三年级上册语文作文

时间:2023-04-06 14:13:41 语文作文 我要投稿

精选三年级上册语文作文汇编10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的三年级上册语文作文10篇,欢迎阅读与收藏。

精选三年级上册语文作文汇编10篇

三年级上册语文作文 篇1

  一只猴子非常爱生闲气,猴子看到老牛顶着烈日在田地里农作,猴子生气的说:“你这只老牛真是傻,现在正是太阳毒辣的时候,你怎么不先躲起来乘凉,等到太阳阴凉一些的`时候在出来农耕。”

  老牛没有听取猴子的意见,还是顶着烈日工作,猴子生气的走了。

  没走多远,猴子就看见小猫在河边钓鱼,钓了半天一条也没有钓上来,猴子生气的对小猫说:“你钓了这么长时间的鱼,一条也没钓到,你还在这里傻坐的干什么?”

  小猫没有听取猴子的意见,还是继续坐在那里钓鱼,猴子生气的走了。

  猴子来到小兔的家,看到小兔正在拔胡萝卜,怎么拔都拔不出来,猴子看着非常生气,猴子说:“你这个笨兔子,既然拔不出来就不要拔了。”

  小兔看着猴子说:“如果遇到困难就躲避,那么什么事也干不成。”

  猴子生气的走了,回到家的猴子越想越生气,最后把自己给气死了。

三年级上册语文作文 篇2

  横州公园位于横州公园路口往北两百米处,那里风景优美,景色宜人,是人们休闲娱乐的好去处。

  一跨进公园门口,首先映入眼帘的是石头上的两个大字:莲池。莲池是由石栏围着的,每隔两个石栏上种着剪成圆球的三角梅,石栏中间刻着反腐倡廉的名言:松竹梅,寒岁三友;廉正清,为官三要……石栏里面的花圃种着月季、水仙、吊兰、三角梅,这些花把莲池打扮得更加绚丽多彩。莲池左边是一棵棵芬芳迷人的桂花树,右边是一排苍翠挺拔的`柏树,这两排树就像两列士兵长年守护着莲池。莲池里种着一棵棵睡莲,这红的、白的、紫的睡莲正如石头上的《爱莲说》:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直……有趣的是睡莲底下的鱼儿,它们正自由自在地嬉戏呢。最引人注目的要数莲池中间茉莉花形状的喷泉,每当夜幕降临的时候,喷泉就会像利剑一样直冲云宵,喷出五光十色的水花,又像天女散花洒落水面,美丽极了。

  沿着石级往上走,便到庄严雄伟的烈士纪念碑。纪念碑四周是一片茂密的树林。人们在林荫小道上散步,在林间小亭里下棋、练歌、打太极、跳广场舞、跳健身操…… 横州公园不仅风景如画,还是人们休闲娱乐的好地方,我爱横州公园.

三年级上册语文作文 篇3

  我的侄女叫王景萱,她的小名叫兔兔,她的脸圆圆的,眼睛小小的,眉毛黑黑的,非常调皮。

  有一回,她们来我家吃饭,饭还没有熟的的时候。我在做作业的时候,兔兔突然跑进我的书房,还爬上了桌子,她一会儿拿起我的.笔,一会儿拿起我的文具盒,一会儿背起我的书包,一会儿拿起我的书,闹得我都没有办法认真做作业。我轻轻地拍了一下她的屁股,只是想吓唬她,可她不但没有吓唬到她,她反而还望着我大笑。唉!我真的对我这个小侄女没有一点办法。后来,我干脆就不写作业了,陪她玩到吃饭的时候,正当我们大家都在吃饭的时候,她奶奶喂她吃饭,她却一口也不吃。气的她的奶奶不管她了。等到我们大家都吃完饭了,她却跑到厨房里拿起馒头就吃,弄得地上到处都是馒头渣,让我们大家很伤脑筋。

  兔兔是个调皮的孩子,她的存在给我们大家带来了很多欢声笑语,虽然,有时候她让我们很头痛,但是,她真的很可爱,我真的希望兔兔可以健康快乐的成长。

三年级上册语文作文 篇4

  南宁是广西的首府,享有绿城的美称。那里风景优美,景色宜人。是人们购物、美食和旅游的好去处。

  每年的南宁东盟博览会和民歌节吸引

  了东盟各国的商家、艺术家前来参加。因此,各地的商品,琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。

