关于语文作文集合六篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的语文作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文作文 篇1
领：有人问，我们的学校在哪？
曾经，我总不愿回答
因为我怕
怕偏僻的地方，会引起别人的笑话
合：城里的孩子，每天由爸爸妈妈接送上学 一路鸣着喇叭
有的开着本田
有的开着宝马
领：我们的爸爸妈妈，送我们上学
一路都不说话
埋头蹬着板车
裤腿沾满泥巴
合：我们的校园很小
只有巴掌一块大
我们的校舍简陋
破损的屋顶，常掉土渣
我们的教室很暗
小小灯泡，只有几瓦
我们的.桌椅很旧
坐上去吱吱哑哑
没有像样的教具，更没有电教化 但是---我们作业工整
我们的志向远大
我们的成绩顶呱呱
领：今天，我们搬进了美丽的明达 这儿成为我们，崭新的家
老师，把她谱成了歌
同学们，把她画成了画
作文课上，老师这样说
不要怕，不要怕
你们和城里的小朋友一样
都是中国的娃，都是祖国的花 都生活在，同一片蓝天下
合：晴朗天空，阳光灿烂
我们的笑脸，纯真无瑕
党的光辉，把我们照耀
人民政府，为我们把爱心播撒 可亲的鹤壁，给我们呵护
为我们创造，更加美丽的家
不再低头，不再害怕
大声说出心里的话
要问我最想说什么
我爱我的明达，我爱美丽的家 因为--
是明达给予了我自信
因为--
是美丽的家让我的目标更加远大 领：要问我还想说什么
我爱我的鹤壁
我爱我的国家
合：要问我最想做什么
我要刻苦地学习
把闪光的足迹，留在我们的的明达
我要成为祖国的栋梁
把鹤壁的明天建设的更加美丽发达—明达
语文作文 篇2
今天，教室里是这么安静，没有了小声说话的声音，也很少有欢声笑语。因为我们今天要考试语文，同学们都在复习功课。
接着老师拿来试卷，走上讲台，发下试卷。我写好名字，然后开始做题。第一至三题都是基础知识，我很快就做完了。到了阅读理解题，有一个问题把我难住了，我又认认真真地读了一遍短文，仔仔细细地思考，终于想出了答案。我抬起头，看了看周围的同学，有的在沙沙的写着，有的在拖着下巴想题。下一题是作文，我仔细阅读作文题目，又在脑海里构思了一下，认真的.把它写在试卷上，又把试卷从头至尾检查一遍。
“叮铃……”下课铃响了，我们把试卷交给老师，同学们有的互相讨论问题，有的快活地走出教室，有的慢吞吞地站起来，还有的坐在原位唉声叹气……成绩还未公布，我们心里满是期待。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”通过本次考试，我明白了一个道理，不管做什么事情，都不能临时抱佛脚，要靠平时勤奋好学，日积月累，这样，关键时刻才能出色发挥。
语文作文 篇3
这一天下午，东方红学校，214班。
说来也怪，下午第一节课的铃声如往常一般响起，可气氛好像有点不太对。
究竟是什么原因呢？我百思不得其解。
只听杨宇翔叫道：“迎接我们的十位民族英雄！”“民族英雄？”我从这四个字中悟出了玄机，得到这个答案，我一惊，在心中默默祈祷这不是真的。
这节课老师要对语文知识进行大抽查！
六年级，我们要进行小升初冲刺，为此，老师也是费尽心思。偶然有那么一天，老师下令：“周三下午第一节写字课，抽查你们的'语文知识！”如果一个回答不出，往往要被罚抄二十遍，弄得全班惶惶不宁。
其实这也不是什么新鲜的事，老师实践过一次，效果不佳，老师龙颜不悦，宣布周三下午统一抽查。上周都在筹划复习并迎接期中考试并且分析试题，暂时耽搁了一些时间没有进行抽查。但俗话说“人无千日好，花无百日红”，老师找准一个空闲时间，重操旧业，又开始抽查起来。
思绪之中，老师如往常一般走进教室。也如往常一般，教室由喧哗渐渐安静下来。大家似乎又把这节课当作一节普通的语文课，或许只有极小一部分人知晓老师的意图。
这也不奇怪，今天星期二，但是数学老师有事不能上课，所以危老师又与我们见面了。
师生之间互相行礼。礼毕，老师让我们拿出《古诗文大集结》，翻到文言文那一专栏，对一部分文言文进行了解析，然后，老师一句话使全班绝望：“12、13页还有《夸父逐日》、《楚王好细腰》、《伯牙绝弦》、《揠苗助长》、《掩耳盗钟》、《滥竽充数》准备抽查，还加一个《人有亡鈇者》。”
一时间，全班沸腾，叫苦连天。特别是那篇《人有亡鈇者》，大家伙都不熟悉，蜚议声最大，别的到甭提。我终于理解了老妈在暑假里要我“每天一背文言文”的含义了，还得多谢谢老妈啊？
还好老师留了时间给我们复习，这也算是大发慈悲了。教室中读书声一片。你看这些奇葩：王子龙紧张狂记，田雨晟仓皇硬背，龙俊烨游手好闲等等。到底我暑假已将《人有亡鈇者》过了一次关，背与理解起来要比没记的人轻松的多。
该来的还是来了。喻鸿才、曾怡琳、付鑫龙等几位“民族英雄”身赴战场，“无一生还”。付鑫龙出去之前，老师说了声：“田雨晟做准备。”吓得田雨晟冷汗都出来了，只顾拼命记。
龙俊烨也难逃“魔爪”，老师点到他名字时，他作吐血状，却也无可奈何……
这次抽查，效果仍不理想，只有龙俊烨一人全部答对。虽然我没被老师抽到，但下次学习积累我便一点也不敢大意了。
语文作文 篇4
