喜欢语文的作文

时间：2022-09-12 14:30:48 语文作文我要投稿

【推荐】喜欢语文的作文锦集5篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的喜欢语文的作文5篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】喜欢语文的作文锦集5篇

喜欢语文的作文篇1

　　语文，是我一直喜欢的科目；语文，是我们国家千百年来的文化瑰宝；语文，是我们中考的重点，所以我们要学好语文。

　　想要学好一门学科，要保持对学科的兴趣，还要不断的复习，当然，还要认真听好每一节语文课，记好笔记。每一节语文课就成了重中之重。《天上的街市》，就是我最喜欢的一节语文课。

　　上课铃响了，老师走进教室，说今天男、女生比拼，看谁回答问题多，就可以免一次摘抄。听了这番话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。一场男生女生之间的`较量开始了。

　　先是请同学读课文。因为最好的一组可以免一次摘抄，一些平时不大举手的同学都举起了手。在一次次同学们尽情朗读下，男生分数超过女生。然后是解释词义，一片片的同学飞快的举起了手，用充满自信语气和团体争光的神情，骄傲地回答一个又一个问题。整个课堂气氛十分活跃，大片大片的手都停在了空中。在解释词语之后，我们的题目是描写画面。这时，我们班的几个学霸齐刷刷的举起了手，都争先恐后地说出自己心中的答案。最后一幅画面，因为用谁的更好，男生和女生争得面红耳赤，因为哪一队加了这一分，就可以打破平局的场面，形成超越。最后是张老师说都别争了，他来写一个，不用男生或女生的。他又要我们回答了许多问题，课堂气氛一直很好，手都没有全放下的场面。最后几分钟了，最后一个机会，谁再得一分就可以胜利，我们都进入了思考，最后我们男生中的一个同学说出了一个答案，得下了这关键的一分。正在这时，下课铃响了，张老师宣布男生胜利后，立刻男生们就兴奋地叫了起来，而女生们则垂头丧气地走出教室。

　　一节活跃的语文课，加上精美的课件，聪明的同学，就成了一节完美的课，一节我最喜欢的课！

喜欢语文的作文篇2

　　初二时，有一次在值日回来的路上，看见一位身穿深蓝色西服，个子不高，头发发亮，看起来很精神的老师。我向他问好，他向我温馨地说“好”露出了又如核桃似的脸。他让我感到很亲切，很和蔼，觉得这老师真好。

　　没想到出三分班竟分到他的班，这时我才知道他姓李，是语文组组长。李老师对同学们很慈祥，就像一位父亲。她经常和大家谈天说地，像是朋友在聊天，嬉戏。

　　我字写得一直都不好，他发现后，就天天看着我练字，还帮我找原因，当他观察到，我写字只用腕力而不用指力时，他就手把手地教我用笔，用力。

　　他每天都是第一个来，最后一个走，风雨不变，来照顾我们。当有一个同学因贪恋网吧要辍学不念而离家出走时，李老师便不吃不睡，找了两天两夜，找遍了城市的'每一个网吧，终于在一个结交看到了他的身影，他见老师就跑，老师在后面一直追着，追了好几里才追上。当时老师差点昏倒。他奉行“一个都不能少”的原则，对我们真的很负责。

　　李老师的讲课方式很独特，它不像别的老师那样，拿着书本讲课本，而是训练我们诵读，教我们诵读的方法；叫我们必须掌握而上高中又不细讲的语文的结构成分。告诉我们想问题要深入，办事情要全面，而且还会通过一些事情，引发我们去思考。

　　有一次李老师帮英语老师批英语单词，把我叫到前面去，问“C”是大写还是小写，我说是大写，老师又问，大写小写的区别是什么？我想了一会，没答上。李老师说，只有当大写与小写在一起时，通过比较才可分大写小写。如这样“Cc”。这时我恍然大悟：做人办事只有通过对比分析才能明辨，绝不能仅看一面一点就判断是非功过。

　　李老师学识渊博，不仅会语文，更擅长物理化学，有时候大家什么地方听不懂，什么题不会做，他就细细地给大家讲，帮助大家消化理解，而且还会出一些有关的问题，让大家思考。

　　一年的时光转眼即逝，中考的成绩下来了，大家的语文分都很高，老师笑开了花，他那核桃小脸更加灿烂。我真的很难忘记和他相处的日子，虽然有中考的压力，但很充实，也很快乐。那段时光将会是我心中永远的甜蜜回忆。

　　亲爱的，敬爱的老师，您一定要永远健康快乐呀！

喜欢语文的作文篇3

　　从一年级开始我受过多位老师的教诲，她们都是我的良师益友。老师教给我很多知识和做人的道理，她们无怨无悔地默默奉献在一年365天中。但我最喜欢的还是语文老师——陈爱萍

