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【推荐】语文作文600字汇总七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的语文作文600字8篇，希望能够帮助到大家。
语文作文600字 篇1
遇见你，从陌生中走出，走到熟悉，成为知己朋友，这是我最幸福快乐的事。
我们之间曾也有过欢声笑语，也曾有过辛酸，这一切都成了一个回忆，一个永远都不会忘记的美好回忆。
笑。这总挂在你的嘴边，我对你笑，你也笑。但我却不知道你为什么会笑，有时，因为不好的事情，我都会表现得很严肃。遇到一个认识的人，都是勉强的一笑。但无论怎样，你都会笑对生活。但我知道，我因有你这样的好朋友，知心朋友而“笑”，我总是不知道该说些什么，你又何尝不是这样！
这次是友谊的最真表现吗？
我不知道！也从未问过你，恐怕你也不知道，那就不再问！都说，海内存知己，天涯若比邻。一生中，真正的朋友能有多少？朋友。谈起来，却觉得微不足道！朋友。能有多少人将自己视为“朋友”。也许，他|她们只把自己当作是“牺牲品”，临时来顶用的“物品”。现在的我们还小，却又如此庞大的理想。其实这，并不是嘲笑和有意的讽刺。而是，时间的竞争太多，想要在一群人中展示自己真的很难！
对于朋友这个字眼，我真的不太了解，有过友谊但不知道是否能够长久，以至于和你，是我至现在最长最深刻最有有意义的一段友谊。
星辰坠落在天边，风雨无阻无归路。
回头望望过去事，一阵迷烟噬记忆。
不知是否已往矣，但知世事难如意。
若能长久时，又盼何时？
如若今生已无时，更待下生续前缘。
曾在多少夜晚，你独自秉“烛”，享受这夜的寂寞。多少次，你背诵的声音响彻楼内外？无论天气如何，无论夜再深，无论别人如何责怪你。就算夜的“怪声”让你胆怯得无法抬起头来，日日所思的仍是“功成名就”。生活在这个时代里，没有“成功”也必须有“名”！否则，人生的道路很坎坷！
我相信你是对的`！你所做的一切都是为了以后，将来。你的确像个“小孩子”。这也不是贬低你，小孩子怎么了？小子也有自己的梦想，他们为梦想如此的“沉醉”，就连做梦也会做到，可想而知了。
朋友，一生的知己。
语文作文600字 篇2
结束了一天的军训，我们迎来了步入初中的第一节语文课。
看！他来了，一个矮个子男士从门外走了进来，一双小而有神的眼睛迅速地扫视着每个同学的面孔，那眼睛似乎可以看透你所有的小心思。这时，他清了清嗓门开始说话了。他的嗓音十分洪亮，倘若走近些，哪怕你昨天半夜三点才睡此刻顿会睡意全无。
他开始做自我介绍：“大家好！我是你们的语文老师——吴**”吴老师在黑板上写下了三个大字：第一个是“吴”，第二个隐约可以猜出也是“吴”，可第三个同学们就一头雾水了。吴老师向我们一一介绍了这三个大字，原来第三个字也是“吴”，老师把吴的演变过程娓娓道来，让我们体会中国汉字的奇妙！同学们都瞪圆了眼睛聚精会神地听着，甚至惊呆了。
后来，吴老师与我们分享了他与前几届毕业生的故事，让我们倍感温馨和幸福。他还时不时蹦出几句方言，逗得大家捧腹大笑。老师似乎可以任意抓一个点，如聊天一般在不经意间写下一篇“口头作文”。就在这时铃声响了，吴老师微笑着跟我们挥手作别。
这是一堂难忘而又别开生面的语文课，同学们仍沉浸在上一堂课的旅行中，回味着老师在那短短的45分钟里带领我们穿越时空，来到20xx多年前的古中国，领略汉字文化之旅。大家纷纷议论着那个有着啤酒肚，幽默风趣，能逗得全班个个开怀大笑的老师。虽然语文这门学科大家再熟悉不过，可吴老师成功地让我们感受到小学时从未知晓的'关于语文学习的魅力之处。
后来，上语文课成为我们每个同学一天中最美的聚会。
我的语文老师，他满腹经纶，博览群书，他幽默风趣，独具特色，他用这样一种特别的形式敲开了我初中语文学习的大门。
我相信，跟着这位语文老师，我会在今后的学习中感受到中国汉文化的其乐无穷。
语文作文600字 篇3
俗话说得好：笑一笑，十年少。我们只要拥有快乐、自信、积极向上的生活态度，那么这个世界就会充满欢声笑语。
我是一个篮球爱好者，打篮球就是我最大的快乐。学校的篮球场上一定不会缺少我的身影。这不，我又要在篮球场上大展身手，跟其他班打比赛了。
