语文作文400字

时间:2023-03-18 17:59:47 语文作文 我要投稿
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【必备】语文作文400字汇编八篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的语文作文400字8篇,希望能够帮助到大家。

【必备】语文作文400字汇编八篇

语文作文400字 篇1

  我敬佩的人有很多,如保洁员、交警、消防员、医生……但我最敬佩的是我的语文老师陈老师。

  陈老师每天都面带笑容,早上一到教室,只要看见她那甜美的微笑,我们也会不由自主地笑起来。老师高高的鼻梁上架着一副方方正正的眼镜,仿佛能看透同学们的心思;能说会道的嘴讲起课来滔滔不绝,旁征博引。老师讲课时,所有同学都会聚精会神地听着,连笔掉在地上也丝毫没有察觉到。

  中午,老师来批改作业,看到有些同学还没写好,她不会厉声批评,而是和蔼地提醒:“没写好的`同学要加油啦!”批改作业的时候,老师的神情是那么专注,批改得那么细致。每一个同学的作文本子上都留下了老师醒目的评语。写评语的时候,老师总是放大优点、缩小缺点,希望我们每个同学都能爱上写作。渐渐地,我们不再为作文发愁,把写作文当成了一种乐趣。特别是班上的小记者,他们能够主动写作,积极投稿,不断有作品发表在报纸杂志上。这一点,老师深感欣慰。

  工作间隙,老师会坐在凳子上看杂志,一句话也不说,那是她被杂志里的内容深深地吸引了。老师爱书爱到了忘我的境界,看到有适合我们看的文章,她会及时推荐或朗诵给大家听。在她的影响下,我们班同学也特别喜欢看书。

  “书可医愚,也可养性。”这是陈老师经常说的一句话。

语文作文400字 篇2

  我喜欢听街角中的一位老爷爷拉二胡,他拉的二胡真是绝无伦比,每当转过街角时,我总是停下来,悄悄的听他拉二胡,每当我回到家中,被妈妈训斥:“你这孩子,怎么那么晚才回来。”我听到后,总是无语的望着妈妈。可妈妈不知道,我去听老爷爷拉二胡了。

  后来,我知道了,那位老爷爷出来拉二胡是因为为了家里的孩子,我听到后,每当一有时间,我就去买一些面包给老爷爷和孩子吃,在那之后,有一次,我去那儿听他唱歌时,看见他的二胡快烂了,我就决定:剩下零花钱,帮老爷爷买一个新的二胡。

  几个星期后,我已经储存好了零花钱,我拿着这些零花钱,去到了买琴的地方,给老爷也买了新二胡,我拿着新的.二胡,跑到了我经常去的地方——街角,把新二胡交给了老爷爷,老爷爷拿着,对我十分感激:“谢谢你,小朋友。”“不用谢。”看着老爷爷笑了,我也笑了。

  不知不觉,几个月过去了,我又一次来到街角,见到老爷爷没在那儿弹琴,我走到他平时坐的地方见到上面写着:谢谢你,小朋友,我现在已经要离开这个地方了,如以后有缘,再见吧。我看了后,哭着跑回了家。我扑在床上,想着:爷爷,如果有缘,我们一定会再相见。

语文作文400字 篇3

  我喜欢的项目可多了!有跳绳,有跑步,有打篮球。。。。。。数不胜数。我最喜欢的还是爬山。

  假日里,大人带我去登山。最令我难忘的是桃源洞之游。我们的运气不佳,到了桃源洞,天空就飘起了毛毛细雨,虽然美中不足,但这里对我却很新鲜。我们紧跟着导游,寸步不离。热心的导游,详详细细地告诉我们这里的每一座山的来龙去脉。最后,我们终于来到了惊险的"一线天"。我紧紧地拉着妈妈的手,挤在像蚂蚁一样排着整齐的队伍中,像蜗牛似的一步一步地向上挪。过了半个多小时,我们终于到了"一线天"的入口。我回头向山下望去,雾像是给大山罩上洁白的面纱,若隐若现。我从来没见过这样壮丽的美景。我看的入了迷。我伸开双臂像螃蟹一样横着慢慢地爬了过去。我抬头仰望,就像井底之蛙坐在井里,看到的'天空像一根牙签一样细的线,这真是名副其实的"一线天"啊!到了山顶,我们向下望去,有两块大小不一,形状一样的石头,原来,它们是一对"大象"啊!母象用又粗又长的鼻子吸满水,给小象淋浴呢。

