以书为师作文1000字

时间:2024-06-09 11:37:38 1000字作文 我要投稿
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以书为师作文1000字

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的以书为师作文1000字,希望对大家有所帮助。

以书为师作文1000字

以书为师作文1000字1

  为加强企业管理,建立健全培训机制,使培训工作制度化、规范化、常常化、创新化、强化其考核力度,特订立本员工培训考核方法。

  一、培训领导机构

  各单位上报培训计划,由人力资源部审定后实施,人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。

  二、考核标准

  (一)安环学问标准

  1、把握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。

  2、懂得安全生产和环境保护工作的紧要性。

  3、基本把握本岗位的生产工艺及紧要设备概况。

  4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。

  5、能精准把握本岗位的安全规程。

  6、把握一般职工的安环职责。

  (二)生产技术和工艺学问标准

  1、娴熟把握本岗位操作规程。

  2、把握本单位和本岗位工艺流程学问。

  3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。

  4、谙习本岗位安全生产、防尘、防毒学问。

  5、做到“四懂”,即懂学问、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排出故障。

  三、考核方法

  本考核方法只从安环学问和生产技术学问方面考核,涉及其他方面由公司相关部门依据实际加以考核。

  1、各单位依据培训时间要求组织培训,结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试,并负责考试管理和试卷评阅工作,全过程本着公正、公正、公开的原则。

  2、考试成绩汇总各方面评定出优(95分以上)、良(80—95分)、中(60—80分)、差(60分以下)等,并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率,评阅完毕后公布结果,并整理上报公司领导和相关部门(特别情况下考试成绩评定标准可依据实际情况实行快捷多变的形式)。

  3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核,由公司人力资源部监督。

  (1)及格率达95%以上的,嘉奖单位负责人人民币200元,凡成绩达95分以上的员工,将予以50元的'嘉奖。

  (2)凡未及格人员进行待岗1—2个月处理,限期学习补考,期间只发个人岗位工资的60%,补考合格后上岗,否则予以辞退。

  (3)对及格低于80%的,惩罚其单位负责人200元。

  4、各单位依据培训及考核情况,按10%的比例,评比“岗位操作能手”,“最佳学习标兵”,“最佳创新成果”等,评比可个人申请或车间申报,经厂部审核,再上报公司审批。评比接受“逐级递减法”确定人员,除发给荣誉证书外,还予以获得者50元嘉奖。

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  (一)总则

  第一条目的

  为了对员工进行有组织、有计划的培训,以达到公司与员工共同进展的目的,依据公司人力资源管理基本政策,特订立本制度。

  第二条原则和政策

  (1)公司培训依照“经济、应用、高效”的原则,实行人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。

  (2)员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“机会均等、公正竞争”的原则,员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和进展机会。

  第三条适用范围

  本制度适用于公司全部正式员工。

  (二)培训内容和形式

  第四条培训内容

  培训内容包含学问培训、技能培训和态度培训。

  (1)学问培训

  不绝实施员工本专业和相关专业新学问的培训,使员工具备完成本职工作所必需的基本学问和迎接挑战所需的新学问。

  让员工了解公司经营管理的情况,如公司的规章制度、进展战略、企业文化、基本政策等,是员工把握企业的共同语言和行为规范。

  (2)技能培训

  不绝实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能培训,使其在充分把握理论的基础上,能自由的`应用、发挥、提高。

  (3)态度培训

  不绝实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训,建立公司与员工之间的相互信任关系,充足员工自我实现的需要。

  第五条培训形式

  培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工交流论坛。

  1、员工的自我培训。

  员工的自我培训是最基本的培训方式。公司激励员工依据自身的愿望和条件,利用业余时间通过自学积极提高自身素养和业务本领。

  公司会尽力供应员工自我培训的相关设施,如场地、联网电脑等。

  原则上对员工自我培训发生的费用,公司不予报销。

  2、员工内部培训

  员工的内部培训是最直接的方式,紧要包含:

  (1)新员工培训。

  (2)岗位技能培训。

  (3)转岗培训。依据工作需要,公司员工调换工作岗位时,按新岗位要求对其实施岗位技能培训。

  (4)部门内部培训。部门内部培训由各部门依据实际工作需要,对员工进行小规模、快捷应用的培训,由各部门组织,定期向人力资源部汇报培训情况。

  (5)连续教育培训。公司可依据需要组织专家进行培训。

  3、员工外派培训。

  员工外派培训是公司具有投资性的培训方式。公司针对员工工作需要,会布置员工短时间离开工作岗位,在公司以外进行培训。员工个人希望在公司以外进行培训(进修),需填写《员工外派培训申请表》,并附培训通知或招生简章。由人力资源部审查,总经理批准后方可报名。外派培训人员的工资待遇、费用报销由人力资源部决议。

  4、员工交流论坛

  员工交流论坛是员工从阅历交流中获得启发的培训方式。公司在内部局域网上设立员工交流论坛。

  (三)被培训者的权利和义务

  第六条被培训者的权利

  1、在不影响本职工作的情况下,员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。

  2、经过批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工供应的各项待遇。

  第七条被培训者的义务

  1、培训员工在受训期间一律不得归于规避或不到。对无故迟到和不到的员工,按本公司考勤制度处理。

  2、培训结束后,员工有义务把所学的学问运用到日常工作中去。

  3、外部培训结束一星期内,员工应将其学习资料整理成册,交由人力资源保管。并将其所学教给公司其他员工。

  4、员工自我培训一般只能利用业余时间,如需占用工作时间的,在人力资源部备案后,需凭培训有效证明,经所在部门负责人批准后,做相应处理。

  5、具备下列条件之一的,受训员工必需与公司签定培训合同。

  (1)外部脱产培训时间在3个月以上。

  (2)公司支出培训费用3000以上的。

  (四)培训的组织和管理

  第八条人力资源部负责培训活动的计划、实施和掌控。基本程序如下:

  1、培训需求分析。

  2、设立培训目标。

  3、计划培训项目。

  4、培训实施和评价。

  第九条其他各部门负责帮忙人力资源部进行培训的实施、评价,同时也要组织部门内部的培训。

  第十条建立培训档案

  1、建立公司的培训工作档案,包含培训范围、培训方式、培训老师、培训人数、培训时间、学习情况等。

  2、建立员工培训档案,将员工接受培训的实在情况和培训结果认真记录备案,包含培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对被培训者的评语等。

