被表扬的感觉真好作文(精选12篇)
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的被表扬的感觉真好作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
被表扬的感觉真好作文1
看来今天又要挨批评了。天天都要被妈妈除了批评，还是批评，看来想被表扬比登天还难呀。
妈妈要求期中考试必须考前十，如果没考到，妈妈微微一笑：“你知道我的手段。”
考完过了一天，老师正公布前十名的名单，我内心忐忑不安，身体也在微微的颤抖，豆粒大的汗珠已经流了下来，老师在念第七名的时候，名字刚说了出来“刘峰源”我内心的害怕已经消失，微微颤抖的.身体，瞬间挺得笔直，脸上露出胜利者的笑容，估计老师原本失落的心情也瞬间瓦解，笑得特别甜，说：“你考得不错！”我高兴得手舞足蹈，如果我有尾巴，肯定能翘起来老高，高兴的都不知道自己姓啥了，东南西北也不知道在哪里。
放学了，我还按捺不住自己的高兴，一回家还没对妈妈说出来，妈妈就迎了上来笑嘻嘻的，把我抱了起来，说：“儿子，你终于让妈妈高兴了一下。”我更是心花怒放，一会看看我的试卷，一会笑笑，一会儿转了转，我骄傲的抬起了头，仿佛把谁也不放在眼里，我的心情像波涛汹涌的大海一样久久不能平静。妈妈表扬的话连绵不断的传进了我的耳朵里，挨骂那是家常便饭，表扬那是万年一遇呀！
想要表扬真的不容易啊，我要继续加油啊！
被表扬的感觉真好作文2
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，我在那回忆的.海岸，寻觅着最美丽的贝壳。啊！找到了……
记得刚上三年级，考完第一单元，我自信满满地交完卷，认为自己能考95分，结果第二天老师发下试卷竟然只考了93分，我伤心极了。
“叮铃铃……”放学铃声响了起来。我慢吞吞地收完书包，走出教室，脚下像灌了铅似的。不知过了多久我走到校门口，看见妈妈正笑眯眯地等着我，我走到她身边伤心得都要哭了，妈妈把手放到我额头上，着急地问：“女儿，你怎么了？是生病了吗？”我一边哭，一边说：“妈妈，我本以为我可以考95分，结果只考了93分。”“呜呜……”
到家了，妈妈安慰着我说：“女儿，你其实可以考95分的，但是你不够努力，要加倍努力才行！加油，我相信你！”听了妈妈的话，我下定决心，每天复习课文、生字、词语……
终于，到了最期待的第二单元考试，我看到试卷，发现今天的题目都是我会的，心中窃喜。认真地答题、检查后，我胸有成竹地交了试卷。第二天试卷发下来了，鲜红夺目的95分标记在成绩栏上，我开心极了。放学后，我大步流星三步并作两步，飞快地走出了校门，兴高采烈地跑到妈妈身边，一把抱住她说：“我考上95分了！”妈妈开心地笑着，我也傻傻地笑了。
到家后，我被爸爸妈妈表扬了，被表扬的感觉真好！经过这件事，我也明白了“功夫不负有心人”的道理，以后一定要用心学习，加倍努力。
被表扬的感觉真好作文3
我是一个调皮的学生，上课时注意力不集中，下课的时候还要跟同学们吵吵闹闹，为此老师经常批评教育我，可我总是下不了决心改正这些缺点。看到别人被老师表扬时那种愉快的神情，我真是羡慕极了，心里想：如果我也被老师表扬，那该多幸福啊！
星期二放学的时候，轮到我值日。同学们都排了整齐的队伍回家了，那天我看到教室里特别脏，于是我就认认真真地搞起卫生来。我先从讲台底下拿出了一把扫帚，一只畚箕，从前面一个位子一个位子地扫到后面，那些废纸、橡皮屑统统逃不过我的眼睛，被我一一地扫到畚箕里。最难扫的'是靠墙的两排桌椅的地面，有些碎纸片都被桌子压住了，我把桌子的一头搬空，用另一只手去捡。功夫不负有心人，地面终于被我打扫干净了，可是地面为什么还有一层层黑黑的东西？我仔细一看，原来是我们在中午吃饭时留下来的油渍。于是，我便拿起教室里的拖把，到厕所里的水龙头下去洗一洗，马上把油渍拖掉。可是这些油渍总是不听使唤，可能是我用的力不够大吧，我就使出九牛二虎之力使劲地拖，这些油渍终于乖乖地向我“投降”了。看着一尘不染的地面，我长长地舒了一口气。
