语文优秀作文

时间:2023-05-25 09:47:47 语文作文 我要投稿

【实用】语文优秀作文十篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的语文优秀作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】语文优秀作文十篇

语文优秀作文 篇1

  语文是一束花朵,带给人芳香;语文是一汪清泉,带给人凉爽;语文,是人类情感的传递者,是一首绚丽的歌,是一本丰富多彩的书。生活中的语文无处不在,藏在公园里,藏在教室里,藏在世界的每个角落……为了更好的了解语文,我和妈妈来到了南京大学去“寻宝”。刚走进南京大学的南大门,我就叫了起来:“快看呀,妈妈!我发现语文了!”妈妈抬头一看,“哦,原来是标语啊!”标语是“今日我以南大为荣,明日南大以我为荣”,虽然表达方法并不华丽,但是情真意切,让同学们鼓起劲学习。我和妈妈笑着,继续往前走。校长楼前不远处的草坪上,一个小小的牌子映入我的眼帘。我们走近一看,哦,是一句名言:“捧着一颗心来,不带半根草去。

  ”咦,这句话不是赞扬老师无私奉献的精神吗?放在这里应该是教育我们不要摘花摘草吧! 还没等我反应过来,妈妈又喊了起来 “奚悦快看呀,那是什么?难道是壁画?”我仔细一看,笑着说:“那是古人刻苦学习的故事,雕刻成的壁画。有悬梁刺股、凿壁偷光……”我们走出南大,来到一家小餐馆,服务员递上了菜谱。我打开一看,“雪山压顶是什么呀?”我好奇地问。服务员温柔的'说:“小朋友有没有见过西红柿呀?雪山压顶就是西红柿加糖呀!因为雪是盖在山上的呀。”我又问:“金玉满堂呢,是不是跟玉米有关系呀?”“真聪明,金玉满堂就是玉米松子元宵。” 服务员说道。吃完饭后,我和妈妈感叹道:若世界没有语文,那是令人害怕的,不过也是不可能的;害怕是个词语,它也是语文,呵呵。语文,浪漫风趣,它即如樱花般的浪漫,伤感,严肃,同时又如盛开的花朵,又如小丑那样风趣,幽默……有些生活中的语文,真是意味深长,耐人寻味呀。如悬崖一样,高高的额头刻着玄奥的智慧,深深的峡谷荡漾着清澈的禅心…… 时间像长江黄河东去不回,语文却可以使时间永存收藏,成为美好的回忆。 所以,我们要学好课堂上的语文,更要学好生活中的语文!

语文优秀作文 篇2

  有位睿智的老人,用智慧的金钥匙,为我打开一扇知识的大门。这里琳琅满目,瑰宝珍奇应有尽有;这里峰回路转,秀美的风光美不胜收。语文,我爱你!——题记开学时,捧着一本散发出墨香的书,内心不在惆怅,不在茫然,因为有书为我标准人生的航向。汲取书之精华,怡我之心,旷我之神,有谁不陶醉?幽幽游子,四海为家,月亮是唯一的风景,星星是唯一的语言,月亮夜影,寂寞而萧条。于是,便悟出了“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝,意恐迟迟归”的不舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人”的`那种沦落与沦落……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“但愿人长久,千里共婵娟”啊!语文,让我懂得家之温馨,家之美好浪浪美景。陶醉于那连绵不绝的青山,沉迷于那气势雄浑的大河,常常被磅礴事物之美所折服。

  于是,便向往那“会当临绝顶,一览众山小”的黄山壮美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美;便向往那“横看成邻侧成峰,远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好,气势磅礴!语文,带我领略了壮美河山。课本上的语文生动哲理,生活中的语文更是不拘一格。秋,带着朦胧,混着萧肃。只身一人,站在江水旁,一眼望去,都是哀哀的枯黄,一群南飞的归鸟,略过空中,与辉煌落日交相晖映,枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉,一股肃压。这时,你或许会不禁长叹:“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一边,则是一番喜人的景象,农民伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗,那红红的苹果,那小灯笼似的番茄……啊!多么美丽的秋意图!生活中的语文,又让我知晓了“甘瓜苦蒂,天下物无全美。”渐渐的,醉了,醉在美好的大自然中,醉在风景独好的墨香里,任心中无限瑕想……

语文优秀作文 篇3

  我,一个进士,应贾府之邀,算是专职家教吧,月薪500大洋,小康水平。

  衣着长袍,腰间插把折扇,头戴“翼冠”,这还是当初考中进士时圣上钦赐的。算了算了,好汉不提当年勇。我在镜子前打量着自己,不错,不失文人之俊色,亦不至于被认为是穷书生。

