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语文老师作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的语文老师作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文老师作文 篇1
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！
“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的'！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢！
语文老师作文 篇2
可以说，我是个幸运的学生，碰上了一个注意品行的老师——教我语文的曹老师。
曹老师很注意培养我们的品格，有一次，曹老师让全班同学起立，两手交叉，高举过头顶。同学们丈二和尚摸不着头脑，搞不清楚曹老师要做什么，只是乖乖地照着老师的话做。不一会儿，我的手就开始反抗了。又酸又痛，真累呀！曹老师却说，今天的痛只是小痛，明天我们会更痛。就像我们以后一样，现在只是有一点儿辛苦。今天这是为了培养我们的毅力。
可以说，我是个幸福的学生，因为我碰上了一个注意我们安全的老师——教我语文的曹老师。
曹老师很注意我们的安全问题。有一次，学校举行了消防逃生演练。在听演练要怎么做时，有的同学在做作业。曹老师就告诉我们，学习固然重要，但若活不了，考再多一百分又有什么用！比如那些平时考五、六十分的同学，他们虽然成绩不太好，但他们可能掌握许多的`逃生技巧；那些平时考九十九、一百的分的同学，不会逃生，万一真出什么事，就失去了宝贵的生命，而会逃生技巧的人，却保住了生命。他们就算学习不好，可保住了生命就有提高学习成绩的机会。
在与曹老师相处的过程中，我学到了很多，很多。这个老师在我心中是那么不平凡，教给我那么多——除了语文，还有品格，还有安全的重要性我很幸运，也很幸福，因为我有一个好老师。
语文老师作文 篇3
假如我是语文老师，我会丢掉那些老教师的旧念头，旧想法，用我全新的方式，去教导那一群群可爱的学生。
假如我是语文老师，我不会用呆板的`方式上课。我会打开电脑，从网上搜索图片、资料，边看边学。
假如我是语文老师，我不会让同学们一直呆在教室里，读着乏味的课本。我会让他们去操场耍耍、玩玩，从大自然里学习更丰富的知识。
假如我是语文老师，我会在课堂上留一点时间，让学生轻松轻松，休息休息。
假如我是语文老师，我会在课间休息时，和我的学生聊聊天，交流心得，讨论事情。那时，我们不是师生，是朋友、是知心。
假如我是语文老师，我会在中午，念几篇文章。让同学们从小学会欣赏，聆听。
假如我是语文老师，我会每天都给学生布置一样相同的“作业”：玩耍。使没有时间玩耍的同学，也有了一份自由。
假如我是语文老师，我会照顾好每一个同学，把他们当亲人对待。这样的话，同学便会从小学会感恩。
假如我是语文老师，我不会给学生们布置很多很多的家庭作业，只要他们学好了就行。
假如我是语文老师……
语文老师作文 篇4
四年级时，因为语文老师怀孕了，所以学校给我们换了个新老师。我心中暗自欢喜：凶悍的“灭绝师太”终于走了。
新老师是一位既年轻又温柔的美女老师。一双明亮的眼睛，一头瀑布式的秀发，虽然个子不高，但是气质十足。最关键的是，她对我特别好。
记得有一次，语文试卷发下来，我考得很差，只有八十几分。老师讲评过后，要求我们订正好、交上去。她在讲台前边翻看试卷边说：“这次的题目很简单，我要看看，谁还没有订正。”这时，只见她拿起一个本子卷了起来，叫了一个同学上去，“你看看，上课叫你记录在卷子上的，怎么没有记录？把手伸出来。”啪的一声，卷起的本子拍在了那位同学的手掌心。我不禁害怕起来。只听见“啪啪”的`响声越来越多，轮到我上去了。我迈着小碎步，一颗心怦怦直跳，好像小鹿在撞墙。老师却没有打我，而是和蔼可亲地说：“下次要认真点，这些题目不该错的，丢分多可惜呀！”我低着头，默默地走向座位，心想：咦，老师为什么没打我？
经过一番思考，我终于明白了：老师并不是偏心，而是对我有所期望。希望我能积极向上。她相信我可以考出更好的成绩。我一定要努力，不辜负她的关心，争取下次交出满意的答卷。
老师，您不是绿叶，却在滋养绿叶；您不是红烛，却能照亮心灵；您不是炉火，却能锤炼性格。老师，衷心的感谢您！