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【热门】语文作文600字集合十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的语文作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
语文作文600字 篇1
我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎样做人，还给了我们无微不至的关怀。
谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的.地方，就会抽出时光来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。
严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。可是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。
爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮忙着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎样好，来到厦门，谢老师一向给我鼓励，给我信心。此刻，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。
谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。
我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的谢老师！
语文作文600字 篇2
我的家乡在洪阳．听大人说，以前洪阳的经济不发达，非常落后．如今，却发生了翻天覆地的变化．
周末的一天，我跟爸爸乘着摩托车到家乡．爸爸说想带我到洪阳的姑姑工作的单位去看一看．我听了不禁高兴得一蹦三尺高．一路上，我看见到处都是拔地而起的高楼大厦．这些楼房不仅外表别致，有的还配上了电梯．人们坐上电梯，一眨眼的工夫就能到达目的地，省去了人们爬楼梯的麻烦，可真方便呀．有一些大楼，还配个小花园呢．小花园栽种着各种各样的花草，那些花儿还散发出一阵阵沁人心脾的花香，令人闻了感到神清气爽．那里环境优美，空气清新，住在里面可真舒服自在呀．我望着一栋栋高楼，不禁脱口而出：＂真美啊．＂爸爸听了我的话，深有感触地说：＂这洪阳变化得真快，回想起以前，哪有高楼大厦？只有几间低矮的平房，那时，人们穷，连住平房还有困难．现在可好了，人们的生活水平提高了，懂得享受生活了．一路上，川流不息的车辆奔跑在又长又宽的公路上．在公路的两旁栽种着挺拔的树木．这一排排的树木既可以吸收废气，又可以美化环境，真是一举两得呀．一到晚上，路灯射出明亮的光芒，为人们照亮了道路．快到姑姑的工作单位了．我和爸爸骑着摩托车飞快地奔驰着．一进工作单位，我眼睛忽然一亮，＂哇．好棒呀．＂他们工作都是用电脑操作的.．原来，现在电脑已进入千家万户了，人们的日常生活已离不开电脑．一打开电脑，就可以查阅信息，了解世界，还能和五洲四海的朋友建立友好的关系．我觉得很惊讶，以前洪阳那么落后，聊天只能靠写信现在居然家家户户都用上了电脑，太不可思议了．今时的洪阳变化得那么快，不都是劳动人民用汗水换来的吗？
随着社会不断的发展，我相信家乡一定会变得翻天覆地，给我们的生活增添一丝色彩．
语文作文600字 篇3
我们班的语文老师，吕老师可是个老顽童，我们都叫他吕老头，这就是所谓的“人老心不老”。
他的嘴唇有点紫红色，大家都说他的嘴巴像中毒了似的。上课一有点“风吹草动”，他就立刻变脸，眉头紧皱。那扭动地像小虫似的眉毛下边，有一双像牛眼一样的大眼睛，瞪得我们直打颤。
每次上课铃声响起，讲台上都没有吕老师的身影，真不知道他是来考验我们的'还是习惯了迟到。等我们都把双手平平地放在桌上，教室外才响起“叮咚叮咚”清脆的声音，下一秒吕老师便迈着他的“大长腿”跨进了教室——“好，上课！”刚才那清脆的声响便是吕老师裤子上扣着的一长串钥匙，简直比看门人的钥匙都多。
