我的语文老师作文集锦（3篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的语文老师作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的语文老师作文 篇1
她，非常的幽默风趣，她，有着非常高的文品，最重要的是，她还有一颗童心，她，就是我们的语文老师——周老师。
告别了六年的小学，踏入初中的学习生涯。我很庆幸，我遇到了一位非常让人喜爱的语文老师。
记得在开学后不久，那是一个宁静的晚上。大家在教室里开始准备上晚自习。“叮铃铃”上课铃声响起了。大家纷纷回到座位上拿出语文书来读书。“嗒嗒嗒”语文老师伴着读书声大的走进来了。从外貌上看老师，大概已经40多岁了吧！老师穿墨绿色的衣服，黑色的喇叭裤。看起来非常清新。然后她“啪啪”地拍着手，让我们停下。皱着眉头说：“读书懒洋洋的，不行。翻到第六课，再读不好，我就给你们一个爱的面壁！她的'意思是面壁思过，她说话非常的有意思，所以我们才那么喜欢她！
读完课文之后，老师开始讲课了。讲着讲着，每当讲到的话题和她小时候的笑话故事有关，她就会讲给我们听，听完全班都会张大嘴巴，笑得前仰后合。突然老是往我这个方向看着，那个恶狼般的眼神。我心想我做错了什么？周老师推了一下眼镜，然后从讲台上气呼呼的走了下来。走到我后面那个调皮的男同学的桌子旁说了一声：“死娃娃！”我们全班又笑起来，等老师回到讲台上先是愣了三秒，接着和我们一起狂笑了起来。为了缓解尴尬，老师拿起粉笔一边笑一边说：“刚刚说的是‘丝娃娃’，难道你们没有吃吗？”于是全班又哄堂大笑，为老师突如其来的“智慧”，感到有趣。接着老师又说：“以后谁不听话，谁就是我吃的丝娃娃！”然后我们不再笑了，因为这时已经下课了。每天和老师在一起的时间说长也不长，说短也不短。但是那些既幽默又快乐的词语，听过上千遍也不会觉得累，相反越听越上瘾。
对！她就是这么富有童心就是那么的幽默，就是那么的爱我们，爱看到我们的笑脸，爱听我们的笑声！
我的语文老师作文 篇2
知识的海洋十分广阔，想要获得知识，途径很多，可以看书，也可以从老师那里获取。老师是我们学习困惑时的领航人，是我们黑夜迷路时的灯塔。我的语文老师冯燕就是这样的一位老师，她让我们的学校生活色彩斑斓，我们都喜欢叫她“燕子老师”。
别看燕子老师个子不高，平时扎个马尾辫，和我们有说有笑，看上去就像个邻家的大姐姐，可她却是一个教学有方，幽默风趣的.老师，能让我们在笑声中学习。记得有一次，在语文课上冯老师给我们讲字词作业，当她讲到“骆驼”这个词的时候，告诉了我们很多关于骆驼的知识，同学们都听得津津有味，似乎行走在一望无际的沙漠中。忽然，老师问：“大家都知道一般情况下骆驼有两个驼峰，但有一个骆驼它竟然三个驼峰，你们知道是为什么吗？”我们听了都像丈二的和尚——摸不着头脑，燕子老师看我们满腹狐疑的样子，才笑着说：“因为这是一只怀孕的骆驼。”听了这个答案我们都捧腹大笑，也对“骆驼”记忆深刻啦！燕子老师就像有一股神奇的力量总是把我们的语文课讲得生动有趣。
但——幽默归幽默，燕子老师要是变起脸来可比四月的天厉害多了。现在就让我来说说她严厉起来的“神功”吧。神功之一：如果你的生字作业写得不认真，冯老师就会对你“一级目光秒杀”，当你与这样的目光对视时，你就应该知趣地去重写了。神功之二：如果你上课交头接耳时，冯老师就会对你“河东狮吼”，她会把嗓门提高八度：“XXX，你在下面干什么，是不是又想写检讨书了？”俗话说严师出高徒，我想燕子老师这样做一定是想让我们成为她的高徒，希望我们有一个好的学习习惯吧。
燕子老师的幽默让我们的语文课充满了欢乐，冯老师的严厉让我们对学习有了认真的态度。我们就像一棵棵小树苗，要想健康成长既得沐浴温暖的阳光，也得经受风雨的洗礼。
我的语文老师作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得用这句话来赞美焦老师再恰当不过了。
焦老师有一头黄黄的卷发，细细的眉毛下嵌着一双月牙般的小眼睛，眼睛虽然小，但是很有神，仿佛会说话；她身材瘦小，体重不足90斤，但在我心中却是那么高大、伟岸。
记得上三年级的第一天，上早读课时，我们坐得端端正正。可过了一会儿，有几位同学的屁股下像抹了油似的动来动去，焦老师看见了，什么也没说，只是用那双会说话的眼睛看了他们一下，他们就坐正了。他们坚持了一会儿又扭动了起来，焦老师笑笑说：“有几位同学爱运动很好，但是得等到下课时去外面哟！”我们哈哈大笑，那几个小家伙面红耳赤，急忙坐端正了，认真听课，直到下课都没有乱动。
还有一次，我因为要去参加器乐合奏排练，语文作业写得有些马虎，焦老师看了后，找到我，让我到她办公室。我忐忑不安地来到办公室，焦老师什么话也没说，找了把椅子让我坐下来，和蔼地问道：“妞妞（我的乳名），你的字怎么写得这么难看呀？”“我在参加器乐合奏排练的，时间来不及了。”我感觉挺冤枉的，刚说完眼泪像断了线的珠子顺着脸颊滚落下来。“不可以这么轻易就掉金豆豆，要坚强！”说着，焦老师抽出一张面巾纸给我擦眼泪，继续说：“如果是这样的.话，我给你减少点作业，不过字一定要写得端端正正，好吗？”我抽泣着点了点头。“好了，要上课了，擦干眼泪去上课吧！”焦老师抚摸着我的头说。上课时，焦老师报了昨天家庭作业写得较难看的同学的名字，可没报到我。她说，“还有一位同学因特殊原因字写得难看，我就不追究了。”顿时，我感觉讲台上瘦小的她变得高大无比。从那以后，我每次写作业，字都写得端端正正，一丝不苟。
焦老师是辛勤的园丁，她不仅教给我知识，还教会我做人，我深深感谢她！
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