  (五)培训计划的订立

  第十一条培训计划的订立

  人力资源部依据规定时间发放《员工培训需求调查表》,部门负责人结合本部门的实际情况,将其汇总。并与规定时间内报人力资源部。人力资源部结合员工自我申报、人事考核、人事档案等信息,订立本公司的年度培训计划。

  依据年度培训计划订立实施方案。实施方案包含培训的实在负责人、培训对象、确定培训的目标和内容、选择适当的培训方法和选择学员和老师、订立培训计划表、培训经费的预算等。实施方案经总经理批准后,以公司文件下发到各部门。

  第十二条部门内部组织的、不在公司年度培训计划内的培训应由所在部门填写《部门计划外培训申请表》,经总经理批准后,报人力资源部备案,在人力资源部的引导下由部门组织实施。

  第十三条对于临时提出参加各类外部培训或进修的员工,均要经过所在部门负责人同意,填报《员工外派培训申请表》,经总经13 / 44理批准后,报人力资源部备案。

  (六)培训实施

  第十四条培训实施过程原则上依据人力资源部订立的年度培训计划进行,假如需要调整,应向人力资源部提出申请,上报总经理批准。

  第十五条员工内部培训期间人力资源部监督学员出勤情况,并以此为依据对学员进行考核。

  第十六条人力资源部负责对培训过程进行记录,保管过程资料,如电子文档、录音、录象、幻灯片等。培训结束后以此为依据建立公司培训档案。

  (七)培训评估

  第十七条人力资源部负责组织培训结束后的评估工作,以判定培训是否达到预期效果。

  第十八条培训结束后的评估要结合培训人员的表现,做出总鉴定。可要求被培训者写出培训小结,总结在思想、学问、技能方面的进步。与培训成绩一起放进人事档案。

  第十九条培训评估包含测验式评估、演练式评估等多种定量和定性评估形式。

  (八)培训费用

  第二十条公司每年投入确定比例的经费用于培训,培训经费专款专用,可依据公司实际情况调整相应数额。

  第二十一条外派培训人员的工资待遇、费用报销由总经理决议。对于公司予以报销的费用,原则上先由培训员工本人支出,待获得合格证书后,方可回公司报销。培训人员发生的交通费、食宿费按公司报销规定报销。

  第二十二条员工内部培训费用全部由公司承当。

  (九)附则

  第二十三条本制度的拟订或修改由人力资源部负责,报公司领导层批准后执行。

  第二十四条本制度由人力资源部负责解释。

以书为师作文1000字3

  根据《放射同位素与射线装置安全和防护条例》(国务院令第449号)和《放射性同位素与射线装置安全和防护管理办法》要求,结合单位情况,特制定本制度:

  一、本单位辐射工作人员包含放射源装置操作人员和辐射安全与防护管理人员。

  二、所有辐射工作人员必须通过环境保护部门举办的辐射安全和防护专业知识及相关法律法规的培训和考核,尤其是新进、转岗人员的,必须取得岗位培训合格证,方可持证上岗。

  三、辐射安全与防护培训合格证为四年,到期前,必须参加复训并取得合格证。

  四、辐射安全与防护知识的.培训计划由辐射安全与防护领导小组负责拟定,并报单位批准实施。

  五、定期组织辐射工作人员学习和贯彻《中华人民共和国国污染防治法》、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》、《放射性同位素与射线装置安全许可管理办法》等国家有关法律、法规和单位各项辐射安全与防护管理规章制度。

  单位名称(加盖公章)

  日期

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  为规范食堂服务职员培训,保障学生餐饮平安,根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》和《餐饮服务食品安全监督办理办法》等法律、法规及规章,制定本办理制度。

  一、餐饮服务从业职员包括新参加工作和姑且参加工作的餐饮服务从业职员必须经过培训、考核合格后,方可从事餐饮服务工作。

  二、食品安全管理人员应制定从业人员食品安全教育和培训计划,组织各部门负责人和从业人员参加各种上岗前及在职培训。

  三、食品安全教育和培训应针对每个食品加工操作岗位分别进行,内容应包括食品安全法律、法规、规范、标准和食品安全知识、各岗位加工操作规程等。

  四、培训方式以集中讲授与自学相结合,定期考核,不合格者待考试合格后再上岗。

  五、建立餐饮服务从业职员食品安全知识培训档案,将培训时间、培训内容、考核成效记录归档,以备检验。

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  从业人员培训管理制度是企业提升员工专业素质、优化团队能力的重要手段,旨在确保员工能够适应不断变化的工作环境,提高工作效率和质量。该制度主要包括以下几个方面:

  1.培训需求分析

  2.培训计划制定

  3.培训实施

  4.培训效果评估

  5.培训资源管理

  6.员工培训激励机制

  内容概述:

  1.培训需求分析:通过对员工的工作表现、技能水平及企业发展需求进行评估,确定培训的重点和方向。

  2. 培训计划制定:依据需求分析结果,设定培训目标,选择合适的`培训方式和内容,安排培训时间与地点。

  3.培训实施:包括培训讲师的选择、课程设计、培训材料准备以及培训活动的组织与执行。

  4.培训效果评估:通过测试、考核、反馈等方式,检验培训的实际成效,为后续改进提供依据。

  5.培训资源管理:包括培训预算、设施设备、师资力量等资源的合理配置与利用。

  6.员工培训激励机制:设立奖励政策,鼓励员工积极参与培训,提升个人能力。

以书为师作文1000字6

  一、明确一名具备计算机操作技能,负责信息化系统应用的计算机操作人员。

  二、信息化人员每年都要进行专业培训,不断提升自己的专业素养和应用水平,使自己能跟上时代信息技术的变化。

  三、把信息化培训作为年度工作计划中的重要内容,认真组织落实。分批、分层次对师生进行培训,追求培训实效。

  四、负责信息化的.主要领导应积极参加上级组织的有关计算机和网络知识培训,提高计算机应用水平;培训内容包括:国家有关计算机的法律、法规;网络中心、计算机室基本功能;网络安全基本常识等。