　　陈老师中等身材，留着一头飘逸的长发，白皙的圆脸上有一双明亮的大眼睛，似乎会说话，谁的坏主意都逃不过她锐利的目光。

　　我特别喜欢语文课，喜欢陈老师的教学方法，喜欢她独特的.见解，喜欢她严中有爱对工作认真负责的态度。陈老师的微笑像阳光般灿烂，像鲜花般芬芳沁入我们的心脾。使我们的课堂生动有趣，仿佛身临其境一般。当我们遇到困难束手无策时，陈老师就会绽放独特的笑容，给我们勇气，一切困难都迎刃而解。陈老师在课堂上不仅请优秀的同学回答问题，还会请一些胆小羞涩的同学回答问题，给他们机会，让他们融入我们这个大家庭！陈老师教学活泼，形式多样。还会抽时间给我们看纪录片或生活小常识，不仅增长了我们的知识，还开阔了我们的眼界。最特别的是陈老师组织我们把一些零花钱作为班费购买小礼品，在我们进步的时候给予奖励，我们兴奋不已。

　　陈老师不但教学独特，而且关心我们。前段时间的大队委竞选我有幸参加了，于是周末我在家积极准备，终于大功告成，写完了竞选稿，信心百倍地读了一遍又一遍，还幻想是否能当上大队长呢！这一切都是个梦罢了。我落选了，它像苍蝇嗡嗡回响在我的耳边，所以我整天郁郁寡欢。陈老师看在眼里，痛在心中，似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“郭梓晔，以前那个勇敢自信的你去哪了？怎么如此害怕挫折？机会永远属于有准备的人。加油！”陈老师的话唤醒了我，于是我调整了情绪，以全新的面貌出现在同学面前，成功地竞选了班长。

　　陈老师我喜欢您活泼的课堂，喜欢您甜美的微笑，喜欢您温暖的话语。在您的指导下，我们的学习很快乐；在您的陪伴下，我们的生活很有趣，敬爱的陈老师，我爱您！

喜欢语文的作文篇4

　　在我的小学生活中，上过无数节各种各样课。它们就像一艘大船，载着我在这知识的海洋里遨游：有的让我学到新知识、有的使我视野开阔、还有的让我了解了许多课本上学不到的.知识，让我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣！

　　我最喜欢的一节课就是——郭老师的语文课，有人要说了语文有什么好玩的？但是郭老师的语文课可不一样了！在郭老师教我的一年多来，我虽然不是太积极发言，但我从来也没听厌过！因为郭老师讲起来绘声绘色、百听不厌，她讲美景我们仿佛都在那里；她讲悲痛时让人泪流满面，把我们都带动起来，让同学们不举手都难。

　　有一次是我觉得是最美好的一堂课，那是郭老师第一次给我们上课：我到现在还记得上得是1故乡是北京这课是著名文学、剧作家、词作家阎肃，这是他的代表作品。郭老师从字音到词语一句一句的给我们讲。

　　这堂课是我喜欢的一堂课，也是我最最欢的一堂课！

喜欢语文的作文篇5

　　铃·一清脆的上课铃响起来，我伸长脖子向门口张望，期待语文刘老师的'到来，昨天，刘老师布置我们今天每人带一个苹果，同学们议论纷纷，猜不出老师又要出什么新花样。

　　铃声响过，只见6个小组长一人捧一个长方形纸盒走进教室，他们站在讲台前一字排开。紧跟着刘老师笑眯眯地也走了进来。“大家都带苹果了吗？”“带了！”大家响亮地异口同声地回答，目不转睛地盯着纸盒子。“好！同学们，最近市场上又出现了一种快速水果削皮器（有人也叫它削苹果机）轻巧、方便、省时，又卫生。现在请小组长用它给各组同学削苹果皮，大家要注意观察呀。”“哇，太棒了！”我这才恍然大悟。我坐在第一个，当然有得天独厚的地理优势，心里别提多美了，只见这台快速削皮器是I。形，像个小机床。

　　它长约二十厘米，高约十五厘米，奶白色的塑料机身上配有桔黄色的小部件，很漂。亮。底部有四个小吸盘，往桌上一按，便牢牢地吸住了桌面。组长把苹果洗净。拿起苹果把底部插进插针，朝顺时针方向摇动手柄，苹果转动起来，“小机床”上的削刀同时也转到苹果一侧，刚一挨近苹果，就把果皮一层一层均匀地削下来。十几秒钟就剥好了。组长按动顶杆；苹果自动从插针上脱落，掉在果盘内。“真快”！我惊奇地感叹着。只见，苹果两头凹处的苹果皮保留着，用手掐起来吃，果汁也不会粘在手上，还挺卫生。我吃着甜滋滋的苹果，心想，这个剥皮器真可称得上是轻巧、方便，省时又卫生。此时，刘老师在黑板上已把“削皮器”各部分名称写了出来。等大家都吃完了苹果，刘老师便要求大家写一篇介绍“快速削皮器”的说明文。由于我认真地进行观察，所以只用20来分钟就写完了。全班同学也都当堂交了作文。这节语文课新奇有趣并给人启迪。我们既了解了一个新产品，又顺利地写出了作文。

　　同时也再次体会到只要留意观察，就会发现生活是那么丰富多彩，只有它才是“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。

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