语文作文600字

时间:2023-03-23 08:12:05 语文作文 我要投稿
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【热门】语文作文600字汇总6篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的语文作文600字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】语文作文600字汇总6篇

语文作文600字 篇1

  今天,做完早操以后,老师开始发试卷了。我的心砰砰直跳,我认真地听着老师念着同学们的名字。当听到老师念到我的名字的时候,我三步并做两步地走上讲台,拿起试卷,飞快地看了一遍,啊,我的语文成绩是A,数学是A,英语也是A,我心里乐滋滋地。我转身一看,有的'同不高兴了,有的同学像我一样微笑。

  下课了,我安慰那些不高兴的同学说:“你们别不高兴了,没用的,以后咱们只要更加努力,就一定能取得有优异的成绩。”

  回到家里,我故意把试卷放在门口的鞋柜上,想给爸爸妈妈个惊喜。果然,他们一回家就看见了,并表扬了我,但是他们还是让我仔细地再看一遍试卷,而且还给我讲解了每一道错题,让我懂得了许多知识,还帮我认识了我的许多缺点。比如,懒惰、马虎,读题不认真,课外知识不够丰富等的问题。

  我想:今后一定要把这些缺点改正过来,做一个优秀的好学生!

  生活中许多事情都会给我们启示,比如蚂蚁搬食能让我们知道团结就是力量;帮助他人让我们明白助人为乐……很多小事为我们带来了一生的启示,在最近,我又得到了一个不可小看的启示。

  那天,我们要进行一次数学检测,卷子一发下来,我大致先看了一遍,觉得挺简单,开始做时,也做得挺顺利,没有在任何题目逗留,没多久就完成了,我还把所有计算题都检查了一遍。却没有仔细读题。中午排队吃饭时有同学问我:“最后一题等于几?”我满怀自信地说:“等于1.8。”没想到竟是错了,同学说:“‘共计’二字好多人没看清,你也没看清吧,应该是1.4的。”我回想了一翻,完了!真的错了,那可是应用题呀!7分呢!只顾计算,却没有仔细读题,这次真冤啊!

  考试给的启示想必大家都知道了:不管干什么,不能有半点儿马虎、粗心,不然要吃大亏。

语文作文600字 篇2

  我的语文老师姓蔡,大家都亲切地称她为“小蔡老师”,说不定你也见过她呢?她多次被评为“优秀教师”呢!

  她今年大约三四十岁,中等身材。一头浓密的头发乌黑发亮,眉毛细细的,弯弯的.像柳叶一样。一双大眼睛清澈而美丽,嘴唇比较红,像两片玫瑰花花瓣,在课堂上经常是妙语连珠,逗得我们哈哈大笑。

  蔡老师的语文课讲得特别好,绘声绘色,生动有趣。遇到难字、易错字,她教我们用联想法记忆。在讲“悔和诲”时,我们经常出错,她让我们细心观察这两个字,我们发现它们都有“每”,可偏旁不一样。原来“悔”是和心情有关,而“诲”和说话有关,我后来就记住了,再也没写错过。讲到课文的重点、细节时,她都要细细讲解,深入浅出地给我们分析,举例子,还让我们仿写练习。

  蔡老师也很风趣幽默。记得有一次学校举行经典诵读表演,一首诗反反复复地练,刚开始还活蹦乱跳的我们此时就像被太阳晒蔫的小草一样,无精打采。老师给我们讲了个笑话,说一个商家需要印很多发货单,就来印刷厂印,本来要发到乌鲁木齐,可印刷厂粗心大意印成了鸟鲁木齐,收货人左等右等,就是收不到货物,打电话询问商家,商家一查,原来是印刷厂把“乌”印成“鸟”了。“哈哈哈”大家一阵哄堂大笑,立马又有精神排练了。

  蔡老师还像我们的妈妈。有一次我们班的一个同学吐了,那天还是期末考试。蔡老师心急如焚,一边急忙给监考老师说让她多关注这名同学,一边等考试一结束,连忙联系同学的家长,直到听医生说没什么大问题时,她紧皱的眉头才舒展开来。

  有这样一个既耐心又像妈妈一样的老师,我怎么能不喜欢呢?

