语文作文300字

时间:2023-10-21 12:49:13 语文作文 我要投稿
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语文作文300字

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的语文作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

语文作文300字

语文作文300字 篇1

  我特别喜欢我的语文老师—安老师,她有一头长长的黑发,一双大而明亮的眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴唇,她走到哪里,哪里就有一股淡淡的清香。

  安老师的课既生动又有趣,课堂上经常笑成一片。安老师不仅把课文讲得很透彻,还给我们讲许多课外小知识,令人耳目一新。时常带我们去户外写作,让我们亲近大自然,感受大自然的美好。

  最让我感动的是她带病还坚持工作,安老师把工作看得很重,从不耽误我们的学习。记得有一次,我去老师办公室送作业,看见安老师生病了,正趴在桌子上睡觉,我不想打扰她,准备悄悄离开,还没走到门口,就听见安老师用沙哑的`声音说到:“谢谢你,迪如。”说完,又趴下睡了,我偷偷地笑了。回到教室,我认为下节语文课可能要改成自习课了,没想到安老师生病还坚持来给我们上课,当时我心里特别感动。

  老师的恩情我永远不会忘记,点点滴滴都是珍贵的回忆。敬爱的安老师,我喜欢您,我要为您点赞!

语文作文300字 篇2

  升入初二,再次与你相遇。现在的你,与小学的你截然不同。

  以前,我对你非常反感。看着语文书里那些长篇大论的`文章,那些不易懂,生字又多的文言文,还有老师让读的每一本又厚又复杂的名篇名著……我真是讨厌极了!

  渐渐的,我对你开始有了好感。你让我懂得了中国河山的巍峨,懂得了生活需要探索,懂得了遇到困难时要永不言弃……

  在郦道元的笔下,三峡“两岸连山,略无阙处”;夏水“朝发白帝,暮到江陵”,让我喜爱,让我感叹;在吴均的笔下,富春江“奇山异水,天下独绝”,让我仿佛身临其境,沉醉于此。在苏轼笔下,月光空明澄澈,承天寺这一夜游景色美妙,我想穿越于此,与苏轼共同欣赏。

  阅读名著《海底两万里》,我仿佛置身于诺留斯号中,随着船长一起在海底遨游;《红星照耀中国》中红军的艰苦奋斗与牺牲奉献精神让我敬佩。

  语文,是你让我有了“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的壮志;遇到困难时,我坚信“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

  遇见你是我最大的幸福,感谢你,语文!

语文作文300字 篇3

  在一个双休日,我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。

  一路上,到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟,和匆忙的人们。不一会儿,二姨家到了,我们一下车,二姨家的小灰狗就跑来,摇着大尾巴,好像在说:“欢迎你们光临。”妈妈给我和小灰狗照了一张相。

  这时,爸爸喊了我一声,顺着爸爸的喊声,我回头一看,哦,原来那边有两头牛在吃草。一头花牛,一头黄牛。我欣喜若狂,连蹦带跳跑过去,走到花牛旁边,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一脚,吓得我后退不及,摔了个屁股蹲儿,把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的,真是乐极生悲!一转眼,两头牛不知为什么打起架来,它们头顶着头,角对着角,四脚叉开,一副摔跤手的`模样,你不让我,我不让你。我便连忙大喊:“黄牛,加油!黄牛,必胜!”果然,黄牛在我的呐喊助威之下,把花牛赶得老远。黄牛赢了!

  那一次的乡村之行,真是趣味多多,笑话多多啊。

语文作文300字 篇4

  一次月考结束了,又一次月考迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷,看到了那通红的分数。我什么也说不出来,只知道,这一次真的很差劲!

  翻开试卷,一个个刺眼的红叉叉,红圈圈映入眼帘,再看看错了的题目,“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”,更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的题目居然没看见!除了沉默,我不知道还能做些什么!

  考试之前还装了满满一肚子的自信,现在却被这刺眼的分数打到海底,很深,很深……看到这分数,我的眼泪就这么不争气的`落下来;哭过之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是这样,每次考得不好时都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获?平常只是囫囵吞枣的学,之后对自己期望这么高,还不是自己造成的!

  只是说想赶上这个,想赶上那个,别人都在进步,只有我在不断后退,只能说自己不求上进罢了——可是,我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!

  一天一天过去,只能把握住时间不让它溜走,只能努力的一点一点追上别人,蓝天下的我显得如此渺小,何时才能向别人一样?

语文作文300字 篇5

  光阴似箭,日月如梭。一眨眼的功夫,十年过去了,我的家乡发生了翻天覆地的变化,变得更加美丽了。现在和我一起去看一下家乡的变化吧!

