我的语文老师作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的语文老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的语文老师作文1
我们的语文老师是一个不折不扣的大美女。他有一双美丽的丹凤眼，黑的发亮的头发，小巧而又上扬的鼻子，红润而又小巧玲珑的嘴巴，虽然每天穿的衣服和时尚一点不沾边，但不管怎么穿，我们的老师还是那么美。
她的性格开朗，又严厉还很温柔。
老师喜欢鼓励我们，不管我们考得好还是不好，她都会不停地夸我们。在老师的鼓励下，我们在期末的测试中都考出了理想的成绩。但我们的老师也有严厉的时候，上次，班里有几个同学上课一直在说话，完全不听老师的话，语文老师一直看着他们，但也没有忘记讲课，快下课的`时候，她实在忍不住了，拿着小本棒走到他俩面前说：“把手伸出来！”
那两个同学害怕地把手伸出。只听“啪”的一声，木棒也断了，但两个同学根本没有感觉到疼痛，看着自己的手掌上什么痕迹都没有，当他们知道老师只是吓唬他们，木棒敲在了桌子上，不禁感动得哭了起来。
我们的语文老师每天做着班主任应该做的事，开班会，作业辅导，和家长沟通交流，与学生谈心……特别辛苦。所以，我们以后要好好学习，以优异的成绩报答老师。
我的语文老师作文2
杨老师是我的语文启蒙老师。按照古代的传统，我应该称呼她为“先生”。她有一头乌黑的长发，如银盘一样的脸庞上一双圆圆的杏核眼泛着温柔的光。
每天清晨，当教室回荡着朗朗的读书声，杨老师就一只手拿着书，一只手背在身后，在桌间的过道中漫步。
杨老师爱穿长裙，每当她站在讲台上衣袂飘飘，就像诗中写道的“北方有佳人，绝世而独立。”杨老师的名字叫杨桂华，就是唐代诗人张九龄笔下的“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。”杨老师人如其名，她的品德也如秋月一样明澈皎洁。她既善良温润，又公正严明。她一直告诉我们做人要正直，做事要认真。
当班级里有人淘气时，杨老师会严厉地批评惩罚他。当有人进步时，她会真诚地表扬鼓励他。这就是手中有戒尺，眼中有慈爱的杨老师。
还记得一年级刚入学的'时候，我的学习态度不认真，行为也很散漫。杨老师在课堂上多次提醒我，我不听，最后还和杨老师对着干，趴在桌子上不听课。杨老师课下耐心地和我谈心，征服了我的倔脾气。
在过去的三年中，杨老师用她儒雅的谈吐、典雅的装扮、优雅的举止赢得了全班同学的爱戴和依恋。我们都觉得自己是幸运的，能遇到这样一位学养深厚的启蒙老师。现在我们对优美的古文都能流利诵读、欣赏理解，这都离不开杨老师的教诲。这些传统文化的滋养会伴随我们一生，这是杨老师送给我们最珍贵的礼物。今天，杨老师是我们的骄傲，希望未来我们能成为她的骄傲。
我的语文老师作文3
我的语文老师姓崔，名永兴。
崔老师微胖，有点啤酒肚，眼睛小小的，个子很高。对我们的学习要求很严格，特别注重锻练我们的自学能力和动手能力。例如，一次上课，我们在学习《四时田园杂兴》这首诗，可大家“昼出耘田夜绩麻”的“昼”字不会读。当我们把乞求的目光投向老师时，老师却硬梆梆的向我们丢了一句：“自己去查字典！”我们只好心不甘，情不愿的动手翻阅字典。
还有一次上课，老师把第10课讲完后对我们说：“请同学们回家后预习第11课”。一些同学将老师这话当随便说说，没当回事。可是第二天一大早，老师就来检查我们的预习情况。还好，大多数同学完成了老师交待的任务，有少数同学未完成的`，只好当众接受老师严厉的批评了。老师批评完后，又语重心长的教我们如何好好预习功课。从这以后，我可再也不敢把老师的话当做耳边风了。
