在生活中学语文作文

时间:2023-03-22 11:25:08 语文作文 我要投稿
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关于在生活中学语文作文3篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的在生活中学语文作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于在生活中学语文作文3篇

在生活中学语文作文 篇1

  根据叶圣陶爷爷的解释,语文就是语言和文学的总称。生活中可能没有文学,但一定有语言,因此我们也就可以从生活中学到语文了。

  就说说语言吧。我们小学时做过一些修改病句的练习,可千万不要以为这些病句只有在练习上才能见到。其实在生活中也是随处可见的。比如,A对B说:“博物馆展出了几千年前刚出土的文物,我们去窥视窥视吧。”这一句话有两处错误,一是语序不当,二是词语误用。在生活中多注意这一类句子,找出它们出错的地方,就可以提高修改病句的能力,从而学到语文。

  再说说文学,文学是比鸟飞得还远的梦想;比花开得还美的情感;比星闪得还亮的智慧。那么语文究竟在哪儿呢?它随处可见,过年时,你家门上的春联有它的影子:旅游时,古迹上名人题的字有它的笑容;就连一本不起眼的.书里,也有它的足迹。所以在生活中处处都有文学,只是你没有注意罢了。

  生活中,很多人愿意学习英语,可是除了汉语,哪种语言经受住了历史的考验!现在,很多人争相阅读外国名著,可是中国文学的悠久历史是哪个国家能比的呢?如果你同意我的观念的话,就请好好学习语文知识吧。

在生活中学语文作文 篇2

  语文,它无处不在,躲藏在人山人海的街头,游戏在广阔无边的大海里,隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹,不必苦苦寻觅,便可以轻而易举的发现。那么我在哪里学到语文呢?

  我在网络中学语文

  语文,生活中无处不在。随着现代科技的发展,网络越来越发迅速,越来越好。随着网络的发展,我们生活的信息量越来越大。我们也不用出去学语文,在网络里就可以学习语文,网络里有一项功能就是网络语言。在打开网络时,你一定能看到一个词“菜鸟”,菜鸟指的是新手。每当你玩网络游戏的.时候,别人都会对你说:“你好,菜鸟!”你还知道网络语言中“斑竹”是什么意思吗?其实也很简单“斑竹”指的是版主的意思。每当你登录,你就会看斑竹这个网络语言。我每一次玩游戏,都能看到别人对我说:“你好!大瞎。”我第一次看到这个词的时候很气愤,但后来我爸爸告诉我“大瞎”指的是大侠,也就不生气了。网络的语言非常独特,极有个性风格。我从网络中学习到了流行“语文”,也让我十分开心。

  我在广告里学到了语文

  语文,无处不在。有一些商家为了吸引顾客的眼球,就制作一些非常有趣的广告词。如:我每一次陪家人买丰田的车子都能看的一个广告“车到山前必有路,有路必有丰田车”,这是丰田汽车最吸引人的一句广告词。还有我的舅舅喜欢抽烟,于是我经常去帮舅舅买烟,都能看见一个广告词——禁止抽烟,连皇冠牌也不一样。还有许多有趣的广告词,我去跟爸爸买电器的时候,能见到“我们的名声是吹出来的”,这居然是电扇行业的广告。

  我在古诗中学到语文

  从古至今,有许多名人写了古诗,每当我看古诗,总觉得有一种神圣的感觉把我带到美妙的天堂。过年的时候,我想起来一首诗“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这首诗表达了人们对春节的喜爱。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”鼓励我们要向寒冬的梅花学习,在恶劣的环境中奋进。

  生活中处处有语文,只是人们没有察觉到语文好比一阵细雨,滋润着我的心田。我喜欢语文!

在生活中学语文作文 篇3

  语文是一门工具学科。只有学好了语文,才有可能学好数学、外语、物理、化学、历史、地理等其他各门学科。这里所说的语文,准确的说,指的是汉民族的语言和文字,即汉语。

  学习语文的主渠道是在学校、在课堂。老师教,学生学,学字词,学句子,学作文,学古诗古文,学名家名篇,日积月累,集腋成裘。随着年龄的增长,课文越读越深,知识也越来越丰富,这是毫无疑问的。在重视主渠道的同时,我们也不能忽视次渠道的作用,次渠道就是在生活中学习语文。

  前苏联著名的作家高尔基没有跨进过大学的门槛,他把社会视作自己的大学,照样写成《我的大学》等光辉的篇章,成为不可多得的大文豪;我国的高玉宝文化程度很低,连小学也没有毕业,由于他有深厚的生活基础,在人们的帮助下,不也写出了曾经影响了几代人的《高玉宝》吗?由此可见,生活也是一个大课堂,凡事留心,也可以从中学到不少知识的。学习语言,一从书本上学,二从生活实践中学。

  正因为语文有着工具性这一明显特点,因此,在生活中,语文现象无处不在,随处可见。

  上街购物,稍加留意,就可以提高自己的识别能力。小摊边上竖着一块牌子,上面歪歪斜斜地写着:香焦、平果、波罗殊不知,其中别字还不少呢,焦应为蕉,平应为苹,波罗应为菠萝。纵然是招牌,也有草率行事的:按(安)装公司、段(假)肢厂,一些个体公交车站路牌上的不规范的字更是比比皆是:加(嘉)定青朴(浦)陆家咀(嘴)圹(塘)桥。还有一些人不知出于何种目的,把早已简化了的汉字故意写成繁体字,不伦不类,造成语言文字的混乱。这种种现象,应该引起我们的重视。难怪,有的少先队组织开展上街捕捉错别字、纯洁祖国语言文字的活动呢!

  有一天,一位同学走过一工地,见门口写着:高高兴兴上班,平平安安回家。门上还写着安全第一。他读了以后感到挺顺口的,回家问了爸爸才知道,这叫对联,是我国独有的一种文字形式。以后,每逢春节,见到每家每户门口贴着的一幅幅大红春联,他总愿意多看几眼,默记心中。随着知识的增长和能力的提高,他便对那些精彩绝伦、措辞严整的联文产生了浓厚的兴趣。同时,他又着手收集起一些熔思想性、艺术性、知识性于一炉的对联来。这位小朋友的语文水平也因此提高很快。我认为,他主要得益于观察生活,善于积累生活。

  报纸是一个无所不包的`大千世界。书本是一口深不可测的古井。平时,我们浏览书刊和报纸,就等于跟千百个有知识的长者谈话。看书读报,摘录文章,剪贴报刊,对增长知识和才干大有好处。

  拿剪报贴报来说吧。我们拿到一份报纸,浏览之后,用红笔在自己感兴趣的文章边上做个记号,休闲时,一一剪下,可按时事要闻、知识一角、学校生活、学习方法、优秀习作、凡人琐事、名人轶事、历史掌故、笑料趣事、诗情画意等进行整理,以后再分门别类张贴在本子上,加上题头花,画上装饰画,一本本颇有收藏价值的贴报本从你手中诞生了。

  逛马路、上商店、看电视、听新闻、与老人聊天、跟小孩逗乐等,只要留意,都能从中获得知识,得到教益。关键在于多观察、勤思考。

  小课堂里的知识是有限的,大社会的天地则是无限的。有造诣、有成就的人往往更得益于社会这个大课堂。因为它有着极其丰富、取之不尽的知识。

  愿你在生活中学习语文、学好语文。

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