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语文作文300字(范例9篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的语文作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文作文300字 篇1
我们班的语文老师是出了名的.幽默大王，常常把我们逗得哈哈大笑。
语文课上，老师跟我们有说有笑，看上去并不像老师，而是像全班人的姐姐了。
今天上课，因为是作文课，所以语文老师给我们读一些范文。范文很有趣，老师在上面讲，我们就在老师眼皮子底下讲话，老师提醒我们好几遍了，可就是没人听。于是，她准备使出她的绝招了，她这绝招不是批评我们，也不是像数学和英语老师那样用棍子打手心或罚站，而是大声喊了一句：陈星宇，别把牙齿笑掉了啊！这短短的几个字，逗得大家一个个疯了似的傻笑，比刚才讲话的声音要响得多了，过了一会儿，我们才停止了笑声，就开始认真听老师读范文了。老师也欣慰一笑，可能她感到自己实在是太厉害了。
读完范文，我们自己动笔写文章。没过多久，老师又来了一句：翁启航，笑什么？像捡到一个大元宝似的。同学们哈哈大笑起来，开小差的翁启航赶紧低下头写作文。教室里回荡着同学们的笑声，一直飘到窗外。
怎么样？我这个语文老师不错吧！羡慕吧！
语文作文300字 篇2
叮呤叮呤上课了，同学们从体育课的欢笑中苏醒过来，准备迎接这节心惊胆战的语文课，因为老师要公布我们的成绩了，我很紧张。
到了教室后，大家都坐在座位上讨论起自己能考多少分，过了几分钟后一个身影快速地走进了教室，啊，原来是语文老师呀，可是老师为什么还掂着一个鼓鼓的`黑袋子？我好好奇呀！老师把东西放到讲桌上后，微笑着对我们说:“对不起，同学们，老师来晚了。”说完，老师把大家的语文成绩都念出来了，哈哈，我考了一百零八分，语文可是第一名哦！而且我们班成绩还是全年级第一名呢，怪不得老师那么开心，我那颗悬在半空中的心终于安心的放下了，念完成绩后，那个令我好奇的袋子终于“出场”了。只见老师从里面拿出了四包不同口味的棒棒糖发给了大家。还剩下了几个棒棒糖，老师把他们发给了进步大的和考得好的同学，所以有的同学有两个，嘿嘿！我就有两个，老师还给我们拍了张照片呢！啊！这节语文课太开心了！
“叮铃”，“叮铃”放学的铃声响起了，我们放学了，这次的奖励不光是奖赏我们，还是鼓励我们下次再接再厉，让我们一起争做学习标兵吧！我们能考出这样的好成绩，可多亏了我们的老师，老师，我们一定会再接再厉的，让我们一起加油吧！
语文作文300字 篇3
假如我是一名语文老师，面对着那么多求知的双眼，我会对他们说：路是人走出来的，我愿和大家一起去探险知识秘密。
我在上第一节语文课，一定会向他们介绍一位好朋友，那就是书，如果他们能在海洋中遨游，那么他们一定能拿到金钥匙，打开知识的宝库。
假如我是一名语文老师，我会鼓励同学们去向报刊投稿，并让他们自己 修改作文，在班中，我会定期举办故事会，演讲会，把同学的`作文读一读，并提出新的问题，这不是一举两得吗？
假如 我是一名语文老师，我会给同学们说：你要展现自己的的才能，发现自己 的才能在课余时间里，我会带同学们走向童话般的世界 去“学习、畅游世界”。观察那绿油油的田野，五彩缤纷的花朵还可以，利用课余的时间来举办 “小组活动这个栏目，让孩子们发现自己的才能、才华。
我想：这一切，总是会改变的。
语文作文300字 篇4
“考砸了!考砸了!”自从考完“新学期的第一次语文考试”之后，“考砸了”这句话经常在我的.脑海里转啊转!