我们的语文老师性格变幻莫测，有时和蔼可亲像个大哥哥，有时诙谐幽默像个相声演员，有时深沉孺雅像个大学士，有时却严肃、凶悍像寒冬凛冽的风……。经常将大家搞得头痛。
不过我们都很喜欢这个胖胖的老师，在他的影响下我们养成了很多好的学习习惯，特别是课外阅读。老师非常重视大家的课外阅读，“课外阅读”这四个字我就是从崔老师口中第一次听到的。正是在崔老师的指导下我们开始爱上了课外阅读，养成了课外阅读的习惯，学习到很多教科书上没有的知识，扩展了我们的视野。
这就是我的语文老师。
我的语文老师作文4
我有一个美丽的语文老师，她严厉而又温柔。我们大家都很爱她。她就是我们三年级一班的张老师。
我们的张老师长着一头乌黑的长发，光亮照人；一双炯炯有神的大眼睛，上课时每个同学都不能躲过她的目光；一张能讲出各种知识的嘴巴，让同学们对她的课堂都充满了期待。
有一次，我们班的两个同学打架，同学们都在旁边大声喊叫，教室里乱成了一锅粥。这时，张老师来了，对全班同学大喊一声，教室里立刻安静了下来，然后，老师问清楚了事情的经过，严厉地批评了那两个同学，从此，我们班再也没有打架的同学了。经过这件事，我真的非常佩服我们的张老师，要不是她及时制止，恐怕那两个同学要打得你死我活了。
我们张老师工作起来也非常认真、细心。她在改作业的时候，就算有“一纳米”的错误都会被她发现。还有，她对写字要求特别高，只要有一点不好看，就要重写。所以，同学们个个写的字都特别好。我原来写字特别潦草，在张老师的教导下，我的字也越写越好了。妈妈说“人如其字”，写一手好字好处特别大，所以，我是很感恩老师的.。
张老师的严厉、认真，还有对同学的温柔，就像妈妈一样，让我们在爱的海洋里欢乐徜徉。在她的课堂里，我们愉快地学习，我们茁壮成长……
我的语文老师作文5
我的语文老师是对工作非常认真，负责。她是一个好老师，就算他生病了，也不会拖下我们学习的时候。
记得有一次，冯老师生病了。第一节，本来是语文考试，我们原以为是代监考老师高老师一直来监考，可没想的事情发生了：第一节课还剩下15分钟的时候，有个人敲门，高老师可以离开了。冯老师对着我们说：“现在继续考试吧。”说完冯老师就坐下来批作业。我看着冯老师，想：“冯老师病了，她是带病来监考的吧。可她为什么要来呢？自己不舒服可以请假不来嘛”有同学有不懂的地方，上去问冯老师。冯老师说：“这儿用修改符号可以，写下来也可以。”冯老师轻轻地咳了几声。我在考试期间几次抬头看老师。“丁零零——”铃声响了，“上交。”冯老师一边站起来，一边说。我去交试卷的时候，无意中看到冯老师手上有个针孔。冯老师今天看起来有些怪怪的。我原来以为老师是去办事了，原来是挂点滴去了。冯老师身体不舒服要来给我们监考。
冯老师——我们的班主任，一个为工作不顾自己的'人。我问，这世界还有多少人这种人。为了学生，而不顾自己身体。冯老师是我们五（5）班的班主任，我们为有这样的班主任而感到自豪！我在这儿想对冯老师说：“老师你辛苦了。”
我的语文老师作文6
早晨的一缕阳光，照进安静的班级。讲台上坐着我的语文老师——邢老师。她手中紧握着一只红笔，低着头，仔细地看着她手中的本子。时不时皱皱眉头，时不时嘴角带着一丝微笑。微风吹进鸦雀无声的班级，书本被风吹起，发出沙沙的声响。邢老师乌黑的头发也被风吹起来，构成一幅唯美的图画，就像是一位辛勤而美丽的园丁，正在为我们这些花骨朵儿浇着充满知识的露水。
