一年级作文

时间:2022-07-02 10:14:18 一年级作文 我要投稿

【推荐】一年级作文集合5篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的一年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】一年级作文集合5篇

一年级作文 篇1

  晚上,我和姐姐一起去广场上玩,我们先找了一个干净的地方坐下来。

  这时我突然望着天上的'月亮,今晚的月亮是这样迷人,在黑夜中,像个月饼慢慢的移动,显得是那样的美丽,这时姐姐跟我说过来一起玩呀!我说:“你玩吧!我要看月亮。”姐姐生气了,说:“月亮有什么好看的,今晚月亮很迷人。”姐姐大声说:“那你就继续发呆吧!”

  我就继续在那里看月亮!时间一眨眼就过去了,我们该回家了,虽然没有时间继续看月亮,但这是我看过的最美的月亮!

一年级作文 篇2

  当两股清泉流过脸颊时,它在宣告着什么呢?是自己需要同情,需要帮助?是宣泄自己的一种方式?还是懦弱的外在表现?

  那天中午,还没到房门口,那一如既往的喧闹,已首先向我传递了消息。一堆人聚在一起像从牢中放出的鸟儿,终于可以畅所欲言了。我知道,我又是姗姗来迟的一员。“同志们,我回来了。”我推开门,站在门槛上向这些刚放出的“鸟儿”喊道。每个人都那么热情,冲我大喊大叫,弄的我根本听不下去这些“鸟语”了。我拿出凳子,一屁股坐下,从旁边的人开始谈论“我今天去开会,然后……”

  “啪”的一声,又进来了一个人,大家都抬起了头,动了动嘴,想要说点什么,谁知她径直走到一个凳子前坐下,望着墙发呆。“怎么,还沉浸在牢中没出来呢!”大家也收回了自己的热情,往对方边上凑了凑,但却并没有因此停止自己的话题。后来她索性“咚”的一声,把头栽到桌子上。我也忍不住抬头,看着她这一反常的行为,她还在小声啜泣。我也无奈的把目光又移到了自己的碗中。讨论声,欢笑声没有停止。我一个人“冷处理”就算了,她们又是怎么想的?让我想一想,眼泪流过的场景,是这样吗?

  记不清是小学,还是中学,亦记不清是几年前了。那天,中午去学,同学们有的写作业,有的相互讲题,有的则在谈着一些不知名的事,脸上还时不时露出坏笑,一切都是那么和谐。不知何时,我后面的人已经把一个座位围得水泄不通了,可能由于好奇,很多人也和我一样,忍不住走了过去,还互相询问着:“怎么回事儿?”走过去才知道,是一个女生,不知怎的哭的“不省人事。”同学们不停地递着纸巾,有人边拍肩膀边安慰,还有人索性直接用卫生去擦那脸上止不住的泪水,好像想硬生生的`把泪珠重塞进眼眶里。直到有人低声吆喝:“老师来了,老师来了。”同学们这才放过了那可怜的一立方米的地儿。( www.T262.cOm)

  让我想想,同样是流泪的场景,怎么几年之后反差就这么大?是人情的冷漠,自私吗?比起这个,我更愿意理解为不同阶段的眼泪有着不同的价值。可能在儿时,眼泪是我们最好的武器,是表达我们郁闷最好的方法;那么稍微大一点,上了初中,我们眼中最有力的武器,可能也就成了别人眼中懦弱,没有勇气的表现。

  努力从思绪中抽身离开,我还是放下了饭碗,轻轻抚住了那个柔弱的肩膀,因为我更愿意相信:一份温暖的鼓励,可以让她拥有坚强……

一年级作文 篇3

  游海底龙宫

  今天,我去了海底龙宫,又叫观音洞。因为洞里有很多石头像观音,所以当地人叫着溶洞为观音洞。里面有许多钟乳石和石笋。钟乳石是水滴得过程中积累起来。石笋是水珠滴到地面上积留的钙化物形成的。

  我看到了像大白鲨的`石头,还看到了“美人鱼”“水母”“海椰子”,连《西游记》里的唐僧师徒四人也在这呢。这些石头在灯光下还会闪闪发光呢,让人如临仙境,真是美极了。

  泰顺廊桥

  今天,我们一家,爷爷,和沈伯伯一家一起去泰顺看廊桥,刚进泰顺的群山峻岭之中,迎面而来的雾霾看不清前方的路况,前面一切都是白色,爸爸小心翼翼的开出一条路来。

  过了一段时间,终于走出了雾霾,中午吃完饭,我们去了廊桥,据说,这座桥修在明代,清朝又重新修过,而且这座桥一颗螺丝钉都没有使用,只有靠木头的榫头来固定的,廊桥是拱形的,上面红色油漆,顶上像屋檐,两边像龙,可古老的建筑了。

