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小学语文满分作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学语文满分作文，欢迎大家分享。
小学语文满分作文1
有一天中午，天气很热，30度左右，接近我们的体温，感觉很不舒服。放学后，学生们一个个脸红了。当班长说解散的时候，很多同学立刻围住了附近卖冷饮的'小店，争先恐后的去买冰糕和冷饮，然后迫不及待的往嘴里塞。这时，我看到一个男孩拿着他刚买的火炬冰糕跑向他的奶奶。边跑边高兴地说：“奶奶，这么大的火炬冰糕只要一元！”显然，他认为这是一笔好交易。
走在路上想，为什么我们小区超市买同样的火炬冰糕要三块钱，而这里只要一块钱。问我妈，我妈说，买东西要看质量，不要只看价格，尤其是食品安全。然后我妈说：“其实夏天最好喝的冷饮是凉白的，解渴省钱。”听了我妈的话，我想起以前的一个新闻报道，说一个水冰糕最多加16个添加剂，最少2、3个，添加剂对我们身体有害。所以，水冰糕不能多吃。但是，看到别人吃饭，我就忍不住想吃。看到我不开心，妈妈给了我建议：“自己在家做冰糕怎么样？”我立刻高兴地说：“太好了！”
不知不觉中，我和妈妈已经到家了。接下来，我们要进行我们的制作冰糕的计划，所以我们很期待！
小学语文满分作文2
语文是一门很有趣的课。上课的时候，只要是上新课文，老师就会要我们齐读她手上拿的生字卡片，她就是我们的语文老师——梁老师。
别看梁老师平时都跟我们嘻嘻哈哈的，可只要是上课，她就变得非常严肃认真，用各种各样的.方式来考我们。比如考大组认汉字，她就用开火车的办法，开火车还分两种呢，一种是于单轨火车，一种是双轨火车。单轨火车就是老师出示生字卡片，单组同学一个紧挨一个快速读出生字并组词。双轨火车就是两组同学并列齐读，看哪组读得好。
更有趣的是“埋地雷”。老师选三个同学，由同学自己任选一个生字当“地雷”埋起来，开火车时，如果你不小心踩上埋的“地雷”的话，你就得老老实实地站起来背诵，要是背不出，可就倒霉了，还得接受其它的惩罚。
梁老师的绝招还有很多，比如要分别扮演课文里不同的小动物读课文；猜谜语、玩游戏、识字比赛等等。我们都很喜欢梁老师，更喜欢梁老师的语文课！
小学语文满分作文3
卡耐基是20世纪最有影响力的人物之一，被誉为“成人教育之父”。
卡耐基出生在美国乡下的一个贫苦家庭，他是当地公认的淘气孩子，邻居们都不喜欢他，而他的父亲也经常为了他的事情头疼。
卡耐基九岁那年，父亲再婚，继母是一个高贵而且有教养的人。
父亲向继母介绍卡耐基说：“亲爱的，他是全镇最坏的孩子，他只会做一些坏事情，你最好别靠近他。”
卡耐基以为继母会听从父亲的意见，但是继母却微笑着走到卡耐基面前，对卡耐基的父亲说：“你错了，卡耐基不是全镇最坏的孩子，相反，他是最聪明的孩子，只是他的聪明才智还没有被发掘出来，他将来肯定是最有出息的'孩子。”
继母的话让卡耐基心里暖暖的，眼泪都要流出来了。在此之前，从来没有人称赞过他，他听到的只是责骂和批评。就因为这句话，卡耐基开始努力学习，改变了自己一生的命运。
卡耐基十四岁时，继母给他买了一台二手打字机，鼓励他写作，他也开始向当地的报纸投稿。继母用独到的教育方法改变了卡耐基，也为他以后的辉煌事业奠定了基础。
一句普通的赞美改变了卡耐基的一生。无论是普通人还是伟人，都希望听到一句赞美的话。赞美不是奉承，而是真诚的鼓励，同时也是一种鞭策。
小学语文满分作文4
转眼间，就要毕业了，看似常长长的六年，转眼间，匆匆逝去。同学、母校、母校一切的一切，我都舍不得。毕业那天，我要和同学最后一聚。
好多话，好多事都想一次全说出来······
那年的我们总是放肆的大笑，管他什么淑女的。形象，那年的我们总是放生的大哭，管他什么别人的眼光。那年的我们疯狂的照相，摆各种幼稚的动作，那些照片我们的嘴角总是咧开的，即使弧度不美，却笑的.轻狂，我们。那年的我们恨死了门卫的大爷，不让我们出去，我们总是得找好多理由，想很多办法，可还是不能出去，那年的我们气的不亦说乎。那年的我们总是只光顾那一个吃饭窗口，会放好多辣椒和醋，那年的我们吃的好多，那年的我们吃的不亦说乎。那年的我们厌倦了食堂的饭，于是分工出去买各种好吃的，那年的我们馋的不亦说乎。初夏的我们迷上了减肥，我们踢毽子、转呼啦圈、打羽毛球，那年的我们累的不亦说乎。一天一天，一年一年。渐渐地，那年的我们越走越远，那年的点滴，变成了回忆，那年的我们，变成了曾经，那年的我们，回不去了。现在的我们，你们想哭了吗？
小学语文满分作文5
我现在已经是一个11岁的人了，可是，我的父母还是把我看做是一个小孩子一样来照顾我。我也想长大一次啊！
