小学游记作文【优秀】
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的小学游记作文4篇,希望能够帮助到大家。
小学游记作文 篇1
我们先去了北戴河,当我看到大海时,我不禁问自己:这就是多少次在梦中见过的大海吗?真美呀,一眼望不到边的大海静静地躺在阳光下,泛着点点金光。远处海天相接的地方,几只鸟儿展翅飞来,那就是海鸥吧。当我正欣赏这海边美丽的风景时,一阵海风吹来,令人心旷神怡。
后来,我们漫步来到了沙滩上,沙滩上那些细细的沙子,直往我脚缝里钻,好痒哦。后来我们坐上了快艇,好像要去探险,看看海的对面到底是什么奇妙的东西在向我们挥手。在行驶的过程中,我看到一条条渔船在向岸边驶去。
到了晚上,海边的风景依然是那么美丽,潮水一会儿过来找我们玩,一会儿又离开,看了一会儿,我都不知看什么好了。忽然,一只小海螺,不知什么时候来到我的脚边,我弯下腰捡了起来,咦。里面还有着一只小蟹呢,它冲我挥动了几下钳子,又害羞地躲起来,任凭我怎么呼唤,它都不肯出来。
第二天,我们到了渔夫家,渔夫们给我讲述了大海的奥妙,让我对海有了更多的了解。到了下午我们和渔夫一同到海中去捕鱼,晚上吃着丰盛的晚餐,烤着我们心爱的小鱼,别提多美了。饭后,渔夫对我们讲了他在打鱼时的一些趣事,直到晚上11点多我们才悄然入睡。准备迎接愉快的明天。
到了第三天,我们大家一同到了海边,告别渔夫,又开始了快乐的一天。我们走向夕阳下的海滩,看到海滩上有许多美丽的.贝壳,有大的,小的,红的,蓝的,颜色很多,形态各异,不一会儿我的裤袋就鼓起来了。
就要告别大海了,真有点舍不得,不知道什么时候我才能再见到大海,我盼望着。
面朝大海、春暖花开诗歌
小学游记作文 篇2
夜深了,我呼呼大睡,思想则“神游”到了“汽车王国”。
“欢迎来到汽车王国!”我还没有反应过来,就被一大群贵宾似的拐走了。我本能地喊:“救命,helpme!”“喊神马?”天哪!汽车居然说话了,这不科学!于是我光荣地晕了!
经过几天的适应,我了解了一些汽车王国的信息:这是给汽车专门建立的王国,许多汽车有了灵智,也有人类选择变成了汽车。这里的汽车和谐相处,若两辆车碰到一起,就会有主动让开,当然路上是有红绿灯的.。我最惊讶的是:这些汽车为什么没能在天上飞?难道是“汽车王国”的科技还不够先进?我的导游:一辆红色轿车似乎看穿我的小心思,便在一旁滔滔不绝地讲:“我们的王国很先进的,我打小就生在这个奇迹般的王国,这里的一切对我来说真的太有意义了,我们这里的绿化,水源都是原生态哦,没在天上飞是怕碰上小鸟,破坏云朵啊。"我认同他的说发。
当我提出想回去时,汽车们不高兴了;”来了这里就不能回去了,拦住她。”我吓坏了拔腿就跑,可我又怎敌过他们的速度呢?眼看就要被追上我慌不择路跳进了一口正在施工的井中。啊!我被吓醒了,原来是做梦呐!
小学游记作文 篇3
从去年底一直讨论到今年初的班游──20xx纵谷嬉游记,终于在三月九日乐闹豋场了!开始听到这个消息时,同学们纷纷询问彼此,当天该穿什么衣服、带什么东西等等,而大家的窃窃私语,使我感受到全班对班游的期望,这个活动是如此的重要,更该珍惜这一天的到来!