  五、积极参加上级主管部门组织的各类培训活动,主动与师生交流,解决其实际操作过程中的问题,积极向学校提出合理化建议等。

  六、按要求参加上级组织的计算机培训班,并负责对全校师生进行计算机基础知识培训。坚持在岗自学,鼓励加强自修,不断提高岗位技能。

  七、定期对村级信息采集人员进行培训,对村级信息质量进行检查和督促。

  八、信息工作人员要保持相对稳定,确因工作需要变动的,应先办理信息化建设文档资料、数据库、应用软件、系统软件、设备等的移交,做好人员及各项衔接工作。

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  第一条员工是公司永续进展的第一原动力,关注员工的进展就是关注公司的将来。

  第二条为搭配公司的进展目标,提升人力绩效,提高员工素养,有计划地充实其学问技能,发挥其潜在本领,提升本公司的企业形象,特订立《员工培训管理制度》(以下简称本制度),作为公司培训实施与管理的依据。

  第三条本公司全部员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等,均依本制度办理。

  第四条公司依据经营业绩情形和企业进展规划有计划的充足员工自我进展的需要。

  第五条公司综合管理部是员工培训的紧要承办机构,其培训方面的紧要职责是:

  1、订立、修改全公司培训制度;

  2、供应可供参考的员工岗位素养标准,为员工的进展供应必需的参照;

  3、对员工个人素养进行调查;

  4、帮忙各个部门在规定时间内订立培训需求;

  5、征集员工个人的培训需求

  6、整合各种培训需求,依照公司的进展需要拟定年度、月培训计划;

  7、负责组织年度、月培训计划的实施;

  8、对培训效果进行验证,确保受训人员素养达到既定标准;

  36 / 44 9、负责对各项培训进行记录和相关资料存档;

  10、管理、掌控培训费用;

  11、管理公司内部讲师队伍;

  12、做好培训调查,确保培训方式、方法、内容不绝得到改进,提高培训效果。

  第六条各部门权责

  1、订立部门培训计划;

  2、搭配部门培训的实施和效果反馈、交流的工作;

  第七条公司培训紧要分为两类,一是外部培训,紧要是外部培训机构举办的适合公司进展需要的培训;二是内部培训,紧要是针对新进员工举办的公司有本领承办的相关培训。

  第八条公司内部培训讲师紧要由需求部门指定。第九条培训讲师(技术类)标准如下:大专以上,从事本专业3年以上;

  高中以上,从事本专业5年以上;

  中学以上,从事本专业7年以上;

  第十条培训师的产生紧要接受自荐与选举相结合的方式。

  1、自荐,凡是符合上述标准的员工均可报名参加评比;

  2、全部自荐的候选人必需本身组织好教材和授课提纲,参加试讲。

  3、试讲评审团由以下人员构成:与所选课程有关的一线人员2名;综合部培训主管1名;从事相关专业的人员2名。

  4、评定范围:语言是否通俗易懂,能否为一般员工所接受;台风是否大方得体,语速、板书能否为人接受;专业学问与技能是否有学问性、常识性漏洞等。

  5、评定遵奉并服从少数服从多数的原则以无记名投票方式进行表决。

  第十一条培训课程的开发

  培训课程紧要分为三大类:一是技术类;二是制度、安全、团队XX类;三是质量、管理类。

  第十二条培训体系包含三个模块。

  1、新员工入职培训

  (1)培训对象:全部新进人员;

  (2)培训目的:帮忙新进人员尽快适应新的工作环境,顺当进入工作状态;

  (3)培训形式:以座谈与现场讲解方式进行;

  (4)培训内容:

  公司简介;

  公司制度介绍;

  产品/业务介绍;

  2、内部培训

  (1)培训对象:全员。

  (2)培训目的:依靠公司内部讲师气力,最大效度的利用公司内部资源,加强内部的沟通与交流,形成相互交流、相互学习的氛围;

  (3)培训形式:在公司内部以讲座或研讨会、交流会的形式进行;

  (4)培训内容:涉及公司技术类、市场类、管理类等多个方面;

  3、外部培训

  3(1)培训对象:全员;

  (2)培训目的:依靠外部专家气力,提升从业人员在本职工作上所应具备的专业学问、技能技巧,以增长各项工作的完成质量,提高工作效率;

  (3)培训形式:参加外部公开课、交流研讨会,或请外部讲师在公司内部授课。

  第十三条培训实施

  1、新员工培训

  (1)新员工的培训在员工入司当天进行。

  (2)各培训科目由相应的内部讲师或负责人担纲主讲,依据需要还应负责考察试卷的编写和批阅。

  (3)如有必需,可以笔试的形式考核培训效果,成绩合格者方可顺当上岗。

  2、内部培训

  (1)不绝充实和完善内部培训课程,形成重点课程的渐渐固定和循环开设;

  (2)员工课后需填写《内部培训反馈看法表》,交综合管理部门存档;

  (3)依据课程需要对员工进行考核,考核结果将纳入员工绩效考核范围之内。

  3、外部培训

  (1)培训课程的选择应结合公司的内部需求和外部资源,并严格审批权限。

  (2)参加培训人员的选择应突出目的性、本身乐意性,结合公司的进展需要。

  (3)培训相关资料(包含教材、讲义(PPT)、证书等)必需在综合管理部门备份存档。

  4、参加公司内部集训的员工课后需填写《内部培训反馈看法表》,交综合管理部门存档;外出受训员工则必需以适当的方式提出培训效果的.反馈看法,包含对培训课程、讲师及培训机构的整体水平的评价等,并交综合管理部门存档。

  5、各部门相关人员应以适当的方式考察员工接受培训的效果,必需时可做长期追踪,综合管理部门负责督促、跟进和记录的工作。

  第十四条培训评估

  1、对授课的评估,包含对外部培训机构的课程内容、讲师、效果等的评估,及对内部讲师的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估。

