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【热门】语文作文300字6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的语文作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
语文作文300字 篇1
《水浒传》和《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》并称四大名著，读《水浒传》有感400字。
这个学期，我读完了四大名著之一的《水浒传》，读后感《读《水浒传》有感400字》。
《水浒传》的作者是施耐庵和罗贯中。这本书写了一百零八位英雄好汉，有宋江、武松、林冲等等。
在这一百零八位英雄好汉当中，我最喜欢林冲。《林冲棒打洪教头》这个故事，大家都听过，也学过，这个故事讲的是：一天，在柴进的府上，柴进热心招待林冲，突然，洪教头进来了，看见柴进正在热心招待林冲，就要和林冲比武。比武开始，只见林冲几招就打败洪教头。柴进府上的.人看了，都哈哈大笑，洪教头只好不甘心地走开了。
《林冲棒打洪教头》里的林冲和《武松打虎》里的武松一样，都有勇气。读了《水浒传》这本书，让我明白了这样一个道理：只要有足够的勇气，就可以战胜世界上所有的困难。
而我在生活中就是一个缺乏勇气的人。当我背书背不出来的时候，我总是不高兴背，妈妈让我努力背，结果我背书也背出来了。当我遇到难题时，我总是害怕，最后就解决不了难题，以致我现在的学习不太理想。
语文作文300字 篇2
今天上午的语文课上，董老师为了让同学们了解错别字的危害，特地从网上找来一些有关错别字图片及错别字的故事制作成幻灯片放映给同学们看。
首先，董老师展示了几张街头错别字的图片，要求同学们找出图片中的错别字，并叫了几名同学在黑板上把错别字进行改正。图片展示完后，董老师说：“错别字的不但会影响城市的环境，还会造成严重的后果。”
接着，董老师又给同学们展示并讲解了一篇有关错别字危害的文章：有一个农民不小心食指被蛇咬伤了，没有及时到医院去医治，肿烂起来后才到医院医治。医生诊断后，说：“你的食指必须切除，不然的话还会糜烂下去。”这位农民实在舍不得，可是又没有其他办法，无奈之下便答应了。医生在开处方时将“切除食指”误写成“切除十指”，当这位农民从手术室出来时，好好的十个手指不见了，成了终身残废，丧失了劳动能力，还引发了一起医疗事故纠纷。
看完有关错别字的'图片和文章，听完老师的讲解，我对错别字的危害有了更深的了解。我决定以后一定要仔细认真，不再写错别字了。
语文作文300字 篇3
假如我是一名老师，我就要当一名语文老师，我就要以快乐的方式来教我的学生们，我就给学生们布置很少的作业，我就让学生们心甘情愿的学习；假如我是一名老师……
假如我是一名老师，在我的`课堂上，不用坐的很端正，也不用循规蹈矩，他们可以畅所欲言，可以手舞足蹈（但前提是不许下座位，也不许窃窃私语），我要他们从快乐中学习语文，从语文中找到快乐 ，我不提倡头悬梁，锥刺股，不能让他们觉得学习是一种痛苦，我要想方设法培养学生们的学习兴趣，让他们主动学习。
假如我是一名老师，我会布置很少的作业，剩下的时间都由他们自由安排，我认为学习不是只靠老师，自觉性也是必不可少的，只要它他们爱学习，爱看书，自觉性很强，我相信他们一定能学好的。
假如我是一名老师，我就会让学生们心甘情愿的学习，就算我布置的作业再多，学生们也无半句怨言，不管再苦再累，我都会尽力的，如果到了那时，做作业对学生而言，那就是张飞吃豆芽——小菜一 碟了。说句心里话，老师多像那默默无闻、深埋地下的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却不要求任何报酬。 长大后，如果我真的成为一名这样的老师，我无怨无悔！
语文作文300字 篇4
今天的语文课十分有趣，我的同桌“林朗”闹失踪了。
第二节下课后，我们开始上语文课，但我却发现林朗不见了，葛老师也发现了。同学们提供了一些线索，但都没有用处，老师说：“我们要开始破案了”，老师派了吕子安去四(5)班和男厕所去找，结果都没有找到。我情不自禁的天马行空想起来：林朗难道被人贩子抓走了？还是被绑匪劫走了？还是有其它的.突发情况？老师又派吕子安去数学办公室找，结果林朗却自己回来了，老师幽默的说：“我们还在破案呢！”同学们都哈哈大笑，林朗自己也笑了。
今天还有一条爆炸性新闻，葛老师上语文课竟然没啰嗦！天啊！简直能轰动全宇宙了，我们给老师热烈的掌声，如果老师天天都不啰嗦就好了
这节语文课，可真有趣！
语文作文300字 篇5
今天，是我们的公开课，我们已经充分的准备好了，就等着上课了。
终于上课了，刚打开门，就有很多人进来，竟然杨校长也来了，我看见伍老师见着校长，也非常害怕。我想，原来老师也有紧张的`时候呀！
同学们好！老师好，今天，我们学习21课，请我们的小老师李遵丽上来……
‘ 请大家翻到教科书103页，请大家转过身来，由请第一小班的代表上来讲第一道题，李遵丽严肃地说。
‘请大家注意’，肖文凯大声地说。请大家和我一起读题：全文主要讲什么？读完题后，同学们举起手来。我讲完了，谢谢大家。说完以后，掌声一片响起。
这次，该我们小班展示了，我们请刘行班长去，刘行班长也是像肖文楷一样，请大家注意……
请大家用‘无论……只要……’造句。哼！在没有上课时候她就问我，我把答案告诉她，她反而把我的答案告诉别人，真讨厌！
后面几个小班都精彩的讲了他们喜欢的段。并且有很多不爱说话的人也积极举手发言。因为时间不够了，所以伍老师在后面补充几句就下课了。听完了课，杨校长竖起了大指姆说：‘你们班的孩子真厉害，有机会我再来采访。’
今天真是一堂精彩的语文课！
语文作文300字 篇6
今天老师让我们仔细观察《语文》书的封皮儿。
如果没有老师的提醒，我还真是没有发现《语文》书封皮儿中的那些细节呀！想知道我有什么新发现吗？那就继续往下看吧！
我之前看到的封皮儿画面是这样的：一个小女孩儿和一个小男孩儿在森林里放飞一只可爱的小鸟儿。但是，经过仔细地观察，我发现了更加生动的画面：一个穿着粉色裙子、扎着两个麻花辫儿、挎着绿色小包的小女孩儿和一个戴着黄色鸭舌帽、穿着白色上衣、蓝色短裤的小男孩儿。他（她）们都是小学生，而且，那个小男生还是班长呢！因为，他的'右肩上戴着“三道杠”。他（她）们正在干嘛呢？为什么小女孩儿要放飞小鸟呢？哦！原来是他（她）们想让那只金黄色的小鸟回到原本属于它的地方——大自然里。他（她）们可真有爱心呀！
小鸟儿本来就应该在大自然里过自由自在的生活，而不是被我们人类囚禁在狭小的笼子里。我想，那只小鸟儿一定会感激他（她）们的。因为，它一定不愿意被人关在笼子里当宠物养着，它一定更喜欢在无边无际的天空中自由翱翔。如果不是这两个孩子，它一定还在笼子里伤心难过呢！
经过仔细观察，我竟然有了这么多新发现。今后，让我们多多和“仔细观察”交朋友吧！
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