  爬山不但可以锻炼身体,还可以观赏到美丽的景色,真是两全其美啊!

语文作文400字 篇4

  说到语文,我们都会想起“汉字”汉字从甲骨文慢慢开始变成通俗易懂的现代文。说到这儿我不得不想起我的语文老师,虽然她给我上了两节语文课可她都是我的老师,她是我见过老师中讲课最好的通俗易懂。给我留下最好印象的老师。

  我的语文老师叫张宁,我们都叫她表姐,我非常喜欢她的眼睛,她的眼睛带有光亮,给人一种曾似相识的感觉。表姐她像指南针给我们指引方向像月亮照射着我们的心,表姐在我迷失的时候给我指那条这一正确的路。我非常喜欢表姐说的一句话;不是不想做,只是不知道改了就好,表姐的这句话时时刻刻回荡在我的耳边,指引我学习。

  表姐就像源泉一样帮我们每一个学生找到最纯洁的,能用的,能长期保存的一杯杯水。表姐像一个万能的'书籍一样指出我们的错点教我们如何去做,教我们一个一辈子都不会忘记能刻在心里深处的知识表姐,她如同一杯佳酿初品清淡却历久弥香,给人一种舒服感,表姐,她是我疲惫中一杯香茗,当我昏昏欲睡时,浓郁的香使我清爽。

  在我眼里表姐就是这么充满神奇的语文老师,更是我的人生导师。我很佩服我的语文老师张宁与此同时我很自豪自己能成为张宁老师的学生,我觉得我是一个幸运儿能遇到这么好的老师。

  我感谢张宁老师因为有她我知道了我在学习方法上有什么问题,我明白了我应该如何去学习,如何看待一件事更重要的我学会了如何端正好自己的心态。

语文作文400字 篇5

  今天,我们上了一堂有趣的语文课。

  一上课,老师就走上讲台,拿起一支白色粉笔,写了“巧猜成语“四个大字。同学们兴奋极了。有的同学说:“太好了,这个我最拿手了!”有的同学高高举起手来:“我来!我来!”“这游戏怎么玩呢?”老师问。话音刚落,只见老师低下头,叹了口气。“垂头丧气。”同学们异口同声的大叫起来,“我们知道怎么玩了!”

  第一个上台的是我们的班长许欣钰。她看了老师手中的纸条,便伸长脖子左边看看,右边看看。边一凡忍不住叫了起来:“太简单了,是左顾右盼!”许欣钰点点头。

  接下来上台的是楼轲,他一看纸条,傻了眼。因为他不会表演。老师又叫了周彦宏。他上台后,眉毛一扬一扬的,眼睛睁得圆圆的,像天上最亮的那颗星星,小嘴巴弯成了一个小小的`月牙。这会是什么成语呢?好难呀!这时教室里鸦雀无声。同学们有的用手抓着头发想;有的趴在桌子上想;有的用手托着下巴思考着。大家都在绞尽脑汁地搜索者脑海中能想到的成语。老师见大家实在想不出,就公布了答案,原来是喜出望外呀!

  最后上台的是个男生,叫寿章涛,他看来老师的纸条后,红着脸踮起脚,跳起舞来,嘴里还哼着小曲。同学们有的捂住嘴,偷偷地笑;有的捂着肚子,哈哈大笑;还有的边拍桌子边笑。教室里成了欢乐的海洋。这太明显了!是翩翩起舞呀!

