实用的描写春游的作文7篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的描写春游的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写春游的作文 篇1
今天，我们全校师生到千年古城春秋淹城去春游。
一进古城，我们就被这里的景色迷住了，道路两旁一棵棵整齐高大的树木，绿绿的小草以及两旁古老而又朴素的房子，更是让我们赏心悦目，我们跟着老师来到一片草地上，跟老师做起了游戏，第一个游戏是扔沙包，先是男同学扔女同学，因为我们男同学比较灵活，女同学很难扔中我们，只见我们男同学左躲右闪，跳上跳下，很让女同学措手不及。第二个游戏是转呼啦圈，瞧，同学们都使出了吃奶的力气用劲地旋转着，大家都在比赛着谁是转得最多的.选手。最后一个游戏是桃花开，三个游戏下来，同学们各个玩得满头大汗，开心极了。
中午，我们在草地上吃午饭，同学们吃着各自准备的好吃的午饭，有面包，蛋糕，鸡蛋等等，还有各种自己喜欢的饮料，真是应有尽有，丰富极了，大家都围坐在一起，一边高兴地吃着，一边尽情地享受着大自然给予的温馨。
描写春游的作文 篇2
阳春三月，我们迎来了盼望已久的春游。
那天，早上还凉风习习，可转眼火球似的太阳就烤着大地，把我们热得汗流淡背。下午，是最为可怕的时候，阳光越发强烈，可带的茶水早被我们咕嘟咕嘟喝得所剩无几了。由于我带了两瓶水，所以瓶里还有一些。
“翁莹裕，给我喝点水好吗？”身后传来了嘶哑的声音，原来是我的好友周晓敏，只见她张着干裂的嘴唇，满怀希望地望着我。
“我带的水已经不多了，再给你我可就没有了。”我看了看水瓶里的水，摇了摇头。
“哇！”周晓敏再也忍不住了，她蹲下身子呕吐了起来。同学们见了，都围了上去，你一言我一语地说开了：“周晓敏，你怎么啦？要吃些话梅吗？”“周晓敏，你会不会生病啦！”“周晓敏，来，我背你走吧！”
其实，我最清楚啦！我知道她要喝水，望望周围同学的水瓶，都是空空如也！此时，我沉默了，觉得自己水瓶里的水有千金重。是啊，在这种时刻是最能体现同学之间的友情的。
于是，我拨开人群，从书包里取出水瓶说：“周晓敏，你喝些水吧，会好些的！”说着，我把水瓶递过去。周晓敏好像见到了救星似的，伸手把水瓶接了过去，仰起脖子喝了两口。看到她舒服的样子，我笑了，大家也笑了。忽然，我似乎又想起了什么，大声说：“想喝水的.同学都过来吧！”大家蜂拥而来，于是我的水瓶就在同学们手中传递着。等水瓶再一次回到我手中时，我只能喝到最后几滴水了，但我觉得这最后几滴水格外甜，格外凉爽……
是的，春天是温暖的，因为有阳光有和风；春天更是美好的，因为有同学之间的友谊。愿这浓浓的春意永远伴随着我们。
描写春游的作文 篇3
我们迎着春风，闻着芳草与泥土的清香，带着蓬勃的朝气，来到了常熟尚湖公园。
一踏进尚湖公园，就觉满眼春色：小草偷偷探出了脑袋，野花一丛丛，一簇簇的，似繁星，似眼睛。娇艳的桃花似缀上了满树粉蝶，柔嫩的花瓣可不是翩翩的翅膀？几只活跃的鸽子兴奋地享受着春光的爱抚，扑棱着翅膀飞到“姜太公”的鱼竿上，坐着凝神钓鱼的“太公”好像也被周围景观映出了几分生机。
太公钓鱼，愿者上钩。这是多么了不起的一位智者：他虽然出生于一个衰落的`家庭，却始终不忘钻研书籍，苦心研读天文地理，军事谋略，治国安邦之道。少时的努力造就了他晚年的满腹经纶，才华出众。最后这千里马终于等到了他的伯乐。
机会总是留给有准备的人。今天的我们在不断汲取知识的养料，开阔自己的视野，终有一天锻炼成“千里马”，驰骋在广阔天地。
描写春游的作文 篇4
今天老师说要去春游，我们可高兴了，所有我早早的起床、洗脸、刷牙。吃完早饭，我怀着激动的心情踏上了通往学校的路。
到了学校之后，我就在书桌上看书。过了一会儿，老师和同学们就陆陆续续的到校了。等同学们都到齐之后，老师就安排同学们坐校车去春游。
老师先让同学们按组别来站成五队，组长做排头。接着老师就从楼下把我们领到了操场，在那里等全校同学来齐后，我们就从六年级到三年级的顺序上了校车。校车一共有17辆，里面坐满了老师和同学，校车排着整齐的队伍出发了，就像十七个巨人排着整齐的队伍在公路上行走。
