我的语文老师作文精选12篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我的语文老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的语文老师作文 篇1
手起手落间，粉笔灰纷纷扬扬，染白了青丝，阳光照进来，粉笔灰更像是一层淡淡的光晕，笼罩在您的头上。戴着光环，你一天天屹立与讲台之颠。
望而生畏的老师
刚开学那会儿。你的开场白简单短小，没有过多的介绍，更没有亲切的问候。或许那时我们就对您产生了畏惧的心理。上您的课，我们总是小心翼翼。作为您的科代表，我更是把工作尽量做到极致的完美。您在我们心中仿佛是一道不可触碰的防线。
教学有方的教师
当然，望而生畏是最初的心理，渐渐的，我们对您不只有“畏”更多的是“敬”。您教学方式独特。还记得第一节语文课，您带领我们一起探讨“语文”的真正内涵，您让我们更多的理解到语文是一种积累的.过程。这样循序渐进，您对我们的要求不只是课本上的内容，每节语文课前，您要求我们自行背诵一句话。您总说：“背多少算多少，这样日积月累，用时便满腹经纶。”您的教育，使我们不再把珍贵的课间十分钟荒废在玩耍上。课堂上，你每提出一个问题，当全班鸦雀无声时，您总会一点一点提及，让我们循着您的线索，一步步思考下去。达到了“不愤不启，不悱不发”的地步。
和善可亲的长者
如今我们相处半个学年了，您渐渐了解了我们，我们也深入探讨您。你年纪较大，虽然课堂上会时不时说我们两句，但也是为了我们好。虽然您看似冷酷，但却拥有热情内心。私下里，无论是成绩好坏，您都会一视同仁。据好多同学反应，只要到大街上见到您，您总会温柔而亲切的打招呼，顿时，同学们心中便激起一阵暖流。虽然同学们还稍微有点畏惧感，但你您对我们的慈善我们都看在眼里，记在心上。我们对您都是十分敬爱的。
敬爱的语文老师，虽然我们认识时间不长，但你是我们心中最敬业的老师。谢谢你忍着牙疼上课，谢谢您哑着嗓子演讲……
我的语文老师作文 篇2
老师对我来说，是除了妈妈之外最爱我的人。
我印象最深刻的是我们的语文老师，我觉得她是整所学校中最独一无二的。她温暖、善良，关爱着班里的每一位同学。
我的语文老师个子不算矮，身材瘦瘦的。她高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，看上去博学多才。她的头发卷卷的，时而扎着马尾辫，时而披着卷发，不过，我还是更喜欢老师披着头发的样子，老师也是如此，所以，大多数时间，她的头发总是披着。
在老师那张能说会道的嘴里总能冒出一些有趣或教导我们的话来。语文老师讲课十分精彩。她讲课时总是配合着课件，讲得惟妙惟肖，有时，还会给我们讲一些生活中的知识或古代的风俗，每当老师讲这些时，我们总会听得十分专注，让我们仿佛身临其境一般，使我们无法顾及其他事情。
语文老师在讲阅读题时，总是讲得十分细致，为了让更多同学听懂，总是反复地讲解这道题，如果还有学习不好的同学仍然听不懂，下课时，老师便会专门教他们，直到教会为止。
老师就像一位心理辅导师。有一次，几位同学因为成绩不好而垂头丧气，下课时，拿着那张卷子愁眉苦脸、闷闷不乐，老师看到了，便把他们叫到了身边，温柔、耐心地对他们说：“不要伤心，只要你们好好学习，相信在下一次测验中，一定会取得好的'成绩。”听了老师的话后，他们心中燃起了信心，果真，在下一次测验中取得了优异的成绩。
老师十分称职。她批改作业时，总是非常认真，就算批改到很晚，也会坚持批完。如果有些同学问题很大，老师会把他们叫到办公室，不是去惩罚他们，而是帮助他们分析这些题。所以同学们总会被她的善解人意所征服。
语文老师是雨露，正用心地滋润着我们这些刚刚发芽的幼苗。
