一节快乐的语文课作文

时间:2021-12-26 14:07:18 语文作文 我要投稿
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一节快乐的语文课作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的一节快乐的语文课作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

一节快乐的语文课作文

一节快乐的语文课作文1

  自从进入校门的那天起,作为学生的我,不知上了多少节语文课。这些课中,有的内容充实有趣,有的新颖活泼......而最让我难忘的是那一节语文课。

  那一节语文课,我们去操场写作文。一开始,我不知道要干什么。到了操场后,老师才告诉我们,这次作文是写我们的学校。一开始我不知道要怎么写,我就去请教老师老师说写风景要先写‘‘我’’一开始看到的东西。听完老师说的,我就跑去大门口,模仿我刚进校园时的感受,然后我把感受写下来。后来我又像是游客在观赏,沿着柳树一排排的走过去,又把我看到,感到写下来,最后我又写了教室里的样子,又把全校大大小小的东西,由远到近的.方法写下来,再把它们连接起来,最后再修改一下就完工了。我把这篇作文拿给老师看,老师说不够,还需把同学们在操场干什么,做什么写下来才能增添学校欢快的气氛,经过老师的一番指导,我又把这篇作文修改了一下,这回又拿给老师看。老师说不错写得很好。

  虽然这节语文课让我东奔西跑的很累,但是这节语文课我学到了知识很高兴,很快乐。

一节快乐的语文课作文2

  语文老师领着我们上了许多节语文课,这一节课让我最开心。

  上课了,老师高兴地走进教室说:“我们今天来做一个游戏,那就是――猜成语。”首先,老师让体育委员上讲台做动作,只见他的头左晃晃,右晃晃,得意极了。老师说:“开始猜成语。”还没等我反应过来,有的同学就把手举的高高的,有的`同学说:“我会!我会!”还有的同学大喊:“摇头晃脑!”这时他又开始做动作了,他眨眨眼睛,挤挤眉毛,同学们齐声说:“挤眉弄眼。”这时,他不知道该做什么动作了,老师就对他说了一句悄悄话,他突然来了灵感,只见他用手往前抓,同学们说:“张牙舞爪。”但老师却说他表演的不够形象,要亲自给我们表演,只见老师张开嘴,两只手在空中挥动,逗的我们哈哈大笑,体育委员见我们在哈哈大笑,自己便也哈哈大笑起来,老师说:“猜一成语。”同学们异口同声地说道:“哈哈大笑。”我们才发现我们都在表演这个成语,我们都是小演员呢!游戏做完后,老师又带着我们把这件事的过程写了下来。

  叮铃铃,下课了,我们感觉这节语文课真开心。通过这节课,我发现成语还可以用来表演,我们不但从中学到了新的成语,还学会了写作文,我希望老师以后还带着我们做游戏。