  2、对员工的评估,紧要通过课后考核的方式检查员工的接受程度和效果。

  第十五条培训分为理论培训和实践培训两种。理论培训在三楼会议室进行,实践培训在车间现场进行。

  第十六条培训经费

  培训经费从每年的财务预算中直接划出。参加外部培训的员工必需与公司签订培训合同,将培训经费与服务年限结合起来,确保公司与员工个人双方的权利与义务都得到保障。

  第十七条培训纪律

  凡本公司员工,均有接受相关培训的权利与义务。

  公司全体员工都必需按规定参加公司组织的培训活动,严格遵守培训规范,并填写《内部培训反馈看法表》,客观公正的考评授课情况及讲师。公司对按规定积极参加培训活动的员工给与每次五元的嘉奖;对于无视培训纪律,无故旷课的员工给与每次五元的罚款。

  人员培训管理制度8

  酒店商务部从业人员培训及健康管理

  1、从业人员必需经健康体检及卫生学问培训合格后持证上岗,且健康证到期前一个月要进行健康复查。

  2、健康证由人事部负责统一管理,建立从业人员健康档案,并有义务提前通知健康证快到期人员进行复检,不得超期使用健康证明。

  3、严禁无健康证上岗或事后补证的情况发生,对于违反此规定的人员将严格处理,并送卫生监督部门按相关法律法规处理。

  4、对于实习、试用等员工也应在取得健康证后上岗

  5、常态下部门经理对员工的健康情况检查应不少于每周一次,并应进行不定期检查,紧急情况下,如遇传染病或发觉员工健康有异常时应加大频次及检查力度。

  6、养成良好的个人卫生习惯,勤洗手、勤洗澡、勤换衣裳、保证工作服乾净。

  7、不吸烟、不吃零食、不随地吐痰、不穿工作服入厕、不做影响卫生的其他行为。

  8、从业人员有发热、腹泻、手外伤、皮肤湿疹、长疖子、呕吐、流眼泪、流口水、咽喉痛、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品卫生病症的,应立刻脱离工作岗位,待查明原因、排出有碍食品卫生的病症或治愈后,方可重新上岗。应随时进行自我医学察看,不得带病工作。

  9、工作服每天交班后送洗衣房清洗消毒。

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  从业人员培训管理制度是企业内部管理的重要组成部分,其主要作用在于提升员工的专业技能和综合素质,确保团队的知识更新与企业发展同步。通过系统化的.培训,可以增强员工的工作效率,减少错误,提高产品质量和服务水平,进而促进企业的竞争力和市场地位。

  内容概述:

  从业人员培训管理制度涵盖以下几个核心方面:

  1.培训需求分析:评估员工当前的知识和技能缺口,确定需要改进的领域。

  2. 培训计划制定:依据需求分析结果,设计符合企业战略目标的培训课程和时间表。

  3.培训实施:组织和执行培训活动,包括讲师选择、教学材料准备等。

  4.培训效果评估:通过测试、反馈和观察,评估培训的成效和员工的进步。

  5.培训资源管理:包括预算控制、培训设施维护、师资队伍建设和课程资源更新。

  6.持续改进机制:根据评估结果调整培训策略,确保培训制度的持续优化。

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  第1章总则

  第1条

  目的

  为了规范和促进技术研发部的员工培训工作,提升技术研发人员的职业技能和素质,提高公司的技术研发水平,从而提高公司的实力,特制定本制度。

  第2条

  适用范围

  本制度适用于公司技术研发部的所有员工。

  第3条

  管理职责分工

  (1)人力资源部是技术研发人员培训工作的归口管理部门,负责培训活动的计划制订、实施和控制。

  (2)技术研发部、生产部等相关部门负责协助人力资源部进行培训的实施与反馈评价工作,负责组织部门内部的培训活动。

  第4条

  培训类别与内容

  技术研发部的培训类别包括新员工培训、岗位技能培训、转岗培训等,具体如下表所示。

  技术研发人员培训分类与内容一览表

  培训类别

  培训对象

  培训目的

  培训内容

  培训方式

  新员工培训

  新员工

  为帮助新员工尽快了解和熟悉公司,尽快融入公司环境和进入工作角色

  1.公司概况、企业文化组织结构、管理层人员

  2.公司发展战略、方针

  3.公司各项规章制度

  4.所任职位业务知识与技巧

  授课、参观、操作指导

  岗位技能培训

  在岗员工

  为增强员工技能,提高工作质量和效率,减少工作失误

  1.岗位技能

  2.相关知识技能拓展

  授课、操作指导

  转岗培训

  岗位调动人员

  为工作轮换、横向调整和晋升作准备

  1.新岗位基本情况

  2.新岗位技能培训

  操作指导

  继续教育培训

  专业技术

  工作人员

  提高专业技能,提高公司整体技术水平

  公司外部专业培训机构的专业技术技能培训

  授课、操作指导

  部门内部培训

  部门内部员工

  为满足实际工作需要,对员工进行小规模、灵活实用的培训

  部门内各项工作、流程培训

  操作指导

  员工自我培训

  员工自身

  提高自身素质和业务能力

  员工自身相关知识、技能

  自我培训

  第2章培训资源管理

  第5条

  培训讲师档案管理

  技术研发人员培训讲师分为内部讲师和外部讲师,由人力资源部建立培训讲师档案。

  第6条

  公司内部讲师管理

  (1)技术研发部内部讲师为技术研发高级工程师,各级主管人员负有培训下属员工的义务和责任。

  (2)内部培训师可以报销一定金额的书籍费,视每年培训的次数而定。

  第7条

  外部讲师管理

  外部讲师是公司聘请的授课讲师,其课酬根据实际情况和培训预算确定,公司通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。

  第8条

  培训教材管理

  培训教材包括内部教材和外部教材,教材的形式可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式,教材由培训专员统一管理。