考试前，我还以为很简单，所以我心不在焉……
考试时，试卷里有1-3题我都做不出。
考试后，老师把试卷发下来，我一看试卷，非常惊讶，因为我交了一个不该交的朋友—91.5分!当时，我心里很不好受，心想：这张试卷不是我的吧!可能是老师发错了。可是试卷上明明写了“陈佳雯”这三个字。快受不了， 91.5分！恨不得把它撕成碎片。可是老师已在“家校联系册”里写上了“试卷签名”四个大字，我不得不把试卷带回家……后来老师说：“三年级开始优秀分为90分以上。”听完这句话，我心里才轻轻地松了一口气。可是我还是非常不满意自己的成绩……
回到家，外婆狠狠地批评了我一顿。妈妈还对我说：“知识是人生的前途，你怎么能考出91.5分这样的成绩呢？”唉……我无言以对。
语文作文300字 篇5
常见难题：写景作文怎样确定中心思想？
名师答疑：写景的目的，不是为写景而写景，而是要反映作者的思想感情，无疑，写景作文要有明确的中心思想。写景作文表达中心思想的方式一般有两种：一是借景抒情，比如作者通过对家乡四季景物的描写，表达对家乡的热爱之情，这种写法，往往会收到情从景生、情景交融的效果；二是以景明理。比如写夕阳的文章，作者通过对夕阳美丽景色的描写，告诉人们“夕阳无限好，只是近黄昏”的道理，提醒人们要珍惜青春时光。以景明理的`文章，立意高远，耐人寻味。
常见难题：如何使写景作文生动形象，趣味横生？
名师答疑：一是写景时综合运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，可以生动形象的勾勒出景物的特点。二是在描写景物的过程中，为体现景物的某个特征，适当地展开合理的联想和想象。如穿插有关的诗词佳句、故事轶闻、历史传说、民俗谚语等，还可将自己看见的景物与自己内心的感情融合在一起。三是在结构上独具匠心，在语言表达上精心锤炼。
语文作文300字 篇6
大家好，我是周文洁，今年8岁了，是个活泼可爱的小女孩，喜欢唱歌、跳舞。活泼自信的我，长着一双水汪汪的.大眼睛，皮肤白白的，扎着一对羊角辫，可有精神了。就是嘴里有两颗牙齿下岗了。
别看我平时松松垮垮的，但我是个能歌善舞的小女孩，在学校里，每年都被评为学习标兵哦！我还是我们班的班长呢！别看我年龄小，我的能力可大啦！我们班有四个超级怪孩，谁也管不了。有一次，他们和别的班级的同学打架了，你一拳，我一脚，你推我，我推你，都摔在地上，可还是你压着我，我压着你，打得不可开交。我一瞪眼，一跺脚，装着很严厉的样子，大声地说：“你们知道这是学校吗，学校是学习的地方，不能打架，有事好好解决！”他们一个个吓得目瞪口呆，默默地走开了。平息了一场战争，我心里有种说不出的快乐。
这就是我，一个骄傲自信的小女孩。
语文作文300字 篇7
我喜欢我的语文老师艾老师。她有一头乌黑的卷发，一双明亮的大眼睛，中等身材，像一位慈祥的妈妈，她总是面带微笑。
艾老师性格开朗，教学上很有一套。在课堂上，她会采用一些比喻的手法来使我们全班用心听讲，有时还跟我们开一两个玩笑，来调动我们的情绪。当我们有不懂的问题问她的'时候，她总是会很耐心、认真地回答我们的问题。她总是鼓励我们：要积极发言，说错了也不用怕。在老师的指导下，我们用心听讲，踊跃发言，学习上有了很大的进步。
课间，我们与她交谈、讨论一些事情，这时她就不像我们的老师了，而像我们的同学和朋友，她是那么和蔼可亲。在我们参加比赛或活动时，她总是帮助我们、鼓励我们，让我们认真做好每一件事。
艾老师她有一颗慈母般的心。去年，艾老师去蓝田支教了。她看到那里的学校很贫困，孩子们没有活动用品，就用她平时里节省俭用下来的钱，为贫困地区学校的孩子们买了很多体育用品……而且还带动了我们这里的很多学校参加这个活动。连她女儿单位的老板和员工都捐赠了很多钱和物品。这件事在我们区上、乡上都传诵着。
她无私的行为，高尚的师德，让我们全校师生打心里佩服。这就是我们的老师，可敬的老师！
语文作文300字 篇8
语文，在我们身边无处不在，哪怕是一草一木，一花一树，或是短浅而深刻的话，都能从其中悟出很多道理，那么就相当于上了一堂语文课。
书，可谓是人们的良师益友，如果你读完一本好书，在书中你能受不到无穷的蕴含知识。书，像一位指点迷津的老师，不但输润无穷无尽的知识源泉，还可以给你做人生目标的导航灯。莎士比亚说过：一本好书中的'绝技可以高于一名资深老师的培养。是呀，通过书的窗口获得知识的甘泉，转化为力量努力走向成功的道路，确实一名超能力的老师，它既可以赐予你经典的道理和丰富的哲学文化，又可以让你浏览全球的美景和世界各处的传统文化。读书这不也是语文课吗？
音乐，是调解人的心情，抒发人的情怀，有缓慢安静的乐曲，也有节奏劲爆的摇滚，多元化的乐曲无论你处于什么心情，它宛如一碗心灵鸡汤聆听之后能让你消除疲惫，充满希望，抹去悲伤，安抚心情，歌词的巧妙用意表达和舒畅乐声何尝不是语文课呢？
语文的知识深邃让终你生学习，它人们生活当中无处不在，一字一语，一言一行，这都是语文课。
语文作文300字 篇9
战争犯下了滔天罪行，因为是战争使原本繁华的街市变成了废墟!是战争摧毁了人们原本幸福的家庭!是战争打碎了孩子们童年的梦想!是战争使刚出生的小孩失去了拥抱、关爱……
这里有一张旧照片，张片中的事物发生在1937年8月28日正午，日军轰炸上海火车南站，炸死了正在车站等车的市民200多人，伤者不计其数!其中有一位刚满三岁的小孩幸运的生存了下来，他坐在废墟遍地的铁轨上号啕大哭，“妈妈抱抱我!”娇嫩的声音从他嘴里传来。突然他看到妈妈血淋淋的.身体，慢慢的爬向那里，用力摇，但怎么也摇不醒，于是又失声痛哭，这时从远处走来一位好心人：他伤势不轻慢吞吞地走来。把小男孩收留了。
一天又一天，一年又一年……小男孩已经20多岁了，他现在是一名教师，告苏诉孩子们国家是因为落后才被侵略，交到孩子们“要为振兴中华而读书”。虽然和平之神保护着我们但是和平之花并没有永驻人间，世界并不太平。不少地区还弥漫战争的硝烟。还有无数孩子成为孤儿。啊!为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失去丈夫，为了孩子不在失去父亲。
战争啊!停止吧!让和平之花永驻人间吧!
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