  这真是一堂有趣的语文课!

语文作文400字 篇6

  六年的小学语文学习,快要结束了。这六年来,我收获了很多。

  每一个阶段,我都学到了不同的知识:拟人,排比,夸张,比喻,使我在作文中应用广泛。

  我觉得语文学习是酸酸的。这次,我中期考试语文考了90.5分,这对于我来说,无疑是一个打击。我懊悔自己当时为什么没有多检查几遍。其实,最大的原因是我对语文的了解不够,见解也不是很深。这使我明白了一个道理学海无涯,永无止境。

  我的学习方法,是从六年的学习经验中总结出来的。在上课时,要随时准备一只笔,以便记好笔记;坐姿端正,在自己感受最深的地方作批注。上课时,不一定要积极回答问题,但必须把问题弄懂,要善于打破沙锅问到底。

  语文,是我们的母语。它包括了很多知识。就像一个存储卡一样:刚开始里面什么也没有,但通过自己的'努力,使存储卡里面有了一些金钱,最后越来越多。当你在通过知识关卡时,这些金钱就有了巨大的作用。

  我们要学习的还有很多,让我们一起努力走下去吧!

语文作文400字 篇7

  打开我记忆的闸门,搜寻到教过我的老师数不胜数,但给我留下深刻印象的是从二年级开始教我的石老师,也就是我现在的语文老师。

  石老师梳着一头金黄的卷发,散发着温和目光的眼睛上抹着淡紫色的眼影,淡雅清爽而又美丽动人。在灯光的照耀下,石老师的'脸分外白嫩,十分迷人。

  石老师不仅美丽,还很关心我们。

  记得三年级时的有一天早上,我感到肚子有些不舒服,但为了不落课,我照旧去了学校。可到了第二节课,我再也坚持不住了!肚子百般不适,我正准备叫社会老师,没想到一个字儿刚出来,就“哗啦”一声吐了出来。有人告诉了您,您让我到办公室去,亲切地问我:“好了吗?还难受不难受?”这时,您的话语好像一丝温暖的春风,吹进了我的心田,让我难受的感觉顷刻间化为乌有。石老师,您对我的关爱,在我的脑海中是永生抹不去的。

  您对我们的学习也很关心。我记得,每天上课,您讲得滔滔不绝,有时同学们会听不懂,您会重复一遍又一遍,生怕哪位同学会落下。也许您早已口干舌燥了,但您照样侃侃而谈,将知识娓娓道来,您真伟大啊!

  “教师是太阳底下最光辉的职业”。您就像一支蜡烛,照亮了我们成功的路,却燃烧了自己。

  老师!您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的沙砾;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,沙粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

语文作文400字 篇8

  我最喜欢的科目就是语文了。我每天都有语文课,我们的语文老师是王老师,她对我们很温柔,从来不会大声大叫。

  有一次,老师让我们回家带一样水果到学校,要做一个活动。我便从冰箱拿了一个苹果,带到学校去。其他的同学有的带了梨,有的带了香蕉,有的带了葡萄,有的带了桃子我以为带这些水果是为了吃,然而并不是。老师告诉我们:“很多事物从不同的角度看会有不一样的效果。”她自己带了一个杨桃,还从不同的方向给我们展示。从正面看,杨桃是椭圆形的,而从侧面看,杨桃是五角星形的。原来是这样,大家都明白了老师所要讲的含义。

  我也拿出带的苹果,表面看是红色的,切开了就是白色的。香蕉表面是黄色的,剥皮后就是白色的。很多水果都有不同的.颜色。

  之后,老师说不要浪费这些水果。于是我们就都把自己带的水果全部给吃了。除了我自己带的苹果,我还吃了其他的水果。最好吃的还是香蕉,含在嘴巴里软绵绵的,甜甜的,真好吃。

  这节语文课真是太有趣了,我最喜欢语文了!

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