  第9条

  内部培训教材的获取

  (1)工作过程中的经验分享与教训总结。

  (2)公司重大事件案例。

  (3)培训师组织开发培训教材。

  (4)人力资源部经理与培训专员组织开发培训教材。

  第10条

  外部培训教材的引入

  (1)公司聘请外部机构进行培训的,外部机构应提供教材,教材由培训专员统一归档管理。

  (2)公司员工参加外派公开课程的,应在培训结束一周内将教材的原件或复印件交由培训专员存档管理。

  第11条

  培训设施设备管理

  培训设施设备的建设、购置、维护和管理由公司人力资源部负责。

  第12条

  培训经费控制

  (1)公司每年投入一定经费用于培训员工,培训经费专款专用。

  (2)培训费用的报销范围包括学费、报名费、资料教材费用等。

  (3)为了便于管理,因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支,按公司标准报销。

  第3章培训计划制订与实施

  第13条

  培训需求调查

  (1)培训专员根据公司经营发展需要,在每年11月份向各部门(包括技术研发部)发放“年度培训需求调查表”或在年度中期开展临时培训需求调查。

  (2)各部门依据培训专员提供的信息,征求部门人员意见,按要求填写“培训需求调查表”,在规定时间内交公司培训专员汇总。

  第14条

  培训需求分析

  培训专员在人力资源部经理的指导下,根据培训需求调查结果进行培训需求分析,为培训计划的制订提供依据。

  第15条

  制订年度培训计划

  人力资源部经理组织培训专员根据“年度培训需求调查表”反馈的信息及外部培训信息进行分析,制定“年度培训计划”和“年度培训预算”,报主管副总和公司总经理审批。

  第16条

  年度培训计划实施

  (1)培训专员根据“年度培训计划”实施培训活动,按月份向部门公布课程安排情况,部门根据培训计划调整工作,让员工有充足的时间参加培训。

  (2)培训专员根据培训安排,确认参加培训人员及费用预算,做好培训的组织工作并控制培训费用开支。

  第17条

  计划外培训需求的审核和执行

  当需要临时增加培训项目时,由需求部门提前三周向培训专员提出培训申请,填写“培训申请表”,培训专员审核后报相关领导审批,领导审批通过后由人力资源部组织执行。

  第18条

  培训过程记录

  培训专员负责对培训过程进行记录,保存培训资料,如电子文档、录音、录像、幻灯片等,培训结束后以此为依据建立培训档案。

  第4章培训考核与效果评估

  第19条

  培训效果评估内容

  公司培训效果评估与考核的内容包括以下七点。

  (1)培训课堂考核(纪律和态度考核)。

  (2)培训考试、总结、工作笔记、案例分析。

  (3)现场操作。

  (4)日常工作应用(有记录或成果)。

  (5)工作改善计划或方案。

  (6)分享、授课或主持研讨会。

  (7)工作业绩考核。

  第20条

  培训效果评估调查

  培训专员组织学员填写“课程评估调查表”,对本次培训课程的安排、培训师的授课质量等进行评估。

  第21条

  培训考核

  (1)培训考核一般由学员的直接领导负责,培训专员协助进行。

  (2)学员须作培训小结,总结进步。培训小结与培训成绩将一起被放进学员的人事档案。

  第22条

  培训成果运用

  培训结束后,学员应将在培训中获得的知识、技能应用于工作中,培训专员应不定期地了解学员培训后的工作情况。

  第5章员工培训的'权利与义务

  第23条

  员工培训权利

  (1)在不影响工作的前提下,员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。

  (2)经批准参加培训的员工有权利享受公司为培训学员提供的各项待遇。

  第24条

  员工培训义务

  (1)培训期间,培训学员一律不得故意规避或不参加培训活动。

  (2)培训结束后,员工有义务将所学的知识和技能运用到日常工作中去。

  (3)参加非脱产培训一般只能利用业余时间,确需占用工作时间参加培训的员工,应凭培训部门的有效证明,报本部门和人力资源部批准。

  (4)员工在脱产培训期间,不能解除或终止劳动合同。合同在培训期间到期的,应续签一定年限的劳动合同,其生效日期为前一份合同期满之日。

  (5)具备下列条件之一的,受训员工须与公司签订培训协议。

  ①脱产培训时间在三个月以上的。

  ②在一个自然年度内,公司支付培训费用在5000元以上的。

  第25条

  外部培训人员义务

  (1)外出培训人员返回后,须将所学的知识整理成完整的学习资料,连同考核成绩、结业证书复印件等相关资料送本部门及人力资源部存档。

  (2)外出培训人员有义务将培训时所学的知识整理成文,作为讲习材料,在人力资源部的安排下讲授给相关人员。

  第6章培训档案管理

  第26条

  培训档案管理

  (1)人力资源部建立培训工作档案,包括培训签到表、培训讲师档案、培训机构档案、培训人数、培训时间、学习情况、获得的各类培训材料、内部考试试卷等。

  (2)人力资源部建立员工培训档案,填写“员工培训记录表”,将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。

  第27条

  部门内培训记录

  部门组织内部培训时,应填写“员工培训记录表”,将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案,并送交培训专员存档。

  第7章附则

  第28条

  本制度由人力资源部编制,其解释权归人力资源部所有。

  第29条

  本制度自颁布之日起开始实施。

以书为师作文1000字10

  为提高全体管理人员的安全生产管理知识,增强其领导安全生产能力,促进我矿安全生产,特制定如下培训制度。

  1、对管理人员的培训实行内部培训及外部培训相结合的方式。

  2、我矿每年对管理人员每年集中培训两次,上半年1次,下半年一次,培训地点为大培训教室,分上下午进行,上午8:30—12:00,下午3:30—17:30,具体由培训科协调组织。

  3、授课分为四个组,安全管理组由分管安全的副矿长负责,标准化、一通三防组由总工程师负责,机电运输组由机电工程师负责,经营、财务、基本专业组由分管经营的会计负责。

  4、授课的内容由相应的负责人准备,要求全面、综合,符合实际。

  5、各级管理人员无特殊情况必须参加培训,无故不到者,罚款50元/次。不迟到、早退,否则罚款20元。

  6、参加培训的人员认真听讲,做好记录,培训后考试不及格者除补考外,另罚款50元,对年度学习考核不合格者,给予降职、免职的处理。

  7、因工作或任职的需要外出学习、培训的.人员由矿长确定,并依照人事管理的有关规定办理相关手续。

  8、外出学习、培训的人员,在培训学习期间应将所学知识进行整理,回矿后,按我矿的安排举办讲座等,传授所学知识。

  9、派外培训的人员,若考试不合格,回矿后,所有费用自负,不给予报销。返矿后,应将有关证书、学习成绩、在校表现等复印件交办公室,以便归档备查。

以书为师作文1000字11

  一、餐饮从业人员上岗前要进行食品安全法律法规及食品安全知识培训,掌握本职工作必须的食品安全知识和要求,培训合格后方能上岗。

  二、食堂工作人员必须安心本职工作,服务态度热情,提供优质的就餐服。努力提高烹调技术,调剂饭菜品种,讲究营养口味,坚持健康标准,傲到饭热、菜香,保证职工吃饱吃好。

  三、食堂安全管理人员应制订从业人员食品安全教育和培训计划,组织各部门负责人和从业人员参加各种上岗前及在职培训。加强食品安全管理人员食品安全法律法规和相关食品安全管理知识的培训。每年要组织食品安全管理人员参加培训,掌握必要的.食品安全知识及有关法律法规。