  在南宁,人们能够品尝到全国各地的美食。粤菜、川菜,湘菜……一应俱全,游客们可以大饱口福。值得隆重介绍的是南宁老友粉, 它食之开胃驱寒,深受食客欢迎而经久不衰。它现在已成为南宁旅游的客人一道必吃的小吃。

  南宁还是一个旅游胜地。人民公园、青秀山、嘉和城、动物园……我们小朋友最爱去的就是的动物园。园里的加勒比是孩子游玩的天堂。而众多的动物里,海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿顶球,有趣极了。

  每当夜幕降临的时候,南宁就成了灯的`海洋。城里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目,美丽极了。

  南宁风景优美,是人们游玩的好去处。我爱南宁!

三年级上册语文作文 篇5

  秋天来了,田野里一片金黄。果园里长满了水果。树林里的树叶纷纷落下,就像一只只蝴蝶在飞舞着,真美啊!

  秋天是一个丰收的季节。稻子成熟了,在风中摇摆,好像在说:“我已经长大了!”小麦整整齐齐地直立在泥土中,让阳光抚摸它们的`“脸颊。”农民伯伯们站在阳光下,看着一棵棵成熟的农作物,开心地笑了。

  秋天的果园里瓜果飘香。桔子、梨、柿子……一个个在树枝上摇晃,果实们好像在举行舞会呢!

  小路边金桂树、银桂树芬芳扑鼻,让人陶醉其中。如果你站在远远的地方向金桂、银桂树望去,你一定会觉得它们在跳舞呢!

  到了下午,金色的阳光洒在湖面上,湖面变得五光十色,十分美丽。我站在小桥往湖面望去,湖面上的涟浬,好像让我看见了秋姐姐的倒影。

  啊!我爱这个美丽的秋天!我爱这个丰收的季节!

三年级上册语文作文 篇6

  “玲!玲!铃!”下课铃响了,同学们像出了笼的小鸟,三五成群的围成一群,准备玩游戏了!

  有的同学在玩斗赛车;有的在玩抓人抓;还有的同学在写作业;……。五花八门玩什么的都有。我也在其中,我给大家介绍一种游戏吧!

  我和吴崧凯等人玩“狼吃羊”。游戏规则是这样的`:由一个人来当“狼”来抓"羊",只要“羊”碰到墙壁,“狼”就不能抓“羊”。如果“狼”抓住了“羊”,那“羊”就变成“狼”,“狼”变成了“羊”以此类推。

  我们开始猜拳,“剪刀石头布!”最后是我输了。我当“狼”。我采用的是声东击西的方法。我眼睛盯着吴崧凯,要上前时却扑向另一个同学,趁他不注意,抓住了他。于是,他变成了“狼”

  到他抓了,他一直盯住我,似乎要报复我刚才的一“抓”之仇。他过来了!我连忙跑向墙壁,可他快我一步,跑到我前面堵住我了。我急忙掉头,可已经晚了,被他抓住了。我还想玩,可上课铃响了,我们只好回教室上课了。

  这个游戏真好玩!大家也玩玩看吧!

三年级上册语文作文 篇7

  一天,我在房间里看《优秀作文》时,妈妈走进来,她给我选读了一段文章。

  随着妈妈的朗读,一幅“沏茶水”的景象展现在我的眼前。“写得太好了!”我听后心里和嘴上都赞叹道。那个小作者写的文章不但非常细致,而且句子、用词优美恰当。比如“‘白雪公主’立刻舒展身体,随着水流,跳起了优美的水中芭蕾。”此外,文章还引用了古诗句等等。小作者把“沏茶”这个再普通不过的`小事写得形象生动,让读者有了美的感受。我真羡慕他。

  这时妈妈告诉我:“我们身边的生活是美的,要用心观察才能体会到。”妈妈还告诉我怎样观察,怎样才能用心、细致地观察。只有用心观察,才能写出好文章。我恍然大悟,原来我写作文总写一样的,看作文也是看完就忘了,都是缺少用心细致地观察。我也要象文中的小作者那样,用心观察生活、体验生活,写出好文章。

