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关于考语文的作文600字合集8篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的考语文的作文600字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
考语文的作文600字 篇1
语文考试终于结束了,我悬着的一颗心终于放下了,我很高兴,也很担心,高兴的是可以放松一下,担心的是到底是考了多少分。
在回家的路上,我的心就像揣着调皮的小兔子,忐忑不安。前面有两个同学边走边讨论考试题目。我赶紧跑过去,与他们一起讨论,不问不知道,一问吓一跳。出乎意料,发现我有好多字写错了,又有好几处错了。我的心跳越来越快,原来回家走路只要10分钟,可我却走了近半小时,边走边想。我的心情就像化掉的巧克力一样黏糊糊的,难受极了。几乎每次考试都是基础部分失分最多。我想,肯定考不到高分了。
不知不觉到家了。推开门,妈妈问我试卷难吗?我无语。考得怎么样?妈妈的这句话就像一个木塞子,把我的嘴塞住了,我憋了半天才说出一句话。不知道,应该90分有吧!说完,我来到自己的房间,拿出课外书,认真阅读起来。
大约过半小时,妈妈来到我的身旁,我鼓着腮帮子,表情一副不高兴的样子。妈妈连忙安慰我说:“还可以,这是真实的,考试前是不用复习的',就是要看看你吸收知识的能力,平时知识掌握得怎样。才4年级不需要做太多的题目,有时间阅读。上课认真听讲,老师布置的作业高效完成就可以了。基础部分是死知识,你时间用的太少了,到时会好的。况且你又不是太差。就是要养成好的学习习惯。特别是语文要边写边默读,有没有丢字 少字。 妈妈就知道你在写的方面不是太好,没关系,到时就好了。听了妈妈的一番话,我心里舒服多了。
我开心的是作文和阅读理解我扣分少。
通过每次考试后,我懂得了学习一定要认真踏实,不能投机取巧,好的成绩的取得是与平时的努力分不开的。
考语文的作文600字 篇2
1.关于卷面:
卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的视力感觉,对阅卷老师的打分心理产生冲击。
2.关于文体:
中考仅记叙文一种体裁,同学们在备考的时候,要阅读优秀的记叙文范文,掌握几种叙事方法。
3.关于标题:
近两年的作文命题和半命题作文成为主流。如果是半命题或其他形式,我们则要尽力求新。
4.关于立意:
作文的立意必须积极向上,对于有争议的内容,不要太大胆。其次,无论中高考作文怎么出题,立意的范畴基本分为8类。生命意义,自然景物,情感体验,享受幸福,成功成长,道德修养,哲理品悟,告别往昔。上面几个方面,有侧重也有交叉,同学们要根据作文题目,明确不同的立意。
5.关于题材:
在这里我明确反对写古人,我的建议是,把上述的8个立意的范畴,各准备一个比较典型的题材。这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用第一人称,写你自身经历的`事儿,写你生活中真实的感悟。
6.关于结构:
作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言,前两者比较适用。作文的开头不要很长,关于结尾,我们一定要明确,结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情,归纳你想表达什么,而且扣题。同学们要记住,六七百字的作文,要有六七段,不要出现“大肚子作文”、“大头作文”,“大尾巴作文”。
7.关于语言:
在此给考生们提几点建议:一是遇到你喜欢的句子段落,干脆背下来,也许能用在考场上。二是要有描写,写人要有动作和语言描写,写事注意细节和环境描写。三是句子最好短一些。四是注意修辞手法。
总结:
我们明确了中考作文的命题规律,搞清楚作文的几个构成要件是什么,阅卷老师注重的是什么,这样就能有针对性地复习,以期取得较高的分数。
考语文的作文600字 篇3
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了语文和语文方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的'坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、语文、语文三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的,只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,语文也要多积累难的题目,语文则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高语文的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!
考语文的作文600字 篇4
一次考试结束了,又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷,看到了那通红的分数。
从初二下学期到现在已经有一个多月了,我们月考也已经过去了,可是成绩一出来.......嗨!!!一家欢喜,一家愁!我也不例外,但是我是愁,我的月考成绩不是很理想,特别是语文,我只考了80分,再看看别人,特别是班长,人家考了91,我还没有上优秀,而别人已经超过优秀好几分了。
我经过再三反思,才找出了问题的所在:我没有好好复习,月考在第6周,而在第4周时老师就告诉我们现在要复习讲过的内容,而我总认为还有时间不用复习,到第5周复习也行,但是到了第5周我又想到第6周也就是考试前复习。就这样我才从第6周的星期一复习起来,虽然有的内容我复习的很好,但还有一点内容没有复习好,就这样到了考试,我虽然把题全写完了,但是有的.题是我懵出来的。因此,我决定我一定要端正学习态度,老师讲完课后就要及时复习,争取在期中考试中取得好成绩。 只是说想赶上这个,想赶上那个,别人都在进步,只有我在不断后退,只能说自己不求上进罢了——可是,我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!