语文作文600字 篇3

  亲情是暴风雨中的一把伞,为我遮风挡雨,亲情是黑暗里的一盏灯,为我找到前进的路,亲情是寒冷天气中的一把火,为我驱除寒冷,亲情是失败时一句安慰的话语,让我重新找回自己这世间,最朴实的是亲情,而最高尚的也是亲

  情。它无处不在,既看不见,也摸不着,但是,亲情却从我出生起就伴随着我成长了十一年。 记得在我孩童时代,我并不记得,父母的爱是怎样的。后来才明白,父母把满头的黑发给了我,只留下两鬓斑白,父母又把挺直的腰杆给了我,只留下了他们那弯曲的腰背每天,妈妈总是最早起床,为我和爸爸做出香喷喷的`饭和可口的菜。当我吃得狼吞虎咽时,她总在一旁会心的笑着。在饭菜的香味中,我闻到了妈妈的辛苦,尝到了亲情的味道。妈妈也会默默地把我的脏衣服用手洗得干干净净,特别是冷得刺骨的冬天,妈妈一点也不心疼自己,还是和平常一样,用手一点一点的搓,她还常说:“洗衣机都洗不干净,还是自己洗吧!”其实,是为了能让我更快地穿上干净的衣服去上学。

  妈妈洗完衣服,手都是被搓红了,而且在这样冷的冬天,手一出水,还在弄湿湿的衣服,所以几次下来,妈妈的都被泡裂了,干了,有时,冷风一吹,手就会裂开、出血,妈妈都是为了我啊!当我穿上干净的衣服上学时,我闻到了芬芳香气,那,就是亲情的味道!多么无言的亲情! 当父母将舍不得入口的美食留给我们的时候,我们只知道一味地狼吞虎咽,有谁可曾想到“妈妈不是爱吃鱼头?”这是多么无私的亲情! 可是,当我们将美味的食物给父母吃的时候,他们眼里却闪出了泪花,不停地说:“孩子长大了!懂事了!”多么容易满足的父母,多么不求回报的亲情!像蓝天一样的宽阔,大海一样的深邃! 这就是亲情,无言、无私、不求回报!它就像一杯清茶,()散发出的茶香让我们心旷神怡,它的茶让我们细细的品尝了亲情的味道。啊!多么伟大的亲情!

语文作文600字 篇4

  她如同古代的大美人,黑黑的头发如瀑布一样的头发洒落在肩上可这美丽的外表却隐藏不了她的眼睛总是“精神抖擞”,每时每刻都“监视”着我们。眼睛和嘴巴都是她的利器,用来跟我们学习上作斗争!

  常言道:“严师出高徒。”语文老师就是这么一位严师。

  课堂中,如有同学在打小差时,语文老师的`火眼金睛模式必然开启。“刷”不到三秒就找出了罪魁祸首,一下,一束光芒照射到了那位同学的脸上。那位同学如果毫无反应,语文老师就即将瞪起眼睛,随之说出一声:“请这位同学回答xx问题!”那位同学瞬间被这句话打得一击不堪,脸上冒起冷汗,抖抖脚地站了起来,嘴巴结结巴巴的冒不出几个字来语文老的眼睛里似乎有怒火在燃烧,但说出的几句话却是:“我再请人回答!听清楚了!”那位同学拍拍胸,吐口气,认真竖起耳朵听讲了。语文老师展现了眼睛的“魅力”是不少同学认真听讲了。

  记得跟别班同学交流时,不知不觉的谈到了“老师”这个话题,同学首先冒出来一句:“你们语文老师太温柔了!长得也很漂亮,而且你们学习成绩那么好,真是羡慕啊!”

  对啊,老师上课时虽然严厉了一点,但平常对我们的关心与照顾一点也不亚于严厉啊!