  我想,如果你用心观察,就会觉得你是一个幸福快乐的人,时时处处都有美的感受。

三年级上册语文作文 篇8

  星期六的傍晚,我和爸爸妈妈去看音乐喷泉。

  到了广场,我看到了一个半圆形的凹地,上面贴着蓝颜色的瓷砖,有三处缝隙,在每一处缝隙中有十多个水嘴,这是干什么用的呢?音乐喷泉在哪里,又没有水池,去哪儿看呢?我百思不得其解。

  渐渐的`夜幕降临,来看的人越来越多了,此时,音乐声响起,人们发出山呼海啸般的叫声,随着音乐节奏的变化,水嘴开始喷出一道道水柱,有时高,有时低,有时像一片竹林,有时像参天大树,有时像一个个巨人,不断变换形状;再随着音乐的强弱变化,不断变换灯光,有时像翠绿的花瓣,有时像紫色的绸带,有时像洁白的婚纱……五光十色,美丽极了!我被眼前的美景吸引了,不断的走近音乐喷泉,想和音乐喷泉融为一体,不要分开。

  音乐喷泉真美呀!我为你歌唱,我为你自豪。

三年级上册语文作文 篇9

  教学目标

  1、学会在生活中寻找习作素材,记录真情实感,学会与人分享。

  2、把自己想说的话写下来,做到语句通顺。

  教学重难点

  1、学会在生活中找习作素材,记录真情实感,学会与人分享。

  2、把自己想说的话写下来,做到语句通顺。

  教学课时:2课时

  教学过程

  (教学互动设计)

  一、再现生活

  1、话题导入,让学生回忆近期开展的探寻生活中的传统文化这一活动。

  (学生回忆)

  2、引导学生选择出自己最感兴趣的一项说给小组里的同学听,请他们提意见。

  (学生在自由交谈的氛围中进行学习)

  【新课标提出“学生是学习的主体”、“倡导自主、合作、探究的学习方式。”由此设计,是为了让学生在交流合作的氛围中,把来自他人的信息为自己所吸收,自己已有的.知识被他人的所唤醒和激活,各自充实自己的知识,整个表达的过程就充满创造色彩。】

  二、描述生活

  1、指名同学在班内把自己最感兴趣的一项介绍给大家。

  (学生倾听、评价)

  2、介绍同一传统的同学可以相互补充,也可以说说从哪几个方面介绍。

  3、指导整理写成一篇文章。

  【此设计让学生各抒己见。既加深了对内容的记忆及掌握,又训练了口头表达及思维能力。】

  三、回味生活

  1、指导学生在小组内互相批改,提出修改意见,学生根据所提的意见进行修改。

  3、选取优秀作文,加以评价,发现带共性问题,适当指导。

  (学生主动参与评价,发表自己的看法。)

  【让学生在互评过程中语言和思维能力得以提升。】

  四、创造生活

  1、把自己的习作介绍给更多的人,做一名祖国文化的传播者。

  2、班里选出优秀习作,形成文集。

  【让学生感受到学习的快乐,体会成就感,让学生真正喜欢上写作。】

三年级上册语文作文 篇10

  昨天晚上,我去马维家排练童话剧。排练的同学有很多,大家在一起可高兴了。

  排练开始了,我们先看视频,学习视频里的演员是怎么表演的。大家看着看着,哈哈大笑起来,因为里面的皇帝太好笑了,居然光着上身在大摇大摆地走。

  我们剧组中,宋圣凯演皇帝,到时候他也会光着身子大摇大摆地走,那模样肯定很搞笑。马维和王若溪演骗子,他们俩演得还真像啊!左看看,右看看,贼眉鼠眼的'。说话有时候很大声,有时候又结结巴巴,有时候还两个人说着悄悄话,商量阴谋诡计,把大臣和皇帝骗得晕乎乎的。真是两个“聪明”的骗子。

  我在干吗呢?我的角色可是三个喔:画外音、大臣(甲)、小孩。我觉得演大臣甲最有意思,可以拿着笔装模作样地写毛笔字,其他人都围在我边上看,还夸我,我特别高兴!

  林思妤他们演的大臣挺辛苦的,要弯着腰给皇帝送东西,摆出恭恭敬敬的样子,腰都弯累了。

  演童话剧真开心,希望下次我们能把童话剧演得很精彩!

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