实用的我的语文老师作文常用（3篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的语文老师作文3篇，欢迎阅读与收藏。
我的语文老师作文 篇1
我的语文老师兼班主任是一位女老师。
她姓任，今年大约三十多岁。她的皮肤白皙，那瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面长着一张经常微笑的嘴。 任老师教学很认真，对每个同学都向对待自己的孩子一样，精心呵护，一丝不苟。有一天，我们正在早读，任教师面色平静地走进了教室说：“今天，谁没交作业。”教室里鸭雀无声，紧接着，任老师又大声并且愤怒地说：“谁没交作业！”教室里还是一片寂静，静得甚至于连根针掉到地下都听的见。这时任老师显然特别生气，竟然哭起来，她一边摸着眼泪，一边让语文课代表查作业，看看到底是谁没交。正要查时，有几个同学才把本子交上来。原来是忘写了，正在底下偷偷地补作业呢！当时，我们心里真想把那几个没交作业的`同学收拾一顿！ 任老师经常教导我们做人做事都要实实在在，尤其是在学习上更不能有半点马虎。学习上偷懒、欺骗都等于在害自己！
任老师，我爱您！我们四年级二班的全体同学永远爱您！
我的语文老师作文 篇2
我从一年级起，就喜欢上语文课。不仅因为我的文字功底还不错，更重要的原因是我有一个好的语文老师。上了语文课后，我的班主任总会把上课提问时我的回答读给班上同学们听。老师总是说她的心思没有白花，有一份回报。
独独是肖老师，她和别的老师不一样。她是从四年级才开始教我们班语文的，那时候我的做答常常被学校大队部以广播的方式点名表扬。我原以为她走进教室会微笑着朝我点点头，出乎意料的是她竟然对我视而不见。在点我回答问题时也从不抬头看我一眼，而是低着头翻着书看。下课也不把我的回答读出来，我的语文书被大组长收上去后，永远看到的只有一个勾，加上已阅两个字。我的自信心受到了严重的打击，我觉得我无法取悦她，看着同桌们语文书中夹着的一段评语，我羡慕不已。连同学们都觉得我被冷落了，说，肖老师和别的老师不同，不支持我的答案。肖老师上课从不迟到，但进门的时候总是拖着步伐，捧着课本进了教室。进了教室，她总是拍拍1小组第1个的桌子，问：“上节课说到哪儿了？”那个同学就会细致地告诉她，到这了。她便点了点头，开始上课。我觉得她只是借着自己的功底，信口开河地讲下去。当她讲《西游记》的时候，我觉得她就是那名西天取经的唐僧，经历无数磨难，与三位徒弟取到了真金；当她讲《论语》的时候，我觉得她就是那名学识渊博的孔子正在给自己的弟子讲课；当她讲《俗事奇人》的时候，我觉得她就是书中记录的`一名民间的奇人；当她讲《城南旧事》的时候，我觉得她就是文中生活在北京城南的主人公——小英子。在冬阳底下学骆驼咀嚼，和伙伴们一起玩耍，我仿佛可以听见悦耳的驼铃声，爸爸在和拉骆驼的人讲价钱。
改变我的是肖老师一次忍无可忍的评语。“联系生活实际是什么！是让你写出自已生活中的真实经历，你的喜怒哀乐。生活实际是你的思想表现，不是来取悦别人的，也不是让老师读给同学听的！是写给你自己看的！”
一年后的一天，她突然从学校消失了，接替她的是一位教学经验丰富，板书整齐，发音纯正的老教师。可我再也找不到人书合一的浑然天成的感觉。一直记得她最喜欢的一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
我的语文老师作文 篇3
她如水滴灌入干枯的花草，她如灯塔为迷路的船只指引方向，她就是我们貌美如花的语文老师——李老师。
她上课是个严厉的老师，下课是个可亲的朋友。虽然她非常忙，开完这个会又要去听那节课，听完课又要给我们上课，感觉整天忙到不吃不喝不上厕所不睡觉都来不及，可她还是一有空就来批作业，来给咱班的`几个动作慢的同学补课。
白天她要盯那几个不抓紧的学生补作业，下班了还要留在学校里处理工作，常常可以在天都黑了的时候，听到家人给她打电话：“你什么时候回来啊？”“还有一会呢，你们先吃吧，我还有事先挂了啊。”当然，她忙了，也见不得我们“闲”着。每当到了语文时间时，看见我们闹哄哄地在那讲话，她就会送我们一个大礼物——摘抄课文。哦不，练字！字还要写得好，如果课文下面写的不是等第而是“阅”字，那可就危险了，说不定要重写呢，所以只要李老师的身影出现在同学们的视线里，班级里立刻就会鸦雀无声。
李老师虽然从三年级开始就已经不是我们的班主任了，但她仍然会在百忙之中抽空管管班级的事儿。如：张三和李四打架了，阅读之星PK榜的设计啦，好像一切都得等着她操办，班级在她的管理下总是那么井井有条，我们班的同学也最信服她。
时光也许会渐渐抹去她如花似玉的容颜，即使到了那时候，她仍然会是我心中最美的老师！
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