语文课作文

时间:2024-10-18 11:19:23 语文作文 我要投稿

语文课作文六篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的语文课作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文课作文六篇

语文课作文 篇1

  今天早上的第四节课,校长要来我们班里听薛老师讲语文课,上课铃响了,两位校长走进了我们班,薛老师就开始讲课了,薛老师讲的这节课是“春天的手”,我们上课听得很认真,薛老师还叫了七名同学配上音乐来朗读,真的'是很好听啊!

  我很喜欢薛老师这样讲课,我已经全背过了,今天我们都非常高兴。

语文课作文 篇2

  班里组织我们参加过许许多多的活动课,但我认为最有意义的,还是语文老师举办的一堂别开生面的课。

  第一个上台的是康臣和帅帅同学,他们朗诵的是余光中的.一首诗----《乡愁》,“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,长大后 ,乡愁是一张窄窄的船票 ,我在这头 新娘在那头.....”随着她们俩抑扬顿挫的声音,让我仿佛也身临其境在浓浓的思乡中。接下来的是小马同学精彩的鬼步舞、女生三人组的拉丁、电子琴配乐诗等等一个又一个精彩的节目,终于轮到我的独唱《梨花又开放》了,我强压住紧张的心情,把自己的真实情感全部融入到歌声中,就好像“妈妈坐在梨树下,花雨漫天飞扬,两行滚滚泪水飘在树下,给我血肉的故乡啊,永生难忘永生也不能忘!”随着同学们阵阵掌声和老师赞许的目光,我把全场的气氛推向高潮。接下来的节目更为有趣,小品、吉他、舞蹈,同学们真是多才多艺,掌声一阵高过一阵,这次活动办得很有意义,我们都展现了自己的才华,表达了浓浓的思乡之情,最重要的是给我们带来了欢乐。

  这次别开生面的语文课不仅让我学到了很多知识,更让我看到了班级的团结和友情!对我们真是受益匪浅!

语文课作文 篇3

  今天,老师给我们上了一节不同寻常的作文课,我开心得蹦了起来。

  铃刚响起,王老师拎着一个鼓囊囊的环抱袋,我们很好奇。老师说:“我今天给你们带来一件商品,它是软软的,五颜六色的,还有不同口味呢!”老师还没有说完,大家就开始猜测这个商品了。“是糖!”“是棉花糖!”老师又说:“看大家这么激动,我来给你们拍几张照片吧!”照片中,大家都分外激动。王老师终于说:“要发糖果了。”大家都鼓起掌来,我把手都拍红了。

  开始发糖了,我在第三组,老师从第一组开始发,我的心里十分焦急,看着其它同学都拿到糖心喜若狂的样子,我的.口水都快忍不住流下来了,发到我了,我先看了看这个食品的外包装:正面有五个大字,“开心糖”,旁边画了一个大香橙。反面上注名了食品名称、配料、保质期、生产日期、卫生许可证等,让我们更放心地使食用糖。

  我拆开包装袋,从里面拿出了一个小糖,闻一闻,真香!我觉得我仿佛在洗香橙澡。我又捏了捏,糖被捏扁了,又反弹回去,真有弹性!我把这块黄色的糖放进嘴里,真好吃!甜中带一点点酸味的味道太棒了!

  我吃了几颗觉得十分不过瘾,便走出了座位和其他同学换着吃。我用我的糖十分顺利的换到了许多颗不同味道的糖,只有荔枝味没有换到,真有些可惜!

  这堂课真有趣,让我从吃糖、换糖中,找到了以前吃糖时得不到的乐趣,使我收获很大,我一定要把这次的事记录下来。

语文课作文 篇4

  上个周末老师宣布了一个惊人的信息,这个信息让我兴奋又激动的一晚上睡不着觉。那么这个消息是什么呢?原来,老师让我们用自己的方式来表达自己的思乡之情。我思来想去,最终决定我要画画。

  首先,我决定打开妈妈的手机,用百度查出关于思乡的手抄报,虽然不是自己创造,但选也花了我好长时间。用妈妈的话来说就是,画画我倒是用的时间不长,但全用到选上了。最后,东挑西拣,我最终选择了一幅又难又好看的画。画的过程比较简单,就是比着原作的画画就好。

