我的语文作文

时间:2023-06-11 14:06:50 语文作文 我要投稿

【必备】我的语文作文集锦九篇

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的我的语文作文9篇,欢迎大家分享。

【必备】我的语文作文集锦九篇

我的语文作文 篇1

  张老师是我的语文老师。她中等身材,很苗条,瘦长的脸上有两道柳叶眉一双眯眯眼,高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜,大约有近三十岁。她上课时语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实动人。待人既和蔼又严厉。

  记得那是发生在早自习上的一件事,我一大早来到了学校,把练习册摆放到了桌子上,便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。

  过了大约一刻钟左右,张老师就笑容可掬地走进了教室,上了讲台,拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后,我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了,还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了,我的心里既高兴又害怕,高兴的是老师可以看到我完成的作业;害怕的是老师也会把我的练习册拿走的'。果然不出我的所料,只见练习册躺在了讲桌上,真想让它自己走下来,可惜是不可能的。

  下课了,老师阴着脸,不高兴地对我们说:“你们如果想要练习册的话,课间操请到我办公室来。”说完,拿起书本走了。我听了松了一口气,但还是高兴不起来,不知道即将等待我的是什么:训斥,批评,表扬……,唉,不想了,听天由命吧!

  “叮铃铃”第二节课下了,我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知,老师一改常态,和蔼地说:“昨晚上回去为何不认真完成,请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册,伏在老师的办公桌旁,把错一一认真改正过来。然后,又让老师看了一遍。这时,老师笑眯眯地说:“这才对了。下阅人多矣要注意,家庭作业也不能马虎呀!”我们听了,沉的心情犹如石头一样终于落地了,活蹦乱跳地跑出了办公室。

  你们说,这样的老师怎么能不让我们喜欢呢?

我的语文作文 篇2

  我眼中的语文老师就像一盏灯,在成长的路上给我带来希望;我眼中的语文老师就像一个指南针,在我迷路的时候为我指明方向;我眼中的语文老师就像一本书,在我遇到难题的时候帮助我找到答案。

  我的语文老师很温柔。虽然她已经到了毋庸置疑的年龄,岁月并没有在她脸上留下太多的痕迹,反而增添了知性的.美丽。她有着丝滑的短发,鹅蛋脸配上一双黑色宝石般的眼睛,很温柔。一双柳眉如弯月,鼻子僵硬,嘴唇红润薄,嘴角上扬,仿佛一直在笑。即使脸上有一点点雀斑,她还是掩饰不住自己温柔的样子。这一切都源于老师超凡的气质,优雅的谈吐,渊博的学识。即使她经常穿棉袄,棉裤,皮鞋。虽然穿着简单的,构图,却有着不一样的韵味。

  作为一名优秀的老师,她不仅教会了我们很多语文知识,还经常给我们其他科普知识,丰富了我们的视野,堪称百科全书。在百科链接里,每当我们有什么不懂的地方,老师总会在第一时间帮我们解答。每当我们惊叹老师的博学,她总是微笑着摇摇头,告诉我们:多读书,你会知道很多知识。

  我也很佩服我的老师。因为她不仅学识渊博,还擅长写作,所以我特别羡慕那些能写出好字的人。但我知道这背后,老师一定付出了很多汗水。即使老师已经练出了一个大家都赞的好词,但她每天都没有停止练习。她为我们树立了一个榜样,告诉我们没有付出就没有天赋的真理。

  这是我温柔博学的语文老师。

我的语文作文 篇3

  我眼中的语文课是最有魅力的,它深深地吸引着我,让我为之日si夜想。

  我眼中的语文课是轻松的、愉快的,没有任何负担,每次下课的时候,我们都会感到意犹未尽,很遗憾的是一堂课仅有短短的40分钟。总是在不断奢望:如果一堂语文课能够再长一些该多好啊!

  我喜欢听语文老师讲课文、讲阅读。老师每次讲的都特别的传神,时不时还会带入一些以前没有听过的课外知识;有时会卖个关子,等到钓足我们的好奇心,让我们迫不及待地地想知道答案之后,才笑眯眯地,不紧不慢地说出答案。

  语文课是活跃的,我们在知识的海洋中遨游,在语文的'大千世界里,感悟生活的千姿百态。

  这样的语文课我们怎能不喜欢?这样的语文老师我们怎能不爱?