语文伴随了我十几个春秋，有了语文，我的年华不再寂寞，不再乏味。
— 题记
语文是我的良师，让我知道了“a，o，e……”的乐趣，明白了四书五经的哲理，领略了四大名著的奇妙。语文，是我的益友，她陪我读书，教我写字，陪我哭，陪我笑。语文，让我的生活不再枯燥乏味。
语文让我认识了花木兰。花木兰女扮男装，代父从军，保家卫国。她的勇敢与孝心让我觉得我是多么微小，她让我明白了：爸爸妈妈用他们的光辉岁月换来了我们的成长，我们长大了，可父母却变老了，我们应该对我们的父母尽孝了。她还让我懂得了：我们要做一个勇敢的.人，不要遇到一点困难就退缩。语文，让花木兰成为了我的朋友。
语文让我遇见了桃花源。与世无争的桃花源是多么令人神往。桃花源里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴，没有压迫，没有战乱，社会安定，和平自由，人人平等，是我们心中的理想世界。每当感到疲惫时，我就会想起我的桃花源：里面的空气是那么清新，花儿开得那么灿烂，鸟儿叫得那么欢快。自己就身在其中，接受桃花源的洗礼，放松放松心情，之后就应该带着桃花源的芬芳回到现实中继续向前。语文，让我收获了一份希望与温情。
语文，让我见证了牛郎织女的浪漫爱情。虽然牛郎织女在最后并没有能长长久久地在一起，但是他们的爱情故事还是那么令人羡慕。羡慕织女有一个深爱着她的情郎，羡慕牛郎有一个漂亮既贤惠的妻子，他们的爱情故事一定会永远流传下去，后人一定会永远祝福他们，愿王母娘娘成全他们，让他们一家人一起幸福地生活下去。语文，让我感悟到了幸福。
语文还让我认识了闰土，认识了迅哥，知道了他们儿时的快乐。他们一起捕鸟，一起玩耍，虽然最后他们分开了，但是他们一起经历过的快乐的事会一直埋在他们的心中。我们现在也快毕业了，大家就要分开了，但是我和同学们的友情我会一直记在心中。语文，让我明白友情的珍贵。
我的语文世界是多么丰富多彩。生活有多广阔，语文世界就有多广阔。语文，
就是一道精神的美味，散发着芳香，让你尽情地享受。语文世界的广阔天地有无限的风光，让我们去感受语文吧！
语文作文 篇5
在我们的语文书里，有许多有趣的故事，但在我脑海里印象最深的就是《闻宫军收河南河北》这首古诗里藏的故事。
话不多说，我先来给你介绍。先介绍下作者吧！
杜甫，唐代伟大的现代主义诗人，与李白合称“李杜”。原籍湖北襄阳，后徒河南巩县。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。
还有这古诗后藏的背景故事，我来跟你讲讲！
《闻官军收河南河北》作于公元763年（广德元年）春天，那时杜甫52岁。公元762年（宝应元年）冬季，唐军在洛阳附近的衡水那打了一个大胜仗，收复了洛阳等州，叛军头领薛嵩，张忠志等纷纷投降。第二年，史思明的儿子兵败自缢，还有其他等人相继投降，至此，持续七年多仔“安史之乱”宣告结束。杜甫是一个热爱祖国而又饱经丧乱的诗人，当时正流落在四川。他听闻消息后，欣喜昔狂，恨不得马上回到和平、安定的家乡。
听了我上面的介绍，你有什么启示，我的洁沦是文人的`思想进步总是与其他国家关系的关注成反比。由此我的到启示是如果有一天，我们文人的言行不为政治所左右，文人才是真正的文人。
语文作文 篇6
社会即学校，生活即语文。
——陶行知
语文是我们学习的一门课程，可语文到底学些什么呢？通过这些年的学习，我发现了一个真理，那就是——语文无处不在。
放眼望去，大千世界无处没有语文的踪迹。小到邻里间见面说声：“早上好！”大到泱泱中华上下五千年的辉煌灿烂的文明。从被誉为治国教科书的《论语》到被称为“史家之绝唱”的《史记》，虽然没有给它们冠以语文的名称，但它们都是语文中的精品。其实，语文不只是一些汉字，也不只是一篇文章，它来源于我们的生活，生活让语文有了活力，让语文更精彩。走进校园——让我们渐趋成熟的.圣地，扑鼻而来的是书香，是浓浓的语文气息。这边有师生的问好，充满文明的意味；那边的花园里有人正在深情地诵读“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。顿时使人卸去了学习的压力，轻松地融入了紧张的学习生活。语文课上，老师们凭借着渊博的知识，睿智的语言，引领我们走进知识的殿堂。散文的简约精妙让我们尽情抒怀，诗歌的精妙微言使我们回味无穷。仔细思量，语文和英语有着千丝万缕的联系。虽然各具特色，但归根结底都是语言的学习。有人说：“语文是英语的垫脚石。”通过这些年的学习，我发现这句话还真有道理。看似和语文无关的数学其实和语文也有较密切的联系。什么绝对值、相反数，什么化简、求值、代数式……一见就让人头疼。但不管它如何拐弯抹角，扑朔迷离，只要增强语感，就可以很快理解解题的关键。
感谢语文，你不经意地从我身边走过！在不经意的回眸间，让我认识了李清照，理解他的凄苦生活；声声诵读中，让我感叹于李白的豪放；深深思索中，我理解了杜甫的沉郁顿挫的诗风……
感谢语文，因为你随时随地都伴随着我的生活。我将沉浸其中，用心品味你的精彩。
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