  过了几天,终于到了老师说的那节课,因为节目太多,我抱着侥幸的心理认为不会叫到我,所以只是草率的准备了一下。但千算万算,怎么也没算到真的.会叫到我。我的大脑几下子蒙了,直到同学们给我让道、提醒我是才反应过来。我迈着沉重的步伐走到了教室中央。自我简介后说:“我的画画不太好,重要的是内容......”当时我的画还没有展开,说到了一般看老师打手势向我示意把画展开,我看懂了,慢慢地把画展开,展开后我惊讶地我发现,画上被我捏过的地方有点湿,我这才反应过来,我的手心发汗了。演讲完,我想逃跑似的回到了座位。一回来,同桌就严肃的对我说:“你的‘课前准备’被老师看到了."听到这句话我的半边心都凉了。

  虽然我这次表现不怎么好,但是我相信以后我在努力一定会更好。

语文课作文 篇5

  今天真是个好日子,因为新加坡成康小学的同学们要来我校。一大早,学校里彩旗飘扬,喜鹊喳喳,我们手捧鲜花翘首企盼着小伙伴们的到来。“来啦!来啦!”不知谁说了一句,近千双眼睛齐刷刷的望向校门口。随着几辆汽车依次驶入校门,我们企盼的新加坡小伙伴来到我们身边。

  让我们感到激动的是成康小学的小伙伴们要和我们同上一堂语文课。“叮铃铃??”上课铃响了,我们三年级一班的教室里静悄悄的,窗外的小鸟也乖乖地站在窗台上好奇似地望着讲台。这节课是我们班主任刘老师讲语文第14课《检阅》,课文主要讲了一名小男孩儿博莱克左腿截肢,依靠拄拐走路,国庆节到了,同学们要组队参加庆国庆节检阅队,博莱克怎么办?参加不参加?站在什么位置?通过讨论最后博莱克站在第一排与小伙伴们一起走在检阅台前。课文被刘老师讲得有声有色,几十双眼睛一眨不眨的盯着刘老师,回头望望新加坡的小伙伴们,他们有的`托着腮,有的抱着臂,还有的靠在椅背上,听得津津有味,同我们一样被课文中小伙伴间友好相助、团结友爱的精神所深深打动了。刘老师走到同学们中间,抚摸着小伙伴们的头深情地说:“新加坡百分之八十居民是华人,他们与我们一样是龙的传人,拥有着黄皮肤、黑头发。我们是兄弟姐妹、我们是好朋友!”

  望着刘老师激动的面孔,望着成康小学小伙伴们那入迷的眼睛。我不禁想到,我们同住一个地球上,同在一片蓝天下,和平是我们的向往,团结是我们的心愿,相信在将来,在我们双手共同的努力下,我们的家园、我们的地球妈妈会越来越美丽!越来越美好!

语文课作文 篇6

  今天,一堂别开生面的语文课深深地刻在我的脑海中,永生难忘。

  “叮铃铃……”上课了,我就像抱了只兔子,忐忑不安地走进教室。没过一会儿,教室里就挤个水泄不通,一看这阵势,我想今天这堂课可来头不小。“第一环节是几道加分题,一组人回答,对了加十分。”宋老师面带微笑,清脆而响亮地公布了规则。可我呢?尽管端端正正的坐着,可脑子里还是一片空白。怎么办?怎么办?我小声地嘀咕着。一会儿就轮到我们了,茫茫然中,我也跟着其他同学一起念起了古诗。第一关过后,接下来的.挑战居然是轮背古诗!轮背!这个词对于我说实在是太恐怖了!“第五组!”一个声音刚出,我的心立马提了起来。开始背了!我不停地给自己打气,可似乎没什么用。只见坐在我身边的人流利地背了起来,幸好,这首诗下一句我背的滚瓜烂熟,但又生怕忘记,我赶紧站了起来,说:“润物细无声!”话音刚落,心里就像摆脱了什么似的,一下子轻松很多,眉愁一下子舒展开来了。我开心极了,当别的组背不出来时,我沾沾自喜。

  几关过后,我们披荆斩棘,途中也算是有惊无险,尽管最后我们没夺冠军,但还是收获很多。240分,这个分数不算糟糕,但这堂别开生面的语文课却使我终生受益!

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