语文老师是太阳，而我们是太阳底下的一朵朵花，灿烂的阳光伴随我们盛开。
在语文老师的精心培育下，我就像一株小树苗一样茁壮成长。
我的语文老师作文 篇3
我的班主任是一位语文老师，她姓王，从一年级就是我们的老师。王老师的教诲之言我十分难忘。
王老师有一头乌黑亮丽的头发，和一张亲切和蔼的脸。王老师的那双眼睛“不大”，但总能捕捉到同学们的小动作，嘴巴里总是能读出优美的课文，一双巧手写出一个个优美的文字。
王老师不仅长的好看，她的内心更美。每到换季，王老师总是会提醒我们多加衣服，身体不好时总是会嘘寒问暖。而我的身体从小就不好，上幼儿园时三天两头往医院跑。记得刚上小学那会，一次我的身体吃不消，在一次升旗仪式上，我突然感到双腿发软，浑身无力，“咚”的一声我就倒下了，王老师看见急忙抱着我到了医务室，一路小跑，累的气喘吁吁，我迷迷糊糊中看见了老师的那张焦急的脸，心里不由得温暖了许多。到了医务室，其他的老师给我吃了粒糖，我感觉慢慢恢复了点，也感觉身体有点力气了，休息了一会我就回到了教室。我踏进教室老师就急忙过来问长问短，我更加感觉到老师的'关爱了……我很想说：“老师，谢谢您！”但是我的性格内向，我还是没说出口。
王老师对我们每个学生就象是对自己的孩子一样，关心，体贴，无微不至，我们也要象回报父母一样认真学习来回报她。
“随风潜入夜，润物细无声”，王老师就是这样默默地滋润着我们，教育着我们，帮助着我们，辅导我们长大成人，给我们的永远是无私的关爱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是王老师最真实的写照，也是全天下每一位老师的写照。操劳的身体，额上的皱纹，就是您岁月的见证，您为我们付出了很多，我们永远也不会忘记您的教诲之恩！
谢谢您，老师！
我的语文老师作文 篇4
新学期快开始了，听说我们班要换语文老师，一开始我们连老师是男是女都不知道，只听老妈说这位老师很厉害，是新调来的，还是我们学校的校长呢！
终于等到开学了，我们都早早地来到了学校，希望赶紧认识新老师。可到教室一看，一位长得高高的男老师早已经站在了教室里。他穿着体血衫，牛仔裤，运动鞋，看上去充满了活力。让我和同学觉得奇怪的是老师竟然穿了一件粉色的体血衫，粉色不应该是女孩子的“专利”吗？难道我们的新老师是“娘娘腔”？我心中不禁犯起了嘀咕。
张老师上课很幽默，记得我们上《水调歌头》时，老师竟然模仿苏轼喝醉酒吟诗的样子，只见张老师闭着眼睛，一摇一晃地在讲台上走来走去，嘴里大声的喊着“明月几时有，把酒问青天……”声音大得估计一楼到三楼都能听得清清楚楚。他一边尽情吟诵还一边还手舞足蹈，像是一个“滑稽演员”，同学们都被逗得捧腹大笑。就在我们要夸奖老师演得好时，可笑的事情发生了！因为老师演得太投入，一直闭着眼睛，脚底踩空，差点从讲台上摔下来。老师一下捂住胸口，嘴里不停地小声说着：“我的天哪！差点儿就要没命啦！”我们所有同学笑得肚子都疼了，差点就喘不过气来了。跟着老师，乘胜追击，我们也很快会背这一首词了。
我们的语文老师虽然经常爱穿粉色衣服，但他肯定不是我最初认为的'“娘娘腔”，而且他还是个“大力士”呢！有一次，老师说要报“解词”，却迟迟没有来，我和汤嘉就去找老师，看见老师正在和吴校长谈话，我们就偷偷站在门外听老师讲话。张老师突然想起了什么，转过身就向外走，毫无准备的我们，彻底暴露了！我们赶紧转身撒腿就跑，张老师竟然在身后拼命追我们。老师腿长，一下就抓到我了，一只手就把我扛到了肩上，说：“看你下次还敢偷听我讲话！”，老师竟然一口气把我扛到了教室，力气真够大的！我再也不敢调皮偷听他讲话啦！
我越来越喜欢我们新来的语文张老师了！相信后面的岁月，他一定能给我们带来更多的开心，带领我们在语文的世界里自由翱翔！
我的语文老师作文 篇5
