我,我真是无地自容,真希望能有个洞钻进去.我真后悔,如果我再仔细点的话,就不会闹出这么大的笑话了呀!

  同学们,你们千万不要向我学习.要记住:马虎会惹祸!

一年级作文 篇2

  我的妈妈是一名会计工作者,她一直都想拥有一个中级会计师合格证。于是,妈妈今年报考了这次考试。因为要照顾我,所以妈妈没有时间参加各种补习班,完全靠自学。厚厚的三本书,妈妈硬是凭借着顽强的毅力将它们攻克了。可想而知妈妈付出了多少辛苦。有一天晚上,我又缠着妈妈让她陪我睡。妈妈说:“白天我要上班,晚上还要陪你学习,你睡觉的时候妈妈才有时间。厚厚的三本书还等着妈妈呢!”于是,妈妈又捧着书在灯下学习。深夜,我一觉醒来,发现妈妈那屋的灯还亮着。第二天早上起床后,看见一桌丰盛的早餐已经摆在了桌上。望着妈妈的背影,我的心久久不能平静。“功夫不负有心人”,常人需要两年时间通过的考试,妈妈竟然一年全部通过。

  “一份耕耘,一份收获”,只有你付出了,才会有回报。妈妈这种顽强拼搏、不向困难低头的精神值得我们学习。

  还有男女石柱,所谓的男女石柱有两个山峰?一点一点的颜料,渲染成我们缤纷的.生命。也涌于捐款,好让受灾的汶川快些重建家园,让那些还没上学的孩子们尽快上学.谢谢大家。冲小女孩儿的卧室就往外跑,她的妈妈边叫:“小偷来啦,小偷来啦,”边按电话?

  名师点评:

  本文作者最敬佩的人是自己的妈妈,敬佩妈妈为理想而奋斗和拼搏的精神。虽有叙事但细节刻画不够细腻,可从人物的语言、动作、神情等方面多角度进行刻画和塑造,正侧面描写相结合,才能使“我”心中的敬佩之意油然而生,否则就会生硬呆板。另外,部分语句的逻辑性不强,如:“她虽然不拥有纤纤娇躯,但是,她是一个懂得为理想去奋斗的人。”两个句子之间不应存在转折关系。

一年级作文 篇3

  英语老师宣布这是这学期最后一节英语课。我很舍不得老师离开我们,就把我最心爱的粘贴送给老师。老师立刻送给我一个精致的玩具飞机橡皮,我非常喜欢。看着这块橡皮就会想到老师对我的一次次微笑,让我感觉到她对我的'关心和爱护。当我退步的时候,老师总是鼓励着我,促使我更加努力学好英语这门课。我小心地珍藏这块橡皮,看到它就想到了我的英语老师。

一年级作文 篇4

  也许,你会为中东的干漠那弯西沉的月而陶醉;也许,你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者,你憧憬巴西大草原的流星;但是,你在欣赏风景,风景在欣赏你,你成为风景。

  日日春说:“我开花的每天都是春天。”而玫瑰说:“我只有在春天开花。”玫瑰选择春天打扮自己,日日春把自己当作风景,使风景成为春天。只要自己开花就是春天,如一派生命如春的`豪气。

  生命如春,一个亘古的比喻,你也许感慨它的好景不长,走得不留痕迹,有人,跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛,生命如春那样,自己就是风景,而不是寻找风景打扮春天。

  梭罗说:“这可以听到河流的喧声,那失去名字的远古的河,是否也有人依伴。”或许回到远古能看见生命的风景。

  苏轼把生命看做风景,这个耀世的文人,因黄州诗案而落魄,流落四方,辗转难安,在赤壁的日夜,心灰意冷,看“江上之清风与山间之明月。”

一年级作文 篇5

  说起老师呀,我第一个会想起的老师是小学一年级的语文教师——吴老师。

  吴老师长着一张漂亮的瓜子脸,身材高挑,皮肤蛮白的,一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,小的嘴巴右边还长了一颗突起的“美人”黑痣,总的来说也算是个标致的大美人了。

  吴老师上课特别有趣,总是有许多的创新教学法。记得那是刚刚学拼音时,拼音字母“n”比较难记,于是吴老师就想出了一个巧妙的记法,只听她说:“大家来看看我比划的像不像拼音字母‘n’?”说完,她便把腰一弯,一只手拿着教鞭当拐杖,发出咳嗽声,像极了一个大爷。全班同学见了,都哈哈大笑,你别说,那教鞭的头与吴老师的手连在一起,还真像拼音字母“n”。从那次开始,大家渐渐的越来越喜欢上语文课了,课堂上其乐无穷,同学们很快就把所学的拼音字母全部都记了下来。

  让我记忆最深的一次是那年的夏天,那时侯有着流行性感冒,不幸的'我也被传染上了,只是并不严重,还是可以来上学的。一天下午,第一节课后,我觉得好像身体轻飘飘的,人不怎么舒服,就没有和同学们一起去操场上玩游戏。大约下课后一两分钟,吴老师抱着作业到班级准备发下去,看我趴在桌子上,便走过来问我:“欣睿,怎么了,不舒服吗?”我点了点头,不争气的“金豆豆”也掉了下来,立刻焦急的说:“唉呀,你发烧了,我去打电话给你爸爸!”说完她就暂先离开了。吴老师过了两分钟又回来了,这次手里多了一杯热水,她说:“快喝点热水吧,我已经打电话给你爸爸了。”她把水杯给了我,就在那一刹那间触碰到了我的手,说:“你的手怎么这么冰,来,给你穿上。”话音刚落,吴老师就脱下了她的小披风给我穿上后,有下意识的看了看电风扇,走过去关了它。吴老师关完电风扇,走到我身旁的座位上,坐了下去,马上,她搂住了我,目的只为给我一点温暖。我的心里流过一股暖流。爸爸来接我了,吴老师帮我拿着书包送的爸爸身边。离开吴老师时,我回头看了她一眼,只见她在擦汗,可是晶莹的汗珠还是不停的流了下来。我又一次掉了“金豆豆”,只是这次不是委屈的,而是感动的……

  每当别人提起老师,我的心里总是有着一丝丝暖意,脑海里总是一次又一次的闪过老师美丽你模样。

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