吕老师对学生总是严格要求的。就拿上课迟到来说吧。有一次，我们班的“瞌睡虫”迟到了，为了不让气氛变得紧张，他偷偷地从后门溜到了座位上。可谁知被牛眼吕老师看见了，他径直走向“瞌睡虫”，大吼：“你知不知道，课堂上迟到不打招呼是非常不礼貌的！”脸气地跟个红苹果似的。他这么说让我联想到了他自己，总是在课堂上迟到，也不说明理由。
虽说是个语文老师，但打篮球是他的强项。每次一做完课间广播体操，他就拉着我们陪他打篮球。他一手运着球，一手摆出鸡妈妈的手势。别看他上了年纪，可打篮球时就像一道闪电，一会儿跑到篮下，一会儿跑到发球地。我们被他折腾得大汗淋漓，直喘粗气。可你再看看他，运球轻松过人，又是一个漂亮的三步上篮，别提有多气人了！
吕老师，叫他老顽童是再好不过了。
语文作文600字 篇4
中华儿女五千年的历史结晶书。它其中蕴含的那浓浓情思，华美辞藻无不令人心向往之。从书中学语文，你会发现语文的魅力与神秘，竹林梅香，亭台楼阁无不在其中体现从书中学语文，领略文学的奥秘。
当你轻轻翻看扉页，嗅着馨馨墨香时，你已置身文学的海洋，山川万物，日月星辰，包罗万象。它可以让你在文字下体验一场春雨的缠绵，一首平平仄仄的诗篇，你的心灵将得到洗涤，灵魂得到升华。
置身在书页之中，你可体会到语文历史中王族贵人的骄奢淫逸，战场上铁马金戈的擂鼓宣鸣，腥风血雨。你亦可感受语文情感中的相思情愁，绝美爱恋，屈原投江的荡气回肠，万古嗥鸣，激愤的江水充足了劲，撞击碣石却化作漫天水汽白沫随江水而去。你可为语文中爱国情深，葬身战场的英雄痛惜。可对那官场上的佞臣小人唾弃。语文在书中无处不在，或许是一个字眼，或许是一个标点都会使你受益终生。
朱自清先生《匆匆》，于平凡中见其精神之高贵，在文字中，看到一条铺满煤屑的小路，一轮圆月，满目的荷叶占满荷池。时光的飞速流逝，掩映在文学中，升华在语文里。《红楼梦》是语文中史诗般的存在，它没有大闹天宫的.热闹喧嚣。没有火烧赤壁的惊艳豪情。它就像一块通灵宝玉，需要汗水和血肉的浸透，才铸成这万里文化长廊。
是的，在书中学习语文，不仅提升了文化素养，还在无形之中陶冶了情操，培养了情趣。
王开林曾说过：人只有在书中学习文学，才会在生命的更高处，遇到更好的自己。在书中学习语文，你才能与那些早已到达文学巅峰的伟岸身影，寻找那至纯至善的生活。烟熏茶煮，畅谈人生。
语文作文600字 篇5
我的语文老师在我们全班人的心中如同我们的姐姐一般，她的那会笑的眼睛，深邃而严厉，其中也包含了她对我们的爱。虽然我们是师生关系，但我们也是朋友，我，被她以深深的感染，甜美的笑声洋溢在我的心间。我的老师，不，我们的晓晓姐，我们一生的好姐姐。“晓”与“小”谐音，叫她“晓晓姐”并不显得年老，反而更加的亲切。
在办公室交作业时时常看到她辛苦的工作，甚至在我们进入梦乡时她依然在为我们而操劳，有时我竟然不敢看她，虽说很喜欢她，但是却又说不出这种的感觉。每次经过走廊总会回头留恋的张望，几秒钟的时间感叹爱的真谛，这倾世的容颜显现出千丝万缕，熟不知和人的墨笔造就了这容貌。拐角处的幸福稍纵即逝；每次站在远处望见她就不自觉地笑。
我们的物理老师亦是如此，半年的时光已流失，但心中的'记忆却永不磨灭。不管是曾经还是现在，那份真情永不退色，她给予我们的也绝不是知识，更多的她倾注了无尽的爱，感谢她们，望时光别让她们褪去。
在我的一生中，我的初中老师给予了我最大的鼓舞，使我明白了读书。不管身在哪里，在我的心中依然有我的老师！生命是父母给予的，而我的老师也如同我的父母一般爱我！
回想起我的初中校园生活，我的心里有一股说不出的激动，是啊，老师，我们的亲人，我们永远的朋友。曾经多少次低声哭泣，曾经多少次蓦然回首，与你擦肩而过，又曾经多少次感到迷茫；只因我的老师，使我明白，泪水并不代表一切，如今的我以欢笑面对生活，如今的我与你肩并肩，共同前进，如今的我不再迷茫。
感谢我所有的老师。
语文作文600字 篇6
生活，是一首歌，一首动听的歌，回荡在天空中。而这首歌中夹杂着许多音符，每一个音符就是一件事，就构成了生活中的篇章。
生活中有风雨，但我总相信阳光总在风雨后,每当风雨来临时，我都会去坚强的面对，等待阳光的出现。因此我学到了坚强。
我学到了语文，语文是无处不在的。无论是在生活，报刊......都能学到语文，令我印象最深的就是从广告语中学到了语文。
默默无蚊（闻）的奉献，某蚊香的广告。骑(其）乐无穷，某摩托车的广告。趁早下斑，请勿痘留,某化妆品的广告......这些都是有成语组成的广告语。设计人巧妙的运用了谐音，把读音相同的字带到成语中来。这种思想更生动形象的表现了产品的特点，让人印象深刻。
眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃，某眼镜广告。趁早下斑，请勿痘留是某化妆品的广告，这些广告虽然较短，但用简单精炼的字，突出了商品的特点，用比喻的修辞手法，吸引人们。
情系中国结，联通四海心，这是中国联通，联通是一个中国结形象，对于中国人来说，本身就充满了亲和力，把自己的标志和品牌名称自然的融入到广告语中，从外表到精神作了统一。
只溶在口，不容在手，某个巧克力的`广告，这个广告语非常经典，仅用8个字就清晰的表达出的意思，又暗示巧克力的好吃，以至于我们不愿意巧克力在手中停留片刻。
以上的广告语，虽然较短，但个个都抓住事物的本质，巧妙的运用了精美文字，是各个句子生动形象，给人一种亲切、独特的感受。
原来，语文就是一门艺术，它是美的，独特的美，现代的美，古典的美......汉字是博大精深的，是奇妙的，它告诉我们语文与我们的生活息息相关的，我们只有细心观察，才能发现它的奇妙之处。
语文作文600字 篇7
当漫步到山脚的时候，我很容易联想到，不远处也许就是渊明种过的那片地吧，那一丛丛菊中，有几枝，一定幸运被渊明握在手里过。当走向田野的时候，看到带着露水的草丛，我就想，这露水千年前曾经沾湿过谁的衣襟。自然界的一切，都与我的语文连在一起，我简直有些心醉神迷。
渊明锄地的手一定是很笨拙的，“草盛豆苗稀”或许就是见证。但这并不妨碍他握笔的灵活，在诗里擎起一束菊，然后一声召唤，满山的`菊花便氤氲成了一片金色的海。在这片海里，读秋风，秋菊，秋屋，秋水……我甚至希望，我看到的那一株摇曳在金黄中的耀眼的菊，就是极爱这自然的渊明。或许正是他吧，用语文的思维解释，应该是渊明离去，却将自己的生命留在菊里。
沙滩上一串串长长的，长到视野尽头的脚印，有大有小，歪歪斜斜，凌乱得像一个爱诗的笨小孩稚嫩的韵脚。向辽远处望去，忽然想起“渡远荆门外，来从楚国游”的李白，腰间挂着一把佩剑，手里提着一壶美酒，那长江就是李白的浪漫诗海。李白的剑适宜舞，他的诗则比剑更飘逸、更为洒脱。
看月，会不禁想到“举头邀明月，对影成三人”，望瀑，会自然想到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。邀月共饮，借瀑抒怀，用语文的思维解释，应该是李白离去，却把自己的生命留于瀑里、月下。
让你我带着语文出发吧，正如冯骥才曾言：“植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里”。语文对于人而言，其实便是生命的过程。它将一个人的生命转化为另一种形式的存在。语文好比随处可见的芳芳青草，即使野火熊熊，语文总是占据上风。
让你我带着语文，走向远方，无法抵达的地域终究无法抵达，所过之处必然光辉映射。
语文作文600字 篇8
我想是这几个原因而导致这个成绩的：
第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就掌握了。
第二就是巩固练习不够，平时学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。
第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次考试就是作者没写出来。在考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。
应该来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，而且基本上都是半错，也就是问题没有回答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要完整，看题要仔细。
第四就是我的`作文总是写的枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简单的叙事，记流水账。此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应该发生的，这说明我对文章的理解不够深刻。另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样十分重要，这表现出我的课外知识缺乏，对语句的理解不够透彻。