  贾府的八抬大轿已在门口等候,我随之同行至大观园。学堂设在秋春斋探春的房中。从门口走到秋春斋足足用了一盏茶的时间,一路花红柳绿,园艺师们把所能调配出来的颜色都点缀于此。我来至探春房中,只见她娘儿们正在说笑。当地放着一张花梨大理石大案,案上堆看各种名人法帖,并数十方宝砚,各色笔筒。不禁叹选:我学涯十几年,用过墨砚不出两方,此数十方宝砚,绝非凡人祈能。

  铃打过,开始上课。

  班长宝钗将班级日志送上,这孩子生性规矩,实到人数、作业情况交代得清清楚楚。“贾宝玉,昨日的抄词为何没交?”我问。“我……我昨晚在林妹妹房中学……学作诗。”宝玉支支吾吾,不断向黛玉使眼色。“是,是;”黛玉低着微红的脸小声说。不巧被宝玉父亲所闻,他冲入教室,伶起宝玉就要“开工”。我做不了主,忙叫宝钗把老太太叫来。老太太来了,贾政手就软了,此事到此作罢。老太太怕再有不测,就在外屋休息守着。继续上课。

  “下面请大家把听写本拿出来,默写《沈园》两首并翻译。”说着我就倒剪着手往下走,检查他们词语手册完成情况。忽然传来王熙凤泼辣的声音:“探春偷看宝钗,老师。”“没,我没有。”探春把头埋得很低,轻轻辩解。林黛玉也抬起头来:“哟,身边一个记忆库,不占点便宜才怪呢,我们可没有这么好的`福气峨。”“下不为例。”这种事情我只能这样处理,这些都是金枝玉叶,免得惹是生非,节外生枝。

  查到宝钗的本子,只见字迹娟秀,正确率高,禁不住夸奖两句:“班长的本子,就是不一样。看看墙上的‘星星榜’,她首当其冲巧颗,值得大家学习,而我们有些同学少得可怜只有2颗。”“这有什么了不起。”黛玉一脸不以为然。宝玉见黛玉脸上晴转多云,忙插嘴:“老师,把我那2颗给林妹妹加上,她不就第一啦!”全班哄堂大笑。

  “好,大家把听写本交上来,老规矩,不到60分的中午到薪芜院宝钗处补考过关。下面讲一下这周的周记。”

  “这次周记我打的是林黛玉最高分90分。”“就是嘛,我的林妹妹每次都是第一名。”宝玉也边说边觑着眼观察黛玉的神色。“确实,”我赞同地点点头,“每次我看林黛玉的作文,都是一种焕然一新的感觉。相反,宝钗这次的作文格式比较守旧,没有新意。题目为‘悬念’很吊人胃口,但看罢作文,叹一声:‘不过尔尔’。这次写得比较好的还有探春87,宝玉85。宝玉这篇随笔写得很搞笑,大家不妨去看一下。”

  “今天,我们学习陆游的《游山西村》。这首诗是诗人40岁时所写。当时诗人因坚持杭金复国的主张被罢官回乡,但诗中毫无悲观失意的情调。作品……”忽然,宝玉打断我的话:“我真是佩服他,被罢官回乡,居然还不忘如此开朗洒脱。”“那是诗人具有受挫不馁的精神,有不断进取的意思。一句‘山穷水复疑无路,柳暗花明又一村’正是如此。”宝钗分析得头头是道,我对她投去赞美的目光。“古往今来,众多诗人词者,我最喜欢李清照,尤其是那句‘乍暖还寒时候,最难将息’。罢官回乡,怎能无愁,有愁却藏于心底,强颜欢笑心泪流,又是何苦,而你们却是如此赞赏。”一旁的黛玉道。“哪里哪里,林妹妹误会了,我何曾欣赏过他,那只是宝姐姐之意罢了。”宝玉忙说。

  屋外堂钟敲响,下课时间已到,各主丫鬓均在门口等候。

  “下课,今天的作业是抄写翻译背诵《游山西村》尤其是宝玉,贾大人过问时不至于答不上来。今天的课就上到这里。”我理好教案,走出门去。

语文优秀作文 篇4

  又迈进了熟悉的校园,真是令人开心不已。想到不久后将要离开校园,又不免有些难过。

  悲喜交加从我心灵的最深处涌出来,令我贪婪地呼吸着校园中的气息,不愿意放弃在学校中的每一分,每一秒。校园没太大的变化,白色的瓷砖依然紧紧地拥抱着墙壁,一刻也不肯放松;花坛里的花草树木还是老样子,绿的绿,红的红;旗杆上的五星红旗依旧红艳艳的,黄色的五星依旧醒目,红旗依然随风飘荡。走上楼梯,暗红色的.楼梯扶手依旧泛着特有的光泽。原本白石灰的墙上已经有了许多清晰的脏手印和臭鞋的足迹,这都是身为学生的我们以前的“杰作”,都是我们“光荣事迹”留下的“罪证”。昔日的黑板报已经换上了新的色彩。