比赛开始了，我迅速发球，对敌方进行一阵凶猛的进攻，准备一击制敌。不料，半路杀出了个程咬金，用他那“庞大而且比墙还硬的身躯”阻挡了我，无奈之下，我只得把球传给了队友。球出去了，可我借着惯性迎面撞在了“墙”上。我像足球似的滚在了一旁，顿时逗得大家哈哈大笑，紧接着我一个“鲤鱼打挺”满血复活，又一次冲向球，一把抱住。终于我过五关斩六将的来到了罚球线，一个三步上篮投球。我的起跳点刚好落在离篮球板白框60度的'位置，我跳的很高，都快碰到框架了，属于最佳投篮处。旁边的观众屛息凝神，都在担心我的球不能投进，我的队友也紧握拳头，为我捏出一把汗。我在心里想，这球我一定能进，果然，没有辜负大家的希望，球进了。我高兴的一蹦三尺高，脸上绽放出了最灿烂的笑容。
因为我对开局不到两分钟就进球了，队友们都兴奋的冲过来和我击掌，我们高兴的抱成了一团。刚才所有的担忧和紧张在这一刻化为乌有。明亮的阳光挥撒在大地，小鸟在一旁唱歌，好像在欢呼我们的胜利。
快乐就像一本书，翻开它你就会看到希望，阅读它你就会收获知识，拥有它你的生活就会五彩缤纷。而对于我来说打篮球就是这本书中最大的快乐。
语文作文600字 篇4
铃声响了，这节课是她的语文课。她向昔日一样，拿着教案走了进来。同学们安静下来，准备上课。她是位新来的女教师，姓张，没有太多的教学经验。为了提高我们学语文的积极性，每节语文课她都会让我们读一两条笑话或读一两篇富有人生哲理的短文，当我们表现好时还会放歌给我们听。这节课亦是如此，找同学上讲台讲笑话，下面的同学则是笑得合不拢嘴。一阵嬉笑过后她开始给我们上课。虽然她是新教师上课却“独有一道”他总是能用各种方法表达出他想表达的情感。
记得初一第一课“在山的那边”这是她给我们上的第一课，也是我人生中的第一课。记得最清晰的是她在黑板上画的小人，小人的后面有几座连绵起伏的大山，大山后面有一片汪洋的大海。小人在大山和大海的衬托下显得格外渺小。老师用这样一幅画让我明白，无论在困难面前显得多么渺小，都要勇敢的'往前走去战胜困难，去寻找心目中那汪洋的大海。她给我们上的最后一节课，清晰地映在我的脑海里。那天，太阳依旧升；，鸟声依旧那样清脆；铃声依旧按时响起；“语文课”却没有看到那个每天不知疲倦，每天不管有多辛苦都面带笑容。因为在他的心目中我们就是她的弟弟妹妹他最亲的人。每天无时无刻的关注着我们。这节没有老师的语文课，让我们懂得了珍惜。同学们都哭了。她的不辞而别，谁也没想到。就在她要走的前一个晚上，他还在充当着数学老师给同学讲解数学题，还在认真的批改最后一次的语文作业。她离开了，只留下了一句话“我太想家，太想我的爸爸妈妈了，我放心不下他们”。
可是在这之后，历史老师又提起了这件事。说我们的语文老师再回老家之前给她留了一条短信—“我太要强了，我没能教好我的学生，我做的最失败的一件事就是当了老师，所以我离开了”。听完这些，我只想说：“张老师你已经做得很好了，我们应该谢谢你.”
语文作文600字 篇5
第一次接触语文，是在我的幼时呀呀学语之际，每当学会读一个字，便会开心许久，而从后，每每语文从我身边轻轻走过时，我都会将它牢牢抓住。
在我的眼里，文字是充满活力的舞者，优美的舞姿如魔力般吸引着我。在我的眼里，文字是令人垂涎的美味佳肴，时时如针刺般地诱惑着我的味蕾。在我的眼里，文字犹如一株淡香的梅花，伴随着我伏于案前，散发着淡淡的.暗香。一本好书似茶，沁人心脾；一本好书似画，引人入胜；一本好书似花，淡雅芳香。
我喜欢跳跃于笔下的文字，也更爱一篇篇神奇的文章。不论华丽张扬之风，也不论朴实真切之言，即使是一个字，也有它独特的魅力吸引着我。有古人贾岛推敲之说，也有春风又绿江南岸绿之奇，一个字，也有令人拍案叫绝的妙处，常说字字斟酌，这是一点儿也不错的。我常常自己独自或与同伴一起思考一个字的用处与妙处，细细体会，句句观摩，也总会发现另一种新的感觉与意味，这也为我的语文世界增色不少，妙趣横生。
不光是语言与文字，也有脍炙人口的诗句。现代诗与古代诗句也各有风韵。古诗古言，常是豪迈飘逸，既有大漠孤烟直，长河落日圆的豪放，也有雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改的悲怆，相比之下，现代之诗句却比古诗独具了一份细腻，少了一份惆怅。跨域千年长河，永不改变的，是哪博大精深的语文。是语文，带我们领略了远古之迹、天地经纬，也牵连着我们继承世界的人文与不断的文明。
