学生描写小学的作文1000字

时间:2022-06-01 13:25:25 1000字作文 我要投稿
  • 相关推荐

【实用】学生描写小学的作文1000字集锦5篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文1000字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】学生描写小学的作文1000字集锦5篇

学生描写小学的作文1000字 篇1

  各位游客,你们好!今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。

  天坛是明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛,主建筑是大祀殿,也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙,北圆南方,寓意天圆地方。乾隆年间,将大祀殿改为现在的祈年殿,将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦,形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。

  这一祭天圣地,在1860年遭到了英法联军的洗劫,1900年又遭到八国联军的蹂躏。新中国成立以后,这里成了著名的.旅游景点,来这里的除了旅游者,还有很多健身的人们。

  现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。

  现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进,将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙,外方内圆,符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门,大家可以注意到,门的大小都不一样,这是因为中门是上帝专用的,所以高大;皇帝只能从左侧的门进入;而其他的官员只能从右边最小的门通过。

  来到圜丘坛下,我们马上要开始登坛了,不过要请您留心数一数,每层坛面都有多少台阶。到了最高层,大家会发现,坛上所有的台阶数,都是九或者九的倍数。这些难道都是巧合么?当然不是,因为古人认为九是极阳数,所以工匠们便用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。

  说完了神坛的奇妙,我再给您介绍一下祭天大典的盛况。

  到了每年的冬至,皇帝就要在这里祭天。在这个典礼上,需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方,就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之一。在这里朗读的时候声音特别洪亮,各位游客不妨体验一下,也像当年的皇帝一样,向上天诉说自己美好的愿望。

  现在咱们继续沿着中轴线行走,面前的建筑叫做天库,它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思,更加显示出它的神圣和至尊。这组建筑不仅十分精美,而且还有回音壁和三音石,这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。

  回音壁就是皇穹宇的外墙,围墙十分平滑,可以传声,在传递途中对声音损失极小,只要对着墙说话,就算相隔四五十米,见不到面,都可以清晰地听到对方说话。

  三音石是皇穹宇大殿正前方的三块石头,您站在第一块石头上拍手可以听到一次回音,站在第二块石头上拍手可以听到两次,而站在第三块石头上拍手就可以听到三次回音,所以称为三音石。

  在游览过了圜丘坛和皇穹宇之后,我们即将走进祈谷坛了,祈谷坛的主体建筑就是祈年殿,祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。

  圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖,以此来象征天。和每年的祭天一样,这里是用来祈谷的地方。在祭祀的当天,有乐队在殿外月台上奏乐,身穿祭服的皇帝虔诚步入神殿,向牌位行大礼,祈祷上苍,然后把供品送到祈年门外焚烧,送上天宫。

  现在我们从祈谷坛的东门出来,可以看到一条长廊,是祭祀时运送祭品的通道。

  今天的观光游览就要结束了,在天坛的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把天坛的祝福带给您的家人朋友。

学生描写小学的作文1000字 篇2

  每天,我都在幻想着自由,我幻想着我正在一望无垠的草原上奔跑,不会有人打扰我,只有动物们是我的好伙伴。无聊时,我仰身躺在草原上,看着一望无际的湛蓝的天空,心情无比舒畅。但这些都只是幻想。

  早上起来,眼前是几朵棉花糖,定睛一看,是几朵云。我的目光追随着它们,想随它们一同飘走,想知道它们的目的地在哪里。可它们是横着走的,不一会便消失在了我眼前。我跳下床,急忙去寻找,可映入眼帘的'却是一排排小区居民楼。那批云彩早已消失得无影无棕了。“唉呀,我要是云该多好,自由自在。看遍人间的风风雨雨。”我自言自语。

  我渴望自由,就像一只鹰拥有万里天空却无法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙,想跳出去,却永远也跳不上去;就像关在笼子里的鸟儿,怎么飞也飞不出去。

  天天的忙碌,已经取代了惬意,使我渐渐忘却了惬意。也许是我经常看风景图片,每天周六早晨,睁开眼便是天空,我自然而然就想起了山峦的连绵不断,心中萌生出了一丝丝惬意与舒畅。可窗户的空间是有限的,我的目光扫到了窗台,惬意与舒畅顿时没了。紧接着,我匆匆忙忙地穿衣,上课外班去了。

  我想起了曹文轩叔叔的话:“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦决不是今天的少年才有的。少年时,就有一种好痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”