在成长的道路上，我经历过许许多多的老师，杨老师给我留下的印象最深。
杨老师是一位严厉的老师，他的目光有时会让人感到毛骨悚然呦。
语文课上，杨予皓在玩他的自动铅笔，这时杨老师看见了，眼睛里立刻射出一道强光，射向杨予皓。但是杨予皓没看见，还在玩他的自动铅笔，老师的电光射空了。老师不耐烦了，皱着眉头，三步并作两步，向杨予皓走去，杨予皓现在才意识到老师发现了自己，脸色"唰"的一下子变白了。杨老师站在他旁边，把手一伸，别看老师不说话可是现在老师的目光像一把宝剑，刺得杨予皓浑身难受，两只手不由自主的把铅笔悄悄地放在了桌子上。可是杨老师的手依然在向前伸着，好像在说："给我！"我摸着脸，心想：完了完了，老师又要发怒了！事情跟我想的一模一样，杨予皓脸色苍白，毫无表情，只能乖乖的把自动铅笔交了出来，老师毫不留情，"啪"的一声，当着同学们的.面把杨予皓的自动铅笔给撅断了，声音上涨了八度，怒气冲冲地吼着："以后别在我面前玩东西！"说完，老师就把他自动铅笔的碎片扔进了垃圾箱。
虽然杨老师有时让我害怕，但是杨老师那一笔漂亮的字却让我钦佩不已。
上周星期五，我在兴趣课的时间练字，这时，我写累了，抬起头，伸了伸腰， 忽然看到黑板上出现了一行漂亮的粉笔字，楷书，刚劲有力；隶书，洒脱帅气；草书，龙飞凤舞，我目瞪口呆，都不敢相信自己的眼睛。这是我第一次看到老师写出这么多漂亮的字，太棒了！ 别看就这几个字，已经让我对杨老师真心的佩服了。
杨老师啊，喜欢你那一笔漂亮的字；喜欢你幽默的谈吐；喜欢你课下和我们一起说说笑笑……
请把您的暴脾气改一改吧！
我的语文老师作文 篇6
我有一位教了我五年的辛勤园丁——语文老师——罗婷老师。
老师脸上白里透红，一颗黑珍珠似的眼睛，看上去特别有神，教师脸上红的原因是脸上长满了小痘痘，为了不伤害老师，我们在私下把那些痘痘称为“青春美丽疙瘩痘”。
老师中等个子，中等身材。老师非常朴素，穿衣简单大方，一般不穿裙子和太过华丽的衣服，偏爱穿运动服。
老师不像其他的老师，一下课就飞奔到办公室，好象办公室有什么十万火急的事一样，我们的`老师一下课后，就跟班里的同学一起聊天、玩跳绳，课间短短的10分钟，我们在一起就像好朋友一样，师生关系变得更加融洽。
老师在课堂上给我们讲得绘声绘色，同学们在课堂上也都积极发言，如果后面有家长来听课的话，家长脸上一定会露出满意高兴的笑容。可有一次，我上课时太不自信了，好不容易举手一次，又害怕自己回答的不对，就又把举在空中的手收回来了。这一细小的举动，老师全部都看在眼里，就把我叫了起来，我吱吱唔唔的说“我觉得好像是……”老师又问“为什么要说好象呢？”“我害怕说得不对。”老师接着又说“你回答的完全正确。”“yes，yes！”这是我幼小心灵的声音。有了这一次经历后，每一次上课我都变得非常自信，自然语文成绩也又上升了一大截。
老师特别爱看书，一看就是一至二个小时。有时，同学们叫老师去玩儿，老师会让我们坐下，听她讲故事，老师讲得绘声绘色，我们听得如痴如醉，都入迷了，好象有魔术粉洒在了我们身上一样。
老师现在不能教我们六年级了，因为老师有喜了，我们班同学都觉得有点惋惜，不过，我们也衷心的祝愿老师和小宝宝能够健康快乐！
老师，没有您的教育，我们就没有丰富的知识，我们不会成为祖国的花朵，而是任别人欺负的枯叶。
老师，感谢您这几年来对我们的栽培！
我的语文老师作文 篇7
从小学一年级到现在，我遇到过许许多多的老师。有温柔的，有严厉的，有美丽的，有可爱的，有搞笑的…简直是应有尽有。而我最喜欢的还是现在的语文老师－－－－－－－高老师。
高老师有着乌黑秀丽的'长发，那一根根发丝随风飘扬。她总是喜欢戴着一个粉红色的蝴蝶结发卡，那发卡宛如正要翩翩起舞的蝴蝶。一双乌黑发亮的大眼睛，如同一对黑色水晶宝石，瘦瘦的脸庞上的樱桃小嘴给她增添了几分可爱。高老师有着令人赞叹的身材，就连每天的连衣裙和高跟鞋也都不重样。如果用一个词来形容高老师，我认为“美若天仙”再恰当不过。