语文亘古至今的，不仅仅是平淡的字面，而是上下千万年所流传不断的智慧文明之迹。语文，是平凡中的不平凡，在我们的运用与进一步的挖掘之下，语文必定是人类丰富精神与涵养、与世界交流、延续现代文明的极其重要之径。不论是文字语言，也或是文章诗句，都是极为奥秘且需深入一步步探索与思考的。在不断地钻研与思考之时，更是丰富文化内涵与提高素质修养，使我们的思想与精神在不断持续地品味语文中，得到更高的升华。因此，品味语文，深入语文，是要用一生的时间去做的。
语文作文600字 篇6
我们的陈老师，第一印象告诉我，她是个幽默且率性的人。
在她的每一节课里，那幽默的语言总能让我们捧腹大笑，让原本沉闷的语文课堂充满勃勃生机。她爱学生，有时甚至把我们惯得一塌糊涂，以至我们常常被科任老师投诉目中无人，个性嚣张；但她有时也狠心非常，把我们训得狗血淋头、落慌而逃。还记得上次月考后的一天，她风风火火地把我从自习课堂逮出来，沮丧地说：“谭婉蓥，你可把我给害惨啦，你这次考了101分，年级最高，级部的老师非要我请吃饭不可，大出血了！”，没等我反应过来，她又风风火火而去……
她不太富有，但她自豪，那是因为她桃李满天下，她常常在我们面前提起她那些让她自豪的.学生：“你们那个95届的师姐啊……”。还记得前几天，我送给她一个美丽的花篮。她立刻变得就像一个可爱的小姑娘，一眼不眨地紧盯着那些花儿，眼睛放射着光芒。一节朗读课上，她对我们的感情朗读甚为不满：“什么屁朗读?找个朗读满分的读给我听听！”，你猜怎么着?大家竟不约而同山呼：“陈老师！”，哟，陈老师立马笑成了一朵花。
而今天，挂着“值日”牌的她，更是童趣无比，她的笑容没有停过，那天真浪漫的笑感染着每一个人。她跟我们分享早上值日的快乐，就像一个被奖了红花的孩子。说起那个不知天高地厚的小男生就更带劲了，他错把“值日老师”称为“值日生”，一句天真的话语，让她感到自己年轻……。
杨红樱曾在小说说过：“拥有一颗童心的女人是永远不会老的。”我想陈老师就是里面所说的女人吧。望她常笑常青春。”
语文作文600字 篇7
这一节语文课终于来了，我满怀期待的等待朱老师的到来，她上一节课卖关子说要给我们做一个实验当素材来写作文，我们各个都迫不及待。
朱老师终于到了，他给我们解释说：“我知道各位都迫不及待了，我说游戏规则吧！首先，三人一小组，一名同学站在桌子左头一名同学站在桌子右头，左右两位同学负责扶稳杯子，中间的同学负责把左边杯子里面的巴克球用笔夹到右边杯子里，而且不能用手拿，规定时间内看看谁组加的最多。”通过朱老师的解释我明白了，我们要团结合作互帮互助同学办了错事我们要包容。
游戏开始了，我们开始了紧张的角逐，我负责把左边杯子的`球加到右边杯子里，我一开始怎么也加不起来，但是后来不知道怎么发现了一个神奇的诀窍：首先，用笔把一颗球底到杯子的壁边，让队友稍稍倾斜，把它顶起来，顶到两根笔中间，把笔往后写，让它顶到大拇指中间的窝，然后在快速移动到右边杯子旁边，慢慢倒进去。就在我们家到第三课的时候，朱老师大喊：“第一组已经加了三颗了，你们最棒了来，击个掌。”面对这样的骚扰，我开始“咯咯咯”的笑，这么紧要的关头，我怎么有时间来得及击个掌呢？我敢忙说现在不击。在笑的过程中球落地了，第三个球只好从头再来。我们组以这种先发制人的优势取得了第一轮的最高分——五分。
在第二次的过程中，我们越战越勇和其他几个组的差距拉的越来越大，其他组也不服输呀，更加的卖力。但是我们又以五颗的压倒性胜利赢得了本局比赛。我们组有些骄傲了，其他组异常的懊恼，自责。
在第三轮的比赛中，我终于知道了什么叫虚心使人进步，骄傲使人落后了。这一次，我们不再是第一名，而是变成了老二，但是我们最后还是以之前的压倒性胜利赢得了这次比赛。
俗话说：人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣，水涨船高，柴多火旺。就算你再厉害，一个人的力量也很单薄，我们只要团队协作，配合默契，就能获得胜利。
这一次比赛进行完了，我们还意犹未尽，想再玩一次。
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