  校园终究还是变了呢!班级的班容布置焕然一新,变得漂亮许多了;黑板也变了,经过无数次的擦洗,经过这么多年的风雨,它变得坑坑洼洼,不再是当初的崭新光亮的了;学校的大门也变了……这儿也变了,那儿也变了,有的变新了,有的更旧了,校园总归是变了。

  不单是校园变了,我们也变了,我们长高了,知识面也逐渐宽广,也变得明白事理……

  无论是谁变了,我都衷心地希望,未来的日子变得灿烂,变得美好!

语文优秀作文 篇5

  今天,老师布置给我们一个实际活动,做一次妈妈,体验妈妈怀孕的劳累。

  早上,我迫不及待爬起床,把早已准备好的15斤大米扎在衣服上,我顿时觉得很重,我刚想嚷嚷,就想起老师说过:“你们母亲受的苦还不止这些,你们可不能嫌弃它呦!”又想起妈妈当时的辛苦,我把话咽了回去。

  我忙了老半天,终于可以吃早饭了,美味的面包,我来了……哎呦,不好,米袋子碰到桌子了,失败!!!我刚准备坐下,发现我坐不直了,只好仰成一个钝角,把面包塞进嘴里。要写作业了,我把米袋顶在前面,艰难的`算着口算,才一会会儿,我就受不了了,把口算最后一题算完,我就把笔抛到一边去,睡在床上休息,哎~没想到妈妈那么累。

  我就这么带着米袋整整一上午,下午我一直仰在沙发上,不知如何是好,妈妈是挺辛苦,带着我这么久。

  晚上睡觉时,虽然米袋我解下来了,但是我想我一定要听话,不然妈妈就白累了。我一定要做妈妈的好孩子。

语文优秀作文 篇6

  每天,每天,我总从她的楼下走过。

  哑默的黄昏,惨白的街灯。黑的树影中流动着新秋的凉意。在这新秋的傍晚的动人的相思凉意中,她的三弦哀音,就像秦淮河畔怨妇的哭泣,如泣如诉,如怨如慕,余音袅袅,不绝如缕。

  这会是怎样一位女子哟?会否像《红楼梦》中潇湘妃子,“雨靥之愁,娇袭一身之病;泪光点点,娇喘微微。”或是如衡芜君般,蹁跹袅娜,袅袅婷婷。不禁又要叹一声:羡彼之良质兮,冰清玉润;美彼之态度兮,凤翥龙翔。脑海中又浮现出许多古时的女子,在古典文化的感召下,虽未找到这女子类似的古人,但我却笑了。

  月儿渐渐露出了光洁的面容,一句“山高月下,水落石出”来描绘眼前的美景是再好不过了。古琴声渐渐变得柔和了,就像水中的荇草撩拔着那汪湖水般,我的心惬意极了。就在这心旷神怡的境界中,那琴声仿佛将我送到了春秋年代,静听伯牙与钟子期,闲话佳音,高山流水,快意人生,“人生得无知己乎?死亦足矣!”我看到了古典文化中最纯洁,最善美的友谊。

  琴声不尽,意尚绵绵。我仿佛又到了夫子面前,听他将文王谱写的曲子弹上千百遍,又见他嘴角的丝丝笑意:“若有先王之遗风者,岂非文王乎?”陶醉在这一对跨跃百年的知己深厚的友谊中,我不禁感叹万千。

  这蕴含着厚重文化的古琴,竟将古老的文字,以乐曲的形式,鲜活地展现在华夏子孙的面前,又怎能不使听者和古典文化更紧密地联系在一起呢?

  可是随着人们越来越多地搬进了都市小区,渐渐地,出现了另一种琴——钢琴。澎湃的情感,张狂的跳跃,无休止的连音,将这本是“夕阳无限好”的柔情黄昏撕得粉碎。势单力孤的古琴声是显得那么弱小啊!越来越多的钢琴声四下响起,我似乎闻到了一股浓重的'硝烟味,战争来了,但没有人会流血。

  钢琴的曲调急促,带来了西洋文化对出其不意的崇尚。古琴声显得局促不安,女子慌了。

  夜幕来临,钢琴的大跳声愈加亢奋。四面楚歌阵阵,终于,瑶琴弦断。

  我抬头望着被灯光打得霎白的纱窗,却望见女子在低声抽泣!