  光阴似箭,日月如梭,转眼间要小学毕业了,回忆这几年的语文课,让人恋恋不舍。满满的回忆充盈着脑海,但我明白:天下没有不散的筵席。

  我眼中的语文课是可爱的、难忘的,我眼中的语文老师更是可爱、让人难以忘怀的。

我的语文作文 篇4

  语文是我人生中的一道风景线;语文是我生命中五彩的音符;语文更是我飞翔的翅膀。

  语文是一位哲学家,拥有深邃的思想。给予我许多耐人寻味的哲理,让我从无知走向有知。让我收获一个充实的人生。语文是一位教育家,我对她有着同样的挚爱。她让我无忧无虑地学习,享受语文,享受这“飞翔”的乐趣。语文是一位政治家,让我拥有果断地意志。

  在我心中,语文如奶茶,充满浓郁的香气,让我沉醉其中;语文如大海,无比深沉,激励着我去思考,去理解;语文如骏马,矫健雄姿,让我乘上理想之马,挥鞭从此起程。

  语文的世界是五彩缤纷的,里面有“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的美景;有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情操;有“夕阳西下,断肠人在天涯”的愁思;有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友谊;有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的'博大胸怀与宏伟抱负。

  在这个充满理想的语文世界里,它为我撑起了一片无雨的天空,让我尽情飞翔。飞向书海,“为中华之崛起而读书”;飞向西湖,领略“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;飞向沧海,感受“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。

  语文正是我飞翔的翅膀!我相信,在语文的陪伴下,我一定会飞得更高、更远!

我的语文作文 篇5

  我有一个语文老师,她有一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的眼睛,戴着一副棕色的眼镜,常常穿着淡黄色的衣服。

  不要看她的外貌平易近人,但是“人不可貌相,海水不可斗量”,她可是非常严厉的!

  记得有一次,周末过完了,同学们都回到学校,语文老师得知有人没交作业,便大发雷霆。眉毛往上一挑,怒气冲冲地说道:“你们谁没有交作业?给我自觉地站出来!”老师这么一吼,我被吓得“魂飞魄散”,坐在座位上一动不动,只敢用余光来看看其他的同学。已交作业的人吃了一惊,跟我一样一动不敢动,而没交作业的同学呢,更是被吓了一身冷汗,不敢直视老师的眼睛,都一个个自觉地站了出来。老师一看,让他们下课去办公室,至于他们去了办公室后发生了什么,我们连想都不敢想……

  考试的时候,当我们的成绩出来了,如果考得好,老师就会喜上眉梢,但是我们的成绩一旦考得不好,语文老师就会显现出她严厉的'本色。比如我们上个星期的第二单元考试,考得非常的不理想,老师会冲着我们大吼,不仅如此,考得特别不好的同学,还会被叫家长呢!我考得不好的时候,老师虽然语气不是特别重,但是她仍会板着脸语重心长地对我进行教育。

  这就是我们的语文老师,虽然她很严厉,但是在她的课上我们都能学到知识。并且还规范我们的日常行为,要不然怎么叫范老师呢?她的严厉其实都是为了我们好,所以我非常喜欢这位严厉的老师——范老师!

我的语文作文 篇6

  我眼中的语文是有趣的、丰富的、广泛的。

  语文是有趣的。它的表达方式是多种多样的,对联、诗词、元曲、小说。不论是什么方式,都能让我体会到语文的趣味。春天到了,我可以吟出“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”;夏天到了,我们可以感受到“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”瞬息就变的天气;秋天来了,我们愿每一位朋友如刘禹锡一样发出“我言秋日胜春朝”感叹;冬天我们渴望看到“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美景。下雨了,我们拍手叫道:好雨知时节,当春乃发生!起风了,我们竖起大拇指:“解落三秋叶,能开二月花。”

  语文是丰富多彩的。它承接着中华民族上下五千年的文化历史。翻开历史长卷,我们看到桀纣的凶恶残暴、秦始皇的焚书坑儒、秦桧的奸佞狡诈、赵括的纸上谈兵、刘禅的胆小无能。事物都有两面性,那精忠报国的岳飞,敢于抨击时弊的刘勰,不愿同流合污的屈原,敢于犯上直谏的魏徵,都永远活在人民的心中。还有四大发明光耀千古、四大名著万世传阅,四大中医彪炳千秋……

  语文是广泛的。生活中我随时都会用到,如包子铺的`“无所不包”、自行车店的“骑乐无穷”、棋馆的“乐在棋中”、服装店的“百衣百顺”,钢琴馆的“一见钟琴”等等,只要你用心观察体会,你也可以像诸葛亮一样舌战群儒,在辩论赛中光芒四射;你更可以振臂一呼,滔滔不绝地阐述你的观点和看法;你也可以娓娓道来讲一段曲折动人的故事。

  正因如此,在我眼中语文是最有魅力的,她深深地吸引着我,让我为之日夜想念。

  朋友们,让我们一起以写好方方正正的汉字,说好字正腔圆的汉语,做好堂堂正正的中国人来回报可爱的语文吧!

