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有关语文作文400字集锦十篇
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的语文作文400字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文作文400字 篇1
我们是小水滴,我们的家是大海.那儿有可爱的鱼儿,碧绿的水草,还有美丽的珊瑚! 一天,空中飞来一群大雁,向我们招呼:"小水滴,快上来,跟我们一起去旅行吧!" “大雁姐姐,我们没有翅膀,怎么飞起来呀?” “你们可以请太阳公公帮帮忙嘛!”大雁姐姐说着,就急匆匆的'飞走了。
第二天,太阳公公刚起身,我们大伙说:“太阳公公,我们要去旅行,可是没有翅膀,请你帮个忙吧!” 太阳公公点点头,微微笑。太阳公公升起来,放射出万道金光,照的我们睁不开眼,浑身暖烘烘的。不一会儿,我们的身体变轻了,慢慢的离开了大海,向空中飞去。大家快乐的叫起来:”我们长翅膀啦!我们长翅膀啦!”原来,我们都变成水蒸气了。
飞呀飞呀,我们觉的有点冷了。我们三个一伙,五个一群,紧紧的抱在一起,越抱越紧。一会儿,都变成了一颗颗很细很细的小水滴。风爷爷带着我们在空中飘来飘去,人们把我们大伙叫做白云。
啊呀,我们的身体怎么这么沉,越飞越累,越飞越慢,都有点飞不动了。过了好一会,我们想,到大地上玩玩多好呀!风爷爷好象猜到了我们的心思。”呼啦~呼啦~”刮起风来。
这时,我们里面有些大胖子,冷的缩成一团,又变成了小水滴,还来不及和我们告别就落下去了。只听见地上的小娃娃们欢呼起来,”下雨了!下雨了!”
大伙排着队又流进了大海。
语文作文400字 篇2
我们为什么而读书,读书在明理,是提高自己文化修养的基础,读书更要懂得为人处世的道理,这应该是每节语文课中深藏住的道理。
我的语文老师非常随和,非常健谈 ,我也遇到过很多不同的语文老师。而他,是最特别的一个。当他腋下夹着书本,随着逐渐加快的步伐走进我们的教室。我相信 ,每个人都会期待他每在课前给我们讲的小故事。他的课不像其他老师的课那样枯燥乏味,就像磁铁一样充满吸引力。他的课也不像其他老师的课一样需要我们高度集中注意力,而他的课却总是很轻松,一节课下来,总会让我们放松很多。
正是因为他的年龄有些大了,所以凭借着他丰富的阅历,浓厚的情感,朴素却不粗糙的语言,传神的动作,会把我们带出教室,带到广阔无垠的世界,让我们在他亲身经历中品味人生,感受世界,走向未来 ,我们仿佛身临其境一般。
他是一个教学方法与众不同的语文老师,一个调侃风趣的语文老师,一个是我们灵魂知音的`语文老师。在他突出的教学方法下,我们会更加理解语文课的乐趣,语文知识的丰富多彩,在他的带领下,我们会努力不断前进奋斗,会不断释放自己的才能,在他的带领下,我们会走向明媚的前方,会创造属于自己的辉煌未来。
语文作文400字 篇3
语文学习,不仅仅是在课上,还有课下的努力坚持。
我的写作水平原来不太好,总感觉内容枯燥、乏味,字数也不够,所以我每过几天就发一篇博文。为了有写作灵感,我便认真观察、用心记录,一旦灵感突袭就马上发在博客里,但写作不可以发于心而止于笔,要就事论事,就感情论感情,比如他人出演不慎说了我,这时就应该怀着悲愤的感情去写,这样作文才会生动传神,趁热打铁才是最可靠的提高作文水平的方法。
在写作时,如果想要用一句名言,但自己又想不起来,即可上网查找资料,并适当运用到里面,加深印象,再用笔写的时候就不愁内容枯燥了。
日日一篇博文,记录人生点点滴滴,发博文不是用来应付公事的、自编自导的`,写作要的是真情实感,是从心里感悟到的。另外,写作是需要灵感的,如果不认真观察生活细节,认真领悟人生快活,岂会有灵感而言!
写作不好的人,不妨用以上这种方法,最重要的还是坚持,不要三天打鱼两天晒网,第一天踌躇满志、第二天斗志昂扬、第三天休息一下、第四天感觉没用、第五天则退出。要持之以恒的对待,再会补充你的语文缺陷。
语文作文400字 篇4
新学期开始了,要问我开学以来最喜欢哪个老师,我一定毫不犹豫地回答:“教语文的万老师。”我们的前任班主任王老师不教我们语文了,我们的新班主任万老师虽然才和我们接触一星期,却已经给我留下了深刻的.印象。
万老师,她有一双金光闪闪的大眼睛、乌黑发亮的短发、红润的嘴唇和高高的鼻梁,我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们`。有一次上语文课时,她让李建鹏读课文,李建鹏读得结结巴巴,还错了好几个字,我们一大群同学大笑起来。她严肃地说:“同学没把课文读好,我们不应该取笑他,而是应该热情地帮助他,笑的人才傻呢!”她的谆谆教诲我们牢记在心。上语文课的同时,她也给我们上了一堂生动的思想品德课。
你不要看万老师是女教师,她声音可洪亮了,又清楚又标准,让我们听起来不费力,万老师一讲起课来,娓娓动听,让我们由浅入深,感觉身临其境,都沉醉在课堂中,多开心的一节课啊!