  现在我的家乡无论你在哪一个地方,都可以看见绿树成荫的景象,整个家乡好像披上了一件绿色的大衣;马路上,你绝对不会在像十年前的一样捂着鼻子再快跑过去,因为现在所有的.汽车都是太阳能的,所有汽车排放量绝对是零,而且即使是晚上也可以利用早上所吸收的太阳能的剩余能量来让车子行走,用太阳能的速度还比汽油的速度整整快三倍呢!这样就节省了汽油资源;街道上每隔五十米就有一个“垃圾兑换机”,只要将垃圾放进垃圾兑换机,垃圾兑换机通过能源转换,就可以得到一个小假花,放在家里,还可以美观家里呢;马路上红绿灯十分人性化,红灯和绿灯都是一样的两分钟。现在的每一条河,每一条江,都是清澈见底的,如果有人把垃圾随便乱扔垃圾到河里面的话,河边的机器人就会马上进行劝阻,如果垃圾已经丢进了河的话,机器人就会伸出机器手把垃圾捡上来,然后对那个人开罚单。

  这就是我十年后的家乡,这里花草树木多了,空气清新了,鱼儿又自由自在地游泳了……我的家乡已经更加美丽了!我爱我十年后美丽的家乡!

语文作文300字 篇6

  我们班有一位和蔼可亲的语文老师——江老师。他对我们可好了,如果有同学不听话,他就将那个同学叫到办公室,耐心地教导他。江老师的谆谆教导,像春天的甘露,滋润着每个同学的心田……

  记得有一次,江老师到我们家家访。我又喜又悲。喜的是江老师可能会表扬我, 悲的是江老是可能会说我的字写得不好。哎呀,前几天我不小心丢了一张纸屑,江老师会不会说我呢?

  那天晚上,我的心真是十五个吊桶打水——七上八下。

  没想到江老师津津乐道地说了我的许多优点,乐得爸爸妈妈嘴都合不拢了。我大大地松了一口气。江老师只字不提我犯的错误,只是轻轻说了一句:“刘珺 仪,希望你的字能写得更好!”江老师这样做不仅维护了我的`自尊心,还让我认识到了自己的不足之处,江老师可真是一位优秀的好老师!

  清明假期,我们班的曾纪阳同学滑旱冰不慎将右手骨折了,而今天恰巧要测验,江老师走到曾纪阳身边,说:“曾纪阳,能用左手写多少是多少,不能写就别写了。”我看了一眼江老师,他的脸上写满了关心。江老师可真是一位有爱心的好老师呀!

  江老师深深地爱着我们,我们也应该爱江老师。

语文作文300字 篇7

  前些日子,有一件事在三O一医院引起轰动,医生护士们窃窃私语,很激愤。原来,外省有一位学者在某报撰文,指责季羡林先生“自封大师”,云云。虽然医生护士们不是专业人士,不懂学术,但从这几年跟老爷子的.接触中,他们觉得自己能分辨出东西南北,春夏秋冬。一天,季先生突然把夫人李玉洁老师叫到身边,脸上还是那佛像一般平静,说:“人家说得对,我本来就不是什么大师。只不过我运气好,好事都往我这儿流。”他说:“我就两条:爱国和勤奋。我总觉得自己不行,我是样样通,样样松。”

  见李玉洁老师不服气,季先生就叫她端正态度,并说:“人家说得对的是鼓励,说得不对是鞭策,都要感谢,都值得思考。即使胡说八道,对人也有好处。就怕一边倒的意见,人就晕了。”

语文作文300字 篇8

  在小学学习生活中,我养成了每一学期的课都提前预习的习惯。上课认真听讲,下课独立思考、大量阅读。上课的时候,我们要认真听老师讲课,仔细思考老师所讲的知识,千万不能上着语文做数学,上着数学做英语。下课要独立思考当天知识,完成作业。可以有不懂的让同学、老师讲一讲,但不能抄作业。课外要大量阅

  读自己感兴趣、有益学习的书。“厚积而薄发”。只有读许多书才能写出好文章来。1上课认真听讲,下课按时复习预习,认真完成作业;2做好课堂笔记,复习时可以看看课堂笔记,再把课堂笔记完善;3做好学期开头,好的开始是成功的一半;4在临近大考的`最后一个星期,尤其要聚精会神地听讲;5发现自己的时间差,在自己最能用功的时间学习,在自己不能专心的时间做琐事。

  任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,就一定会读得更好!

  让我们一起加油吧!

语文作文300字 篇9

  老师如一盏明灯照亮你前进的道路;老师如春蚕,给予我们一生所学的知识;老师如辛勤的园丁,栽培自己心爱的“花朵”。

  “老师”这个词在我的脑海里就是一个伟大的形象,而且还带着一点点不太可靠的感觉。因为我妈妈也是老师,她会随时爆发批评教育我。我从上幼儿园到现在有很多老师,今天我就写一写我最喜欢的老师,她就是我的班主任——徐老师。

  她上课一丝不苟,面对各种各样的.题或者重点,她都不会落下;徐老师有时下课带我们做游戏,她对我们的体能也非常重视,假期老师让我们做运动发到锻炼群里面,在学校老师让我们做深蹲;徐老师在我们做错事情的时候,总会用适合的方式来惩罚我们,让我们明白遇到事情学会用正确的方式来对待。

  师生犹如朋友,相互理解,相互包容,相互交流。愿老师能善待我们、理解我们、关心我们的同时,我们也要关心和理解老师!

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