高老师不仅人漂亮，而且还很关心我们。有一次，我的同桌生病了。高老师就过来问她：“你好点儿了吗？需要喝水吗？需要给家长打电话吗？”等等，总之，不论哪个同学生病了，老师总是会像妈妈一样问长问短。老师还很爱护我们的眼睛，有一次我们写作业的时候趴在桌子上，像一只青蛙趴在地上一样，被高老师看见了，高老师便说：“你们趴在桌子上像一个70多岁的老人一样，好看吗？”我们齐声回答：“不好看！”高老师又说：“那么你们想近视吗？”我们齐声回答：“不想。”“不想近视，为什么还要趴那么近写作业呢？”从此以后，我们再也不趴在桌子上写作业了。课间高老师还会带领我们做眼保健操，我们班的同学也都越来越爱护自己的眼睛了。高老师也很关心我们的安全。有一次，几个同学用一根绳子拉住一个当“牛”的同学的脖子，幸好被高老师及时发现并制止了他们的行为，还专门抽时间对这些同学和家长进行安全教育，以保证下一次不会再出现这样的事。
高老师在课堂上对我们很严厉。上课时如果有同学在下面说话，高老师一定会严厉地批评他们。所以我们班的纪律很好，为此校长还专门表扬了我们班呢，别的班的老师也都很羡慕我们班的课堂纪律好呢！
高老师在课下对我们也很温柔。下课时老师会和我们谈心聊天，我们也把高老师当成好朋友看待。有一次我有一道题不会做，就去问高老师，本来我以为会被老师批评，但是没想到高老师不但没有批评我，还细心地给我讲解，直到我弄懂为止。
这就是我的语文老师，她温柔，严厉又关心我们，我喜欢她！
我的语文老师作文 篇8
我的语文老师喜欢唱歌。
他有一头爽朗的短发，步入中年却依旧帅气迷人，如同一个阳光少年。他上课的方式很别致，与学校里的其他老师不一样，其他的语文老师的课大都显得呆板无趣，可他的课轻松活跃，我们都爱叫他小伙子。
小伙子年纪比我们大了好几轮，但是童心比我们还浓。在他的课堂上，他喜欢蹦蹦跳跳，喜欢朗朗唱唱...他的声音在经过岁月的洗礼后，却还清脆得如同青春少年的稚音，令我们沉醉，让我们不由自主的跟着他放音。
经常有路过我们教室的一些老师听着从里面散发出的合唱都会忍不住的停下脚步观望，“《琵琶行》，白居易......”
这是网络上最近很火的一首歌，轻缓的曲调，引人追随的节奏。主唱者的声音晴朗，带着一股子青春的味道，但由我的语文老师唱起来似乎多了一份历史的厚重，在我看来，我的语文老师更胜一筹。
我们除了唱《琵琶行》，其他的古诗也都会哼上一两句，有的古诗词在酷狗音乐上已经有了曲谱，但没有曲谱的一些古诗，我的语文老师会自行创作。
我清楚的记得，他说过，语文之所以为语文，之所以为国学，因为那是属于我们华夏文明的根。很多人觉得，一个民族的根是厚重的，由根传达出来的语句应该让我们伏膝膜拜，双手交合，磕头以表尊敬。但他觉得，这不过是一个选择，心中的国学，心中的敬意，而他不过是由一种最原始的`曲调表达出来，达尔文说过，音乐的起始在人类漫长的历史进化中最先出现，在还没有文字的时候，音乐就已经产生。
我的语文老师借用达尔文的话，让我们下面一群仰着脑袋，睁着一双大眼的求知者对他只剩下了信任与尊崇。
我的语文老师不一样， 他将语文以一种最原始的方式传递。
一曲完毕，古典的诗词从我们的嘴中脱落，留下了一片余音，让我们经历了一种情感交流。
我的语文老师作文 篇9
我的语文老师，今年四十多岁了，虽然岁月已在她的脸上刻下了一道道痕迹，但她对我们的教育却没有丝毫的马虎。她真是一个好老师，她不仅教我们无穷无尽的知识，还教我们怎样做人。