我的语文作文 篇7

  我的语文老师是个为人师表、一丝不苟、循循善诱的老师。每件事情都有合理的解决方法,这还要从上学期的一件事说起。有一天,我正在认真地写作业,突然,张老师把我叫上讲台,我心想怎么回事?我昨天的家庭作业有认真做的呀,走上讲台,张老师用她那温柔的声音对我说:“吕雪茹,这道题目我已经说过正确答案了呀,你怎么写错了呢?”我一看,原来我把事情的“事”写成了是否的“是”,我可真粗心。接着,张老师用她温柔的.手抚摸着我的头,再用笑眯眯的眼睛告诉我下去吧。我回到座位,把错误的题目改正,上去给张老师批改,“正确了,下次一定要认真听讲,不能再犯这种低级错误了。”张老师说。我回答到:“好的,我下次一定认真听讲,不写错别字了。”从那以后,我每次上课都认真听讲,从来都没写过错别字。

  还有一次,张老师让我们回家写一篇不低于400字的作业,而且要写叙事文。回到家,我想了半天,终于把题目定好了—做饭。为了这篇作文,我在厨房里忙活了半天,让妈妈在一旁指导我。

  我学了两道最简单的菜—西红柿炒鸡蛋和空心菜。因为这是我第一次学做菜,会有一点失误,在写作文的时候就会多字少字,张老师不但没有责怪我,还用温柔的语气告诉我该怎么写才能生动。我很惭愧,因为我是大组长,不应该犯低级错误,我应该教我的组员,不应该让老师提醒我不能多字少字,所以我会更加努力,改掉这些小毛病。

  我的语文老师公平、善良,我非常喜欢她。

我的语文作文 篇8

  我在不断地发现与成长,从小到现在我有过许多的发现,但记忆犹新的还是那节语文课上的实验。

  那是一个星期五的上午第三节课,徐老师满面春风地走进教室,大步跨上讲台,微笑着扫视了全班同学,神秘地说:“这节语文课,我们来做个有趣的科学小实验。”哇?这不是语文课吗?为什么要做科学小实验呢?一个个小问号在大家眼前蹦来蹦去,谁都不知道徐老师葫芦里卖的什么药。接着,老师又像变魔术似的从口袋里掏出了一个圆溜溜的鸡蛋,说:“谁能把这个鸡蛋握碎,就是我们班的大力士。”老师话音刚落,教室里便炸开了锅,有的把小手举得高高的,大声喊道:“我来,我来。”有的甚至跑到讲台上,企图得到老师手中的鸡蛋。

  在大家的争夺下,鸡蛋落到了人高马大的郑明星手里,只见他一个箭步冲向讲台,接过老师手中的鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋放在手心,我想,这小小的鸡蛋对于四肢发达的郑明星来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。在全班同学的注视下,他开始用力了,只见他使出了吃奶的力气,使劲握手中的鸡蛋,10秒过去了,20秒过去了……郑明星早已累得面红耳赤,气喘吁吁,可鸡蛋像故意和他作对似的,仍然毫发未损,郑明星无可奈何地看着手中的鸡蛋,像一只斗败了的公鸡,灰溜溜地回到了座位。

  怎么可能?教室里又热闹起来了,徐老师压压手让大家安静下来,实验继续。第二个闪亮登场的是田灿,他像离弦了的箭一般奔向了讲台,他在讲台上压了压腿,捶了捶肩,满怀信心地接过老师手中的鸡蛋,放在手中心,用力地握住鸡蛋,只见他涨红了脸,咧开了嘴,可鸡蛋就像一块坚硬的`石头,还是安然无恙,“哎”田灿叹了一口气,像泻了气的皮球,回到了座位。

  哇!一个小小的鸡蛋竟然这么大的力量,我高举着小手,想:如果这个鸡蛋落到我手里,我一定会让它粉身碎骨,老师似乎看透了我的心思,点了我的名字,我立刻跑上了讲台,迫不及待地接过鸡蛋,可是鸡蛋像个不听指挥的家伙,怎么都握不碎,这次只好以失败而告终。

  看到我们不解的模样,徐老师告诉了我们答案,鸡蛋是椭圆形的,用手捏它时,由于手指的力量分散到鸡蛋的各个地方,压强很小,所以它不会被捏碎,这种结构被称为“薄壳结构。”

  原来,一个小小的鸡蛋里也有这么多的知识,看来,只要留心观察,认真思考,大胆探索,才能发现更多的科海陆空奥秘。

我的语文作文 篇9

  今天,我要和大家分享一个人,她就是我的语文老师。

  二年级的时候。我们的语文老师喉咙发炎了,医生跟她说:“要是你再这样下去,你的喉咙会没用了的。”但老师还是坚持来给我们上课。她的`声音虽然轻了点儿,但看到她那么投入,字迹依然那么漂亮,板书依然那么清晰,我们全班都静悄悄的,不敢发出一点声音。

  三年级上学期,我们的语文老师要生宝宝了,医生跟她说:“你现在就回家休养吧,不然身体会吃不消的。”老师说:“不行,我不能因为自己的事情而耽误了我那二十四个孩子的时间。”那段时间,她一直挺着大大的肚子认真地教我们,就算是生了孩子后,也始终把她的学生放在第一位。

  有一次,我把我的作业交给老师,她当着全班的面大大表扬了我,并且把我的作文当成范文,这一幕我一直忘不了。

  我的语文老师她不顾自己,一心想把我们教好,我真心喜欢她。