经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。以后，我应该在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。其次是加强对文章的理解，不是简单地背答案。最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得。
语文作文600字 篇9
语文是一首诗，是一首浪漫的抒情诗，是一首婉转曲折的叙事诗……语文，是美妙的，其中的每一个句子，都如一个个跳跃的精灵，都如一个飞翔的天使……把我们带入一个美妙的世界……
语文是一幅画，是一幅生动写实的油画，语文的文字，总是那么有魔力，足以把一切都刻画的栩栩如生，惟妙惟肖，活灵活现，细致生动，使人如临其境，如闻其声。语文是一幅意境高远的中国画，简单的几笔，玄妙的写意，一切竟在其中，看似云里雾里，其实玄妙尽在其中，徘徊在语文这幅画中，感到清新而自然。
语文是一幅歌，是一首美妙动听的歌曲，听这这首歌曲，我们心旷神怡；语文是一首婉转悲伤的歌曲，我们听着这首歌曲，我们深受感染，语文，是一首歌曲，快乐的唱响云淡风轻的日子……
语文的春天是这样的：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”。
语文的.夏天是这样的：“绿阴生昼静，孤花表春余”“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”“过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”
语文的秋天是这样的：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”
语文的冬天是这样的：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”“遥知不是雪，为有暗香来”“末路清愁常衮衮，残冬急景易”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
语文是生活，生活中的每一处都有语文。
生活是语文，语文中的每一电都渗透到生活。
语文，是明亮的，美丽的，灿烂的。
语文从你身边轻轻走过，当从你身边轻轻走过的时候你已经会感悟美好，学会生活……
语文作文600字 篇10
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是水平如镜的湖泊，让人心旷神怡；语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中。语文，如蒲公英的种子一般，随风，散布到我们生活中的每个角落。语文是我们每个人必不可少的一样工具，是学好知识的基础。少了它，我们无法与别人交流；少了它，我们无法读书看报；少了它，我们的生活会变得一团糟。
生活有多广阔，语文就有多广阔——商场里，我看见语文在奔跑跳跃：“千里音缘一线牵”“默默无蚊”“天尝地酒”……这些由成语改编而来的小广告，诙谐幽默地诠释了产品的诉求。如果不能掌握谐音这个语文技巧，这形形色色的广告词从何而来？影院里，我听见语文在放声歌唱：《士兵突击》中的“不抛弃，不放弃”展现了一种坚持不懈的精神；《乱世佳人》中的.“毕竟，明天又是新的一天”，让人对未来充满了憧憬与期望；《奋斗》中“每个人都只能年轻一次，这是人生最邪恶的地方”提醒我们要抓住青春，把握机遇。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗？公园里，我闻到语文身上散发出的淡淡幽香：“何须浅碧深红色，自是花中第一流”“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”“白露滋园菊，秋风落槐南”引发了我们对秋的无限遐想……如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢！
语文如一条条细长的丝线把生活的一点一滴串连起来。生活处处皆语文，语文处处现生活：妈妈的一个微笑，爸爸的一个手势，同学之间几句闲聊……只要我们擦亮双眼，善于观察，勤于思考，“留心处处皆文章”，语文也会因生活而灿烂!生活也会因语文而更精彩!
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