邢老师的外表看起来很凶，像是一点点做不好都会被严厉批评，可是邢老师的内心住着一个温柔的.小姑娘。有时她看到我们的试卷和听写本上的错误，都会狠狠地批评，再用有点无奈但又温柔的语气皱着眉头告诉我们：“下次不要再错了，学过的东西不能错！”有一次，语文课上，邢老师把我叫到讲台上，指着我的本子，瞪着我红笔勾画的错误，用严厉地语气批评我说：“你这个怎么错了？不能错知不知道！”我羞愧地低下了头，脸红了起来，邢老师没有再批评我，反而用柔和的语气对我说着这道题是怎么做的，告诉我我的错误在哪，最后对我笑笑，轻轻地推我下讲台。我冰冷的心瞬间温暖了起来，此刻小太阳又照进我的心里，使我的身心融入老师的语句中，老师的教导就像一串串音符，使我愉悦起来，感觉我的内心在跳舞。我笑着地走下讲台，我又收获了知识。
风又吹进了教室，它带着我的内心的热爱吹出窗户，随着夏天的小尾巴越飞越远。
我的语文老师作文7
开学了，我们班换了一个新的语文老师——王老师。
王老师30多岁，留着短发，还架着一副眼镜，可那眼镜丝毫不影响老师炯炯有神的大眼睛放射出的智慧的光芒。
王老师平易近人。前天课间活动时，同学们在教室里玩，有位同学不小心碰到了王老师，他非常惊慌，吓得连大气也不敢出。可王老师不但没责备他，而且还摸着他的头，温柔地说：“孩子，没关系，以后小心点就对了。”
王老师有许多爱好。去年正月初一到初十，中央电视台播出的《中国诗词大会》，老师一集也没有落下，可见老师是多么喜欢诗词呀！每次下课，我们总会听到老师哼着小曲。今天下午，老师还特意给我们唱了一小段《回娘家》。啊！真是天籁之声。老师唱完了，同学们还觉得不过瘾。
王老师对工作一丝不苟，对我们认真负责。我相信在王老师的带领下，我们一定会把我们班建设成为一个优秀的班级。
这就是我们的.老师，一个平易近人、爱好广泛、认真负责的好老师，我喜欢我们的老师。
我的语文老师作文8
我的班主任是我的语文老师，她一头微卷的短发，乌黑的像墨水，十分爱穿长裙。偶尔，烫个发，让我们都认不出来她。她眼睛里充满慈祥，每次看着我们都像在和我们说话。
汪老师一向温柔，可是那次她却爆发了。
那天刚刚考完第六单元，下午最后一节课。同学们大吵大闹，有的在聊天，嘻嘻哈哈;有的在打闹;甚至有人打起了架……班长叫着，用尺子打着桌子，“不要讲话了，我要告诉老师了。”大家还是无动于衷，班长走到讲话最大声的郑胡思辰面前，他正在与慕安琪打闹，他转过头，嬉皮笑脸地顶撞班长。其实这时候老师在窗口，一切都看在眼里。
老师突然走进来，打闹声戛然而止。老师进来把卷子往桌上一甩：“考试考得这么不好，在课上讲话更是不对!”老师的眼睛都快喷出火了，一气之下，让我们罚抄两篇课文，我们吓得快要休克了，老师又点了几个吵闹的班干部名字，让他们多抄一半。
夜深了，九点多了，我还在奋笔疾书。好不容易抄完了，一头倒在床上，摸着酸酸的`手臂长叹一口气，这时候我只有一个想法：老师的火可真大，下次，可千万不能违反纪律了，不然，后果十分严重，让你追悔莫及。
我的语文老师作文9
在我七年级的老师中，我印象最深的是语文老师。
我的语文老师姓梁，是一位四十开外的的男老师。梁老师中等身材，头顶上的头发有些稀疏，甚至可以看到一小块的秃斑。他的'脸上总是挂着一丝慈祥的微笑。最有意思的是梁老师的眼睛特别小，一笑起来，两眼就会眯成一条线。我想“笑眯眯”这个词是梁老师最真实的写照！
梁老师是一位既慈祥又严厉的老师。记得第一次上语文课，他说要做我们的“服务员”！我当时想：老师怎么能做服务员呢？我以为他只是随便说说而已。谁知他说完后便在黑板上写出他的宿舍房号和办公地点，并公布了他的手机号码，还说无论哪位同学，如果遇上任何困难与不解都可以随时去找他！这让我非常感动，因为我们有了一个值得信赖的老师。这让我第一次在校园里感觉到到了温馨。但接着梁老师又给我们讲上语文课所需要遵守的纪律与基本要求，我们都觉得老师的要求非常严格。
