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语文作文300字[集合5篇]
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的语文作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
语文作文300字 篇1
她,是一个开朗的小姑娘;她,老是扎着公主小辫,两道眉毛下闪动着明亮的眼睛;她,就是我的好伙伴小荇。她很爱看书,是个十足的小书迷。在她家的书柜里,摆放了许多书:《十万个为什么》﹑《西游记》﹑《水浒传》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看书很入迷,在学校中午时看,在家里看,听说做梦也是和书有关系。
有一次,她妈妈叫她去买油。她只是回答了一声,嗯。捧起书津津有味地看了起来。过了一会儿,我又到她家做客时,看见小荇在看书,便问:“咦?小荇,你看的是什么书啊?”“《上下五千年》。”“说什么?”由于小荇说得很小声,让我听不清。“《上下五千年》!”她的`声音提高了好几分贝。这时,她妈妈听到了,从房间走了出来,正好看见了我,就微笑地对我说:“哦,小瑛啊!来做客?”“阿姨好!我来这儿做客。”她妈妈看见了小荇还在这里看书,就问:“小荇,你买了油了吗?”“啊没有,我这就去买。”也许小荇她还沉浸在书中,竟然买回来了一瓶酱油。我和她妈妈哭笑不得地说:“小荇,你真是个小书迷!”她不仅是个小书迷,而且爱打篮球呢!她打篮球有时忘记了时间,有时她妈妈叫她回家了,她还不肯走
这就是我的小伙伴小荇。
语文作文300字 篇2
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时间过得真快啊!一眨眼,我又四年级了,回想起从前一年级,那天真的我,有时会噗哧一笑。在一年级时,有一堂语文课,让我记忆犹新。
那一天,吴老师与往常一样来给我们上课,但是那一天吴老师却显得格外高兴,脸上露出了灿烂的笑容。一上课,老师就在黑板是写了四个大字:“成语接龙”,我们一看乐得一蹦三尺高。首先由吴老师开头,七上八下、下不为例、例行公事……一个个同学对答如流,而且越说越有劲,一个个同学因为津津有味地答题,沉浸在欢乐之中。这时,一个同学呆住了,说:“事……事?”怎么也答不上来,经过他的苦思冥想,突然,他一下子恍然大悟,一个成语脱口而出—-“事倍功倍”,这使全班同学哈哈大笑,因为他把事半功倍说成了事倍功倍,全班同学笑得前仰后俯,这时不知谁笑得太厉害了,只听“砰”地一声,整个人坐到了地上,还跌了个屁股朝天,使笑声更加大了,连老师也忍不住笑了起来。那位同学,也羞红了脸,笑了起来。这堂语文课真有趣啊,它不仅让我们更加喜欢语文,还丰富了我们的成语积累。
我们的笑声是那么的`爽朗,我们是那么的天真可爱。我们的笑声,在整个校园里久久地回荡,回荡……
语文作文300字 篇3
语文,是我心中的一泓清泉,清澈见底幽雅宁静,却又不时泛起一层层涟漪,惹得我心潮澎湃。
语文,用一枝神来之笔,画出世间万物,画出诗人心中缕缕思绪,在一泓清泉中若点若圈,使我心雨飘飞。
语文,用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音,唱出世人壮志满怀,使一泓清泉泛泛作响,使我思绪翻飞。
语文,用横溢的才情吟诵着壮志情怀,用诗化之墨泼洒出跳动的文字。
语文,记载着邈远的历史,激荡着人们深邃的遐思;
语文,装满了诗怀画意,侠骨柔情,却在心中永不停歇;
语文,仿佛一幅美妙的人生画卷;
语文,仿佛一首珍贵生命的赞歌;
语文,仿佛一座四通八达的`桥梁;
语文,更像一位随时指点迷津的智慧老人;
语文,是心灵的天堂。
语文作文300字 篇4
电视机从无声到有声,可我们班级的语文课从有声到无声,这是怎么回事呢?
今天早上,第一节是语文课,我们静静的坐在教室里等待老师的.到来。由于早读课时,老师已经说明他嗓子哑了,说话声音轻,所以这节课我想一定要好好表现,免得老师多说话,让嗓子进一步损伤。
同学们的想法不约面同跟我一样,纷纷拿出十二分精神,迎接老师的到来。老师来了,在黑板中央写上了“葛洲坝工地夜景”七个大字,用手指了一下,我们心意意领会,大声地念了一遍。随后,老师在上面写了个问号,我知道这是问我们有没有什么问题。我和同学们纷纷举手,提出各种问题。
一节课下来,我们都基本做到了让老师不讲话,积极发言,大家都挺高兴的。
下课铃响了,老师在黑板上写下了:你们真乖!这四个大字。我高兴极了,这虽然只是小小的四个字,可却凝聚着老师的慈爱,同学们的默契。也表明了我们已经懂事了,长大了。
语文作文300字 篇5
早上,我正在家睡觉,突然被一阵音乐声吵醒了。我睁开眼睛一看,原来是妈妈的手机响了,屏幕上显示的来电人是“老杲”。我很不情愿地从床上爬起来,边拿着手机给妈妈送去,边大声说:“妈妈,老呆给你打电话了!”
妈妈一愣,拿起手机看了一眼,忍不住笑了。等妈妈接完电话,她把手机拿到我面前,说:“你再好好看看,这个字是‘呆’吗?”我仔细看了看,说:“咦,‘口’字里面怎么多了一横呢?”妈妈笑着告诉我,这个字念gao不念dai。边说还边用手点着我的`小脑瓜:“你呀,以后看字一定要看仔 细,做作业也是一样,不要总是马马虎虎的。”我吐了吐舌头,嬉皮笑脸地说:“好的,我记住了。”
汉字真是调皮,偷偷摸摸地多加了一横,就把人迷惑住了。以后读书写字时我一定要认真仔细,要不又该闹笑话了。