语文心得作文

时间:2023-12-09 07:44:15 语文作文 我要投稿

语文心得作文[精]

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的语文心得作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文心得作文[精]

语文心得作文1

  “叮铃铃,叮铃铃”,上课了,语文老师捧着一大叠的试卷走进教室,我们全班同学一下子就知道接下来会发生什么事了。

  顿时,我的心一下子就碎了,心里暗暗叫苦,老师你太狠了。只听见我旁边的“预言大师”说了一声:“哎。”他好像一下子就预感到自己这次的成绩了。其他同学有的在抓紧时间复习,有的在叫苦不迭……

  我看了看老师的表情,只见老师开始发试卷了,那白花花的'试卷传到我手里,我一看试卷,差一点就笑出声来,因为试卷太简单了,我又看了下其他同学,他们有的愁眉苦脸的,有的露出了得意的笑脸……我前面的同学苦着脸说:“哎,这次我死定了,回去要受妈妈和爸爸的合伙手掌了。”

  考试的时间是40分钟,我用龙卷风一般的速度,把一张卷子就给拿下了。再看看其他同学,他们有的奋笔疾书,还有的捧着脑袋像爱因斯坦一样认真的思考问题……到了交试卷的时候了,我满怀着信心把试卷交上去了。

  过了两天,该公布成绩了,我信心满满的等着老师报我的名字。终于,老师报到我了,我考到了一百,我当时就好像一下子进了人间仙境一样高兴。

  所以说功夫在平时,只要你多看书多复习,一定也能考出好成绩。

语文心得作文2

  今天,我们上了一堂非常有趣的语文课,课堂上李老师带领我们进行了穿衣服比赛、梳头比赛、读字比赛还有写字比赛。课后,李老师要我们放学后根据这堂课的内容每人写一篇作文。

  最先开始的是穿衣服比赛,是三男三女,男生有我、梁书豪、赵宣博,女生是李美惠、杨云开、李桐。比赛开始了,我先拎起衣领把衣服抻开,然后在把衣服穿上,他们都是直接就穿,这个袖子穿进去还得拽另一个袖子,反倒耽误时间。结果是我赢了。

  第二项是看谁读字多的比赛,是一对一的,第一局是高岩对阵徐瑞含,我们大家当裁判。一分钟后高岩读了100个字,徐瑞含只读了85个字,高岩胜利。第二局是许家赫对阵王珑霏,当时我想“王珑霏平时说话象开机关枪,这下许家赫惨了”果然,最后王龙飞以100个字的'优势大获全胜。许家赫笑着说:“这个王珑霏读得也太快了”。

  梳头比赛都是女生参加,很快就完成了。

  最后一项是写字多比赛,李禹桥耍小聪明光写“一、一、一......”结果被李老师发现了,罚他重写,把我们逗得哄堂大笑。

  这真是一堂有趣的语文课呀。

语文心得作文3

  语文——基础教育的一门必修课。然而,我们的生活中也处处有语文的存在,我们从小开始接触的汉语就是这其中的表表者。虽然英语是全球通用的语言,但使用人数最多的语言还是我们中华人民共和国的国语——汉语。

  当我们刚出世的时候,语文就已经在我们的身旁徘徊……当我们刚踏入学校的大门那一刻开始,我们对“语文”这个词就有了更进一步的'理解和认识。在这学习的过程中,让我们懂得了一些基本的语法和文字,让我们懂得了不少道理,让我们懂得了该如何去学习……

  同学们都说语文是一门难学的科目,其实不然,语文的学习重在知识的积累和巩固的基础,只要你多看一些课外书,多练字,多温习、多复习以前学过的知识……那么,语文对于你来说就会变成了一门最容易的科目了。即使你的基础不够牢固,但你也可以“后天补上”。只要你多看课外书,多温习,多复习,多背书,那么你的成绩也一定不会差到哪里去了!

  我们是含花苞待放的花朵,我们是祖国的希望,我们是祖国的未来,我们是……为了我们的将来,让我们一起努力,努力学好语文这一门科目吧!

语文心得作文4

  集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质,提高课堂教学效率的有效途径,是一种群众性的教学活动。开展集体备课,可以让我们教师的集体智慧都释放出来,而且,培养了教师的合作研究精神,促进了教学水平的不断提高。所以,开展集体备课就象一场及时雨,为新课程的改革与发展带来了勃勃生机。

  新课程新的教育形式下,要求集体备课不单是纯粹意义上的教案,而是要求我们教师尽量搜集生活中的对教学有帮助的片断材料作为备课和教学的素材。课程资源包括其他图书、报刊、电影、电视,网络等。只有我们充分而有效地利用这些资源,才能拓宽学生的视野,发展他的的能力。

  要建立有利于学生与周围进行交互作用的场景。加强学生对学习内容的.理解,不断更新他们的学习经验,充实自己的学力,便于促成学生间的合作学习,研究性学习和社团活动。

  通过这次培训,我认识到集体备课有许多好处:

  1、集体备课节省了大量的备课时间,减轻了劳动强度。这种形式的备课是几个人合起来,共同完成同一项任务,这样可以让我们有更多的精力从事教材,教学的研究。

  2、集体备课能使我们资源共享,提高教学效率。

  能扬长避短,更好地发挥自己的教学水平,提高教学质量。

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