  四、食品安全教育和培训应针对每个食品加工操作岗位分别进行,内容应包括食品安全法律、法规、规范、标准和食品安全知识、各岗位加工操作规程等。

  五、培训方式以集中讲授与自学相结合,定期考核,不合格者待考试合格后再上岗。

  六、建立食堂工作人员食品安全知识培训档案,将培训时间、培训内容、考核结果记录归档,以备查验。

以书为师作文1000字12

  某从业人员培训管理制度旨在提升员工的专业技能和综合素质,确保企业运营的高效与稳定。它通过系统化的培训流程,帮助员工适应不断变化的.市场环境,增强企业的核心竞争力。该制度还能促进员工的职业发展,提高员工满意度,降低人才流失率。

  内容概述:

  1.培训需求分析:通过对业务需求、员工能力现状及职业发展路径的评估,确定培训目标和内容。

  2. 培训计划制定:依据需求分析结果,设定年度或季度培训计划,包括课程设置、时间安排和资源分配。

  3.培训实施:组织内部或外部讲师进行教学,确保课程质量和效果,同时监控培训进度。

  4.培训效果评估:通过考试、项目实践或绩效改善等方式,衡量培训成果,反馈给相关部门和员工。

  5.培训改进:根据评估结果调整培训策略,持续优化培训体系。

  6.员工参与机制:鼓励员工自我提升,设立个人发展计划,提供自主选择培训课程的机会。

以书为师作文1000字13

  一、项目部负责有关特种作业人员的培训、考核、登记、管理等工作。

  二、项目部要建立特种作业人员的管理档案。

  三、特种作业人员在独立上岗作业前,必须进行安全技术培训,经有关部门培训考核合格后持证上岗。严禁无证操作或持过期证件上岗。

  四、特种作业人员的安全技术培训应实行理论教学与实际操作技能训练相结合的原则,重点是提高其安全操作技能和预防事故的实际能力。

  五、经考核成绩合格者,由有关部门发给《特种作业人员操作证》;不合格者,应重新培训。

  六、取得《特种作业人员操作证》者,按有关部门要求每两年进行一次复审。未按期复审或复审不合格者,其操作证自动失效。

  七、《特种作业人员操作证》不得伪造、涂改或转借他人。

  八、特种作业人员所在单位应加强对特种作业人员的管理,做好申报、培训、考核、复审的组织工作和日常的监督检查工作。

  九、离开特种作业岗位一年以上的特种作业人员必须重新进行安全技术考核,合格者方可从事原作业。

  十、特种作业人员违章作业,应视其情节,给予批评教育或吊扣、吊销其操作证。造成严重后果者应按有关规定进行处罚。

  人员培训管理制度第一章总则

  第一条目的

  提高公司的技术研发水平从而提高公司的实力特制定本制度。

  第二条适用范围

  本制度适用于公司技术研发中心的所有员工第三条管理职责分工。

  (1)人力资源部是科技人员培训工作的归口管理部门负责培训活动的计划制订、实施和控制。

  (2)技术研发中心、生产部等相关部门负责协助人力资源部进行培训的实施与反馈评价工作负责组织部门内部的培训活动第四条培训类别与内容。

  技术研发中心的培训类别包括新员工培训、岗位技能培训、转岗培训等具体如下表所示。

  第二章培训资源管理

  第五条培训讲师档案管理

  科技人员培训讲师分为内部讲师和外部讲师由人力资源部建立培训讲师档案。

  第六条公司内部讲师管理

  (1)技术研发中心内部讲师为技术研发高级工程师各级主管人员负有培训下属员工的义务和责任。

  (2)内部培训师可以报销一定金额的书籍费视每年培训的次数而定。

  第七条外部讲师管理

  外部讲师是公司聘请的授课讲师其课酬根据实际情况和培训预算确定公司通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。

  第八条培训教材管理

  培训教材包括内部教材和外部教材教材的`形式可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式教材由培训专员统一管理。

  第九条内部培训教材的获取

  (1)工作过程中的经验分享与教训总结。

  (2)公司重大事件案例。

  (3)培训师组织开发培训教材。

  (4)人力资源部经理与培训专员组织开发培训教材。

  第十条外部培训教材的引入

  (1)公司聘请外部机构进行培训的外部机构应提供教材教材由培训专员统一归档管理。

  (2)公司员工参加外派公开课程的应在培训结束一周内将教材的原件或复印件交由培训专员存档管理

  第十一条培训设施设备管理培训设施设备的建设、购置、维护和管理由公司人力资源部负责。

  第十二条培训经费控制。

  (1)公司每年投入一定经费用于培训员工培训经费专款专用。

  (2)培训费用的报销范围包括学费、报名费、资料教材费用等。

  (3)为了便于管理因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支按公司标准报销。

  第三章培训计划制订与实施

  第十三条培训需求调查

  (1)培训专员根据公司经营发展需要在每年11月份向各部门(包括技术中心)发放“年度培训需求调查表”或在年度中期开展临时培训需求调查。

  (2)各部门依据培训专员提供的信息征求部门人员意见按要求填写“培训需求调查表”在规定时间内交公司培训专员汇总。

  第十四条培训需求分析

  培训专员在人力资源部经理的指导下根据培训需求调查结果进行培训需求分析为培训计划的制订提供依据。

  第十五条制订年度培训计划

  人力资源部经理组织培训专员根据“年度培训需求调查表”反馈的信息及外部培训信息进行分析制定“年度培训计划”和“年度培训预算”报主管副总和公司总经理审批。

  第十六条年度培训计划实施

  (1)培训专员根据“年度培训计划”实施培训活动按月份向部门公布课程安排情况部门根据培训计划调整工作让员工有充足的时间参加培训。

以书为师作文1000字14

  安全责任制度

  一、为了加强公司管理工作,认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、遵守国家法律、法规、组织落实各项安全管理制度措施。