  廊桥的旁边石墩桥一共有两百四十块石墩组成,每一排有三个石墩,要7到八十步才能走完。每行中间都有空的以便河水流过。

  过完了这些,我们便返程回家了,还没有到家,我们一行两家人又去酒店吃饭了,今天可真充实啊!

一年级作文 篇4

  记得小时候,每当大冬天,老师总要把我们集合起来,虽然天气很冷,而且还是在早上太阳快要出来的时候,我们被遣散回家了,因为我们学费还没有交上。那可正是农村青黄不接的的时候啊。而我也在他们里面。

  我正在往回家的路上爬,那山路并不累,因为我正在想,我该怎样向家里开口。家里实在是没钱啊,四五里的山路竟是那么短,一会就到了。回到家我开口了,哭着开口了,但父亲说自己给老师说过了。怎们可能催的这么快,让我再给老师说一下,老师会听的。我哭得更大声了。

  其实好多家长都给老师说过了,但老师照样催。我不是非洲的,我就是上个世纪甘肃乡村的八零后小学生。我相信九零后或者城市的孩子读到这些文字会震惊。甚至不相信,但这却着是我生活的一个方面。

  其实,那时的一切费用只有21元,但那21元还要投入到那十年九旱的地里去。其实老师也无奈,他们没办法听家长学生的苦。最后父亲打了我一顿,把我打回了学校。最致命的'是这样的情景不止一次的发生。

  如果说这一切都过去了是历史了,我可以忍受。但我进入大学后我几乎绝望了,凡是外县补习的学生没后路不贷款。我自己的花销自己挣但却远远不够。女班长继班主任之后来催了,她以宣战的预期向我下了最后通牒。我知道,我在她眼里是个异类,拖了全班社会主义后腿,其实这并不怪她,因为她是地税副局长的女儿。但我要何当局决裂,国家已成为既得利益的工具。

  女同学得知我的困境后,让我看一下《山羊不吃天堂的草》,可是我想说人家给过我们草吗?农村低保问题那么多,怎们没人管?有学生得病欠债自杀,怎么没人?政府当局一点责任都没有吗?

  古人说,我不杀伯仁,伯仁却因我而死。

  这样的当局不要也罢,我将自绝于当局,自绝于天下,让天下的羊,不光要吃上草,还要吃上天堂的草。

  没人管,我管。

一年级作文 篇5

  一个安逸而宁静的午后,突然间,乌云密布,一切都被封锁在黑暗之中。

  天空越来越黑,仿佛就要把倾盆大雨倒向人间。“呼——呼”狂风怒吼着,地上的垃圾、树叶、灰尘被席卷而起,瞬间就被狂风吹起来了。娇小的树苗和草被吹得弯了腰,而大树的树叶也被吹得“哗哗”作响。忽然网 ,“轰隆隆”一道银白的.闪电像似一双利爪,把黑暗的天空四成了两半儿。街上的行人正在匆匆赶回家,有的人一不小心就摔倒了,又赶紧起来;有的人骑着车,帽子被吹飞了,头发散了,但此时也顾不得什么形象了,逃命要紧。 “哗——”都打的雨滴落了下来,然而,此时街上已是空空如也,行人早已回家了。 雨下了好久,终于停了。

  雨过天晴,乌云退下了,取而代之的是笑眯眯的太阳公公。放眼望去,万里无云,晴空万里,天上还隐隐带着难得一遇的七色彩虹。人们纷纷从家里、屋檐下探出头来观望美丽的彩虹,街上一下子又热闹起来了。

  花草树木经过一番冲刷后显得更加清新碧绿、生机勃勃。吃饱喝足后的小草更是神采奕奕,刚才还被风雨折磨得体无完肤的小花又绽开了艳丽的笑容迎接阳光。

  看着这雨后的景象,我觉得不正像我们解决困难后的惊喜吗?“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”,雨后,我突然冒出这句歌词。对啊,只有经历了大风大雨之后看到的彩虹才是最美的!

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