梁老师还是一位可敬可亲的老师。他在我们的第一节课里写了一首诗印发给全班同学，让大家明白在踏进校园的《这一刻》要有什么样的改变、决心和志向。我非常敬佩老师的文采，那么多的寄语在他的笔下都能妙笔生花。在诗中，我读到了老师对我们的殷殷希望。梁老师还坚持在每天的晨跑中加入我们的队伍，带领我们锻炼身体。我感觉到老师的身影是如此的亲切和伟岸！
老师，谢谢您！
我的语文老师作文10
我的语文老师，虽然个子不高，但人长的很帅。虎背熊腰，老当益壮，这俩词正适合他。他讲话风趣幽默，爱用相声方式来讲课，我们都喜欢他，更爱上他的语文课。
语文老师讲的课，我很容易能听懂。记得我们在学习《詹天佑》一课时，语文老师为了让我们更好的理解詹天佑是如何采用中部凿井法和两端凿井法时，还专门找来了实验工具和场地。老师用俩个挖掘机从两端同时开凿，果然不到一会儿就开通了，这是两端凿井法。老师又用挖掘机和玩具凿井机，上下左右同时开工，又不一会儿开通了。通过实验我都明白了凿井法。
我的语文老师不但上课讲得精彩，而且对我的学习很关心。
我因迷恋上手机游戏，在语文第二单元测试时，由全班的第六名降到了第八名。课后老师把我叫到办公室，让我自己找学习退步的原因，我见老师这么诚恳，就一点也没隐瞒——迷恋手机游戏，忽略了复习……老师听了点点头，鼓励我说：“要树立自信，找回原来的自我……”
老师像园丁，我们像花朵，精心的`照料我们，我们也要以优异的成绩回报老师，让老师笑的更甜更开心！
我的语文老师作文11
我的语文老师是一个带着黑色眼睛，有点胖胖的女老师，她是一个知识很渊博的人，因为他认识好多好多的字，而且还会背多古诗，所以我很崇拜她。
我的老师讲话的速度好快，每次我听她讲话都听不清，而且每次他都布置好多作业，每次我都要做四十分钟，而且每个星期还要我们写作文，我说我根本写不出可是她还是要我写，我真得好讨厌她。
记得有一次我不记得写作文了，她还把我妈妈叫到了学校里来，还让我写两篇作文，我真得不喜欢她。但是，有一次，爸爸妈妈还有哥哥都不在家，爸爸给了我钱，要我在学校吃饭，但是我却没有带钱，那天我在学校里哭了，这时她走过来，把我带到了食堂里，请我吃了一碗饭，还给我买了饮料喝，那个时候开始，我就觉得她是一个好人，所以我就就决定以后要好好的做语文作业，写好作文来感谢老师。
我的老师，虽然她很严格，虽然她布置得作业很多，但是她却是一个对学生负责的.好老师，从现在开始我就要好好学习，不辜负老师的期望，争取做一个好孩子，将来长大以后报答老师。
我的语文老师作文12
在实验小学上了六年的我，在考试中看到一个作文，要求是这样的：哪个语文老师留给你的印象最深？你对她是爱还是恨？看到这，那种“爱恨交织”的感觉便涌上心头！
我爱她是因为她教学有方，她上课总是绘声绘色，妙趣横生，轻轻松松我们就学会了。记得在二年级的时候，她教我们《小池》这首诗。她在讲台上美美地读了一遍，然后又在黑板上画了“小池”版的彩色粉笔画：粼粼的池水，挨挨挤挤的碧绿的荷叶，粉色、白色形态各异的荷花，嫩绿色的可爱的蜻蜓。不知不觉中我们一起读起了这首诗，好像我们都飞进了这幅画中，你变成了荷花，我变成了蜻蜓，他变成了荷叶……教我们“池”字时，她一边写，一边说：“小池里面也有水”一下子我们就把“池”字给记住了。一会儿教我们蜻蜓的.“蜓”字，她说：“有一种昆虫是绿色的，夏天时爱在庭院里边儿飞，大家猜是什么？”我们异口同声地说：“蜻蜓！”不知不觉中这首诗我们背过了，字也会写了。
