语文作文300字

语文作文300字[精华9篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的语文作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文作文300字 篇1

　　论起两面，怕是没有谁能比得上我们可亲可敬的语文老师——高老师吧！相信我，只要你稍微与他接触一阵，定会惊叹“怎一个‘老奸巨猾’了得”！

　　听高老师上课，那是“老高卖瓜，自卖自嘲”。每当讲到某位非常伟大的`人，高老师就会非常认真地把那位伟人称赞一下，然后谦虚地说自己就没有这么高尚。其实我们都知道，高老师厉害着呢。兴许是他对自己要求高吧。

　　说高老师能力强，可不是我有意吹捧。那一日，我因为个人事情烦恼。实在走投无路的情况下，我找到了高老师，请求高老师帮忙。高老师听了后，叮嘱我把心思放在学习上。高老师行动很快，第二日那个男生便圆润地离开了我的视线。我不得不感叹高老师对我们的上心和关心。

　　怎么样？是不是够“两面”？表面谦虚确是隐藏的实力者、行动派。真够“老奸巨猾”的呢！

语文作文300字 篇2

　　金色的童年，纯真的梦幻，像一道七彩虹，编织着灿烂的明天.在我幼小的心田里，早已播下这一美好的种子，那就是——假如我是语文教师.

　　假如我当上了语文老师，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、李白……用马克思的话教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客,听他们讲讲写作的奥妙。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的.作文中。在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。

　　假如我当上了语文老师,我就要在课堂教学上下功夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。

　　假如我当上了语文教师，我定会把我全部的爱献给孩子们。虽然我不一定能成为一名出色的教师，但我要做一个孩子们最喜欢的教师。我会和孩子们共同享受天真的笑声，共同领略大自然的风光，人间的酸、甜、苦、辣……

语文作文300字 篇3

　　今天，我心里可开心了，因为我抓到了一只可爱的大青蛙呢。

　　我兴高采烈地回到了家，把青蛙放在了一个玻璃容器里，放上水以后，我仔细观察大青蛙，它穿着一身绿加黑的迷彩服，肚皮鼓鼓的.，白白的，四条好看的腿，后面的两条腿比前面的两条腿长，我不时的用树枝逗它完，它后腿一蹬，跳来跳去，很害怕，很着急。它不时对着我“呱呱”的叫，好像在说：放了我吧”。

　　正在这时，广播里播放要保护益虫，保护青蛙等内容。我听到了以后，赶紧查了查《十万个为什么》，才知道青蛙是人类的好朋友，我们要保护它。我知道自已犯了一个错误，对着青蛙说：“对不起了，我做错了。”青蛙对着又呱呱叫了几声，好像在说：“你真是个好孩子。”我急忙拿着玻璃容器带着青蛙跑到河边把青蛙给放了。

　　回到家后，我心里特别开心。

语文作文300字 篇4

　　语文是我的老师，他从我七八岁的时候就把我带到了这个分外美丽的语文世界中来了。“他”让我出过丑，也让我高兴过！

　　记得有一次我写作文，我绞尽脑汁想了好长时间才想出来，于是洋洋洒洒连编带凑的'写了500个字，由于写得太着急了，也没有看字写的对错，就交了上去。第四节课的时候老师拿着我们的作文说要读几篇好的作文，再读几篇不好的作文。我认为肯定没有我的，就有些心不在焉，突然我心里一惊，因为我听到老师念到“妈妈，星期六能买一点否吗？”坏了，这个可是我写的呀！同学们一下子哄堂大笑起来，哎！我是想写“能买一点杏吗”老师接着念“我今天得了痛，我很难寸”天哪！我简直无地自容了，真是谢天谢地老师没有说读的是我的作文，否则我一定“没脸见人”了。

　　再后来一次写作文，我吸取了上一次的教训，用丰富的语言和感情写了一篇作文，哈哈哈，老师表扬了我，太高兴了！

　　语文呀，你让我骄傲过，也让我无地自容过，不过你是这么的有趣味、这么的深奥、又是这么的丰富多彩！

　　语文呀，我要和你永远做朋友！

语文作文300字 篇5

　　我们有位语文老师姓“胡”。她有一头乌黑的短发，个子小巧，长得有点黑，爱笑，脸上总是充满着亲切的笑容！当她站在讲台上进行自我介绍时，我的感觉：“啊！这老师不错！我喜欢！”