  仿佛这一刻,弦断伴随着“绛珠魂归离恨天”,“衡芜独守空闺”,“伯牙文王皆逝去”,在我的心上留下了难以磨灭的痛苦。

  为什么有着中华五千年文化的古琴却敌不过仅有二百年文化的钢琴?难道,那一个个美丽动人、闪烁着美丽人性的典故比不上浮夸的贵族生活?或许这一切的一切是因钢琴被冠以“乐器之王”罢了。

  在文化交流日益频繁的今天,我们炎黄子孙是否能守住先祖留给我们的一方净土?或许在这看似和平的年代,文化侵蚀却渐渐渗入了我们的骨子里了。

  呜呼!“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?”

语文优秀作文 篇7

  上个学期里,我很荣幸地当上了语文科代表。但是,在这学期,老师又重新选上了其他的语文科代表,我没有选上。现在,我又思考了一下没有当上科代表的`原因。

  在上个学期里,我、邓慧兰、王瑞和邓灵犀,一起在担任语文科代表这个职务,我们的主要任务就是:

  1、把自己的语文提高在班上前五名(光说这一点,我就感到十分羞愧,因为我语文成绩只是中等偏上,字也写得不好。)

  2、协助语文老师做工作,语文老师忙时要帮老师批阅一些作业。

  3、帮助班上语文成绩较差的同学(这一点我也没做到,因为每次有些同学向我请教问题,我给他讲了他还不懂,我就会没有耐心地叫他找其他同学帮忙。)

  在这个学期重新选语文科代表的那一堂课,让我难忘:当语文李老师叫到我的名字让大家给我投票时,我没报多大希望,可是投票结果却让我愣住了,“73票,”啊!这……这么多人支持我,可我工作有些不负责任,成绩也不是很好,我低下了头。还有一次,我听到唐家祈写的一篇叫《假如我是语文科代表》的文章,又一次让我震惊了,原来许多人都比我做得更好……

  这个学期我虽然没有当上语文科代表,但是也同时让我明白了一个道理:只有更好,没有最好。从这一学期开始,我将尽力把每一项成绩都做好,把握得克代表的位置。

语文优秀作文 篇8

  身处教室,心鹜八极,语文也。

  如饮醇酒,身心俱醉,语文也。

  纵横古今,驰骋中外,语文也。

  对我而言,语文是大海中的那朵白浪,语文是天山上的那朵雪莲,语文是深山里那条清溪,语文是草原上的奶牛。语文是春雷、夏雨、秋风、冬雪,语文是唐诗、宋词、元曲、明清小说。语文是一座百花怒放的花园,让你倍感芬芳;语文是一道亮丽的风景线,让你流连忘返;语文是一坛年代久远的老酒,让你沉醉其中。

  在这里,你会体会到中华文化的源远流长和沉邃,你会为自己是一名中华儿女而自豪,你的生活会因语文而更加精彩。

  在其中,你会认识了李白、杜甫,他们或给你“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的浪漫,或给你“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的现实。在这里,你会和李清照、柳永有一个约会,他们或给你“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的凄凉,或给你“杨柳岸晓风残月”的伤感。还有苏轼、辛弃疾这些文坛巨匠,让人高山仰止。这就是语文的风流,这就是语文的多彩,它让你的`生活多姿多彩。

  课堂上,语文尽显它的魅力。老师旁征博引,学生敏而好学,老师循循善诱,学生勤而好问。语文学习蔚然成风,生活因此而变得更加地多姿多彩。

  语文让我的心灵腾飞,融入那千年的唐风宋雨中,看花开花落,云卷云舒,听海天相交处渔歌唱晚,感夕阳斜晖里情爱绵绵,听古道长亭边古筝轻叹。语文,让心系军营者华容道败北;语文,让北方汉子沉迷于江南的碧玉韵致;语文,让身处江南之人感受到塞外大漠孤烟壮阔;语文,让我们的生活更加丰富多彩。

  语文噢,你说你呀多风流,但是你的风流却让我们的生活更加精彩。

语文优秀作文 篇9

  月饼是在中秋节时人们准备的食品,但是随着现在社会的发展,月饼好像也失去了它原本的意义,高一语文作文范文月饼,将告诉我们一个这样的故事。

  一年一度的中秋佳节渐近,望着桌上漂亮的月饼包装盒,不禁一声感慨三声追问,月饼在古在今究竟代表着什么,它又给予我们什么。

  思绪倒流,记忆闸门打开,往事如现,我外婆老家在南京六合,哪儿很重视传统,尤其中秋,家家户户都做月饼,我小时候每年的中秋都是在六合过的`,太婆(我外婆的妈妈)牵着我在烧的火红的的大锅下烤月饼,那时我也只有5,6岁,踮起脚跟勉强够着火炕,舔着舌头,期待美味的月饼诞生,那时对月饼的理解仅仅停留在美食层面,也就好吃。