  二、建立安全管理制度和安全管理操作规程,抓好管理工作。不定时上路对公司车辆的安全检查和驾驶员的资格检查。

  三、各科室负责人,严格按照上级主管部门的要求及公司规定,认真做好本职工作,把安全生产牢记在心,凡发现隐患必须及时向公司领导报告。

  四、安全抢险小组,安全保卫组、流动保障组、事故调查组、善后处理组,各小组建立好台帐,每月向公司办公室报送每月安全隐患报表。

  五、加强对公司从业人员的安全知识和法律知识的培训教养工作。

  公司“一岗双责”制度

  为进一步加强安全生产管理工作,全面落实公司各级各部门应急管理责任,形成各司其职、各负其责、齐抓共管的安全生产管理工作格局,最大限度地减少安全性事件发生及其造成的损失,实行安全生产管理“一岗双责”制度。

  一、安全生产管理工作实行公司主要法定代表人负责制。全面落实“一岗双责”制度,公司的主要负责人(法定代表人)既然是公司的管理者,又是公司安全生产的第一责任人,对安全生产工作全面负责,直接组织指挥突发事件的'应对工作。

  二、公司分管安全生产的负责人是公司安全生产的直接责任人,对安全生产负直接责任。按照“谁主管,谁牵头”,“谁牵头,谁负责”的原则,负责解决安全生产工作中存在的实际问题,负责组织指挥内突发事件的应对工作。

  三、分管车辆、技术、财务、运销等其他工作的负责人在各自职责范围内承担相应的责任。

  从业人员安全学习教育制度

  为切实加强从业人员的安全学习教育培训工作,把安全工作、安全效益有机结合起来,从而提高全员安全意识,特制定本制度。

  一、从业人员和驾驶人员每年不低于一次的集中教育培训,培训要有计划、安排、签到考勤,汇总造册归档。

  二、培训内容主要学习《安全生产法》、《道路交通安全法》、《道路运输管理条例》等相关文件,组织重大案件剖析和个案分析。

  三、安全宣传教育工作必须常抓不懈,各部门都要认真学习体会,掌握政策法规,不断提高从业人员安全素质。

  四、每月15日开展公司安全生产例会,要求全体车主、业主、驾驶员参见,车辆在外或有特殊情况不能到会的应事前向技安员请假,否则视为缺席。

  五、凡无故不参加的车主、业主和驾驶员,每人每次扣50元,此款在其安全保证金内扣除,在年审时兑现,否则不予办理签章手续。

  六、凡未参加例会的车主、业主、驾驶员由车队长会同技安员负责组织补课或进行安全教育,要求受教育面必须达到100%。

  一、将安全生产工作纳入本职工作的重要日程,对安全部门安全生产中的重大问题及时进行研究分析,按照《安全生产法》及国家有关方针,政策工作决策性的工作目标。

  二、根据上级主管部门的工作要求,主持部署公司的生产目标工作计划,督促检查执行落实具体工作。

  三、加强对安全生产工作的领导,组织、督促、支持各有部门切实履行安全生产监督、管理职责,及时协调解决安全生产工作中的重大问题,保证安全生产监督管理工作的有效实施。

  四、实施安全生产工作目标管理,督促安全生产工作与生产、施工同时计划、布置和落实。

  五、对重大安全生产违法行为和重大隐患及时向上级政府及有关部门报告。

  六、配合政府及其有关部门的安全生产监督管理工作,每季度至少组织督促、检查一次本单位的安全生产,及时消除安全生产事故隐患。

  七、组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案,建立应急救援组织,完善应急救援条件,开展应急救援演练,并按规定报送安全生产监督管理部门或者有关部门备案,及时、如实按规定报告生产安全事故,落实生产安全事故处理的有关工作。

  一、主持分管部门的安全生产工作会议,传达上级部门工作意见和指令,采取有力的措施安全生产重大问题。

  二、对易发生事故对重要部位和重大隐患立即采取果断措施,责令相关科室落实好行之有效的安全防范措施。

  三、将主管部门下达的安全生产目标分解到公司各科室,科室长传达到各科室责任人,签订责任书,实行分级管理,落实责任,随时将安全生产工作动态认定向安全生产第一责任人报告,实行考核管理。

  四、认真组织安全生产活动,对重大事故隐患组织制定管理方案和防范措施,督促各科室进行整改。

  五、协助生产安全事故调查,配合做好事故善后工作,落实事故处理的有关决定。

  六、指导、协调和督促有关科室切实履行安全生产职责,具体实施安全生产综合目标管理和考核工作。

  七、认真做好各科室的安全生产宣传教育工作。

以书为师作文1000字15

  第一条公司高层管理人员必须具备扎实的业务素质、创新意识和开拓思想,应做到:

  1、不断开拓,勇于创新;

  2、勇于接受新事物、新思想、新观念,能够创造性地开展各项工作。

  第二条公司高层管理人员应具备的创新意识:

  1、经营理念上的不断创新;

  2、新产品的不断引进和开发;

  3、不断开拓新市场;

  4、不断开拓新领域。

  第三条公司高层管理人员应着重培养的优良品质:

  1、爱心、责任心、使命感;

  2、独立经营的态度;

  3、谦虚谨慎的生活态度;

  4、诚实、守信的经营方针;

  5、服务社会的高尚品质。

  第四条公司高层管理人员须以提高企业经营效益为目的。

  第五条高层管理人员应随时进行市场调查研究,根据市场新的变化不断调整经营策略,及时迎合迅速发展的市场需求。

  第六条高层管理人员应随时进行市场调查研究,并根据市场变化确定公司营销基本策略:

  1、确定研究主题,决定研究的目标;

  2、进行广泛的市场调查,并对市场调查结果进行认真的分析研究;

  3、对竞争对手进行认真的分析调查;

  4、根据市场变化情况,确定营销策略。

  中层管理人员培训

  第七条公司中层管理人员教育培训的基本目标是:

  1、明确公司的基本战略目标和基本经营方针;

  2、培训相应的管理和领导能力;

