有趣的语文作文300字

【实用】有趣的语文作文300字锦集5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的有趣的语文作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的语文作文300字 篇1

　　前段时间，我们上了《画杨桃》这一课，今天这堂语文课，朱老师就带了两个杨桃。

　　朱老师用水果刀把一个杨桃对半切开，并把完整的杨桃和切开的杨桃放在讲桌上，和蔼可亲地说：“先观察一下它的颜色和形状，再用你们灵巧的手画一画吧！”

　　老师的话音刚落，我们就睁大眼睛观察。我发现完整的杨桃像压膜机，切开的杨桃像五角星，它们有一个相同点都是绿色的.，中间还有一颗核。我拿出一支铅笔和一张白纸，动手画起了杨桃。

　　我先画了两个五角星，然后进行修改和润色，很快我就把切开的杨桃画好了。

　　我们都把杨桃画好了之后，朱老师就把杨桃切成一片一片的，分给大家吃。我尝了一小口，它的果肉又酸又甜，它的果皮又苦又涩。

　　这真是一堂既有趣又让我难忘的语文课。

有趣的语文作文300字 篇2

　　早上第一节课是语文课，金老师面带微笑的来到了教室，变戏法似得从身后拿出两个鸡蛋，这两个鸡蛋一个大一个小，一个颜色深一个颜色浅。我立刻产生了疑问：“金老师干嘛拿来两个鸡蛋呀？”

　　正当我疑惑不解的时候，金老师发话了：“你们大家来猜一猜，哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的呢？”一瞬间，教室里热闹起来了，同学们议论纷纷······

　　最后，大家选出一些方法，转、听、闻、摇、看等。金老师则采取了自己的方法和段硕的方法，转一转。金老师说：“我看网上说，生鸡蛋会沉下水，熟鸡蛋会浮出水面。”说着，金老师把一个装满水的饭盒拿了出来，把两个鸡蛋宝宝放了进去。哈哈！两个鸡蛋都沉了下去！老师的方法失灵了！

　　我们又试了试段硕的方法，转一转。金老师把两个鸡蛋转了起来，不一会儿，第一个鸡蛋就败下阵来，再看看第二个鸡蛋，他正转的换呢！我们大家一起喊道：第二个鸡蛋是熟的.！

　　为了证明我们的想法是对的，金老师把那两个鸡蛋打破了。我们一看，开心的欢呼：“啊！是熟的！是熟的！我们猜对了！”

　　这堂课真是趣味多多呀！回家我还想试试呢？听、闻、摇、看，这些方法你试过吗？

有趣的语文作文300字 篇3

　　今天，张老师要上一堂评优课，听课的老师很多，教室里挤得要爆炸了。课堂的气氛显得比以往严肃，同学们都精神百倍。上课铃响了，张老师面带微笑地走进教室。

　　张老师先在黑板上角端端正正地写上了课题《我爱故乡的杨梅》，便开始分析课文。当讲到杨梅果的形状时，张老师打开了幻灯机，墙上一下子出现了许多大杨梅。张老师问：“书上写的和现在墙上的一样吗？有没有刺？是不是圆的？”同学们仔细看幻灯，发现杨梅果上有许多小黑点，一定是小刺了。杨梅真圆，一切和书上的一样，我们就像走进了杨梅林。

　　最有趣的是讲杨梅的味道，我真没想到张老师会拿出一瓶杨梅罐头让同学吃。课堂的气氛一下活跃起来，同学们都盯着杨梅，好像流口水似的。张老师这回讲的.课真是生动极了。我很想尝尝杨梅，张老师微笑说：“这可不是白吃，吃完了要让你说出它的颜色、形状和味道。”这下想吃的人少了，我还是举了手，老师给了我一颗杨梅，啊！真好吃！

　　张老师这种形象的数学方法给我的印象很深，让同学们在不知不觉中学到了知识。下课了，同学们好奇地问我杨梅的味道怎么样？我风趣地说：“感到细腻而且柔软。”——这是课文里的一句话，同学们都禁不住笑起来。

有趣的语文作文300字 篇4

　　星期三，柯老师在语文课上给我们讲了一个关于我们其中一篇课文“小木偶的故事”的续编故事。

　　柯老师刚刚讲起这个故事，我们大家伙儿就都专心致志在听了起来。一开始还不是什么高潮部分，但是等到柯老师讲到吃木头的小妖怪时，我们大家伙儿的“胃口"就马上被吊了起来。

　　但是，等到柯老师讲到一个“高潮”的时候，我们大家伙儿就马上哄堂大笑了。因为，柯老师讲到小妖怪用他的魔法手杖对一块破木头施了魔法。让破木头念出了一首超级爆笑的`“诗”：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。吃块大木头，味道真是好。”当讲到这里的时候，我们全班几乎就没有一个不爆笑的！

　　今天的这节语文课，让我们听到了一个有趣的故事，还让我们大家笑得前仰后合。寓教于乐，多么有趣的语文课啊！

有趣的语文作文300字 篇5

　　语文当中，有迷人的阅读，有动听的故事，还有神一般的修辞手法。

　　修辞手法是一个明星大家族，下面我来一一向你介绍吧！

　　首先是比喻先生和拟人小姐。瞧！他们是在办金婚典礼呢！

　　只听司仪说到：“比喻先生一生以来都从事着将a物体摇身一变成b物体的.整容师，而拟人小姐从事着将物体们装扮成人类模样的仙女教母，让我们祝贺他们金婚快乐！”

　　接下来是夸张排比两兄弟，看，我们发现他俩也在现场呢！（哒哒哒）接下来是记者提问环节！记者：“您们好！请问你们是夸张排比兄弟吗？”夸张排比：“您好！我们是。”记者：“请问我可以采访你们几个问题吗？”夸张排比：“当然可以”。记者：“请问你们分别从事什么职业，能介绍一下吗？”夸张：“好的，我原先是一名科学老师，因为太长时间使用放大镜，所以只要某一事物被我瞧见了，我就条件反射般将它放大，为此，人们还专门给我起了个外号，叫夸张大师”。

　　记者：“谢谢您！那排比呢？”排比：“嗯……我……”夸张：“他害羞得跟含羞草一样！”记者：“谢谢您，这次采访结束了，如果还想补充，可以打给《有趣的语文》栏目，这是我的名片！”