  是呀,痛苦算什么呢,有了痛苦才有了渴望自由,才会有自由的那一天。

  篇三:我渴望自由

  我是一个平平凡凡的六年级小学生。按说我现在应该渴望好成绩,渴望考上一所好初中。但我渴望的却是自由,六年级学生难得的自由。

  晚上回到家里,写完作业,我心中十分高兴,因为我可以看电视了。我打开充满诱惑的电视机,准时收看《名侦探柯南》,可我看了不到两分钟,妈妈立刻大步走来,无情地按下了开关,厉声呵斥我:“你怎么这么不懂事,六年级本来剩的时间就不多了,还看电视?去给我做张卷子去,想看电视剧,不可能!”我强忍着泪水,默默地回到屋里。看着桌子上那从不“缺席”的练习册、卷子,心中的委屈一下子涌了出来,大颗大颗的泪珠滴落在练习册上。我好想把它们通通撕掉!无奈,我只能默默地写着,写着……我难道没有自由,没有看电视的权利吗?我,渴望自由。

  终于,挨到了周末。明天,我要睡一个大大的懒觉,过一个惬意的周末。可这一切,又被妈妈无情地搅乱了。周六早上六点半,睡得正香的我被妈妈从被窝中拽起来。“去,给我读半小时英语!”妈妈严厉地对我说。“可是,可是,今天是周末呀!”我以为妈妈搞错了。“周末就得休息?别人都在学习,你不学习,别人都超过你,以后你怎么考上好初中?”我百口莫辩。八点半,我又被塞进了补习班,一直上到中午十二点。下午两点半又被塞进画画班,晚上又被塞进题海……我恳求地问妈妈:“妈妈,八点半了,我学了一天了,能不能看一会儿电视?”不出所料,我又被冷酷地拒绝了。一个惬意的周末就这样化为泡影。

  我,渴望自由。我好像一只笼中之鸟,没有一点自由。我多么希望,妈妈能把笼口那把无形的锁去掉。我只是一个小孩,一个小孩子而已,我,渴望自由。我就像一只渴望飞出笼子的小鸟,渴望自由。

学生描写小学的作文1000字 篇3

  “暖男”一词听起来太时尚,没错,就是时尚,但用来形容我那可亲可爱的老爸却最好不过了。

  有一部非常火的韩剧,叫《来自星星的你》,剧中的男主角实在是个大暖男。看到那男主角,我总会想到老爸,总会情不自禁地说上一句:“都敏俊xi(xi,韩文为“ ”,敬语的一种形式,翻译成先生、小姐)!”

  国庆节前的一个傍晚,我急急地往家赶。因为我太饿了,要赶回家做饭吃。刚进院门,就闻到了浓浓的饭香。咦?刚才还看见妈妈在农田里做活,谁来我们家了啊?一进门后我惊呆了,原来远方打工的'爸爸回来了。饭桌上,水陆杂陈地摆满了各式菜肴。我喜欢的锅贴饼也做好了,爸爸又给我盛了碗红豆稀饭。我一边品尝着菜肴,一边竖起大拇指,连连称赞道:“好吃,好吃!老爸,你的厨艺比我妈还要好!”老爸则是憨憨地一笑,不好意思地挠挠头。就这样,老爸一到家,就把家里大大小小的活儿全承包了,而且毫无半句怨言。

  老爸只是小学毕业,勉强识些字。按理说,老爸就只会教我一句“好好学习,长大有出息”之类的话,但事实并非如此。有一次,我考试没及格,懊恼地坐在院子里挠着头发。老爸便拿把梳子轻轻走过来,搬个凳子坐在我面前,轻柔地说:“别挠头发啊,要挠就挠地去,挠出个洞,自己蹲进去。”见我没反应,就把梳子递到我的面前,说:“看你这个样子,嘴撅得都可以挂油瓶了。自己把乱头发梳一梳吧,不然,就真成丑八怪了!”“呵呵——”我被爸爸逗笑了。拿起梳子扑到老爸怀中,撒起了娇:“不嘛,不嘛,我让爸爸梳,我让爸爸梳……”

  老爸喜欢和我聊天。他总是津津有味地叙说着过去的事,讲述他多帅,多善良,多善解人意。即使讲了好多遍,他仍会从头至尾地慢慢道来。一次,我开玩笑地说:“都说女儿是老爸前世的情人,总喜欢黏在一起。那老爸,你前世该有多帅,我才在茫茫人海中相中了你?”“有其母必有其女啊,你妈都相中我了,你说老爸该有多帅……”一阵欢笑声荡漾在院子里。我的老爸总是那么风趣,总会引得大家哈哈大笑,听的人都舍不得走了。

