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词语接龙高分作文
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作文一:词语接龙(语文/500字)
今天是星期六,我早就给好几位小伙伴来自己家里玩。
她们都来得非常早,等到人一齐,我们就商量玩什么好。我一语,她一言,不一会儿就商量决定玩词语接龙比赛。开始由玲玲当裁判,我和怡怡比赛。玲玲看到我们准备好了,就说出了一个词语“捐款”。我毫不犹豫接上她的词语就说:“款项。”怡怡想都没有想一想就说:“项目!”我脱口而出说:“目前!”快速接了上去。比赛越来越激烈了,两个人迅速想着快速说着……说着说着,我看到怡怡那么快接上我说的词语,心想看来我得出一些比较难的,不容易接的词语。于是,我开始说一些不容易接的词语。果然,很快怡怡就接不上来,只好张口不说承认输了。于是,我就跟玲玲比赛了,怡怡就给我们当起了裁判。
我知道现在碰上了一个劲敌,她平时看的课外书比较多,知识也非常丰富,我可得想办法来击败她呀!比赛开始了,玲玲显得十分冷静,而我却开始出冷汗了。我想不能够示弱,越是紧张的时候越是要镇静、沉着。我放松了一下心情,然后全心投入比赛。
“我赢了,我羸了!”我开心得跳了起来。开始,我处于被动状态,但是我沉着应战,当我说出一个词语的时候,可把玲玲难住了。怡怡就开始倒计时了。三秒钟很快过去了,而玲玲还没有接上词语。于是,怡怡宣布我赢了。我听了好高兴!
词语接龙不仅能够丰富我们的课余生活,而且可以巩固以前学到的知识,让你变得越来越聪明。
作文二:词语接龙(语文/400字)
词语接龙
前几天晚上,我和爸爸玩了一个游戏—词语接龙。爸爸说:“这个游戏有一个规矩,是不许说重复的,比如”频频”,不许倒过来说,还不许说带“这、了、子、上、下等词语,另外,可以同音不同字,三局两胜,明白了吗?”因为我小,所以爸爸让我先说。“入住”,“住户”,“户口”,“口袋”,“袋鼠”,“鼠目”,“目光”,“光亮”,“亮光”,“哈哈,你输了!”爸爸兴奋地说。“我怎么输了?”我不服气的问。“不说了不许倒过来说吗,忘啦?”唉,真是出师不利,第一局我就“完蛋“了。第二局,爸爸不小心说了上局的”口袋“这个词。我一边鼓掌一边说:噢爸爸输喽!”爸爸却狡辩说:我这是让着你。“第三局,爸爸刚说完”奶牛“,我这一句“牛奶”冲口而出。“嘻,你看,你那比得上我。“爸爸得意地说。”哼,总有一天我会赢你。“,我说。就这样,我以1:2的成绩输给了爸爸。这个游戏真好玩,既提高了我的组词能力,又让我玩的高高兴兴。真是一举两得。现在,我已经能赢爸爸了。别不信,哪天,你也跟我比比?
作文三:词语接龙(语文/350字)
周末晚上,爸爸妈妈和我吃完晚饭,看了一会儿电视新闻,就到睡觉的时候了。可是我们又不困,又不想讲话。这时,我站起来说:“我们来玩词语接龙吧!”爸爸妈妈都点头答应了。
我们用剪刀石头布决定谁第一个说,谁第二个说,谁最后一个说。最后我们决定爸爸第一,我第二,妈妈第三。
比赛就要开始了,爸爸突然说:“每个人轮流说一个词语,说完这一个词语后,下一个人用上一个人说的词语末尾的那一个字来组词语,而那一个字必须放在词语的开头一个字。”
随后爸爸说了“食物”,我说“物品”,妈妈说“品种”,爸爸说“种类”,我说“类别”,妈妈说“别称”,爸爸说“称呼”,我说“呼叫”,妈妈说“叫声”,爸爸说“声音”,到我的时候,我想不到了,我想啊想啊,最后,我只好对爸爸说:“我想不到了。”爸爸妈妈笑着说:“儿子你输了!”
经过我和爸爸妈妈评比,比赛结果出来了,妈妈第一,爸爸第二,我呢,第三。
作文四:词语接龙(语文/500字)
我们的作文课总是花样百出。今天我们作文老师又带我们上了一节有趣的游戏作文课!
上课了,老师大步流星地走进教室,神秘兮兮地对我们说:“同学们,你们知道今天上什么课吗?”“不知道。”同学们说。“今天我们要玩一个游戏,游戏的名称是词语接龙。”老师话音刚落,教室里就沸腾起来,整个班里像炸开了锅。同学们有的满脸期待,有的摩拳擦掌,有的跃跃欲试,还有的已经迫不及待地要开始玩了。
俗话说:没有规矩,不成方圆。我们的游戏规则是:一个同学说出词语后,在1分钟时间内,下一个同学用前一个同学词语的最后一个字开头说一个新词。一组内如果有一个同学说不出来,后面的同学可以接着说,直至全组共同完成7个词语。时间最短的组为胜。
游戏开始了。同学们屏息凝视,教室里非常安静,静得连一根针掉落在地上的声音也能听见。第一组先来:只见第一个同学慢腾腾地站起来,说了一个“头发”,第二个同学不假思索地站了起来说:“发生”。这样一直非常顺利,可到了第五个同学和第六个同学的时候,可没那么顺利了。他们不是想不出来字就是说不出来词,害的第一组以失败告终。该我们组了,我的心里忐忑不安,像:我们组能顺利听过吗?我们组会接不上来吗?我们组......总之各种各样的想法在我脑海里出现。到了我们组,幸好我们通过了。我们高兴的手舞足蹈。
游戏在同学们的欢声笑语中画上了圆满的句号。
多么好玩的游戏啊!你也快快加入我们的行列吧。
作文五:词语接龙(语文/500字)
今天阳光明媚,我们来到小桔灯作文班,上课的时候,老师让我们做词语接龙的游戏,老师把我们分成两组,然后笑眯眯地说:“在规定的时间内,看哪一组写得最多,哪一组就获胜,”同学们迫不及待地想玩这个游戏,我们站在教师的两边,排着整齐的队伍,准备冲上去做游戏。
老师先在黑板上写了“天空”和“大地”两个词语,接着一声令下,游戏开始了。站在第一排的同学就赶快跑了上去,拿起粉笔在黑板上写了起来,然后一个接一个,轮到我的时候,我的心里非常紧张,不知该组什么词语,我想了想,就写了上去,赶紧跑到最后一排,紧接着李子辰上去了,他紧张的以前会写的很简单的字都不会写了,然后我就让他下来,我就赶快跑上去把那个字写了上去,还有的同学把不会写的字用拼音代替,这时我看见对方的同学激动地都乱成一团了,我就对我们队员喊着:“加油、加油”
时间快要到的时候,有几个同学喊着:“20、19、18”时间到了,老师走了上去,开始读我们写得词语了,读着读着,老师读到了一个词语叫“儿爸”,同学们一听都哈哈大笑起来,最后我们队组了23个词语,对方组了20个词语,我们队的人都欢呼起来:“我们赢了。”老师为了奖励我们,给我们队的每一位队员都奖了一个徽章,看着红红的小徽章,我心里乐开了花。
通过这次游戏,我明白了一个道理:比赛的时候,只要队员互相帮助,就能胜利,因为团结就是力量。
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