一天一天过去,只能把握住时间不让它溜走,只能努力的一点一点追上别人,蓝天下的我显得如此渺小,何时才能向别人一样?
我认为我的分数和对我学习的态度有关,我们的英语老师经常对我们说:你对学习的态度是什么,你的分数就是什么。以前我并不理
解,但是考完这次试后,我真正的理解了这句话的意思 是什么。
考语文的作文600字 篇5
得与失,一直是每个人深思的问题。
很小的时候,我偏爱连环画,每次见到其他小朋友的书,都羡慕极了。
后来,我如愿以偿,外婆给我买了一套《西游记》连环画,我如获至宝,捧着它到处炫耀,有一个同学跟我打赌,如果我赢了,他就给我一个水晶球,反之,我就给他半套连环画,于是各自开始祈祷。
其实在我决定打赌之后,我就暗自后悔了,我知道我的获胜机会不大。不出所料,我输了,一半连环画答应要给他的,就这样,一半连环画没了,那天我伤心的哭了一下午。
后来,连环画打赌的事一直深深地印在我的脑海里,我一直争取去做把握大的事情。过了一段时间后,我想即使我赢了,那本精致的连环画也会在我的手中损坏,甚至遗失。
其实,得和失没有什么界限,关键还在于你对得失的态度。
人间本无得失,只在于你对生活中的得失是否有不同诠释。许多东西都是这样,如快乐和痛苦、太阳和月亮、沃土和石缝……
如果因失去而懂得前行的道理,那么也是一种得,如果因得到而忘了应该吸取的教训那也是一种失。正如我失去了半套连环画,却获得一个处世的道理:要做有把握的事。这不也很值得吗?
快乐使人轻松,但也能磨平人的斗志,消磨人的精神;痛苦虽使人受折磨,却磨练了人,使人变得更加坚强。所以,快乐固然是美好的,痛苦又何尝不美丽?
对人生,应以积极的态度去生活,这样你才能拥有充实的.现在、灿烂的未来。
人要更加主动去活,对于许许多多的得和失,全部都是你对得失的理解。只有认认真真对待了得与失,才能对生活充满希望,才会活的更加精彩,要做一个出色的人,一个对社会做出更多贡献的人。
在前行的道路上,若不能得到沃土,那么请扎根石缝,在石缝中也能抵御寒风冷雨。
考语文的作文600字 篇6
少年说:“我想要长大,住大房子,赚很多钱,周游世界,拥有一个美好的生活。”
老人说:“我想回到过去,那段一直在拼搏,奔跑的灿烂时光,拥有健康向上的快乐。”
其实,人们总把目光放在一个可寄托的远方,却忘了看脚下的路,抓住现在,就是对自己最好的期待。
抓住现在,是给自己未来做准备。
我们脚下的每一步,自己是否细细感受,牢牢抓住?现在我们正是青春年少,是否踏实的走出每一步?奋斗这个词,总让人觉得是以后的事,但是以后尝到苦果,便知它就在左右,我们太须要抓住现在,像许三多一样,做好每一件微小的事情,都是有意义的`,当怀抱参天大树时,他一定没觉得有什么,还在继续前行。相信吧,未来不远。
抓住现在,体会每一份爱。
“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这句话古时便有。父母在逐渐苍老,而我们是否有所察觉?呱呱落地那一刻起,他们的爱便不会终止,是否静静体会抓住现在吧,不要等到失去才悔恨。
老师是我们生活中相处最久的人,天天传授授业,我们虽然课业繁重,但老师比我们更加辛苦,他们不仅要教我们知识,而且还要教授做人的道理,我们是否传达过对他们的爱?朋友帮助你的时候,是否体会到他们的关心?