这时，谢老师正好走进教室，看见那么干净的地面，就表扬我卫生工作做得好。谢老师还鼓励我，要我在上课的时候也那么认真，我连连答应。
在回家的路上，我特别高兴，因为我被老师表扬了。以后，我一定要多做好事，上课认真听讲，不开小差，争做一个五星少年。
被表扬的感觉真好作文4
从小到大，我几乎没有被妈妈表扬过，但是有一次，我受到了妈妈的表扬。心里就像吃了蜜一样，到现在都记忆犹新！
这天下午，我写完作业后肚子有点饿了，便到厨房找找有没有东西可以吃。一进门我就看到里的玻璃上都沾满了黑黑的油渍。真难看，妈妈怎么都不擦呀？可我转念一想，妈妈平时工作很累，回到家还要洗碗、洗衣服已经够累了，怎么可能还记得这个事？再说，我也这么大了，应该为家长分担家务了。一个念头浮现在我的脑海里，对，就是帮妈妈打扫厨房。
说干就干，我卷是袖子，拿起一块抹布，便擦了起来，一边插，还一边唱：“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷……”渐渐地，十分钟过去了，可玻璃上的油渍却一点儿也没变少。就在我心灰意冷的`时候，我表哥在我后面推了我一把，我的脸差一点就撞到了玻璃上，可表哥却一边做鬼脸，一边笑，我非常生气，顺手拿起了一个瓶子，说到：“你再烦我我就用这个打你！”表哥听了之后不再笑，灰溜溜地走了，但当我仔细的看清楚瓶子上的字后，发现是洗洁精，非常开心，倒了一点，在抹布上，过了一会儿我把玻璃擦的就像新的一样，满意地走了。妈妈回来后知道是我擦的，好好地表扬了我，还答应周末带我去看电影呢！
啊，被表扬的感觉真好！
被表扬的感觉真好作文5
今天走在回家的路上，我边走边哼着小调，心里特别开心，因为我得到了语文老师的表扬，心里就像吃了蜜一样，甜滋滋的。
事情还得从星期日下午说起。那天，我完成了所有的作业，就到“建湖的外滩”——西塘河边散步。漫步在鹅卵石小道上，看着现代长廊、雕塑、木亭等景观错落有致，相映成趣，点缀在茂密的绿地之中，心境立即变得豁然开朗。不远处，我看到了路边有一个卖花的老爷爷，我连忙走过去看看有些什么花。因为我们班级的书橱上还缺少花的点缀，我今天刚好碰到就买几盆吧。我立即回家，拿出自己的零花钱，又来到这里。我买了三盆花，一盆多肉，一盆绿萝，一盆仙人球，然后高高兴兴地回家了。
星期一早上上学，我把这三盆花带到教室，放到了书橱上，书橱立刻变得漂亮了，充满了生机。语文老师走进教室，一眼就发现了那里的变化，满脸的惊喜！她连忙问：“是哪位热心的同学买的？”同学们异口同声的说：“是卫生班委刘芸含买的。”老师立即竖起了大拇指，为我点赞！老师表扬我有主人翁意识，一心想着班级，想着集体，有爱心，是同学们学习的榜样。在老师的'带领下，教室里想起了热烈的掌声。我高兴极了，无法用语言来表达我此刻的心情。下课后，语文老师问我多少钱的，她要给我，我怎么也不肯要，一溜烟跑掉了。老师看着我笑了，笑得是那么的甜。
一个小小的举动，就受到老师的表扬，被表扬的感觉真好！我以后一定会继续努力，将会得到更多的表扬的！
被表扬的感觉真好作文6
在生活当中，总会有些事轻轻拨动我们的心弦，奏出一曲动人的音乐，在我们心中、脑海中久久回荡……
被表扬，这是谁都渴望的；被表扬的感觉，那也是无与伦比的。
上个星期六，我就被表扬了一番，尝到了被表扬的滋味；简直比蜜还要甜上许多！
星期六，我们一家子吃完晚饭后，妈妈又像往常一样拿着盆去接水；准备洗碗。我就一把抢过妈妈手中的盆，说：“妈妈，今晚就让我来洗碗，您今晚就休息一下吧！”说完还不等妈妈做出回应，我就拿着盆去接水了。
接完水后，我学着妈妈一样把水倒进了锅里，再把要洗的碗放进锅里，最后把洗涤剂挤一些进去，然后就可以开始洗碗啦！
我拿起一只小碗，先用抹布把里面的`油啊，饭啊什么的都抹掉，再把碗的外面抹干。反复两道后就能把碗放在一旁啦！
在洗大碗的时候，也是先把里面抹干再抹外面，只不过小碗只需反复两道，而大碗则需反复三道。