记得那是在上五年级时，一天，老师腋下夹着一打卷子，迈着稳健的步伐进班后，沉默了一会儿，静静地看着我们。“咦？老师不把卷子发给我们每一个人，这是干什么呢？”我们每个人都一脸茫然地愣在那里，大有风雨欲来的阵势。继而，老师长舒一口气，和蔼地对我们说：“下面我们来做一个游戏，好吗？”同学们一听，立刻欢呼雀跃起来。“请大家跟我做，一定要认真观察哦。”说完把一支支粉笔掐断后分给了同学们，只见她用教鞭把粉笔碾成了粉末。我们也开始行动了起来，有的`把粉笔包在一张纸里，放在椅子下面挤压，把椅子弄得“咣咣”乱叫；有的放在桌子上摁，用笔杆在上面翻滚。不一会儿，一小堆儿粉笔末就大功告成啦！
接着，老师神秘地说：“下面我们开始化妆了。”“噢！天哪！不会吧，用粉笔末当化妆品？”正当我们疑惑之际，只见老师已经在用指头蘸“化妆品”，然后抹在脸上。这时，同学们也顾不了那么多了，开始乱画一气，有的画成了小白脸，有的成了白骨精，有的成了外国人。可再看看老师，脸上却什么都没有。难道是看错啦？我揉了揉眼，再看看，还是没有。老师好像看出了我们的疑问。提高了声调：“看好啦！再画一遍。”说着又用手指，在粉末上蘸了一下，涂在脸上，还是没有。咦？到底是怎么回事？老师见我们还是疑惑不解，便说出了实情。原来老师是用食指蘸，用中指抹的。同学们大呼上当，老师意味深长地说：“刚才老师的要求是什么？这就是不认真的后果，希望大家能从这次活动中吸取教训。”唉！瞧瞧我这脑子，老师刚开始的时候还说了让我们认真观察呢，怪谁呢？
这就是我们的老师！通过这次游戏，教育我们做事一定要认真，直到现在，我还记忆犹新。
我的语文老师作文 篇10
我的语文老师——杨老师，满腹经纶，见多识广。她经常和我们说：要多读一些好书。并告诉我们，有些书我们现在虽读不明白，但是可以为我们以后上高中时打下坚实的基础，杨老师教我们把古人说的话运用到现实生活去，如《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆。”我一直都难以忘怀。杨老师还让我们读《李清照传》、《老舍散文集》、《雅舍小品》等古人名书。
记得有一次，有一个同学上课打小差，杨老师并没有批评 这位同学，而是说了一句：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这位同学听了杨老师的话，羞愧地地下了头。一次，有几位同学不会写作文，杨老师随口答道：“读书破万卷，下笔如有神。”同学们听了立刻拿出书来读。读了几个月后，他们发现正如杨老师所说，他们会写作文了，有时还被评为范文呢！还有一天，杨老师看见大家都在大声朗读《论语》，只有一位同学不读，他呆呆的.看着上方，一声不吭。杨老师没有像其他老师一样大发雷霆，而是轻轻地拍了一下那位同学的肩膀，感叹了一句：“平时不好学，临考悔已迟。”过了半天，那同学才反应过来怎么一回事，心想：刚才杨老师是否来过？我怎么什么也不记得呢？老师刚刚没有批评我吧！还是好好读书吧。于是他开始跟着大家一起朗读起来，边念边想：老师的话是对的。现在不好好学习，考试的时候后悔都来不及啦！有一位同学总不认真听课，各科老师都拿他没办法，他还总是以学不会、听不懂作为借口不去努力学习。杨老师对她说：“不怕学不会，只怕不肯钻。”可那名同学知而不理，依然干着他自己喜欢的做得事，不过心里有点动摇。我听不听杨老师的话呢？杨老师一看他很犹豫，又说：“不怕学不成，只怕心不诚。”那名同学彻底被老师的话征服了，领悟了杨老师的一片苦心。从此以后再也没有不听课过。
我们的杨老师很温和，她的学识也非常渊博，我争取“青出于蓝而胜于蓝”，超越我们的杨老师！
我的语文老师作文 篇11
都说所有的老师都很爱她的学生，我就来给大家介绍一下我的语文老师，是怎样的关心我们的，还有杨老师的讲课水平和外貌、爱好……等等。
好了，我说了很多了，就来介绍一下我的语文老师吧！
我的语文老师是杨老师，我很爱她，也喜欢她。