抓住现在,懂得感恩生活。
感谢生活的赐予,让我拥有可感、可思、可信仰的生命,感谢生活的赐予,让我拥有爱在身边,感谢生活的磨炼,让我懂得珍惜的可贵,感恩生活,以一份充满爱的心去做每一件事,对待每一个人,用一颗感恩的心抓住现在所拥有的一切。
“我的未来不是梦,我认真地过每一分钟。”
“我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。”
让我们扼住命运的咽喉,勇敢活在现在,面对现实,做好每一件手上的小事。
抓住现在,就是把握未来。
考语文的作文600字 篇7
一大早走进教室,发现同学们都在学习,原来今天要考试。于是,我赶紧拿出书包,把学习资料拿了出来,认真地开始复习。
这时,班主任走近教室,大声地说:“同学们,我要告诉你们的考场号和座位号,请认真听。”话音刚落,老师就从文件夹里拿出了一份名单,名单上一一对应着我们姓名的是考场号和座位号。
老师拿着名单,弯着腰从每个人旁边经过,让我们看一眼名单。这样每个人就知道了自己的考场号和座位号了。之后,我们纷纷拿出文具,准备去考场。
刚出教室,就遇到很多人,他们都是去考场的人。因此,外面特别地吵,完全没有考试前的`氛围。
到考场坐定好后,老师强调了一些纪律和要求就开始发放试卷。
当试卷传到我手里的时候,我特别地紧张,心想:这次月考的题目肯定很难,万一遇到不会的,再加上时间不够怎么办?
时间紧迫,我顾不上那么多,拿起试卷,急忙地做了起来。
当时过度紧张,所以内心十分难受,像晕车的感觉,很想呕吐但又吐不出来。这使我无法专心投入到考试中,严重影响考试正常发挥。
当我把最简单的基础题做完,我感觉情况越来越严重,整个人都头重脚轻,几乎快晕厥过去。但我还是强忍着,深呼吸,放松神经,一道题一道题耐心地做。
渐渐地,状态才明显好转,不舒服的感觉也慢慢消失。
扛过了这段难受的时间,我的心情放松了些。这时,我抬头看了一眼教室墙壁上挂着的钟表,发现时间居然还剩下45分钟,而我的作文几乎快要写完了。这使我难以接受。
我很想出去,但不被老师允许,只能坐在位置上等考试结束。
剩下的时间,我没浪费,开始检查,发现了两三个错别字。
检查完,我把头放在桌上,想放松一会儿,但老师提醒了两三次不能这样做。
没过多久,考试终于结束了。试卷收上去后,我们几个同学便开始讨论起题目来。
这真是一次漫长的考试啊!
考语文的作文600字 篇8
凤头:良好的开端,成功的一半。作文的开头要明快、简洁。做到了这两点,就多少有了灵秀气。作文开头不能长,超过三行(50字)就难成好文章的头相。
虎尾:最好是“二节鞭”的尾,倒数第二节就所记之事作主题的升华,议论色彩宜浓些,而最后一节最好是一句,尽可能注意句式的变化,做到有力、有神,令人回味无穷。
集装箱的“肚子”:所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容,只要与主题有关,围绕中心线索,都可以写,这部分对一些写作较弱者讲,是最可发挥的地方。
文章中一定要有描写,特别是人物描写。因为我们的记叙,就是写人的,事因人生、情随事出。因此,在叙述事情过程中,不失时机展现两三处关于人的描写,特别是人物的眼睛和手,这样就会使文中人“真”起来,“神”起来。
“家事,国事,天下事”事事可入文。只要注意,事不在大小,有“我”就行,情不在多少,有爱就灵。这“三件事”要有层次,多角度。“人往高处走”,写事也如此,这事中的情,也应有个由表及里的顺序。而这里的.“爱”就是爱学习,爱生活,求上进;爱集体,爱祖国,爱人民,讲责任。
在选材时要注意,自己经历的、熟悉的事是最好、最有个性、利于发挥的素材。生活中有这样的事,家长让他去买苹果,他就想也买别人也曾买到的一斤重一只的大苹果,结果满街去找,空手而回。其实一斤称二、三个苹果也是很讨人喜欢的,而生活中的最常见、易买的是这样的苹果。写文章选材也是如此,生活中好多事只要你仔细去感受、去品味,就会像席慕荣手中的贝壳一样闪闪发光。
这“三件事”就是一串糖葫芦,把它装进“集装箱”,这样可以收到的事半功倍的效果。当然,如果你确实拥有“一只斤把重的苹果”的素材,那就要提醒你,不能写成流水帐。
字要正,大小适中。一是要写端正,至少告诉别人“我认真”。字的“大小”:占字格的2/3左右,过大则丑,过小则弱。
试卷不是草稿纸,整洁是起码要求。
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