　　没想到这位胡老师与我小学的语文老师——管老师有些相似！都布置了一项相同的作业——日记。对于“日记”这项作业，对我来说很是熟悉，因为我从小学开始一直都在写日记。

　　胡老师先让我们写三排，然后每天渐渐增多。对于我来说我觉得不学要这样，于是我还是使用以前的数量，来完成这位胡老师所布置的日记。

　　最有趣的'是，这位老师布置了一项特殊的作业——用左手写字！我没有听说过这样的“怪”作业，感到很惊奇，原来是老师想让我们锻炼左右脑！

　　这位老师对我们和蔼可亲，她讲课时提的问题和说话时，忽高忽低的声音很是吸引我！

　　我喜爱这位语文老师——胡老师！

语文作文300字 篇6

　　我们的语文老师温柔又漂亮，同学们都非常喜欢她！

　　星期三那天，我们学校隆重召开了家长会，老师叫我陈博雅，刘欣妍，李书慧、宋锦泽这五个人留下。

　　我开始以为老师是要给上次期中考试中取得前五名的我们发奖励呢，想着想着就开心地笑了，谁知老师是叫我们留下来打扫卫生，心里的高兴劲顿时一扫而光，可胳膊拧不过大腿，我们只能服从老师的命令，乖乖的打扫卫生了。

　　还有一次，我在回家的.路上，恰巧碰见了我的语文老师。我们一边走一边说话，突然看见了一只受伤的小猫，我正准备想着去给它包扎，这时，语文老师从背包里拿出一块纱布，蹲下身子，尝试着在给小猫包扎，但血还是止不住只能把小猫送进动物医院了。

　　给小猫治疗完毕之后，小猫“喵喵”地叫了两声，仿佛在说，谢谢大姐姐，语文老师笑了笑，摸着它的头说：“小猫咪，不用谢。”最后，我们帮小猫找到了他的家人，开开心心地回家了。

　　我们的语文老师好像家人一样陪伴在我们的身边，虽然我们给老师也惹了一些麻烦，但她从不计较。

　　在这一年里我们不但学到了知识，也从老师身上学到了善良，我们很开心，语文老师，我们想告诉你的是，老师您辛苦了，祝您幸福，我们永远爱您！

语文作文300字 篇7

　　我的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的语文老师——陈老师了。

　　陈老师身材苗条，皮肤洁白光滑，喜欢穿一件黑白相间的衣服配一条牛仔裤和一双小白鞋。她梳着披肩发，像一条瀑布，长着一张圆圆的脸，两条弯弯的.像两轮新月的浓眉下有一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛还会“说话”哩。有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，陈老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿缩了回来。她高挺的鼻梁上挂着一副精致的眼镜，显得很有文化。她还有一张粉粉的嘴巴，笑起来就成了月牙。

　　陈老师不仅长得好看，还很亲切。有一次“六一”儿童汇演后，陈老师邀请我们去她家玩。到了陈老师家后，我们急忙打开电脑，开心地玩了起来，陈老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，不一会儿，桌上就摆满了香喷喷的饭菜，我们馋得直流口水，大家津津有味地吃了起来。陈老师看着我们的样子，眯着眼笑了。

　　这就是我的语文陈老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路，我爱她！

语文作文300字 篇8

　　我们祖国语言丰富多彩，又是一个历史悠久的文明古国，全靠的是在生活了语文，创造了语文汉字。

　　“生活处处有语文”，语文使我们有着广阔的知识，是我们走向文明，使人类善待自然，善待自己，是我们的生活更加美好，更加富裕。

　　啊，语文是生活的指南针!

　　无论我们是读书看报与人聊天，还是听相声看电视，逛商场，常规的或新奇的，憋扭的或富有艺术性的，这些都是与生活中的语文和学习有着密切的`关系。

　　我们学到的不仅仅是语文知识，更感受到了语文的美，使我们陶治，使我们龙飞凤舞，使我们端庄遒劲，震撼我们的心灵，流入我们的心窝.啊!我明白，生活是离不开语文的，是我们走向现代社会的大好时光。作文

　　看见别人在踩踏草地时，我们都会说“小草在生长，请勿打扰”。看见他人浪费粮食时，我们就会说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。大街上的流行语“萧洒走一回”，“该出手时就出手”。说明语文和我们的生活心心相连，语文是我们生活的知识海洋，生活处处有语文的影子。

　　生活是语文播放的种子，在生活中无处不在，是我们的生活变得更方便，快捷，美好。

　　语文，生活处处有着你。

语文作文300字 篇9

　　只有在语文课上才能学到语文吗？答案当然是不是，因为语文就在我们身边，在我们生活的每一处。生活处处有语文，在国庆长假期间，我和父母来到了绿博园游玩，在草坪上可以看见许多的`警示语，每一句都无疑有文学色彩，在其中一个草坪上有着这样的警示语：“小草在睡觉，请别打扰。”你看，这巧妙的使用拟人来警告游人不要践踏草坪。再来看看路边小店的招牌也别有一番风味，一些小店巧改名言、巧用诗句来做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技术含量”了，店名要简短易记，还要有特色或讲明经营范围，可以这样说：一个好店名，可以决定这个店。

　　在路边有许多店名有特色的店。如：小熊快跑、客来香等等。在其它学科中也有语文的身影，就说数学吧，现在考试重头戏就是应用题，没有语文很好的理解能力就不可能做对。还有选做题也有一些文言文数学题，如果不懂它意思就更别提它的答案了，所以数学中有语文。

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