语文作文300字

语文作文300字合集[8篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的语文作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。

语文作文300字 篇1

　　我叫XXX，今年十一岁。我个子很高，扎着一条马尾辫，看起来特别的精神。

　　我是一个女孩子，但是性格又很好强，做什么事情都要做的最好，可是一直没能成功。因为我很调皮，只会想着玩。

　　有一天，爸爸上街去超市里买东西，也顺便给我买了最爱喝的“百事可乐”。爸爸刚进家门，我就迫不及待地扑上去，一把抢过来，抱在怀里。等爸爸转过身去之后，我就抱起瓶子使劲地摇了几下，然后打开瓶盖，一股白气一下子一涌而上。我在惊慌失措的'时候，急忙搬救兵，大声喊道：“爸爸，不好了，不好了，爸爸，不好了。”爸爸一见，马上拿了一个杯子，将涌出来的白泡泡倒到杯子中。爸爸刚倒满了一杯，我端着杯子蹦蹦跳跳地跑开了。后面传来爸爸的声音：“这真是只馋嘴又调皮的小猫！”

　　这就是我，一个调皮的我。

语文作文300字 篇2

　　从暑假到现在我们班已经换了好几个语文老师了，那天开会宣布的语文老师是之前教过我们班的林稳老师，可是1号那天又听林稳老师说我们班的语文老师又换人了，换成了林勋老师。

　　前天下午由于不用上课，昨天又没有语文课，所以一直没有见到语文老师。今天在第二节下课后见到了语文老师。她说去我们班上课了，学生很乖，她一走进教室学生马上就鼓掌了，显然对我们班的学生很满意。听了她的话，作为班主任的我也很开心，很欣慰，感觉学生已经懂事了很多!!!

　　虽然没有跟林勋老师同个年级合作过，但是听很多同事，她是我们龙潭中学最认真，最负责任的.老师。她的孩子经常感冒生病，自己的身体状况也不是很好，家庭负担挺重的。但是为了学生，她还是在自己病了的时候坚持给学生上课，并且评改作文也特别的认真，曾经试过三更半夜起床改作文。

　　今天我跟林老师说了，身体是革命的本钱，要注意好自己的身体，这样才能更好的给学生上课。也跟她说很感谢她能来教我们班的学生!!

　　希望我们班的学生能在她的教导下语文能有大的提高!

语文作文300字 篇3

　　我们班的班主任是语文老师，她讲课非常有趣。因为她把语文课和生活中的所有人物结合在一起，不像别的老师那样讲课枯燥无味，学生像听天书一样。而她就不一样，她讲课生动，所以我们格外喜欢上她的课。

　　我的语文老师名叫周丽丽，她个子不高，长长的头发打着卷儿，美丽极了，她的性格也很好，唯一美中不足的是她的眼镜让她看起来有几分严肃。

　　她板书很美观，好似行云流水，给人一种说不出来的'舒服。我记得她给我们上的第一节课教我们练字教了一节课，只练了春和正字，但是，这两个字，教会了我们如何练字。

　　她的课特别生动，她的课叫五彩语文课，是多姿多彩的是五彩缤纷的。

　　我对我的班主任的课印象很深，在她的课里贝多芬、齐白石、毕加索……全都跑进去了，没有一点不和谐。她在提问时如果我们不会她还给我们一点提示，在我印象中，少有哪个老师会给学生提示。并且达不对或达不上还会挨骂，我对那种做法很反感，因为谁都有错的时候，有句话说得好“人非生而知之者，孰能无惑？”我的班主任还很关心我们，理解我们。

　　我的班主任教书非好，在全校知名度也很高，我知道有一位好老师会离成功更进一步。

语文作文300字 篇4

　　三毛真正让我着迷的地方在于，她那颗一直在流浪，一直在旅行的心。其实我们常常会被一些人，一些事禁锢在同一个地方，或者同一种心态里。而三毛是那种即使被囚禁在一个牢笼里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她对于爱情的勇敢与执着，是那么的让人着迷，一个爱上流浪的人，一个在流浪中爱着的女人。突然觉得这种流浪的浪漫情怀，在我们越来越世俗的世界里渐渐的远去了。我想流浪是一项伟大的事业，足够虔诚地面对流浪，我们就不会感觉到深深的寂寞。

　　素材运用角度：让精神去流浪

　　三毛语录：

　　①生命的`滋味，无论是阳春白雪，青菜豆腐，都要自己去尝一尝啊!