我的语文老师杨老师有一双水灵灵的眼睛，浓浓的眉毛，渐渐的鼻子，一张樱桃小嘴，灵敏的耳朵，一张瓜子脸，又卷又长的咖啡色的头发，非常漂亮呢！大家可不要认为杨老师只长得漂亮，其实呀，杨老师经常出去比赛，并且，每一次都拿大奖，不是一等奖，就是二等奖，可厉害呢!杨老师上课也上的很好，讲得就像专家讲的一样，我很喜欢杨老师上的语文课，就像所有的老师也讲不了这么好似的。
杨老师没有什么特殊的爱好，就是喜欢看书，并且，杨老师看的书都是半文半白的，我们一点也看不懂。杨老师从书中看到了一些好词，或好句的话，就背下来，到时候，写东西的时候就用。杨老师也爱写东西，并且都写得很好，我很佩服她，也很羡慕她。
我到现在还清楚的记着，上一个六一儿童节的时候，我和刘思宇在参观表演的时候被走丢了，都怪我们两个没有跟着队伍走，所以，到了现在，我们两个走丢了。我们赶紧的回到了教室，可是我们班的同学都回来了，可是老师没有说我们。
我清楚的记得，三年级上学期的时候，我们很多人都卖，小零食，老师发现了这个事，批评了我们，让我们写500字检讨书，让家长写400字的以后打算，打算怎么批评我们。
我们杨老师给我们布置很多的作业，我们都很不高兴，也很不喜欢做，可是，我从来不这么想，尽管口上这么说，可是心里并不是这么想。因为，我知道，老师是为了我们好，考试的时候不让我们有错字。
您的'工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的 两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师的春风，日日沐我心。
一位好老师，胜过万卷书。
杨老师，我喜欢你，也更爱你——杨老师。
我的语文老师作文 篇12
我的语文老师经常穿一件及腰的红色毛呢斗篷，黑色短裤与黑色打底浑然一体，再加上黑色高跟短靴，显出超凡脱俗的气质。她经常面带笑容的走进教室。
我们班是一个调皮捣乱的班级，原来老师总骂我们学习不努力，不听话，成绩一直不好。自从她带我们班，上课走思、搞小动作的越来越少，我们的坏毛病也越来越少了。之所以我们有如此大的改变，离不开语文老师的三大绝活。
绝活之一：吼功了得。我们班本来就三十多个同学，升入六年级又来了五个新同学。四十多个学生在一个教室学习，如果每个人说一句悄悄话就会引起一阵骚动。更何况我们班的同学纪律特别差，课上乱糟糟的是平常事儿。自从语文老师给我们上第一节课我们深深为她的“吼功”点赞。她站在讲台上用清脆的声音给我们朗读课文，抑扬顿挫的为我们讲解，如有同学在下面说悄悄话，她马上停下来用独一无二的嗓音大声点那个同学的名字。可想而知那个同学马上偃旗息鼓。
老师经常课间来教室给我们下达任务，当她来到教室，不像别的老师那样用板擦敲桌子提醒我们注意，而是站在讲台上抬高嗓音先“哎——”一声，此时无论同学们忙啥都会马上静下来听老师的安排。在她强大功力之下，我们全班同学无不静心听课，安心学习。
绝活之二：轻功叫绝。语文老师的高跟鞋走起路来特别有节奏，哒哒哒的非常悦耳。但是语文课上，如果有同学在下面搞小动作，她会轻轻的走过去，突然站在那位同学面前，不声不响地制止他，有时不认真听课的同学会吓一跳，以为老师神仙附体从天而降。
绝活之三：霸道十足。卫生成绩一直是我们班的弱项，每到上课前老师都让我们捡起地下的碎纸，安排固定的同学收拾中午垃圾。可是刚倒的垃圾箱一会儿就又放满了零食垃圾袋。老师下了死命令：谁都不许买零食吃了！从此，中午的'卫生奇迹般的好起来。她还下令：不许吃口香糖、不许玩学校门口的“抓娃娃”—在她的强势管理下我们的班级卫生一天天好转。
这就是我的语文老师，身怀绝技的语文老师。
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