我恨她，是因为她不能一视同仁，也许是因为我不同——我是她的儿子，她总是爱在我犯错的时候严厉地批评我，在上其他课的时候偷偷地来瞄我，看我有没有认真听讲，有没有记笔记，如果没有，下课，那就免不了吃一顿“大餐”了。我希望老师可以一视同仁，公平地对待每一位学生。
这就是我的语文老师，教学有方的老师，不一视同仁的老师，让我“爱恨交织”的老师。
我的语文老师作文13
“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量……”老师，是我们的长者，是我们的引路人，是我们的朋友，亦是我们的榜样。
我的语文老师，瘦小的身材，一双葡萄似的眼睛，一张娃娃脸，一束头发扎成马尾，如洋娃娃般可爱！您的身体虚弱，心脏不是很好，却依然展现出一副神采奕奕，活力四射的样子；您讲课，总是那么独特，那么吸引人，同学们都说听您的课如同听夜莺婉转的歌声，沁人心脾，回味无穷！
我的语文老师，陪伴我们从初一到现在，从懵懂无知到成熟稳重，“陪我们一字又一言，谱下回忆的诗篇”，这是长情的.告白，是岁月的痕迹！
我的语文老师，即将离开我们去新的年级。您说，新的语文老师很和蔼；您说，让我们一定好好学语文；您说，您对我们有无数的不舍……我们又何尝不是。我们的内心有无数的不舍，但更多的是无穷的祝福，我们将把您对我们的爱化成学习语文的动力。
老师，今天是教师节，虽然您已经到了新的班级，但请您收下我们的鲜花和祝福，那是我们对您的尊敬和感恩，祝您教师节快乐，也祝我们所有的老师节日快乐，你们辛苦啦！
我的语文老师作文14
一双亮晶晶的大眼睛，一个挺直的鼻梁，一张爱笑的嘴巴，一口洁白的牙齿，一头黑瀑布似的直发，这就是我的`语文老师—王老师。
王老师很漂亮，但她有一个特点那就是啰嗦。上课时知识点复习了一遍又一遍，生怕我们没记住；放学后反复嘱咐我们一定要完成作业；放假时不断提醒我们要注意安全，不要玩火，不要去河边儿，不要和陌生人说话……哎呀呀，听到我们耳朵都起茧子了。但是不知道为什么，王老师的这些话经常回荡在我们耳边，让我们不由自主的按照她说的话去做。难道她是施了魔法吗？
王老师很爱笑，平时温温柔柔的，你别以为这样的老师好糊弄，她发起火来简直太吓人了。一次做课上练习，同学王成一边做一边玩儿。老师提醒了他一次他还是玩，又提醒了一次，他还是没有改正。这下王老师火了。只见她快步走到王成的面前，举起教鞭“啪”的一声抽在王城的课桌上。我们都被吓了一跳。王成一下子呆住了，再也不敢玩儿，老老实实的做练习去了。
这就是我们的语文老师王老师。她啰嗦，温柔又严厉，但我们都喜欢她。
我的语文老师作文15
原来教我们的语文老师多是一些长者，谁料，升入初一，却遇上一位像老叔叔般可亲可敬的语文老师。
报到那天，听说教语文的老师叫张宽，在同学的指引下我看到了这位老师，我看老师满头白发，就想这位老师一定四五十岁了。
开学以后，我才从老师自我介绍里知道，其实老师才35岁，这让我大吃一惊。
短暂的相处，他给我的感觉是：没想到，真没想到。
这位语文老师一改众多老师一厢情愿，口若悬河的讲课风格，在课堂上，他里面说些笑话，当我们遇到难题时，他就会讲故事开发我们。课后，老师让我们读课外书，和写几篇日记，很少有作业，作业不是很多。
还记得，那次六语文课上，老师查作业，当老师查到我的时候，老师对我说加油。所以，老师我一定会加油的`。
课间，同学们说，上张老师的课觉得时间特别短，他的课也是最有情趣的课。他耐心地讲解和温和的话语，给同学们留下了深刻的印象。他完全是和我们平等的商量，共同地探讨。不知不觉中，我们便成了“同学”。
也许，这将是我初一最幸运的事。我遇上了一位老叔叔般的语文老师。
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