  快乐的日子总是很短暂。转眼半个月过去了,老爸又要去外地打工了,我心里很不是滋味,失落地呆立在门旁。老爸说:“别这样呀,搞得我都舍不得走了。”“不走好啊!”我接了一句,猛地抬起头,看到老爸那沟壑纵横的脸上,有泪水在滚动。他上前搂着我,说:“乖女儿,我不走哪个给你零花钱,哪个能让你过上好日子?放心吧,我会照顾好自己的。没事会经常给你打电话的,别难过了。”我伏在爸爸的怀里,好久好久,再也克制不住自己的情感,任凭泪水滚过爸爸温暖的胸膛。

  爸爸让我崇敬,让我爱,是我心中的大明星、大暖男。

  教师评语

  本文运用个性化的语言,用极为简练的笔墨表现了爸爸“暖男”的特征,非常精彩。如当“我”夸爸爸的厨艺好时,“老爸则是憨憨地一笑,不好意思地挠挠头”,写出了一个爱护家庭、憨厚木讷的老爸;当爸爸和“我”聊天来兴趣时,竟然说出了“有其母必有其女啊,你妈都相中我了,你说老爸该有多帅”一句话,写出了一个热爱家庭、风趣幽默的老爸;当“我”不忍老爸外出打工时,他劝慰“我”说:“放心吧,我会照顾好自己的。没事会经常给你打电话的,别难过了”,又写出了一个实实在在而又善解人意的老爸,给人留下了深刻的印象。

学生描写小学的作文1000字 篇4

  暑假里的一天,我和爸爸妈妈去虹桥花市买花。偶然间,我们看到一个学掏艺的地方,那里可美丽了,有各种各样陶瓷做出来的东西,有茶壶,有杯子,有花瓶,有葫芦,还有笔筒等。他们的颜色可好看了,有红的,有黄的,有半蓝的……

  我觉得很有趣,所以就在那里学陶艺,那里学的人很多,买的人却很少。因为大家都想学会陶艺,可以把作品放在家里做装饰,还有,自己做的比人家做的更有意义。我在那里学得很开心,我一共分四次做,第一次做泥条,第二次做泥板,第三次用机器做,第四次上色。上完色,那里的人就会帮你拿到窑里去烧,烧完以后你就可以把自己的作品带回家了。

  我一共做了四样东西,第一次,我去做了两样东西,一样是香烟缸,一样是篮子。

  我先做香烟缸,香烟缸非常简单,只要先拿出泥板拍,再拿出一快泥,用泥板拍把泥打成一块泥板,再在泥板上刻出各种图形,做香烟缸的底。我刻了一个爱心做底,还要在底上涂一圈泥浆,再搓几根泥条围在底的上面,在泥条中间也要涂一点泥浆,涂泥浆的作用就是要让泥条固定住,不让它掉下来。再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边,里面套上一个小圈圈,这就是我做的香烟缸了。

  第二样我做的是一个篮子,篮子的做法和香烟缸差不多。

  第三样我做的是一个小杯子,杯子就有点难度了。首先要打一块长方形的泥板来做杯子的`身体,还要用尺和刀把泥板割成一块长方形。再打一快泥板,用圆规划一个圆做杯子的底。但是用圆规的时候,圆规有一个固定的针会在杯子底的当中留下一个小窟窿,但是没关系,只要用一点点的泥补上去就没事了。涂一点点泥浆在底的四周,再把泥板围上去,把多出来的地方切割掉,再用泥浆把两头连接起来。这样,杯子的身体就做好了,然后再搓一根泥条,把它一分为二,再把它们的身体粘在一起,再将它们的头和尾巴都涂上泥浆,然后再把它们贴在杯子上面,这就是杯子的把手。我再给杯子做了一个盖子,我还在盖子上做了一个小兔子,小兔子很可爱。这就是我做的小杯子。

  第四样我用机器做了一个小陶罐,首先我拿了一块泥,用线把它切割成一块块的,浇上水,揉一下,使这块泥变得软一点,再把它放到机器上,把机器开关打开,转盘转了起来,我用双手捂着泥,用两个大拇指放到泥的中心,在它中心挖出一个口子来,并且用力往下压。做着做着,口子挖好了,我再把它的底用力往下收,我还给这个瓶子做了一个喇叭口。可是,一不小心,我把喇叭口做坏了,我就把喇叭口给拿掉,扔进水里。虽然口子做坏了,可是我不灰心,继续做,我给小陶罐做了一个小口子。