在洗玩的过程中，有好几次水都溅到了我的鞋子和衣服上，导致我的鞋子和衣服都湿透了。
洗筷子就简单了，双手抓住一把筷子，在水中反复搓就行了。
擦完碗后还要用清水滤一遍，筷子也一样，都得用清水。洗完碗后，再把锅和灶台擦干抹干就大功告成了！
妈妈看着我洗得锃光瓦亮的碗和焕然一新的灶台，直夸我懂事了，长大了！那时，我才知道，原来被表扬的感觉是那么好！
被表扬的感觉真好作文7
台灯下，笔尖“沙沙”地在纸上跳舞，一段段文字流畅地泻在纸上。我的语言似涌泉般不枯竭，一支笔的圆舞曲完毕，我将它放进书包，心里默默祈祷着希望能有好成绩。
第二天，我交上了作文本，静等它批改完。下午最后一节课的上课铃响了，胡老师抱着一叠作文本走进教室，发了下来，同学将作文本轻轻地放在我的课桌上。我小心翼翼地翻开那一页，映入眼帘的是一道道红色波浪线在我的白纸黑字下闪动。我小小的心灵立刻充满了喜悦，那一道道波浪线，犹如一朵朵愉快的浪花，在我心头不停地翻滚着。我又期待着翻过一页，希望能看到那神圣的、决定这篇字作文质量的分数。我太紧张，却抑制不住心中的激动。那潦草而又苍劲的.“95”，正是我更大的鼓励，似乎有一朵花在我心中绽放，开得那么灿烂，让我难以平复。
开始讲作文了，老师问道：“谁95分？”我立刻高举着手，胡老师示意我站起来朗读。我打开作文本，大声读起来。文字从我口中缓缓吐出，我的双眼紧盯着那干净的字迹，生怕读错一个字。读着读着，似乎陶醉在其中，似乎我回到了那个故事——我和鸽子一起玩耍的故事。读完了，老师从我手中接过作文本开始点评。她对我的认可，让我更加地喜悦。拿回作文本，有几个同学意犹未尽，向我借了再看一遍，又向我投来赞许的目光，让我更加地感觉到一种前所未有的自豪。
被表扬的感觉就是这么喜悦，被表扬的感觉真好。
被表扬的感觉真好作文8
这次英语期中考试，我竟然考了100分，全班第一名，老师表扬了我。被表扬的感觉真好！就好像在寒冷的冬日，暖暖的阳光照在身上一样。
从二年级开始，妈妈为我在线上报了英语班，线上的老师幽默风趣，落落大方，他教我读单词，写单词。比如说，老师先教我书的英文，再教我学习包的英文，最后再教我书包的英文，有时候还跟我讲笑话。到了三年级，有了英语这个课程，我便爱上了英语课，我每天回家背单词，有时还动手写一写，有时还用英语喊一喊。
转眼，就到了英语期中考试。考卷发下来了，同学们有的愁眉苦脸，有的苦死冥想，有的眉开眼笑……我的心，像一只小兔子在跳来跳去。“老天保佑，让我能考上九十五分，”我心里祈祷着。没想到，开始考试后，我一气呵成，顺利的完成了考试。
下午，老师发考卷了，老师笑眯眯地走进教室说：“今天英语考的不错，只有一个同学不及格，其他同学都考了80分以上，考了全年段第三名。还有，芮暄和莹滢考了100分，值得表扬！”我竟然考了100分！我听后，觉得心里喝了一杯蜜，我看见同学都用羡慕的'眼神望着我，我觉得我身上好像长了一对翅膀，想飞起来了……
成功属于过去，未来的路还很长，我希望每一次英语考试都能被老师表扬，因为被表扬的感觉真好！
被表扬的感觉真好作文9
被老师表扬的感觉真好，是呀！我想每个同学都被老师表扬过吧。那种感觉真好，每次的表扬的意思都不同，下面就来听听老师为什么表扬我吧！
“叮叮叮”上课铃响，老师抱着我们班的练习册走向讲台，老师沉着脸把练习册放到讲台上，然后就开始点名，说谁谁谁。你的字为什么写得这样差？谁谁谁。为什么你的题还没做完。我们全班同学都提心吊胆，生怕老师怪到自己头上。
过了好长时间，老师终于说；“这些同学你们要加油，下次练习册交上来的时候，我不想看到还是这结果。下面这是还凑合的。老师一一点名让他们上讲台上拿。到老师念到最后一本的'时候还没有我的。我就开始着急了，我的练习册到哪里了呢。正当我胡思乱想的时候，老师又说；这次我们班里练习册写的最好的是阙锦秋。我们鼓掌欢迎，就这样在老师表扬下和同学们的掌声中走向讲台，你们不知道当时我是多么激动，我走到讲台上老师拍着我肩膀对大家说：“你们要向阙锦秋学习，学习她这种对学习认真，不管是什么作业都认真对待的态度。”然后老师对我说：“我希望你以后也要像现在一样，对学习一丝不苟，专心致志好吗？”我说：“好我以后一定更加认真的对待学习”就这样的一次表扬让我难忘。就这样的一次表扬让我鼓起勇气更加认真学习。