这不，我终于有这个机会了。那天，早上阳光明媚，但下午的时候雨就下得非常的'大。本来以为什么事都没有，但是我想了一会儿：爸爸快要下班了，但他好像没有带雨伞喔。想到这里，我的脑子里又出现了一个念头：不如我给爸爸送雨伞吧，顺便要他们知道我已经长大了！动口不如动手，我准备好雨伞就立刻动身了。在路上我撑着雨伞一路跑去爸爸工作的地方，等我累个半死才到爸爸的上班的地方，我走到爸爸面前，爸爸吃惊的问：“你来这里干什么？”我喘着气慢慢地说：“外……外面下着雨，我……我是给你送伞的。”爸爸摸了摸我的头说：“傻孩子，爸爸可以跑回家啊！你看你跑的脚又湿头又湿的多麻烦啊！”我说：“爸爸，回家的路又不是很近，你就这样跑回家，第二天感冒的就是你。”就这样，爸爸被我说感动了，和我手牵着手一起走回家。回到家，妈妈听了这件事后摸着我的头说：“我们的儿子长大了！”
通过这件事我真的长大了，我也懂得了怎样去报答我们的父母了。
小学语文满分作文6
那是开学后的第一堂课，我坐在椅子上等待老师的到来。我正想着新老师会是什么样子，突然，一位年轻漂亮的女老师走进我们的教室，笑眯眯地对我们说：大家好！我是你们新的.语文老师，以后，你们的语文课就由我上了，我姓龚，大家就叫我龚老师吧。
龚老师扎着乌黑发亮的短发；眉毛又细又弯，像两片柳叶贴在额上；长长的睫毛下有一双炯炯有神的眼睛。
这个老师非常有责任心。有一次，我们听写生字，有几个同学要重新听写，可是已经放学了，老师叫那几个同学留下来，其他同学已经回家了，龚老师对那几个同学说：老师叫你们留下来，不是不让你们回家，是要给你们重新听写，如果叫你们回家了，这段知识就没有学到了，俗话说天才在于勤奋，知识在于积累啊！这时，已经放学30分钟了，老师才给他们听写完，这才让他们回家，自己也托着疲惫的身子回家了。
龚老师可真是个好老师啊！我们一定不能辜负老师对我们所付出的心血和汗水，现在要努力学习，将来干出一番事业，报效祖国，报答父母，感谢老师。
小学语文满分作文7
“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”在阅读教学中，我们常常会发现在课后练习题中出现了“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”等类似的要求。其目的就是让学生在摘抄材料的过程中进行积累，而后转化为自己的素材。例如，在教学《索溪峪的'野》一课，抓住语句优美段落：“索溪峪，西南紧连张家界，西北毗邻天子山，面积一百四十七平方公里，有景点二百多处。索溪峪山、水、洞自成一体。山，奇峰起伏，交错成趣；水，泉清瀑美，千姿百态；洞，幽深神秘，其妙无比。”学生在反复诵读这一段的基础上抓住“奇峰起伏，交错成趣”“幽深神秘，其妙无比”等语句进行品析，体会作者如此运用辞藻，便赋予这秀丽山水鲜活的生命力，使无限情态尽现眼前。通过阅读欣赏，品词析句，更能使学生热爱祖国大好河山的情感得到升华。扩大阅读量是学生积累的重要途径。写作要与阅读密切配合，相辅相成。教师要引导学生进行广泛的课外阅读，并在阅读中分析词句，体会作者的情感，这些都是十分必要的。新课标强调，阅读是学生的个性化行为。因此，作为一线教师，我们应鼓励学生自主地选择阅读材料，鼓励学生多读书，读好书，以此来加强自己的知识储备。
小学语文满分作文8
爱是人间的春风，爱是生命的源泉，一种种真挚深沉的爱，使我明白了人间处处有真情。
记得有一次我，我和我妈妈去焦作好不容易等到公交车，我迫不及待的挤了上去。一个空位子也没有，我好不容易才抓住了一个把手，站在那，拥挤的人都快把我挤扁了。
站在我旁边的是一位老爷爷，手提着一个大包，涨红了脸，不停的喘着粗气，显得很吃力的样子。我看了很想帮助他，但却无能为力。这是，车身一摇晃老爷爷脚扭了一下，差点跌倒在坐在座位上的一个小男孩的.身上，而小男孩将身子往旁边一挪，有继续开始吃零食。老人勉强的站起来，叹了口气。这是我再也看不下去了，我想说这个男孩的时候。后边有一位小姑娘周到了老爷爷面前说：老爷爷你休息一下吧！你已经站了这么长时间了，会撑不下去的。他让那个老爷爷坐到了座位上，那个小女孩真是一个热心肠，他不但给老爷爷让座，还给老爷爷捶背。那个男孩立刻涨红了脸。到了车站，那位小姑娘小时在群中，看到他的背影，我想、这就是人间处处有真情，真情实是暖人心呀！
啊！真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼：真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的爱护。
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