不一会儿，我们就来到了第一个景点——三里河公园。三里河公园位于胶州市政府前面。那里虽不如夏天时的美丽，但也别有一番情趣。下车后，我们秩序井然的排成队伍游览了三里河公园的各处景点。我们走在小路上，小路两旁开满了樱花，香气沁人心脾，美丽动人，微风吹来，送来缕缕清香。湖水清澈见底，有划船的老人小孩，在微风吹动下，掀起层层涟漪，我真想去划船，来享受那湖里的美景。
游览了三里河公园后，我们又来到胶州市少海，那里的景色更加迷人，湖水碧波荡漾，空气清新，就像来到了浩瀚的大海。游览了一段时间后，我们在少海的一个亭子里休息，吃饭。
最雄伟壮观的'一个景点当然是青岛的跨海大桥了。跨海大桥是海上很大很长的桥。瞧，那些密密麻麻的船只，在大海上漂浮着，特别壮观，我们游览完跨海大桥后，我们很高兴的回到学校，这是多么有意义的一天啊。
描写春游的作文 篇5
春天阳光明媚，万物复苏，正是春游的好季节。
周日下午，在老师的带领下我们三一班全体同学和家长来植物园游玩。老师先带着我们看植物园的植物，千奇百怪，有的像小鸟，有的像兔子，有的`像猴子……太神奇了！还有几只大石龟，栩栩如生，仿佛在对我们说：欢迎你们的到来。
游玩园后，我们分成四组，互相认识，然后竞争激烈的拔河比赛开始了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，结果我们输了。然后是跳绳比赛，我跳了91个，虽然没有得第一，但我开心极了！
自由活动的时候，我和张振铎等同学进行足球比赛，我们配合默契，打了个0：5，我开心的像拿了世界杯的冠军一样！然后我们又进行了抱成团和绑腿接力。同学和家长都很开心，我还赢得了奖品呢！
时间过得真快啊！我们相互告别，依依不舍的离开了植物园。这次郊游同学们加深了友谊，增长了见识，我特别感谢我的老师和班委会的成员给我们策划了精彩而有意义的活动。
描写春游的作文 篇6
清明节放假，我们一家三口去游胡山。
我站在胡山脚下，抬头望去，一座高大耸立郁郁葱葱的山把我紧紧地吸引住了。
爸爸打头，我在中间，妈妈殿后，我们组成一支队伍，小心翼翼的前行，初入胡山，道路狭窄陡峭，由于部分道路是土路，夜里刚下过小雨，路格外的湿滑泥泞，如若一不注意，就有可能滑到，因此我们格外留神脚下，同时充分利用树枝的牵引，渐入胡山，我们逐步找到了爬山的感觉，互相提醒，互相鼓励着，越走越快，不知不觉到了山的中段，短暂的休息时，我站在石头上，放眼望去，一片绿油油的柏树遮天蔽日，更抢眼的是近处那一朵朵黄色的小花------迎春花，一朵朵竞相开放的迎春花镶嵌在树枝上，即使没有绿叶来衬托，也显得格外娇艳。深入胡山，来到了胡山的第二高峰，胡山的标志性“石人”----落鹰石，路越来越平，游玩的人越来越多，视野越来越开阔，我们的心情也越来越好，放眼望去，层次不齐的村落，绿油油的麦田----稍作休整，我们继续前行，一鼓作气登上胡山之巅，首先看到的'是两个龟驮碑，只有底座，龟已没了头，上面的碑也已被砸成两段，散落在地，据说是在地震中遭破坏，非常可惜，往上走有个亭子，坐北朝南上面石刻着“老君祠”，最高处是圆形建筑，其下面有很深的人造洞，不知用途，上面是现在部队安装的监控装置。
站在山顶，我再次细细品味了杜甫的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小”。
描写春游的作文 篇7
说到春游，大家都不会陌生，春天去游玩，我想有许多人和我一样：又喜欢春游，又讨厌春游。喜欢意思是可以去玩了，很容易明白玩怎么不开心？讨厌意思是又要写日记了，很容易明白，写日记是每个人都讨厌的事，我也不例外。但是春游可是一学期只有一次(有秋游)的，所以我认为明天还是一个高兴得日子，小学六年级作文《作文 啊！春游》。
明天就春游了，高兴得我们忘乎所以。在下午第三节作文课上，当王老师一提、一写这两个字，大家又兴高采烈得说了起来，王老师问《xx的春游》，大家举起了手说了起来，有的'说高兴，有的说盼望，有的说激动，以上几点我都同意，但我还说了一个讨厌，为什么？因为还要写日记。（几乎所人都写日记。）关于地点的问题，老实说不知道，昨天说去瓜埠和玉带（不知玉带在何方），今天说去瓜埠石柱林，到低去哪里，明天才知道。希望明天可以去一个好玩的地方。我特别希望玉带，因为我从来没听过玉带这个名字，嘿嘿！听这个名字，一定很好玩！
不说了，我要睡觉了，许个愿：祝明天开心，还有不晕车！
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