  3、培训相应的组织、协调和沟通能力。

  第八条公司中层管理人员培训应坚持:

  1、支持下属,理解下属,为下属的`发展创造合理的空间;

  2、合理安排,使下属有公平感;

  3、真诚守信;

  4、发布命令或进行指导时要善于思考。

  第九条中层管理人员应具备以下的条件:

  1、具备相关工作的知识技能;

  2、熟练掌握本公司的管理方法;

  3、熟练掌握教育培训技巧;

  4、努力培养作为领导者应具备的高尚人格。

  第十条中层管理人员应具备以下能力:

  1、计划能力

  (1)明确工作的目的和方针;

  (2)掌握相关事实;

  (3)以科学规范的方式从事调查;

  (4)拟定实葬方案。

  2、组织能为

  (1)分析具体的工作目标和方针;

  (2)分析并决定职务内容;

  (3)设置机构,制订组织图表;

  (4)选任下属人员。

  3、控制能力

  (1)执行制订的客观标准和规范;

  (2)严格实施标准,及时向上级反馈。

  第十一条中层管理人员应采用下列指示的方法:

  1、口头指示

  (1)条理清楚,切合主题,思想明确;

  (2)确定实行的时间、期限、场所等;

  (3)保证传达明确性;

  (4)明确注意事项;

  (5)回答问题有耐心。

  2、书面指示

  (1)明确标明目标,逐条例举;

  (2)明确要注意的问题;

  (3)必要时用口头命令补充;

  (4)检查命令的执行程度。

  第十二条中层管理人员贯彻指示的要求:

  1、整理指示相关内容;

  2、严格遵循贯彻程序;

  3、确认下属已彻底理解指示;

  4、使下属乐于接受指示,并改进他们的工作态度、提高工作效率。

  第十三条中层管理人员人际关系的处理要求:

  1、乐于接受批评和建议;

  2、善于合作;

  3、不越权行事;

  4、不得将个人情绪带到工作中来。

  第十四条中层管理人员接见下属的要求如下:

  1、选择适当的场所,以亲切的态度使下属放松;

  2、涉及私人问题时确保为下属保密;

  3、留心倾听,适当询问,使下属无所不谈;

  4、应注意不要轻易承诺。

  第十五条中层管理人员为维持正常的工作关系应注意:

  1、认识到人是有差异的,尊重下属的人格;

  2、把握工作人员的共同心理和需要;

  3、公平对待下属,不偏不倚;

  4、培养下属的工作称极性,重视他们的意见和建议,并且对他们正确的意见保留;

  5、妥善解决下属工作和生活中遇到的问题。

  第十六条中层管理人员配置人力时应注意:

  1、根据每位员工的知识、能力安排合适的职位,做到人尽其才、才尽其用;

  2、给下属以适当的鼓励,使其在工作中具有成就感,形成良好的开端,增强工作的积极性;

  3、有效地实施训练,增强下属的工作能力。

  第十七条中层管理人员对待下属时应注意:

  1、不要对下属抱有成见和偏见。

  2、不以个人偏好衡量别人。

  3、冷静观察实际工作情况,不要使下属产生受人监视的感觉。

  4、利用日常的接触、面谈、调查,多从侧面了解下属;严守下属的秘密;公私分明。

  第十八条中层管理人员发挥下属积极性应注意:

  1、适时对员工加以称赞,即使是细微行为也不要忽视;同时不可以忽视默默无闻、踏实肯干的下属。

  2、授予下属权责后,不要做不必要的干涉,同时尽可能以商量的口气而不是下命令的方式分派工作。

  3、鼓励下属提出自己的见解,并诚心接受,尊重下属的意见。

  4、鼓励并尊重下属的研究、发明,培养其创造性。

  5、使下属充分认识到所从事工作的重要性,认识到自己是不可或缺的重要一员,产生荣誉心。

  第十九条中层管理人员批评下属时应注意:

  1、要选择合适的时间,要冷静,避免冲动;

  2、在适当的场所,最好是无其他人在场的情况下;

  3、适可而止,不可无端地讽刺,一味指责;

  4、不要拐弯抹角,要举出事实;

  5、寓激励于批评中。

  第二十条中层管理人员培养后备人选时应注意:

  1、考察后备人选的判断力;

  2、考察后备人选的独立行动能力;

  3、培养后备雄的协调、沟通勤,

  4、培养后备人选的分析能力;

  5、提高代理人的责任感和工作积极性。

  基层管理人员

  第二十一条基层管理人员是负责本公司实际工作的最基层管理者,他们与公司内部各级的关系是:

  1、和上级的关系—辅助上级;

  2、和下级的关系—指挥监督下属;

  3、横向关系—与各部门同事互助协作。

  第二十二条基层管理人员的基本责任有:

  1、按预定工作进度、程序组织生产;

  2、保证产品的质量;

  3、降低生产成本。

  第二十三条基层管理人员的教育培训职责有:

  1、向新员工解释公司有关政策、传授工作技术,指导新员工工作;

  2、培训下属使其有晋升机会;

  3、培训后补人员;

  4、其他教育培训职责。

  第二十四条基层管理人员处理人际关系应注意:

  1、对下关系:进行家庭调查;举行聚会、郊游;为下属排忧解难。

  2、对上关系:反映员工意见,听取上级要求,报告自己的建议和看法。

  3、横向关系:与其他部门的同事通力合作。

  4、积极开展对外活动,树立良好的公司形象,形成良好的公共关系。

  第二十五条基层管理人员必须具备的能力有:

  1、领导能力及管理能力;

  2、组织协调能力;

  3、丰富的想象能力,敏锐的观察力;

  4、丰富的知识和熟练的工作技能。

  第二十六条基层管理人员教育培训的种类:

  1、后备管理人员教育培训;

  2、培训发展计划;

  3、再培训计划;

  4、调职、晋升教育培训。

  第二十七条考核管理基层人员教育培训应注意:

  1、出勤率;

  2、员工的工作积极性;

  3、产品的质量;

  4、原材料的节约情况;

  5、加班费用的控制。

  第二十八条高层管理人员和中层管理人员须授予基层管理人员合理的权力,并且进行必要的教育培训。

  附则

  第二十九条凡公司管理人员(含高层、中层、基层)的教育培训均按本制度执行。

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