  最后一次,我给小作品上颜色,我给香烟缸涂上了黄色,给小蓝子涂上了红色和黄色,给小杯子涂上了半蓝色,我还给小陶罐涂上了蓝色。我非常喜欢我的小作品,它们非常可爱,我把香烟缸送给了爸爸,把小陶罐送给了妈妈,妈妈妈很高兴,夸我是一个聪明的小孩子,妈妈用小陶罐装棉花棒,每次洗完澡,就不用到小盒子里去拿棉花棒了。

学生描写小学的作文1000字 篇5

  今年暑假,我们全家游玩了上海、江苏一带的景点,它们各自以独特的魅力吸引着游客。其中给我强烈刺激的景区是常州"中华恐龙园"。

  我从小就对恐龙很感兴趣,经常看一些有关它们的动画片和书籍。有一天,我无意中在电脑上查阅到常州"中华恐龙园"有"东方侏罗纪"的美称,得知里面展有50多种恐龙化石。我激动不已,缠着妈妈非带我去看个究竟不可。好日子终于来了!我们坐上风驰电掣般的高铁,来到了常州。

  我们兴高采烈地跨入"中华恐龙园"的大门。走进展馆,一股浓郁的"恐龙"气息扑面而来。里面有许多展厅,分三个展区:古生物的起源、恐龙的演化、恐龙的灭绝。

  在"古生物起源"展区,我们看见里面有许多海洋生物化石,如:三叶虫、鱼类、贝类……展区墙上张贴着"地球的简介"、"海洋生物的进化"及"各类化石的形成"。

  我们粗略地了解了"古生物的起源"后,径直来到"恐龙的演化"展区。那里陈列着各种各样的恐龙化石,其中庞大的雷龙瞬间抓住了我的眼球。它:巨大的骨架(全长约三十米),粗壮的四肢,高昂的'头颅,恍若一位趾高气昂的最高统治者,傲视周围的一切。它的尾巴像长长的"鞭子",似乎在不停地挥动着、抽打着,有力应对食肉恐龙的攻,也许食肉恐龙经不住雷龙的严刑拷打,垂头丧气地离开了…

  …雷龙轻蔑地笑了笑,不停地摇摆着它那长长的尾巴!

  "王奕超,快过来看这个恐龙!"爸爸的叫喊声将我从想象中拉回来,我再一次看了一眼雷龙后,继续往前走,顺着爸爸手指的方向,看到了威风凛凛的"霸王龙",虽然它没有雷龙高大,但身手不凡,反应敏捷。据估算,幼年龙时速72公里,成年龙时速18-39公里,是名副其实的运动健将。瞧!它像一个威震八方的大将军屹立在展厅里,神情庄重,凝视前方。它的嘴里长有六十颗锋利的牙齿,足以绞碎一切口中之物(骨头也不例外),堪称一流的"骨骼粉碎机"……剑龙、甲龙、禽龙等一一从我们面前镜头般闪过。

  不知不觉中,我们进入了"恐龙灭绝"展区。科学家在墨西哥尤卡坦半岛的地下一千米深处,发现了一个直径达60千米的陨石坑,其他地区也有类似的发现,他们认为这是小行星来袭,是导致恐龙灭绝的原因之一。还有科学家认为地震、火山也是导致恐龙灭绝的原因之一。

  我提心吊胆地跟着爸妈穿过阴森恐怖的恐龙灭绝仿真园,只见红红的火山岩浆喷涌而出,肆意横流,在若明若暗的森林深处,传来阵阵恐龙的尖叫声、哀号声,直划幽暗的长空……让人心惊肉跳,两腿打颤!

  常州"中华恐龙园"令我又惊又恐,使我深深地意识到:动物是人类的朋友,我们既要保护好动物,更要保护好它们赖以生存的自然环境。

【学生描写小学的作文1000字】相关文章:

描写小学生作文02-10

描写的小学生作文11-26

描写春游小学生作文06-04

描写蝴蝶小学生作文02-14

小学生描写雾的作文02-18

小学生描写梅花的作文02-12

描写狗的小学生作文02-12

描写秋天的小学生作文02-10

描写秋天小学生作文02-10

小学生描写风景作文02-22