  在平常的时候,语文老师的眼睛就卸下了严厉模式,启动了温柔如水的模式。运动会上,她总是为同学们加油鼓励,她就如妈妈一样贴心;喝奶时,她也是强装一副严厉的模样,让同学们身体健康,脸上洋溢着快乐的笑容;语文老师也为我们推荐了一系列的好书,让我们收获与成长

  语文老师的眼睛有时严厉,让人变得认真;有时温柔如水,让人觉得温暖贴心也许,眼睛并不是她的武器。

语文作文600字 篇5

  早晨闲着没事,坐在自己的座位上,轻轻地翻开语文书,感到既陌生又熟悉。

  记得我上小学时就认识它了,可是六年了,我却从没有在意和用心探索过。我现在才发现语文似乎无处不在。

  语文像一个乐于助人的少年,只要我们不认识路,就可以用指示牌来指示路线,给人们带来了很大的帮助。它可以告诉我们辨别这是什么地方,以免我们迷路。

  语文像一轮火红的太阳,给人带来温暖。它无时无刻不这么做,给我减少了寒冷与烦忧,给我带来了温暖与快乐。一句贴心的安慰,一句逗人的玩笑,一句中肯的`评价,都在帮助我们。哪怕是一刹那,它都是不厌其烦地帮助我们。

  语文像一个百宝箱,使我们到任何地方都能人与人沟通。只要文明用语,哪怕人山人海都一样。只要是中国人,说普通话都能沟通。那人们的关系是不是又拉近了许多步?

  语文像一位出色的歌手,在超市前,饭店前,能吸引人们的眼球,引来更多的顾客,唱出美妙的歌。

  语文像一位很负责任的警察,时时刻刻地叮嘱我们注意安全。如果我们遇到了危险,它会发出呼救,让别人快来帮你摆脱困境,重获自由。

  语文像一棵含羞草,羞答答地藏在各个角落。公园里,一棵棵花木中间树立的牌子,上面写着:“我也是有生命的,请您脚下留情。”的警示语,含蓄又易于让人接受,处处彰显着生命的脉动。

  重新审视语文,我发现生活有多宽广,语文就有多广阔。让我们拥有一颗处处留意的心,拥有一双善于发现的眼睛!到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵花吧!

语文作文600字 篇6

  我喜欢上课,喜欢在课堂上积极发言。我认为及时响应老师的提问,既是对老师的尊重,又是体现学习的积极态度。

  在课堂上紧跟老师的思维,开动脑筋,及时理解吸收知识要点。老师看到同学们认真踊跃地投入课堂讲解,老师也会精神百倍,迸发出更多的激情。本篇文章来自资料管理下载。看着一张张可爱的小嘴,像一张张待哺育的小鸟的嘴,老师恨不得把她全部的知识和爱传授给眼前的这些小精灵们;一个个晃动的小脑袋,一副多么生动的授业解惑画面啊!一双双争先恐后伸出的小手,是在向明天展示宏伟的理想么?

  我们作为学生,掌握老师传授的知识,一点点的积累,一天天的长大,德智体全面发展,是对老师的付出的最好回报。有一天,我们成长为参天大树,那将是老师一生教育事业的最佳结晶。我爱在课堂上发言,喜欢课堂上那浓浓的教学求学氛围。特别是在数学课上,一串串的神秘数字、一道道诱人的试题、一个个趣味的解答,老师的循循善诱、同学们的打破烧锅问到底的.劲头,是我爱发言的动力。我和同学们踊跃抢着回答老师的提问,相互争论,寻求多种解题方法,一片生气勃勃的景象,怎能不感染人呢?怎能不催人奋发、积极向上呢? 记得一次数学课上,老师出了一道应用题:今年小东和妈妈年龄和是39岁,三年后妈妈是小东的二倍,问小东今年几岁?老师话音一落,我立马开动我的智力小火车:先求出三年后小东与妈妈年龄和,妈妈是两个小东的年龄,也即是三个小东的年龄和&&灵光显现,我第一个站起来,精彩的答案从我口中奔出。同学们都把诧异的眼光投向我,无尽的快乐瞬间传遍了我的全身。

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