我是语文老师作文400字

时间:2023-06-04 11:47:23 语文作文 我要投稿
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有关我是语文老师作文400字四篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的我是语文老师作文400字4篇,希望能够帮助到大家。

有关我是语文老师作文400字四篇

我是语文老师作文400字 篇1

  每个人都有自己的理想,有的想当警察,有的想当医生,还有的想当作家……而我却与众不同,我的理想是当一名语文老师。

  假如我是语文老师,我会每天让学生自己给自己留作业,想写什么就写什么。因为老师如果强迫学生写作业,写得再多再少都没有任何意义,而且学生掌握知识的程度也不同,这样可以根据自己的情况写作业。

  假如我是语文老师,我会用游戏的方式让学生学习,因为我要改善传统的教育的枯燥与乏味,使学生们受上学习语文,喜欢上学习语文,愿意学习语文,主动学习语文。

  假如我是语文老师,我会利用课下的时间,与学习差的'学生多沟通,我们会达成一些协议,学习成绩好,就会鼓励他们奖给他们一些小礼品,使学生的语文成绩大大增强,争取全班都考上名校。

  假如我是语文老师,我会让学生们感觉到学习好的快乐,感受到学习好的轻松,感受到学习好的自豪!让他们体会到学习不是为别人学的,而是为自己学的。

  假如我是语文老师,我会利用丰富多彩的业余生活,为同学们开展一些有意义的冬令营、夏令营活动,使同学们收获快乐,获取友谊,还要使同学们养成感恩、留心观察事物的好习惯,更重要的是培养同学的爱国思想。

  假如我是语文老师,该有多好呀。为了我的理想我会努力学习的。

我是语文老师作文400字 篇2

  假如我是语文老师,面对讲台下那么多双求知的眼睛,我一定会说:“新的学期开始了,我希望同学们以全新的面貌对待这个学期,好好学习,取得好成绩。”

  首先,我决不把学生当成“听书”的。让每个学生都有机会大胆的发言。让他们质疑问难,也可以给我和书挑挑刺儿,谁的见解有创造性我就会奖励他们一些小礼物。

  其次,我要让学生跟书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们:“热爱书吧,它是知识的源泉。”让他们及早的结识鲁迅.李白.王维.爱迪生.居里夫人等,在书中让他们与李白说诗,让他们和李四光爷爷一起去探索石头的'奥秘,让他们和居里夫人一起去研究科学......我一定要少布置作业,保证他们有足够的时间去读有益的课外书。我要教他们读书的方法,如让他们边读边想,不懂的做上记号,下课问老师。在班里,我要定期举办作业展览.画画比赛......

  改革作文教学是我的另一个措施。写作离不开生活,我要把学生们带到广阔的天地里去。春天,我和他们一起去郊外野炊;夏天,我们去大海里游咏;秋天,我们去金色的田野里秋游;冬天,我们去堆雪人。让他们自己命题,写自己熟悉的人和事,让他们人人都爱写作文。

  我相信,这一切都会成为现实的。

我是语文老师作文400字 篇3

  假如我是一名语文老师,我一定要做全校最好的语文老师,带孩子们走进知识的海洋,探索其中的奥妙。

  假如我是一名语文老师,我要让孩子们健康地成长,快快乐乐地学习,不让孩子们写作业写到晚上10点,因为,身体是最重要的,我还会用心去体会他们,因为我也是一点一点从小成长起来的,应该多想想孩子,要让孩子每天带着笑脸来上学,把烦恼抛到九霄云外,快快乐乐地成长。

  假如我是一名语文老师,我不但要让他们快乐地成长,还要让他们门门都考一百,知道学习的重要性,点燃学习知识的火焰。

  假如我是一名语文老师,我一定会更多的表扬孩子们,因为,光批评会伤害孩子们的`自尊心,如果多表扬,孩子们就会得到更多的鼓舞,使孩子们进步更快。

  假如我是一名语文老师,我会尽职尽责的工作,因为,如果不努力工作的话,时间就会把我们抛弃,我们应该走在时间的前面,让我们一起行动起来吧,做一个尽职尽责的好老师。

  假如我是一名语文老师,我会让快乐永远伴随在我们身边,让孩子们在这个世界上快乐的生活。

我是语文老师作文400字 篇4

  一天,我像往常一样早早来到学校。走进教室,我对已经看着我的同学们笑了笑。突然,有位同学说:“老师,你怎么这么早就来教室了,现在才七点,离早读还早着呢!”哦,对了!我突然想到:我今天是语文老师啊,我应该先到办公室去。

  上课铃响了,是语文课,我立马走向教室。有个男生喊了声:“老师来了!”而我却愣在那:哪呢?老师人呢?这时,课代表走到我面前,问我:

  “老师,什么时候上课?”

  我这才想起,我就是语文老师啊!

  “额……现在。”我紧张地说。

  我走上讲台,看着那几十双满怀期待的小眼睛,心里极度忐忑,学着顾老师的样子说:“上课!”

  然后,便听到班长响亮的'声音:“起立,立正!”

  “老师好!”全班同学都大声的说。

  “把语文书翻到第七课,把背诵段落读一遍。”

  “哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……”

  ……

  “课余时间抓紧把这篇课文背出来,下课!”

  “老师再见!”

  此时,我心里暗自高兴:终于下课了!可以回到办公室,望着桌上一堆的书和本子:“天哪,还要备课,还要批作业。”

  这真不是美梦啊!我瞬间惊醒了。原来,当语文老师真是太难了!我发誓,以后上课一定更专心,绝对不开小差。

  我一定会努力学习,将来争取当一名真正的语文老师。