被老师表扬的感觉真好。同学们你说是不是？
被表扬的感觉真好作文10
谦虚使人进步，骄傲使人落后，正因为有进步的精神，才会听到许多的表扬，然而这次“表扬”，让我获得了进步。
在一次讨论中，传来了语文老师的声音，说：“我们学习了这篇剧本，我们要表演”。老师让我们自己分配这篇《一截蜡烛》，我被分配为德国警官。我想：这德国警官有什么特点——嗯，这德国警警官心狠手辣……
因为演的不熟练，所以要多加练习。星期天我们来到学校。我们找急得像热锅上的蚂蚁，这个演员不好当啊！但也不能不比有多少时间就练多少吧，争取拿第一，我们抱着这种期望在努力练习，在练习过程中，我们会找出重点段落和词语，把这里演的好些。比如“难道你会从柴房里搬来一窝兔子吗”？这期间，我们虽然有放弃的欲望，但是我们也只能互相鼓励，互帮互助，一起上进。
我们迎来了星期一的下午，同学们正有声有色的表演，当下一个就是我们的时候，我们是孙悟空大闹天宫——慌了神，到了我们，我带着紧张而又激动的心情上了场。
我们开始了表演，
我严厉地说着，拍了几声桌子，把低沉的同学惊得精神抖擞，再用凶猛反问的语气说：“难道他能从柴房里搬来一窝兔子吗”？同学们说我演的'非常具有特色——凶猛。老师还把我评为“演戏小能手”的称号，并让我保持下去。
这种表扬让我高兴、自豪，而且给予我前进的动力。
被表扬的感觉真好作文11
记得在那天的一节语文课上，我被班主任徐老师表扬了，此时我的心里比吃了蜜糖还要高兴，被表扬的感觉真好!因为，被徐老师表扬来之不易，考试作文写的比以前有了许多进步，连续几天家庭作业上的字写的干干净净，质量又高，或者考试有进步等，我的作文被老师读给全班同学听，查资料作业也有时读给全班同学听，那时我的脸红彤彤的，像一个刚刚成熟的苹果，心里砰砰直跳。让我获得全班同学的鼓励和称赞，顿时，我的心里乐开了花，但我的'尾巴"不能翘到天上去，比如我也会忘记把作业抄在家长联系册上，有时也想偷懒，但得到的是妈妈的批评，同时也暗暗鼓励，下次在接着努力。
俗话说得好:含泪播种的人，一定得到含笑的`收获，为了尝尝被表扬的滋味，我要再接再厉，同学们!加油啊!和我一样尝尝被表扬的感觉吧!
小朋友，你有没有被老师表扬过?你们也写成文吧!让你说出被老师表扬的感觉吧!加油!我相信你一定可以成功的，有志不在年高。
被表扬的感觉真好作文12
台灯下，笔尖“沙沙”地在纸上跳舞，一段段文字流畅地泻在纸上。我的语言似涌泉般不枯竭，一支笔的圆舞曲完毕，我将它放进书包，心里默默祈祷着希望能有好成绩。
第二天，我交上了作文本，静等它批改完。下午最后一节课的上课铃响了，胡老师抱着一叠作文本走进教室，发了下来，同学将作文本轻轻地放在我的课桌上。我小心翼翼地翻开那一页，映入眼帘的是一道道红色波浪线在我的白纸黑字下闪动。我小小的心灵立刻充满了喜悦，那一道道波浪线，犹如一朵朵愉快的浪花，在我心头不停地翻滚着。我又期待着翻过一页，希望能看到那神圣的、决定这篇字作文质量的分数。我太紧张，却抑制不住心中的'激动。那潦草而又苍劲的“95”，正是我更大的鼓励，似乎有一朵花在我心中绽放，开得那么灿烂，让我难以平复。
开始讲作文了，老师问道：“谁95分？”我立刻高举着手，胡老师示意我站起来朗读。我打开作文本，大声读起来。文字从我口中缓缓吐出，我的双眼紧盯着那干净的字迹，生怕读错一个字。读着读着，似乎陶醉在其中，似乎我回到了那个故事——我和鸽子一起玩耍的故事。读完了，老师从我手中接过作文本开始点评。她对我的认可，让我更加地喜悦。拿回作文本，有几个同学意犹未尽，向我借了再看一遍，又向我投来赞许的目光，让我更加地感觉到一种前所未有的自豪。
被表扬的感觉就是这么喜悦，被表扬的感觉真好。
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