老师的工作很辛苦的,我从心里敬佩我的老师。我唯一能报答老师的,只有好好学习,把各门功课学好,做一个守纪律,学习成绩突出的好学生!我绝不能让老师失望。
语文作文400字 篇5
在唐代安史战乱之后的一个早晨,东方刚露出了鱼肚白,浓雾笼罩着整个大地,石壕村一片死寂。这时,杜甫要启程赶路了,他紧紧地握住逃跑一夜刚回来的老汉那皱纹累累的手黯然道别。杜甫步履艰辛地走着,一路上民不聊生的情景,使他又想起了昨晚的情景。
那时杜甫在夜幕降临时走到了一个叫石壕村的村子,他不得不在一个老百姓家里投宿。这家的老夫妇热情地接待了他。深夜,疲惫不堪的杜甫正要安歇,就听到一阵急促的敲门声,接着又是一阵粗暴的'叫声。老汉一听就知道是来抓他壮丁的,急忙翻过墙逃走了,老婆婆颤巍巍地去开门。
“快把人交出来!”差役一个个怒目横眉,一进门就声嘶力竭地叫喊着,好似一群魔鬼。老婆婆哭诉着:“我三个儿子都防守邺城去了。前两天,我的一个儿子写信回来说他的两个兄弟都战死了。死的人已经长眠地下,而活的人还能活多久呢?”听到这里,差役暴跳如雷地说:“别罗嗦,快交出人来!”老婆婆痛哭出声,悲切地说:“只有个吃奶的小孙子,他的母亲连件象样的衣服都没有,怎么出来见人呢?你们若实在要人,我随你们去好了,我虽然年老体衰,可是连夜走到河阳还来得及给你们做早饭呢!”
“那就快走!”差役如狼似虎地喝道。
突然一只乌鸦叫了一声,打断了杜甫的思绪,他望着这荒芜人烟。白骨遍地的地方,他无可奈何地拖着艰难的步伐,向前走啊走,走啊走……
语文作文400字 篇6
时间如离弦的箭一般,转瞬即逝,眨眼睛,我从一个小学生过渡到了一个新阶段——中学生。中学老师和小学老师的教学方式大相径庭,课堂纪律要求很严格。而我最喜欢的老师,莫过于语文老师。
我们的语文老师上课风趣幽默,学习本是很一件很枯燥的事,但是语文老师总能把课堂气氛调节得很活跃,她诙谐的语言,常常逗得我们哄堂大笑。但有时她又格外严肃,就好比上课有同学捣乱,她就会很生气,会惩罚那些犯错误的'同学。同学们说,语文老师翻脸比翻书还快,可是即便如此,我还是喜欢语文老师,尽管她时而严厉时而幽默。
我是班里语文课代表,语文老师很信任我,有一次我失职没把工作做好,语文老师不但没有批评我,还鼓励我,并给我提出一些建议,让我受益匪浅。当然,我要是连续出错,她也会严厉地批评我。语文老师就是这么一个惩罚分明的人,她说犯错并不可怕,可怕的是不知道改正。语文老师让我明白了“知错就改善莫大焉”这句话的真正含义。
语文老师博学多才,让我们在知识的海洋里翱翔。课堂上,她经常给我们讲一些课外知识,开阔我们的视野,也常给我们讲一些励志人物,让我学会了很多做人的道理。她鼓励我们做坚强的人,遇到困难要学会坚持,战胜了自己,一切困难便迎刃而解。
与语文老师相处的日子非常快乐,是我记忆中值得珍惜的一段时光。
语文作文400字 篇7
星期三下午的课间,有人不小心把墨水洒到了闫浩予的试卷上。上课了,白老师走进教室。闫浩予把这件事告诉了白老师,白老师听了之后,对同学们说:“这件事是谁干的?请站起来。”白老师说完 后,教室里没有一个同学站起来。白老师接着又说:“同学们,我希望犯错误的那个同学站起来,做错事不要紧,只要知错就改就是好孩子。”可是教室里还是没有人站起来。这时,有一个人站了起来 。他是孙嘉泽。他站起来对大家说:“这件事不是我做的,但我这次站起来就是想提醒犯错误的.同学,做错事并没有什么,勇于承担错误,争取下次不再犯同样的错误。”这时教室里想起了一阵掌声。 这时白老师对大家说:“孙嘉泽,你让我刮目相看。好孩子,你不用替别人承担错误了。”我竟然不敢相信自己的眼睛,孙嘉泽,一个平时经常犯错误的孩子,今天为了那个犯错误的同学,自己站起来 替他承担错误,我真佩服他,我对他刮目相看。
通过这件事,我觉得:孙嘉泽真勇敢,他竟然自己主动去替别人承担错误,我们应该向他学习。但是我想提醒犯错误的那个同学,即使犯错误也不要紧,你要勇于承担错误,犯了错误改过来就可以了。
这可真是一节难忘的语文课呀!
