游记的作文

时间：2023-11-04 08:41:32 游记作文我要投稿

实用的游记的作文[精华4篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的游记的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的游记的作文[精华4篇]

游记的作文篇1

　　拿着成绩单回家见父母

　　童心贝贝一路上的心情坏极了，她觉得天灰暗的要下雨似的，草也暗淡无光，叶子以前那么绿，今天也灰暗极了，什么花啊，蝶啊，她在也没心情看了。

　　她觉得一切灰暗极了，她拖着沉重的脚步向家移去，她希望时间就静止在这一刻，不再走动，甚至时间过慢些也好，她不想让父母这么快知道自己的成绩。

　　叮咚，叮咚……她十分小心地按了下门铃，爸爸过来开的门，爸爸看见宝贝女儿回来了，赶紧帮她把书包取了下来，挂在了架子上。爸爸把女儿扶到了沙发旁边，让她坐下。妈妈也在家，她正看小品呢，笑的'前俯后仰。妈妈一见女儿回来了，赶紧到冰柜里拿了杯冰镇果汁。童心贝贝更加难受了，她低着头，不敢看爸爸妈妈。因为每次领完通知书，爸爸妈妈都赶回家吃饭，平常爸爸妈妈都在单位吃饭。爸爸妈妈总会问自己成绩，自己便高兴地告诉爸爸妈妈。爸爸妈妈为有这么一个出色的女儿而自豪。一家人其乐融融，共享天伦之乐。

　　可今天怎么办呢？童心贝贝心里犯了愁，不料爸爸先开口询问成绩了，爸爸兴奋地说：“贝贝，这次成绩怎么样啊？”爸爸妈妈都目不转睛的盯着贝贝，像盯犯人似的。贝贝忍不住了，她小声抽泣起来，她拿起书包，哭着向自己屋里跑去，爸爸妈妈傻眼了，他们从没见过女儿这样。

　　贝贝故意让成绩单从书包里掉出来，希望爸爸妈妈不询问自己成绩，爸爸妈妈发现了被揉过的纸团，小心翼翼的拾了起来，抖开一看，正是贝贝的成绩单，妈妈不由得读出了声：“童心贝贝，语文99分，数学，100分，英语98分…占全班第三。”“原来是这么一回事！”爸爸意味深长地说：“我们只教育孩子要好好学习，怎样面对失败却从没提过，孩子的心理素质差都怪我们啊！”妈妈也欲哭无泪地说：“我的宝贝女儿怎么得了个第三名呢？”爸爸严肃地说：“第三名就第三名吧，这对孩子还可能是次很好的磨炼呢？”

　　黄昏的阳光顺着小窗折射在屋子里，照在了贝贝流泪的脸上，楚楚动人。妈妈在外面敲门，叫贝贝去吃饭，贝贝说她不想吃，她难过极了。爸爸过来了，叫妈妈不要敲了，说让贝贝安静一会儿也好。

　　晚上，贝贝静静地躺在床上，妈妈来到贝贝门外关心的说：“贝贝，今天冷，盖好被子。”不一会妈妈回房间了，可以清楚地听见她的脚步声。贝贝更加难受了，贝贝想爸爸妈妈这么关心我，我却考这么差。

　　贝贝的眼被一道强光照的睁不开眼，这时不可思议的事情发生了。

　　（未完待续）

游记的作文篇2

　　天山天池是西北边陲闻名遐迩的游览胜地，如果你去了新疆没有去天池，那你可别后悔莫及呀!

　　假期里，我和妈妈一起去了新疆，有幸一睹天池的风采。

　　当旅游巴士载着我们盘山而上时，我看到路边两旁的白杨在微风的吹拂下轻轻摇摆，好像在向我们招手致意：“欢迎你们，欢迎你们。”不知不觉，我们就来到了美丽的天山脚下。

　　首先映入我眼帘的是那郁郁葱葱的树木，一股风吹来让人神清气爽，心旷神怡，让我陶醉在这美丽的景色之中。山上的树真茂盛，层层叠叠，一堆叠在一堆上，在阳光的照射下，好像树叶中有一个新的生命在颤动呢!欢快的河流弯弯曲曲，哗哗的流水声似乎在唱着悦耳的歌声，妈妈对我说：“你知道吗?这都是山上流下来的雪水呢!”

　　绕过树林，我们就来到了风景如画的天池，这里风景如画，美不胜收。我想：如果把眼前的景色看成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。眼前的湖畔流光溢彩，景色旖旎，天池就像一颗巨大晶莹的蓝宝石镶嵌在天山上，它与周边的雪山、冰门、角峰交相辉映，互相衬托，构成了一幅如真似幻的人间仙境。远处的湖面上有一层浓浓的白雾，宛如为天池戴上了一层面纱。还有几座小山在云雾中若隐若现，好像在跟我玩捉迷藏。湖中的小舟在池中游荡，远看好像一片树叶在池中漂浮。接着，我们又看见了一棵高耸入云的大松树，“好大的一棵参天大树!”，我惊讶的说道。妈妈告诉我说：“这棵树有个传奇的来历，听说是王母娘娘用定海神针变的`呢!”。我想：这棵大树在天山高高地站立着，真像这里的守护神呢!

　　我还听说天池有水怪，从前有两个人在天池边发现了一个可怕的影子，怀疑是水怪，顿时吓跑了。后来人们传出天池有水怪，可科学家发现并没有水怪，是水癞。

　　临别时，我对这里美丽的风景依依不舍。天池，你是祖国边疆的明珠，你是新疆的源泉。我爱这风景如画的天池，但我更爱千奇百怪的大自然。

游记的作文篇3

　　写清游踪

　　在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。

　　(一)写游记必须写清游踪

　　要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。

　　(二)要留心观察

　　观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的'形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。

　　(三)要做记录

　　学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。

　　状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。