  上小学时,爸爸因工作分配到国外,一去就好几年,经常中秋时我们不能团聚,妈妈或是想吃月饼,或是思念爸爸,每年中秋妈妈都会抱一大盒月饼回家,不知道是难忘童年太婆做的月饼,还是市面上的月饼真的不好吃,我总觉得月饼的味道一年不如一年,中秋月园人团圆,而我们家共赏一轮明月却在地球两端,那时我对月饼的理解多了层思念

  好在我上初中时爸爸回来了,我们一家得以团聚,但爸爸久居外国,断了好多人际网,那几年的中秋,爸爸妈妈总是拿着各式月饼礼盒一会张叔家,一会王伯家,因为中秋忙送礼,使原本属于我们家的“月饼”时光,活生生断送掉,加上我也要准备中考,所以这几年中秋的月饼也就成了我们家的早餐,其实我们家相聚时间很多,并不在乎中秋节,只是我觉得中秋的月饼不再是我们个人享受,它已经变成拉动人际网的工具,此时我对月饼的理解又多了层“道具”

  从儿时到小学在到中学,对月饼已由好吃到思念在送礼,这中间有甜蜜,有苦涩更有无奈,中秋本该是团圆,享受,月饼是他们的寄托物,我多么希望这个寄托物可以少点遗憾,多点甜蜜,少点功利,多点温馨。

  上面的这篇高一语文作文范文月饼,虽然表面上写月饼,但是却给人深思,写出了当今社会的一些不良的风气,也写出了作者的心声

语文优秀作文 篇10

  说“不”,在轻浮者那里,是一种无知浅薄的炫耀,而在智者那里,则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“不”,在意气用事者那里,则是一种狂妄的表现和无谓的牺牲,而在真正的勇者那里,则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。

  所以,请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具,也不是逃避的借口,然而生活中的我们,却从不吝啬说“不”。推选班长,为逃避重担,以“‘不’敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐;而上学迟到,却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名,来表现自己的勇敢,殊不知,老子当时说出“吾有三宝:一曰慈,一曰俭,一曰不敢为天下先”,是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻,他的“勇于不敢”,是劝诫人们不要为争名遂利蜂拥而上,以致兵戈相见,生灵涂炭,这是智者渴望人们和睦的`呼喊;而不是逃避职责的理由。而勇敢,不是蛮横不讲理,孔子说过“知耻近乎勇”对自己的错误检点省察幡然知耻,那才是勇敢。

  不要轻易说“不”,在世事尚未洞明,人情尚未练达的时候,在没有深刻理解什么是“不”之前,理智地运用“不”。

  不要轻易说“不”,还因为它需要我们付出代价,有时候,甚至是血的代价,生命的代价。败兵垓下的项羽对乌江亭长说“不”,放弃东山再起的机会,自刎乌江,从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信,不对漂母说“不”,不拒绝她的帮助,忍辱负重,终成一代名将。究其原因项羽太在乎他的英雄气概,殊不知大丈夫能屈能伸,像韩信。假如项羽不轻易说“不”,那历史恐怕就要改写,项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。

  说“不”,有时是一个生死攸关的选择,请慎重考虑,请三思而行。

  当然,在邪恶势力面前说“不”,如同文天祥在元朝招降“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的绝唱,在混浊世事面前说“不”,如屈原投江,如陶潜归隐,在挫折困难面前说“不”,如贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊,如千手观音创造的奇迹……这些,都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守,对人间邪恶势力、残酷现实,不公命运的有力抗争。他们,才是真正的勇者。所以,请不要轻易说“不”。

  【点评】

  这篇文章通过分析轻易说“不”者之懦、之蛮、之怨;而不轻易说“不”者之智、之勇、之高洁、之顽强等;对比论证出为什么不要轻易说“不”的深刻道理。以内容项评价,这篇文章准确地把握“不轻易”和“不说‘不’”这两重意思,切合题意,全文中心突出,材料丰富,论证深透,内容充实,感情真挚。

  从表达项评价,这篇文章议论文文体特征鲜明;对比论证思路严谨。这是一篇优秀的作文,但文中有3个错别字。

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