语文作文400字 篇8
要说我喜欢的一件艺术品,就非姥姥家墙上挂的十字绣《松鹤延年》莫属了。
介绍一件艺术品作文我眼中的十字绣虽然不像油画那么厚重、通透;不像国画那样大气、磅礴;不像水彩画那么淡雅、质朴。可是,我依然喜欢平平凡凡的“十字绣”,因为它离我们很近,触手可得,它不需要多么高深的美术功底,只要你稳定情绪、平心静气,循序渐进,就能用针“画”出一幅完美的作品。环顾我家:餐厅的“果香四溢”、客厅的.“幽雅兰花时钟”、“鲜花”,卧室的“向日葵”书房的“小桥流水”等。
在我妈妈的所有十字绣当中,我最喜欢的要数那一幅“松鹤延年”了,那是我妈妈花了将近一个月的时间,在母亲节的前一天赶制出来送给姥姥的节日礼物。你看那幅作品的上空旭日东升,旁边青翠的松树枝叶,作品正中的四只仙鹤头顶鲜红、脖项修长、羽毛洁白、双腿纤细,神态各异、栩栩如生、威风凛凛,作品下方是花团锦簇、万紫千红。整幅作品布局合理、色彩搭配协调,给人一种清新、淡雅、超凡脱俗、寓意深刻的感觉。
十字绣是古典艺术和现代艺术的完美结合。我家所有的十字绣都是我亲爱的妈妈一针一线绣出来的,“十字绣”虽然称不上是真正意义上的艺术品,但是它充分凝给了妈妈对家的浓浓亲情,对生活的热爱;对艺术的追求;对父母的孝敬;妈妈在绣十字绣的时候,已经全身心的投入到了十字绣中,仿佛已经和十字绣融为一体了。作文
语文作文400字 篇9
我读过许许多多的书有格林童话三国演义谜语书等等·但是我最喜欢语文书,因为里面有很多知识,有文学知识有好文章。还有词句。
语文书的封面很漂亮,语文书的最上端写着经全国中小学教材审定委员会20xx年初审通过,义务教育课程标准实验教科书。这两行小字下面:‘‘写着语文两字。’’语文下面写着‘‘三年,上册。’’封面下半部分,是一副秋景图。上面有两个学生,小女孩,有一双大大的黑眼睛水汪汪的。笑眯眯,小女孩用双手接树上落下来的叶子。小男孩在画秋景。小男孩画画得很好,都把小松鼠吸引住了,小松鼠在欣赏小男孩画的画。画下面有一句话,是长春出版社。书脊写着‘‘义务教育课程标准实验教科书,语文,三年上册,长春出版社。封底的左上角写这责任编辑吴尧。齐秀娟,封面设计,庄宝仁。正中间的圆圈里还里封面的那副秋景图。右下面有一个条型码和价格是6。56元打开书,看见目录里,共有八个单元:第一单元是秋天来了。第二单元是汉字家园。第三单元,是童趣,第四单元是美丽的乡村,第五单元是电子时代,第六单元是海的.故事,第七单元是山中行,第八单元是我爱我的祖国,第九单元是人类的朋友,第十单元是书趣,第11单元是奇思妙想。
书后的生字表个个会读会写还会组词。这就是我的语文书,内容多丰富呀!我能不喜欢我的语文书吗?
语文作文400字 篇10
刚刚开学,语文书和书皮就争论起来。
“你敢和我媲美吗?语文书!”书皮傲慢的问。
“不敢,书皮小姐。”语文书谦虚的回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”书皮说着,带着更加轻视的语气。
“我确实不敢和你媲美,但不是懦弱。”语文书说,“比知识我比你强多了,你瞧!我肚子里面全是知识。有《盘古开天地》、《赵州桥》、《古诗两首》等等。再说……。”
“住嘴!”书皮恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧!要不了几天你就会在水里挣扎,我却永远在主人旁边,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”语文书说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的.呢!”
“和你在一起,我感到烦透了!”书皮说,“我们走着瞧吧!总有一天我会让你在水里挣扎!”
时间在流逝,世界发生了许多变化。
大地震爆发了,楼房倒榻了,书皮没有了,那本书却被人们找了出来。
“多么值钱的东西呀。”一个人说,“小心点,别把它撕烂了,这是古代的东西,很有价值的。”
“谢谢你们!”书兴奋的说,“我的妹妹被埋在我的身边,请你们也把她挖出来吧。”
人们立即动手,翻来覆去,把地下找遍了,连书皮的影子也没找到。人们把语文书放在历史博物馆里,让人们参观这本书,而书皮早已无影无踪了!可怜的书皮啊!这就是你骄傲自大的下场啊!
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