语文优秀作文

时间:2024-02-07 13:53:26 语文作文 我要投稿

语文优秀作文(范例3篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的语文优秀作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文优秀作文(范例3篇)

语文优秀作文 篇1

  看着语文老师在讲台上威风凛凛的样子,我真是羡慕极了!这时,假想的`大门迅速在我脑海中打开:我戴着眼镜,昂首阔步进教室:“上课。”我话音刚落,同学们立即站起来毕恭毕敬地说:“王老师好!”我点头示意同学们坐下。“同学们,今天我们学习《忆读书》,谁来介绍一下作者?”

  “王晨晨,请你把我刚才的话复述一遍。”语文老师气呼呼地说。我缓缓地站起来,用乞求的目光看着老师:“啊?”

  “上课不认真听讲……”我难堪地垂下头。

  回到家,我关上房门,不管作业有没有做,倒头就睡。

  第二天早上,在妈妈的催促下,我迷迷糊糊地穿上衣服,梳洗完后,拎上书包就往学校赶。“王老师好!”一路上,同学们都向我打招呼。就在我纳闷时,校长走了过来:“王老师,看看都几点了,学生都等着你上课呢!”啊?什么,我是王老师?我充满了疑惑:“我是老师?”“对呀,王老师,你该不会睡糊涂了吧!”

  我拿着一叠试卷面带笑容地走进教室:“现在我分发期中试卷,最高分,小明,92……小东,这次你又是倒数第一,你该加把劲了。这次考试,不及格的同学又是一大片。大家可要加油啊!”“我们也想考好点啊!”同学们也一脸忧愁。唉!不及格的同学这么多,怎么办呢?好希望他们能迎头赶上。

  “晨晨,还不睡觉呀?”妈妈走了过来心疼地问。“嗯,妈,这些作业快改完了。不用管我了,你先去睡吧。”看着这些字迹潦草、乱七八糟的作业,我也犯愁了。该怎么改呢?横竖都看不懂,唉!

  叮铃铃,叮铃铃……一阵闹钟声把我吵醒了。噢,是一场梦!不过,做老师的表面上看起来威风八面,让学生干什么,学生就得干什么。其实呀,老师背后苦恼着呢!

语文优秀作文 篇2

  语文不仅是传承人类文化的载体,而且也是一门博大精深的艺术。

  语文历史悠久,源远流长。几千年前文字就出现了。文字就此繁荣起来。语文,它是我们必修的科目。它是学习的基础,只有学好语文,你才会读懂其他科目,理解其中蕴含的深意,从而提高自己的文化水平。生活中无处不存在着语文。如果你不信,不妨留意眼前。当你路过草坪,是否看到草坪上的标志牌“芳草青青,踏之何忍。”当你路过电线杆时是否看见上面贴着广告。广告正向我们宣传者什么。总而言之,生活中语文无处不在!

  “语文蕴含了丰富的知识。它能开拓你的视野;丰富你的知识;陶冶你的情操;丰富你的感情……它的.影响是潜移默化的。

  每当我吟诵《唐诗三百首》时,我总是想到了诗的作者,想到了作者的处境。进入了诗的意境之中,在意境中陶醉、沉睡。时间仿佛倒流,我幻想着我进入古代。从杜牧写的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”中,让我看到了统治者的腐化败坏无能,作者那忧国忧民的伟大情怀,心中蓦然升起一股敬佩之情。

  前段时间我又去读了《水浒传》,从中我感受到了梁山好汉的勇猛,那一片赤胆忠心,着实令人钦佩。令我记忆犹深的是:那宋江的领导才能;吴用的神机妙算;李逵的鲁莽冲撞;林冲的高强武艺。那一个个惊心动魄的故事,那鲁智深的见义勇为,不禁令我激动,也想做一做绿林好汉。

  无数作家用那神奇的笔,写下了一篇篇佳作。这些佳作不正体现了作者的文化修养吗?那行如流水、宛如天成的语言不正诠释了语言的无穷魅力吗?

  渐渐地,我对语文有了一份痴迷,我痴迷于它的神奇!语文是一本永远读不完的微型百科全书。分门杂类,层出不穷。看到那些语文作品,我不禁有一拥而上的冲动,真想去慢慢品味其中的意味。慢慢地,我陶醉在了语文的海洋里,逐渐陷入沉睡之中。

  我希望我永远不会醒,永远在语文的海洋里徜徉,让语文伴随着我成长!

语文优秀作文 篇3

  不要认为语文只有老师教的才会,其实语文是无形的,就要看你挖不挖掘。

  音符一 从广告中学到的语文。

  我是一个电视迷,从电视的广告中,我学到的知识最多。“咳不容缓”这是一支卖止咳水的广告,只要想一下,就知道这个“咳”字错了,应该是“刻不容缓”。

  音符二 从厕所中学到的`语文

  在一所饭店的厕所里标着“来也匆匆,去也冲冲”。这是在暗示人们上厕所后一定要冲水。这原句是“来也匆匆,去也匆匆。”把这字给该了,意思也就不同了。

  音符三 从网络中学到的语文

  随着时代的改变,电脑走进了家家户户,我家也不例外。每天晚饭后,我都会打开电脑,玩1小时的游戏。

  有一天,表姐来我家玩,她见到我在玩游戏,说:“我跟你玩一个游戏。”说完,便打开一个游戏网站,游戏开始了,显视屏显视了“书不要送给他”.这是一个用标点符号,改变意思的游戏.这看似简单的题目,却让我想了好久,突然,我想出来了,便转身对表姐说:“是不是‘书不要送,给他’?”表姐说:“对啦,就是这样,你是怎么想出来的啊?”我说:“你看,这个意思是‘不要送给他’,那我改意思,不就是‘送给他啦’。”表姐笑着对我说:“你看吧,你还说语文难,你这不是答出来了吗?其实语文并不难,只是你不肯学。”听着表姐这些话,我觉得很有道理.

  其实,语文也不过是如此嘛!只要你去想,动动脑筋去挖掘,什么东西都是知识。只是你肯你肯而已。