　　②我迎著朝阳站在大海的面前,对自己说:如果时光不能倒流,就让这一切,随风而去吧。

　　③我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。

　　④如果有来生，我要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠，从不寻找。

语文作文300字 篇5

　　我认为数学课是枯燥无趣的，英语课是烦闷无聊的。只有一到语文课，我才觉得教室里充满了春天的气息。

　　老师教我们古诗老师说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是出自于唐代诗人岑参的白《雪歌送式判官归京》的，老师还会介绍这位诗人，比如说他是那个朝代的，写过什么诗，老师就让一个同学回家把这首诗找出来，第二天抄在黑板上。

　　老师还会把诗和画结合起来给我们讲古诗。在讲苏轼写的.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”时，老师就会画一个小小的人，再画一些山，说：“一个人在山中看不出庐山的真正面目，是因为他正身处在庐山之中。“

　　冬天，下雪了，老师会把我们叫到外面去玩。我们打雪仗、堆雪人，老师也会和我们一起玩。不久以后，我们学到了冰天雪地这个词语，老师要求我们写一篇日记，我就觉得太简单了，那天我们玩雪的场景就会清晰地浮现出来。

　　老师还会说以前的“日”字是这样的“?”我们非常好奇，老师又说“鱼”是“??”……我们非常好奇，原来中国的汉字这么神奇啊！

　　在快乐的语文课上，我不仅学到了古诗，还学到了神奇的中国字。我爱快乐的语文课！

语文作文300字 篇6

　　今天的第三节课，是非常特殊的一节课，因为这节课是由省培训院王琴玉老师为我们上的，后面还坐着学校的校长和许多老师，所以我们一定要“装”着表现好。

　　王老师在课堂上让我们读了一篇文章，美文的名字叫做《一个父亲的'箴言》。

　　王老师问我们：‘箴’字怎么读。

　　我们班的同学一起回答：读‘咸’。

　　王老师笑着对我们大家说：“秀才认字认半边。你们都猜错了。”老师又说：“凡是碰到这个字我都不会读出来的，如果我说漏了嘴，你们可以把这个字记住，等我提问的时候你们就好说出来。好吗？”

　　我们异口同声地说：“好！”

　　这堂课上，王老师一直都没有说出这个字的读音。这位老师真能保密。

　　上课中，我们班有一小组同学讨论得最快最准确。老师一看到他们举手就说：“你们这三个，最难的问题才要你们三个来回答。不然的话就让你他坐在后面去当老师。”

　　三个同学都说：“噢！不用了，老师。”

　　“叮铃铃”下课铃响了，我们都不愿意下课，和王教师一起上课真意思。

　　我希望每天上语文课都像这样开心。

语文作文300字 篇7

　　昨天，老师说今天要进行语文测验，我回到家后，先把作业做完，然后又把要测验的内容看了好几遍，睡觉的时候，想着考试一定能考好。

　　今天，第三节课时，老师拿着一大luo试卷走进教室，我一看到老师拿着的试卷，心里就有点儿紧张，心也“怦！怦！”地跳了起来。发下试卷后，老师先让我们写上姓名，然后，老师又说了每道题的要求，告诉我们：“考试时，一定要先看明白要求，写文章不要跑题。”“现在开始答题！”老师的话音刚落，教室里顿时安静下来，只听见钢笔写字的“沙沙”声。

　　答卷时，我聚精会神的一道一道地做，当做到第五大题的一道小题，问“依依不舍的同义词”，想了一会儿，也没有想出来。就想：还是别浪费时间了，先做别的题吧。别的'题做完后，我忽然想起依依不舍的同义词是“恋恋不舍”。

　　铃声响了，我高高兴兴地把试卷交到收试卷的同学手中，心想：今天，我肯定考得不错！

语文作文300字 篇8

　　沉浮于默然的天地，

　　我回望你慈爱的眼，

　　感受到你那带着淡淡墨香的鼻息。

　　梦啊！

　　盛夏硕果，

　　埋藏了你我起初的年少轻狂，

　　我甘愿在你怀里安然入梦。

　　盼啊！

　　三年韶光，

　　风干了那时你在我耳后的.低音淡唱，

　　我诚心在你手边安谧期盼。

　　拾一片银杏的残叶，

　　那是一春秋轮回过后的记忆照片，

　　你已是我心头挥之不去的胎记，

　　与吾同生，

　　与吾同升！

　　同升是块土壤，肥沃——

　　无论种子优质与否，她温暖的怀抱，总会催化你激情的萌芽；

　　同升是片天空，蔚蓝——

　　无论花朵美丽与否，她明媚的笑容，总能点染你灿烂的光泽；

　　同升是沉淀池，深邃——

　　无论时光荏苒流转，她的磁场，总是眷刻你绵延的记忆。

　　“同生”、“同升”，巧妙的谐音，写尽小诗人无尽的情感。