这次的活动有两个地点,第一个是田山,那儿充满了桧木的香味、森林的故事、工人的汗水及早期居民的生活点滴,让我情不自禁的想去探索:从前人和现代人的.生活方式有哪些差别。
紧接着上台的是乳牛的家乡“吉牧场”。游览车刚抵达时,所有人都往窗口望出去,看看青翠而辽阔的草原,看看可爱且贪吃的乳牛,都在欢迎我们的到来。大家首先放下随身的行李,快快乐乐去喂那些肚子饿得咕咕叫的小牛们,看着他们的吃相,不禁想起幼时的我们,饭粒一颗一颗从自己的嘴巴中掉落地板上,那个景象,真不知该说是可爱、还是丢脸!
看着牛儿们拚命的吃草,我们的五脏六腑就出来抗议,抗议什么?抗议只喂饱牛儿,却忽略自己的肚子,这时大家立刻放下牧草,跑去领取等待我们已久的便当。所有同学和家长,共度今天的午餐,每个人都有说有笑,让这一顿饭显得更热闹。吃饱后,是同学们大展身手的才艺表演时间,有长笛、直笛、手语和歌唱等节目,内容精彩而多样化。
准备玩闯关活动了,每一关都有不同的关主,也有各种精彩的游戏。而且游戏不只是好玩而已,总有它的意义,像我发现合作时,不可以只觉得自己了不起,要 把身段放低,才能顺利通过。还有要培养好默契,事情才容易完成。这些关卡不但好玩,也让大家学会了许多道理,对合作有了更深一层的了解。
“大圈绕小圈”是最后一个活动,所有家长及同学手牵手,依序穿越一个呼拉圈,在这个过程中,所有人也慢慢培养出“默契”来了。从第一次花了二分九秒,经过大家的努力,在第三次只花了一分四十四秒,各位都看见了,我们的默契一直在增进,让我了解团结力量大的道理。
这次的活动,不仅有得吃又有得玩,也让我们学会做人要团结的道理,今天的班游,让我留下美好的回忆!
小学游记作文 篇4
雨淅淅沥沥地打进湖里,如梦境一般,那是美丽的天堂,是走出窄小的房,来到美好的世界。——题记
一个吹过小雨的下午,万里无云,跨进那古色古香的大门,便是充满书味的长廊,万物吮吸着拥有书香的长廊,我走过长廊,来寻找诗情画意,品味湖光山色。
慢走湖边,月湖散发着一种独特的风韵。水,波光粼粼。湖,幽微灵秀。山,神秘至极。云,变化多端。这里的一切都让人充满遐想,充满诱惑。
水,清澈见底。驻足在湖边的杨柳,柳枝垂在水面上,水浸湿了柳叶,风为水助力,令水为柳叶清洗,颇像一位披着长发的姑娘在清洗头发,往那看,夏日的荷花最为动人,荷叶为荷花衬托,而水中沾有荷花的`清香,捧一把水扑在脸上,其中带着一丝清爽,站在湖边,闻到花香,沁人心脾,陶醉其中。荷花如一位少女亭亭玉立,婀娜多姿。
水是湖的一部分,乘着游船。天上的云倒映在水中还是如此美妙,天空是那样湛蓝无比,船划过湖面,有着一条条波纹,波纹是那样清晰又有条理,静逸柔美,雾的来临会让这整一片湖都如纱梦迷离。
千山万水就应该是拥有山,拥有水。山,是湖水的另一面,山倒映在水中,是美的,山的另一面也是美的,又带着一丝神秘,山中的绿草如茵,山中的五彩缤纷,都是壮大的又有韵味的。它拥有美丽的风景,水也有美景。山构成的水,水构成的山,两者都互用着对方,缺一不可。云当然也为他们的美创下一丝功劳,云倒映在水中,显得水格外美,云腾绕在山中,在周围徘徊,如梦境一般。
水,湖,山,云,都藏着不可思议的一幕,都有看不尽的风景,赏不遍的诗情画意,赏完月湖后,雨又下起来,又为月湖蒙上了一层薄纱。
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