语文课作文精品4篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的语文课作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文课作文 篇1
上三年级时,我们的语文老师丛老师教课很有趣,其中有节课给我留下了深刻的印象,我至今还记忆犹新。
那天,丛老师拿着一本作文书进了教室,她带着微笑说:“今天我要给大家读一篇作文,在读之前,我要问一个问题,石头是什么颜色的呢?”大家顿时哈哈大笑。一位同学站起来,拍了拍自己的胸膛,得意洋洋地说:“那还用问,石头当然是黑色的!”老师不作声,只是点点头,笑了笑便让他坐下。老师又说:“曹雅文你来说一说。”我站起来,想都不想,不假思索地说:“我想应该是黑的。”老师说:“大家都说石头是黑色的,那么,我也带来了许多石头,大家要仔细观察。”接着,老师从讲桌的抽屉里拿出一个装满石头的袋子,放到讲桌上,我们都围着讲桌观看着,桌上摆的石头的'颜色各种各样:有红色的,有白色的,有黄色的,还有棕色的……石头不仅有黑色的,还有许许多多的颜色。老师严肃地说“刚才大家都看见了,石头不仅是黑色的,还有其它的颜色,其实大家肯定知道这个道理,但大家没有自己的观点,听别人说的话就随便下结论。下面我给大家读一篇作文,看看小作者是怎样写雨花石的。”丛老师津津有味地读完这篇作文后,说:“这个作者他非常有自己的观点,他不是听人家说雨花石是什么样子就写什么样子, 他认为要通过观察和尝试才能得出结论。所以,他把雨花石的样子才写得十分具体,读后使人身临其境……”
这节课很有意义,我受到了很大的启发:无论做什么事,都要有自己的主见,不要人云亦云!
语文课作文 篇2
上语文课了,我们做好课前准备,迎接吴老师。吴老师一进教室,站在讲台上大声地说:“玩吧,玩五分钟。”我一听,心里暗暗窃喜。这样我们痛痛快快地玩了起来。在这五分钟里,我和“冤家”同桌蒋欣念,最好的朋友朱子浩在桌子上玩斗尺。
时间过得飞快,五分钟过去了。吴老师采访了许多同学:有爱动脑筋的.黄奕歌、好学不倦的胡嘉珈、运动分子徐佐易。或许是吴老师感觉到他们都意犹未尽,于是又大声宣布:“尽情地玩吧,玩什么都行。”老师的话一出,我又出了六只水笔和一支钢笔,我一会儿搭建出了一架飞船,一会又做了一把诸葛亮的鹅毛扇,好玩极了。
我又拿出了那艘宇宙飞船,和朱子浩尽情地玩起来。转眼十几分钟就要过去了,吴老师问全班同学:“铅笔、橡皮、尺子等玩够了吗?”我们全班同学异口同声地回答:“玩够了。”吴老师开始检查同学们的东西是否放好。这时吴老师的两只眼睛瞪得像铜铃一样,他像侦探一样仔细查看,真让害怕。他发现卢承枢还在擦橡皮沫,夏鸣还把铅笔戳进橡皮里。吴老师还夸夏鸣以后可以当个“伟大的工程师”。我们全班同学都齐刷刷地看着他,他脸红了。
我们在快乐地玩耍中度过了这节语文课,课堂上我们虽然玩得很开心,但我又觉得很好奇,吴老师为什么要给我们玩呢?
语文课作文 篇3
本以为在今天,八班的一群小麻雀们要结束愉快的“北京春节之旅”,开启新的旅程——“藏戏之旅”。想必《藏戏》这次旅行肯定又会有不一样的惊喜了吧?今天好像是语文早读,徐老师肯定会带大家读书,又会有什么不一样的启发呢?我无比期待。
上课铃声响起后,过了好一会儿,那个有点肥胖的身影却仍迟迟没有出现。徐老师怎么还没来?应该是有事吧……
“第一节上英语课……”
英语课?怎么回事?徐老师怎么不来上课呢?哎呀,这下我们班的进度就要比别班慢了。昨天刚准备好的资料,今天晚上又要重新准备了。徐老师怎么可以那么不负责任!我心里面原本有点期待的心情被抱怨、失落、遗憾替代了。
下课和同学闲聊,听到“微信”这个词,我突然想到前几天在微信上好像看到徐老师说她妈妈去世了,她好像在戴孝……
“你们说徐老师的妈妈是不是去世了?”乐乐点了点头:“是啊。”
是真的!平常笑得像一朵盛开的灿烂的花似的徐老师,这几天她默默承受着的一定很多,这些天我们还那么吵,课堂发言的`时候还总一片寂静……可她从未因为妈妈的去世,向我们抱怨,抱怨工作繁忙,抱怨我们不乖……而我今天还抱怨她不敬业,不负责……
“你们知道了吧,徐老师外出参加人大会去了!”班上的大喇叭何子烨插进来的一句话,更像一块巨石落在了我的心头。我抱怨老师不敬业、不负责的那些小情绪啊,虽然没照镜子,可我猜现在我的脸一定红得比秋天的苹果还要红了……
今天,没有语文课;今天,我心潮腾涌……
语文课作文 篇4
丁零零,上课了!这一节课是语文课。老师讲了语文园地五。第一道题“我的发现”,我发现前面的'偏旁在后面的字里出现过。
第二道题“日积月累”,我写的是一只小鸟、一个苹果、一把雨伞、一块石头、一条小鱼、一盘饺子。
通过语文园地五的学习,我学会了很多知识!
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